Bài giảng Tiếng Việt 3 (Đọc) Sách Kết nối tri thức - Bài: Những cái tên đáng yêu - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Thúy Nhung

 Thứ Tư ngày 22 tháng 1 năm 2025
 Tiếng Việt
 Khởi động
Dựa vào đâu người ta đặt tên 
 cho mỗi loài vật dưới đây?
 (tiếng kêu, hình dáng, cách 
 kiếm ăn)
 1. Mèo – đặt tên theo tiếng kêu
 2. Chim cánh cụt – đặt tên theo hình dáng
 3. Chim bói cá – đặt tên theo cách kiếm ăn Tiếng Việt
Đọc : Những cái tên đáng yêu. Thứ Tư ngày 5 tháng 2 năm 2025
 Tiếng Việt
 Đọc : Những cái tên đáng yêu.
I. Đọc văn bản.
* Luyện đọc đúng từ ngữ khó: 
 - tán nấm, nghển cổ, lượn quanh, đêm khua, nghĩ ngợi, 
* Luyện đọc câu: 
 - Ngày mai/ không biết/ người khác lại gọi mình/ là gì nữa nhỉ?
* Giải nghĩa từ:
- Bí mật : điều cần giữ kín, không để người khác biết.
- Nghển cổ : vươn cao cổ lên II. Tìm hiểu bài
1.Mỗi con vật trong câu chuyện làm gì, nói gì khi đến bên cây nấm?
- Giun đất nghển cổ uống giọt sương đêm – nói: Chiếc bàn xinh xắn ơi, thức 
 uống ở đây thật ngon.
- Kiến nằm ngủ dưới chân cây nấm - nói: Mái nhà xinh đẹp ơi, ngủ ở đây thật 
 mát.
- Bướm lượn quanh cây nấm – nói: Sao chiếc mũ này lại có chân nhỉ?
- Ếch cốm nhảy lên tán nấm ngồi nghỉ - nói: Ghế nhỏ ơi, đừng đi đâu, ở nguyên 
 đây nhé. Đọc : Những cái tên đáng yêu.
II. Tìm hiểu bài
2. Vì sao cây nấm lại được các con vật gọi tên khác nhau?
 - Vì mỗi con vật cảm nhận và gọi tên cây nấm bằng 1 cách khác nhau.
3. Cây nấm cảm thấy thế nào khi được gọi bằng nhiều tên như vậy?
- Khi được gọi bằng nhiều tên khác nhau, nấm cảm thấy rất vui.
4. Nói 2 – 3 câu nhận xét về hình dáng, điệu bộ và hành động của một nhân 
vật trong câu chuyện.
- Nấm là một bạn nhỏ đáng yêu. Bạn có hình dáng giống một chiếc ô nhỏ. - 
Nấm rất hòa đồng và thân thiện với các bạn xung quanh. II. Tìm hiểu bài
 ĐỌC LẠI BÀI
 * Nội dung bài nói gì?
 * Nội dung: Mỗi sự vật đều có thể được mọi người gọi 
 bằng những cái tên khác nhau, tùy theo cách cảm nhận 
 riêng của từng người.
III. Luyện đọc theo vai.
- Nhân vật: Người dẫn chuyện, bướm,ếch, giun và kiến. III. Luyện đọc theo vai. IV. Đọc mở rộng
* Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,...về hiện tượng tự nhiên: mưa, nắng, và 
viết phiếu đọc sách theo mẫu (làm việc cá nhân, nhóm 4)
* Chia sẻ với bạn về những thông tin mới mà em biết sau khi đọc.