Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019

TUẦN 10 Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018
Tiết: 19 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH
	I.Mục tiêu:
	- Nêu được các thế hệ trong một gia đình.
	- Phân biệt các thế hệ trong một gia đình. (Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình).
	 	 - KNS: Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu với gia đình của mình.
	II.Phương tiện dạy học:
 1.Giáo viên: - Các hình trong SGK trang 38 , 39 
 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, 
 - Học sinh mang ảnh chụp gia đình đến lớp hoặc chuẩn bị giấy và bút vẽ 
	III.Hoạt động lên lớp:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1.Khởi động: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3.Bài mới: 
­Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp 
phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận
*Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình 
*Cách tiến hành:
+Bước 1: Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất ? 
+Bước 2: Giáo viên gọi một số học sinh lên kể trước lớp 
*Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống 
­Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm 
phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận
*Mục tiêu: 
- Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ 
*Cách tiến hành 
+Bước 1:Làm việc theo nhóm 
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu với gia đình của mình.
- Gia đình bạn Minh / gia đình bạn Lan có mấy thế hệ cùng chung sống , đó là những thế hệ nào ?
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai?
- Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh?
- Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình bạn Lan?
- Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình của Minh?
- Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình của Lan 
- Đối với những gia đình chưa có con , chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ ?
+Bước 2: Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận Căn cứ vào trình bày của các nhóm , giáo viên nhận xét và kết luận 
*Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ( gia đình bạn Minh ), có những gia đình có 2 thế hệ ( gia đình bạn Lan ) cũng có gia đình chỉ có một thế hệ ­Hoạt động3:Giới thiệu về gia đình mình 
phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận
+Phương án 1: Chơi trò chơi mời bạn đến thăm gia đình tôi
*Mục tiêu: Biết giới thiệu với bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình 
*Cách tiến hành 
+Bước 1: Làm việc theo nhóm 
+Bước 2: Làm việc cả lớp 
 - Giáo viên yêu cầu một số học sinh lên giới thiệu về gia đình mình trước lớp 
- Lưu ý: Để không khí thêm sinh động. Giáo viên có thể hướng dẫn cách trình bày. 
+Phương án 2: Vẽ tranh 
*Mục tiêu: Vẽ được tranh và giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình 
*Cách tiến hành 
+Bước 1: Từng cá nhân vẽ tranh mô tả gia đình của mình 
+Bước 2: Kể về gia đình của mình với các bạn trong nhóm 
+Bước 3: Giáo viên gọi một số học sinh giới thiệu về gia đình của mình trước lớp.Yêu cầu các em nêu được 
- Gia đình em có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm những ai? Thế hệ thứ hai gồm những ai? Thế hệ thứ ba gồm những ai?
- Ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?
*Kết luận: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 2, 3 thế hệ, có những gia đình chỉ có một thế hệ.
 4.Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò: 
- Bài nhà: Xem lại bài học để kể lại cho gia đình xem.
- Chuẩn bị bài: Họ nội, họ ngoại
- Học sinh làm việc theo cặp.
Một em hỏi, một em trả lời 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các hình trang 38, 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời nhau theo gợi ý .
- Gia đình bạn Minh / gia đình bạn Lan có ba thế hệ cùng sống chung, đó là những thế hệ : thứ 1,thứ 2, thứ 3
- Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ông bà.
- Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ hai trong gia đình Minh 
- Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ hai trong gia đình bạn Lan 
- Minh và em của Minh là thế hệ thứ ba trong gia đình.
- Lan và em của Lan là thế hệ thứ ba trong gia đình của Lan 
- Gia đình 1 thế hệ
- Các nhóm trình bày có nhận xét.
 - Học sinh làm việc theo nhóm 
 - Học sinh cũng có thể treo tranh hay ảnh gia đình mình lên trước lớp và đố các bạn trong lớp xem gia đình học sinh đó có những ai và mấy thế hệ? 
Nội dung cần bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần: 10 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018
Tiết: 20 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 HỌ NỘI, HỌ NGOẠI
I – Mục tiêu :
- Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng. (Biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình).
-KNS: Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
II– Phương tiện dạy học : 
- Hình ảnh phóng to trong SGK .
- Giấy Ao và hồ dán .
III – Hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định: 
2.Bài cũ: 
 Nhận xét tranh.
 GV nhận xét ..
3. Bài mới: 
* HĐ 1 : Làm việc theo SGK.
 Mục tiêu: Giải thích được những người họ nội ,họ ngoại gồm những ai?
 Bước 1: Làm việc theo nhóm.
GV giao việc.
Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai?
Ông bà ngoại của Hương đã sinh ra ai trong ảnh?
Quang cho các bạn xem ảnh những ai? 
Ông bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh? 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
GV hỏi thêm. 
Những người thuộc họ nội gồm những ai? 
 Họ ngoại có những ai? 
GV chốt ý: Ông bà sinh ra bố và các anh chị em của bố cùng các con của họ gọi là những người thuộc họ nội. Ông bà sinh ra mẹ và các anh chị em của mẹ gọi là những người thuộc họ ngoại.
HĐ 2: Giới thiệu họ nội, họ ngoại.
Mục tiêu: Biết giới thiêu về họ nội, họ ngoại của mình 
Bước 1: Theo nhóm 
GV giao việc và giấy Ao.
GV đến quan sát và hướng dẫn HS .
Bước 2: Làm việc cả lớp.
GV nêu mỗi người ngoài bố mẹ, anh chị em ruột của mình có những họ hàng thân thuộc khác đó là họ nội, họ ngoại.
HĐ 3: Đóng vai. 
- Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt.
Mục tiêu: Biết cách ứnh xử thân thiệt với họ hàng mình 
Bước 1: Gv giao việc chia nhóm.
Nhóm 1; em hoặc anhcủa bố đến chơi nhà khi bố đi vắng.
Nhóm 2: em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ vắng.
Nhóm 3: Họ hàng bên ngoại có người ốm em cùng mẹ ra thăm.
Bước 2: trình diễn.
 Nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? 
Nếu là em thì em sẽ làm như thế nào?
 Tại sao chúng ta phải yêu quý người họ hàng của mình? 
GV chốt ý.
4 – Củng cố, Dặn dò: Xem bài: “Thực hành”
-3 HS.
-HS làm việc - nhóm trưởng điều khiển 
-HS quan sát hình 1.
-Đại diện nhóm phát biểu. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-2 HS nhắc lại.
-Chia 4 nhóm - HS dán ảnh họ hàng mình lên giấy khổ to và giới thiệu.
-HS nêu cách xưng hô.
-Nhóm treo tranh và giới thiệu về họ hàng và nói rỏ cách xưng hô 
-3 nhóm đóng vai. chia vai chọn lời thoại.
-3 nhóm đóng vai, HS nêu nhận xét .
Nội dung cần bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................