Giáo án tổng hợp Tuần học số 11 - Lớp 3

Tiết 11: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu: 
- Ôn lại những kiến thức đã học.
- GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Đồ dùng dạy học: Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
III. Kiểm tra bài cũ:	
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HS ôn tập:
* Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.
+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? 
+ Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
 + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa, thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan, trò giỏi .
* Ôn tập:Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ.
+ Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
+ Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
+ Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ?
* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó .
+ Em đã gặp những niềm vui , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao?
+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ?
- Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài 
- Giáo viên rút ra kết luận . 
- Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ. Chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ.
- Lần lượt một số em kể trước lớp.
+ Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến.
+ Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. 
+ Sẽ mất lòng tin ở mọi người .
- Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ khi bị bệnh .
+ Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ.
+ Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp .
+ Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống .
+ Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn .
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
V. Củng cố dặn dò:
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
Tiết 51: TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 , 3 dòng 2.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV: Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I
2. Giới thiệu bài: 
3. Bài toán 1: Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ?xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
+ Bước 1 ta đi tìm gì ? (HS TB, yếu).
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? (HS khá, giỏi). 
 - Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 4. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
-Yêu cầu lớp làm vào vở, 
- 1 học sinh lên bảng giải. GV theo dõi gơi ý h/s yếu, TB. 
- Nhận xét đánh giá.

B2:Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. (HS khá).
Bài 3:
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
HS: Lắng nghe để rút kinh nghiệm
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 2) = 12 (xe)
+ Tìm số xe đạp cả hai ngày: 
6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
Số lít mật còn lại là :
24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S :16 lít mật ong 
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải .
 6 2 - 2 = 12 - 2; 56 : 7 + 7 = 8 + 7 
 = 10 = 15
V. Củng cố dặn dò;
 - Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
Tiết 21, 11 : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
 ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc: 
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (TL: được các CH -SGK)
B. Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
- HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào?
 2. Giới thiệu :
Hoạt động 1: Luyện đọc: 
a. Đọc diễn cảm toàn bài. 
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
+ Theo dõi sửa sai cho HS. 
+ Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ HD HS đọc đúng câu, đoạn.
+ Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
 + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a tiếp đãi thế nào ? (HS yếu).
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ? (HS TB).
+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ? (HS khá).
GDBVMT: Hạt cát tuy nhỏ nhưng là 1 sự vật thiêng liêng cao quý gắn bó máu thịt với người dân. Vì thế các em cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương mình.
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a đối với quê hương? (HS giỏi).
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên 
 3. Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
 Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
2.Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh: 
Bài 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- 4 HS tiếp nối thi kể trước lớp theo 4 bức tranh 
- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà” trả lời:
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. 
- Luyện phát âm từ khó.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục.
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm bài.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tàu
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
+ Vì người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
+Người dân Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyện.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
V. Củng cố dặn dò: 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- HS trả lời: Mảnh đất thiêng liêng/ Tấm lòng yêu quý đất đai.
-Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. Thứ ba, ngàytháng.năm 
Tiết 21: CHÍNH TẢ
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2)
- Làm đúng bài tập 3b
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu học sinh viết một số tiếng dễ viết sai ở bài trước. 
- Nhận xét đánh giá.
 2. Giới thiệu bài
 3. Hướng dẫn nghe - viết: 
 a. Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài một lượt. 
- Yêu cầu 3 học sinh đọc lại bài văn . 
+ Bài chính tả có mấy câu.
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
b. Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi nhắc nhở h/s yếu. Cho h/s T chép viết.
- Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi.
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm bài 4-5 em.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh.
- Nhận xét tuyên dương. 
- Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả.
Bài 3 :
- Gọi học sinh n ... ững ai trong ảnh ?
- Lớp và giáo viên nhận xét .
* GV nêu : Để biết được :
 Những người thuộc họ nội gồm những ai ?
 Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ?
- Lớp và giáo viên nhận xét .
*GV kết luận :
- Ông bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruộtcủa bố cùng với các con của ho là những người thuộc họ nội.
- Ông bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của ho là những người thuộc họ ngoại.
HĐ 2: Kể về họ hàng nội, ngoại.
- Họ nội gồm những ai?
- Họ ngoại gồm có những ai?
- Lớp và giáo viên nhận xét 
 GV NX chung và nói thêm: Mỗi người ngoài bố, mẹ và anh, chị em ruột của mình, còn có những người học hàng thân thích khác đó là họ nội,họ ngoại.
c.HĐ 2: Sắm vai .
