Bài soạn Lớp 3 Tuần 11 - Hai buổi

Tuần 11
 Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
Đất quý, đất yêu. 
I. Mục tiêu:
+ TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
+ KC: Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, cỏc đoạn truyện 	
	 - Bản đồ hành chớnh Chõu Phi ( hoặc thế giới )
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của hs
A. Bài cũ:
- Gọi học sinh lờn bảng yờu cầu đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài tập đọc “Thư gửi bà.”
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu: - kết hợp với giải nghĩa từ.
- Hướng dẫn đọc từng cõu và luyện phỏt õm từ khú, 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn, giải nghĩa từ khú
- Yờu cầu học sinh luyện đọc theo nhúm.
- Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm
- Hướng dẫn học sinh đọc đồng thanh.
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Yờu cầu học sinh đọc lại đoạn 1
- Hai người khỏch du lịch đến thăm đất nước nào ?
GV:-Chỉ vị trớ đất nước ấ - pi - ụ - pi - a trờn bản đồ 
- Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi - a đón tiếp thế nào?
- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xẩy ra?
- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- ti- ô - pi- a với quê hương như thế nào?
4. Luyện đọc lại bài:
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời của viờn quan trong đoạn 2.
Kể chuyện 
1. Xỏc định yờu cầu:
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của phần kể chuyện.
- Yờu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự cỏc bức tranh minh hoạ.
2. Kể mẫu:
- GVgọi 2 HS khỏ kể mẫu nội dung tranh 3,1 
- Kể theo nhúm
- Kể trước lớp
- Tuyờn dương học sinh kể tốt.
c. Củng cố dặn dò:
- 2 học sinh thực hiện
- Theo dừi giỏo viờn đọc mẫu
- Mỗi học sinh đọc 1 cõu. tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vũng
- Đọc nối tiếp từng đoạn 
- Mỗi nhúm 4 học sinh, lần lượt từng học sinh đọc .
- 3 nhúm thi đọc tiếp nối
- Đọc đồng thanh theo nhúm
- 1 học sinh đọc, cả lớp cựng theo dừi trong SGK.
- ...đến thăm đất nước ấ – pi – ụ – pi – a.
- Quan sỏt vị trớ của ấ – pi – ụ – pi –a trờn bản đồ
- Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc chiờu đói, tặng cho họ nhiều vật quớ.
- ... viờn quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đất ở đế giày của họ ...
- ... mảnh đất yờu quớ của người ấ- pi – ụ – pi –a ... rất yờu quý, trõn trọng mảnh đất quờ hương mỡnh. 
- Học sinh thi đọc trong nhúm, mỗi nhúm cử một đại diện tham gia thi đọc trước lớp.
- 2 học sinh đọc yờu cầu 1,2 trang 86 SGK.
- Học sinh phỏt biểu ý kiến về cỏch sắp xếp theo thứ tự: 3 – 1 – 4 – 2.
- Theo dừi và nhận xột phần kể mẫu của bạn.
- Mỗi nhúm 4 học sinh. Lần lượt từng em kể về một bức tranh trong nhúm, cỏc bạn trong nhúm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 nhúm học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dừi, 
- Tỡm một số cõu ca dao, tục ngữ núi về tỡnh yờu đất nước của người Việt Nam.
Toán
Giải bài toán bằng hai phép tính (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- Bài 1; 2; 3(dòng2)
II. Hoạt động dạy học:
giáo viên
học sinh
A.Bài cũ:
 - Gọi học sinh chữa bài tập 3 
B. bài mới:
1 Giới thiệu bài: 
2. Hd giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
* Nờu bài toỏn SGK.
- Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toỏn và phõn tớch
số xe đạp bán từng ngày
- Muốn tỡm số xe đạp bỏn được trong cả hai ngày ta phải biết những gỡ ?
- Đó biết số xe đạp của ngày nào ? Chưa biết được số xe đạp của ngày nào? 
- Vậy ta phải đi tỡm số xe của ngày chủ nhật 
3. Luyện tập - thực hành:
Bài 1:- Gọi 1 học sinh đọc đề bài
* Hỏi: Bài toỏn yờu cầu ta tỡm gỡ ?
- Vậy muốn tớnh quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ?
- Qđ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đó biết chưa ?
- Yờu cầu học sinh tự làm tiếp bài tập
* Chữa bài và cho điểm học sinh
Bài 2:
- Gọi 1 học sinh đọc đề
- Yờu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài toỏn
Bài 3. (dòng 2)
- Y/c hs lên bảng làm
- Gv thu chấm một số bài
C. củng cố dặn dò: 
- 1 em lờn bảng chữa bài.
- Nghe giới thiệu
 6 xe
Thứ bảy
Chủ nhật
? Xe đạp
- Phải biết được số xe đạp bỏn được của mỗi ngày.
- Đó biết số xe đạp của ngày thứ bảy, chưa biết được số xe đạp của ngày chủ nhật.
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Ngày chủ nhật cửa hàng bỏn được số xe đạp là:
6 x 2 = 12 ( xe đạp )
Cả hai ngày cửa hàng bỏn được số xe đạp là:
6 + 12 = 18 ( xe đạp )
 Đáp số:18 xe đạp
- Tỡm quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh.
- ... lấy quóng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh.
