Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 3 - Bài: Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Dấu chấm, Dấu hai chấm

 * HS1: kể tên một vài nước mà em biết:
 Lào, Cam-pu-chia,Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-
nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Bru-
nây, Đông ti-mo,Trung Quốc, Nhật Bản, Triều 
Tiên, Hàn Quốc, Nga, Anh, Pháp, I-ta-li-a, Đức, 
Bỉ,Thụy sĩ, Na-Uy, Mĩ, Ca-na-đa, Ô-xtrây-li-a, 
Niu di-lân, Ai Cập, An-giê-ri, Công-gô, Ma-li, 
Ăng-gô-la, Nam Phi 
 * HS2: làm miệng bài tập 3 tiết LTVC (tuần 31). Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. 
BÀI TẬP 1: Cho biết mỗi dấu hai chấm được dùng 
 làm gì?
 Bồ Chao kể tiếp :
 - Đầu đuôi là thế này: Tôi và Tu Hú đang bay 
dọc một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi: “Kìa, 
hai cái trụ chống trời!”
 - Trong đoạn văn trên có mấy dấu hai chấm?
+ Có ba dấu hai chấm. Chim bồ chao Chim tu hú Bài 1: Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Cho 
biết mỗi dấu hai chấm được dùng làm gì?
 Dẫn lời nói nhân vật
 Bồ Chao kể tiếp : 
 Giải thích cho sự việc
 - Đầu đuôi là thế này : Tôi và Tu Hú đang bay dọc một 
 con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi : “Kìa hai cái trụ 
 chống trời !”
 Dẫn lời nói nhân vật
* Dấu hai chấm (:) dùng để làm gì?
 Dấu hai chấm dùng để:
- Dẫn lời nói, lời kể của nhân vật.
- Giải thích cho sự việc đứng trước nó. Bồ Chao kể tiếp ::
 - Đầu đuôi là thế này :: Tôi và Tu Hú đang bay dọc 
 một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi :: “Kìa, hai 
 cái trụ chống trời!”
 - Dấu hai chấm thứ nhất được dùng làm gì?
 * Dấu hai chấm thứ nhất dùng để dẫn lời nói của 
 nhân vật Bồ Chao.
 - Dấu hai chấm thứ hai dùng làm gì?
 * Dấu hai chấm thứ hai dùng để giải thích sự việc.
 - Dấu hai chấm thứ ba dùng làm gì?
 * Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời nhân vật 
 Tu Hú.
+ GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người 
đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một 
nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. BÀI TẬP 2 : Trong mẩu chuyện sau có một số ô 
 trống được đánh số thứ tự.Theo em, ở 
 ô nào cần điền dấu chấm, ô nào điền 
 dấu hai chấm?
 Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, 
Đác-uyn vẫn không ngừng học 1. Có lần thấy cha 
còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con Đác- 
uyn hỏi 2: “Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải 
ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt? “Đác-
uyn ôn tồn đáp 3: “Bác học không có nghĩa là 
ngừng học”.
 Theo HÀ VI
 * 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm theo.
 - Ô số 1 điền dấu gì ? - Điền dấu chấm.
 - Ô số 2 điền dấu gì ? - Điền dấu hai chấm.
 - Ô số 3 điền dấu gì ? - Điền dấu hai chấm. Em biết gì về 
 Đác uyn?
 Đác-uyn (1809 - 1882) 
Nhà bác học nổi tiếng người nước Anh Bài 2 : Trong mẩu chuyện sau có một số ô trống được 
 đánh số thứ tự. Theo em ở ô nào cần điền dấu chấm, ô 
 nào điền dấu hai chấm?
 Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế 
 giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học 1 . Có lần thấy 
 cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con 
 của Đác-uyn hỏi 2: “Cha đã là nhà bác học rồi, còn 
 phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” 
 Đác-uyn ôn tồn đáp 3: “Bác học không có nghĩa là 
 ngừng học.” 
 Theo HÀ VỊ
 Dấu* Dấu hai hai chấm chấm trongtrong đoạnđoạn văn văn trên trên được dùng dùng để 
 dẫn lời nói của nhânlàm vật. gì? BÀI TẬP 3 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi 
 “Bằng gì?”:
 a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.
 b) Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh 
tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình.
 c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt 
Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng trí 
tuệ, mồ hôi và cả máu của mình.
 * 1 HS đọc yêu cầu BT.
 * 1 HS đọc các câu cần phân tích.
 + Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gì?
 - Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.
 + Vậy ta gạch chân dưới bộ phận nào ?
 - Gạch chân dưới bằng gỗ xoan.
 + Gạch chân dưới bộ phận nào của câu b và câu c.