-Chia nhóm thảo luận đóng vai
+ Em và anh của mẹ đến chơi nhà khi bốmẹ đi vắng .
+ Em và anh của bố ở quê ra chơi nhà khi bố mẹ đi vắng .
Em sẽ ứng xử như thế nào ?.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Lớp và giáo viên nhận xét .
 KẾT LUẬN :
* Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô, dì, chú, bác cùng với các con của họl à những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đở những người họ hàng thân thích của mình.
5 .Củng cố - Dặn dò: 
 Qua bài học này các em cần phải đối xử như thế nào với những người họ hàng? 
- Gọi vài em xung phong lên hát bài hát về gia đình.
- Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị tiết sau : Thực hành 
- Nhận xét tiết học.
-Hát 
-2 HS lên trả lời.
- Học sinh quan sát trang trang 40 thảo luận theo cặp.
- HS nêu kết quả thảo luận. 
- HS thảo luận nhóm đôi.
HS lên trình bày.
+ Hương đã cho các bạn xem ảnh Ông bà ngoại chụp chung với mẹ và Bác ruột của Hương.
+ Ông bà ngoại của Hương sinh ra bác và mẹ Hương.
+ Quang đã cho các bạn xem ảnh Ông bà Nôi chụp chung với bố và cô ruột của Quang.
+ Ông bà nội của Quang sinh ra bố Quang và cô.
- Vài HS nhắc lại .
-Học sinh trả lời 
- Họ nội gồm : Bố , cô, chú ,ôngbà nội, bác .
- Họ ngoại gồm: Ông bà ngoại, mẹ, cậu, dì ,bác .
- Học sinh thảo luận nhóm 4 
- Vài HS nhắc lại.
Tiết 10: THỦ CÔNG
ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp cắt dán để làm đồ chơi.Làm ít nhất 2 đồ chơi đã học. 
- Với HS khá giỏi, khéo tay có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học: Mẫu và quy trình
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động: 
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
3.Giới thiệu bài: Ghi bảng.
4.Giảng bài: 
a.Hướng dẫn học sinh thực hành.
* Thực hành .
- Học sinh thực hành 1 trong cấc sản phẩm đã học .
- Hướng dận hcọ sinh làm đúng các quy trình .
+ Ccác nếp gấp thẳng phẳng .
+Các nếp gấp cân đối.
Học sinh thực hành 
Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 
* Đánh giá thành phẩm .
- Hoàn thành tốt : Sản phẩm đẹp, có sáng tạo
- Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình , hoàn thành sản phẩm .
5. Củng cố - Dặn dò:
- Giaó viên nhận xét thái độ học tập của học sinh .
- Chuẩn bị tiết sau .
Thứ sáu, ngàytháng.năm 
Tiết 10: TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG THƯ
I. Mục tiêu:
- Biết viết một bức thư ngắn (khoảng 4 câu) để hỏi thăm , báo tin cho người thân dựa theo mẫu. (SGK) biết cách ghi phong bì thư.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu.
- Giấy rời và phong bì thư (HS tự chuẩn bị) để thực hành trên lớp.
III. Hoạt động dạy học:	
Khởi động:
 Kiểm tra bài cũ :
- Bài tập đọc Thư gửi bà 
+ Dòng đầu bức thư ghi những gì? (HS yếu, TB)
+ Dòng tiếp theo ghi lời xưng hô với ai? (HS khá)
+ Nội dung thư ?
+ Cuối thư ghi những gì ? (HS giỏi)
GV nhận xét ghi điểm 
3.Giới thiệu bài: Ghi bảng. 
4.Giảng bài: 
a .Hướng dẫn làm bài tập 
.Bài 1 : 
GV treo câu hỏi gợi ý 
- Em viết thư cho ai ?
- Dòng đầu thư, em viết như thế nào ?
- Em viết lời xưng hô với ông như thế nào để thể hiện lòng kính trọng ?
Trong phần nội dung, em sẽ thăm hỏi ông điều gì, báo tin gì cho ông ? 
- Ở phần cuối bức thư , em chúc ông điều gì , hứa hẹn điều gì ? 
 Kế thúc lá thư em viết những gì ? 
- GV nhắc nhở các em trước khi viết thư :
+ Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng , lời xưng hô , lời chào )
+ Dùng từ , đặt câu đúng , lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư ( kính trọng người trên , thân ái với bạn bè ) 
- GV đi từng bàn giúp các em HS yếu , phát hiện những HS viết thư hay . 
- Lớp và GV nhận xét những điểm hay của từng lá thư , rút kinh nghiệm . 
Bài tập 2 : Nêu yêu cầu :
(?) Góc trái viết gì ?
(?) Góc phải viết gì ?
- Lơp và giáo viên nhận xét chốt ý đúng :
+ Góc bên trái (phía trên) viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư .
+ Góc bên phải (phía dưới) viết rõ tên và địa chỉ người nhận thư ( viết không chính xác , thư sẽ không đến tay người nhận .
+ Góc bên phải (phía trên phong bì) dán tem thư của bưu điện . 
Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt
5.Củng cố- Dặn dò :
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Về viết thư cho người thân .Chuẩn bị tiết học sau.
- Nhận xét tiết học 
- Hát
- HS nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư .
- địa điểm , thời gian gửi thư .
- với người nhân thư - Bà 
- thăm hỏi sức khoẻ của bà ; kể chuyện về mình và gia đình ; nhớ kỉ niệm những ngày ở quê . Lời chúc và hứa hẹn .
Lời chào , chữ kí và tên 
- 1 HS đọc thầm nội dung bài tập 1 
- HS đọc lại phần gợi ý trên bảng phụ 
- em viết thư cho ông nội , quê ở miền Trung .
-Nơi gửi, ngày .. tháng ..năm ..
- Em viết Ông nội kính mến. 
- Em sẽ hỏi thăm sức khoẻ của ông , báo cho ông biết kết quả học tập giữa kì 1 của em ; Kể cho ông tin mừng cha mới được tuyển dụng làm công nhân xí nhiệp 
- Em chúc ông luôn vui vẻ , mạnh khoẻ thọ lâu đến trăm tuổi ,ông trồng thật nhiều cây ăn quả để cho các cháu vui vẻ .Cháu xin hứa với ông sẽ cố gắng học tập ,ngoan ngoãn để trở thành con ngoan trò giỏi Không phụ lòng mong đợi của ông, cha mẹ và thầy cô giáo . 
- em chào ông , chữ kí và tên của em 
- Học sinh làm bài vào vở .
- 3 HS đọc thư trước lớp 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 2 .
-HS quan sát phong bì viết mẫu trong SGK .
- HS trao đổi theo nhóm 2 về cách viết phong bì.
- Tên địa chỉ người người gửi.
- Tên địa chỉ người nhận thư
-Góc phải phía trên dán tem .
- HS ghi rõ nội dung cụ thể trên phong bì .
-Một số học sinh đọc phong bì.
Tiết 50: TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giải và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 .
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:	
1. Khởi động: 
 2. Bài cũ :
- GV nhận xét và sửa chữa bài kiểm tra . .
3.Giới thiệu bài : Ghi bảng.
4.Giảng bài : 
a. Hướng dẫn học sinh làm bài 
* Bài toán 1: Nêu yêu cầu:
- Hướng dẫn tìm hiểu 
(?) Bài toán cho biết gì? 
(?) Bài toán hỏi gì ?
+ GV vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán lên bảng .
GV : Đây là bài toán về nhiều hơn . Tìm số lớn (số kèn ở hàng dưới ) 
 3kèn 
Hàng trên: 
 2kèn 
Hàng dưới : 
 ?kèn
(?)Vậy muốn tính được số kèn ở hàng dưới em làm như thế nào ? 
GV khi ta đã biết số kèn ở hàng trên rồi và ta đã tìm được số kèn ở hàng dưới . 
(?)Vậy muốn tìm số kèn cả hai hàng ta làm như thế nào ? 
GV ghi bảng : 3 + 5 = 8 (cái kèn) 
-Lóp và giáo viên nhận xét .
* Bài 2: Nêu yêu cầu: 
- Hướng dẫn tìm hiểu 
- Muốn tìm số cá hai bể ,phải biết số cá mỗi bể .
- Đã biết số cá ở bể thứ nhất . Phải tìm số cá ở be. thứ hai .
- Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai.
GV : Đây là bài toán giải bằng hai phép tính .
b. Thực hành .
Bài 1 : Nêu yêu cầu: (HS yếu, TB)
Hướng dẫn tìm hiểu 
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai.
Bài : Nêu yêu cầu: (HS khá, giỏi)
*Hướng dẫn tìm hiểu 
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Chữa bài nêu lời giải khác.
5. Củng cố – Dặn dò 
- Chấm một số vở nhận xét .
- Về làm bài trong vở bài tập. Chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học.
- Hát 
- HS mang vở kiểm tra chữa bài .
 - 2 HS đọc đề bài toán 
-Hàng trên có 3 cái kèn , hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2 cía kèn .
-Hỏi hàng dưới có mấy cái kèn ? 
- 3 + 2 = 5 kèn
- 3 + 5 = 8 kèn
-1 học sinh lên bảng trình bày bải giảng 
Giải
Số cái kèn ở hàng dưới có là :
3 + 2 = 5(cái kèn)
Số cái kèn cả hai hàng có là :
 3 + 5 = 8(cái kèn)
Đáp số : 8 cái kèn
- 2 học sinh đọc lại
Tổ 1: 
 3 con cá ? con cá
Tổ 2:
–1HS làm bảng làm- Lớp làm vở nháp .
Giải 
Số cá ở bể thứ hai có là : 
4 + 3 = 7(con)
Số cá ở cả hai bể có là :
4 + 7 = 11 (con) 
Đáp số : 11con cá 
- 2 HS đọc đề toán .
- Anh có 15 tấm bưu ành , em có ít thơn anh 7 tấm .
- Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu tấm bưu ảnh . 
 Tóm tắt 
15 tấm bưu ảnh
Anh :
 7tấm 	?tấm
Em: 
- Học sinh làm vào vở – 1 học sinh lên bảng làm 
Giải 
Số tấm bưu ảnh của em có là :
15 – 7 = 8 (tấm)
Số tấm bưu ảnh của hái anh em có là :
15 + 8 = 23(tấm)
Đáp Số : 23 tấm bưu ảnh 
- Học sinh đọc đề theo tóm tắt.
Tóm tắt
 27 kg
Bao gạo :
 5kg ?kg
Bao ngô : 
Bài giải 
Bao ngô cân nặng :
27 + 5 = 32(kg)
Cả hai bao cân nặng 
27 + 32 = 59 (kg)
Đáp số: 57 kg 
- 1 HS lên bảng giải – Lớp làm vở 
Tiết 10: SINH HOẠT
I. Mục tiêu: 
- HS biết được những việc làm được và chưa làm được của mình và của bạn trong tuần qua.
- Nắm được phương hướng của tuần tới.
- Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè.
II. Chuẩn bị: Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.
III. Hoạt động:
- Ổn định. Lớp phó văn thể cho cả lớp hát bài: Gà gáy
- Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm ngồi vào ghế chủ tọa.
- Lớp trưởng mời các tổ báo cáo.
+ Tổ 1: Các bạn đi học đều, vệ sinh sạch, đồng phục tốt, các bạn đều thuộc bài và làm bài đủ, trật tự trong giờ học. Các bạn tham gia đóng góp và phát biểu đóng góp bài rất sôi nổi
+ Tổ 2: Sỉ số đủ, vệ sinh sạch, đồng phục áo trắng, lễ phép tốt, các bạn thuộc bài và làm bài đầy đủ. Bạn.....................viết chính tả còn sai nhiều. Các bạn học tốt....
+ Tổ 3: Sỉ số đủ, đồng phục áo trắng, vệ sinh sạch, xếp hàng ngay, vào lớp trật tự nghe giảng. Các bạn thuộc bài và làm bài đầy đủ. Các bạn học có tiến bộ: ..........
4. Giáo viên nghe 3 tổ báo cáo, có nhận xét như sau:
- Cả 3 tổ đều hoàn thành nhiệm vụ tốt, 3 tổ được khen trước lớp
- Tuyên dương các em học tốt như:
5. Kế hoạch tuần 11:
Đi học đều, vệ sinh sạch, đồng phục, xếp hàng ngay, trật tự trong giờ học, kiểm tra chất lượng đạt điểm cao.
6. Hát kết thúc: Gà gáy.