- Chưa biết và phải tớnh
- 2 học sinh lờn bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở 
Bài giải
Quóng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh:
5 x 3 = 15 ( km )
Quóng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh:
 5 + 15 = 20 ( km )
 Đáp số: 20 km
Bài giải
 Số lớt mật ong lấy ra là: 
 24 : 3 = 8 (lớt)
 Số lớt mật ong cũn lại là: 
 24 - 8 = 16 (lớt)
 Đáp số: 16 lớt mật ong
 - Chữa bài, nhận xét
luyện toán.( t1+2)
 Ôn tập
i. mục tiêu: - Gaỏp moọt soỏ leõn nhieàu laàn; ẹoồi ủụn vũ ủo 
ii. các hoạt động dạy học:
giáo viên
học sinh
a. bài mới:
1. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1: , =
 2m 5cm .... 250cm 
 158cm .... 1m5dm	
 6m 6dm ..... 660cm 
 3m6cm .... 3m6dm
- Yêu cầu HS giải thích cách so sánh
Bài 2: Năm nay Nam 8 tuổi . Tuổi bố gấp 5 lần tuổi Nam.Hỏi bố bao bao nhiêu tuổi?
Baứi 3: Đặt tính rồi tính:
34 x 6 57 x 4 48 x 6
98 : 3 84 : 4 76 : 3
- Lưu ý HS cách đặt tính 
- Gv nhaọn xeựt
Bài 4: Cuộn vải dài 18m, đã bán đi số vải. Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu mét?
c. củng cố dặn dò: 
- Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
- HS ủoùc laùi baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS leõn baỷng chữa baứi
- Lớp nhaọn xeựt
 - HS ủoùc ủeà baứi
 -- HS laứm baứi vaứo vụỷ. 1 HS laứm baỷng lụựp
 Giaỷi
 Soỏ tuoồi cuỷa boỏ Nam laứ:
 8 x 5 = 40 (tuoồi)
 ẹaựp soỏ :40 tuoồi
- HS laứm baứi vaứo vụỷ.
- 3 HS laứm baỷng lụựp
- Nhaọn xeựt, chữa baứi
- HS ủoùc ủeà baứi
- Làm vào vở, chữa bài.
 Bài giải:
 Số mét vải đã bán là:
 18 : 3 = 6 (m)
 Số mét vải còn lại là:
 18 - 6 = 12 (m)
 Đáp số : 12m
luyện tiếng việt
Luyện viết bài 11
I. Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng chữ. 
- Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đáo.
II. Chuẩn bị: Vở luyện viết của HS, bảng lớp viết sẵn nội dung bài 
III. Hoạt động trên lớp: 
giáo viên
học sinh
a. bài cũ:- GV nhận xét chung
b. bài mới:
1. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài có những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết.
+ Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài. Yêu cầu HS viết vào vở nháp
- GV nhận xét chung
2. Hướng dẫn HS viết bài
- Các chữ cái trong bài có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào?
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV bao quát chung, nhắc tư thế ngồi viết, cách trình bày
3. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm, nêu lỗi cơ bản
- Nhận xét chung, HD chữa lỗi
c. Củng cố, dặn dò:
- HS mở vở, kiểm tra chéo, nhận xét
- 1 HS đọc bài viết
- HS nêu
- HS nhắc lại quy trình viết
- HS viết vào vở nháp
- Lớp nhận xét 
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
 Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
Ôn tập thực hành
I.Mục tiêu: 
- Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần 1.
- Trả lời những phần liên quan đến việc làm ở trường lớp.
II.Hoạt động dạy học:
HĐ của gv
hđ của hs
A. bài cũ:
B. bài mới:
-HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5
-Thảo luận những nội dung liên quan đến bài học
c.củng cố dặn dò.
-Nêu nội dung ghi nhớ bài học trước.
-Nêu nội dung từng bài.
-Thảo luận theo nhóm 4 sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh
- Bt 1; 3; 4 (a,b)
II. Hoạt đông dạy học:
Hđ của gv
hđ của hs
a. Bài cũ:
- Kiểm tra cỏc bài tập đó giao về nhà Nhận xột, chữa bài và cho điểm học sinh
B bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc đề bài, sau đú yờu cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toỏn.
Bài 3:
- Yờu cầu học sinh cả lớp tự làm bài
Bài 4:(a,b)
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch gấp 15 lờn 3 lần
- Sau khi gấp 15 lờn 3 lần, chỳng ta cộng với 47 thỡ được bao nhiờu ?
- Yờu cầu học sinh tự làm tiếp cỏc phần cũn lại vào bảng con.
* Chữa bài và cho điểm học sinh
c Củng cố dặn dò:
- 3 học sinh làm bài trờn bảng
- Nghe giới thiệu
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
? ụ tụ
18 ụ tụ
45 ụ tụ
17 ụ tụ
Túm tắt
Bài giải
 Số ụ tụ đó rời bến là:
 18 + 17 = 35 (ụ tụ )
 Số ụ tụ cũn lại trong bến là:
 45 – 35 = 10 (ụ tụ )
 Đáp số: 10 ô tô
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
 Số học sinh khỏ là:
 14 + 8 = 22 ( học sinh )
 Số học sinh khỏ và giỏi là:
 14 + 22 = 36 ( học sinh )
 Đáp số : 36 hs
- Lấy 15 nhõn 3 tức là: 15 x 3 = 45
 45 + 47 = 92
- 2 học sinh lờn bảng làm bài, Lớp làm vở nháp
a, 56 : 7 – 5 = 3
 b 42 : 6 + 37 = 44
Tập đọc
Vẽ quê hương
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. (TL được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài). Hs K- G thuộc cả bài.
II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc ( phúng to )
GIáO VIÊN
HọC SINh
A BàI Cũ:
- Yờu cầu học sinh đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài tập đọc: Đất quớ, đất yờu.
B. BàI MớI: 
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc:
a. Đọc mẫu:
b. Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ mới.
3. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Kể tờn cỏc cảnh vật được miờu tả trong bài thơ?
- Em hóy tỡm những màu sắc mà bạn nhỏ đó sử dụng để vẽ quờ hương.
- Yờu cầu học sinh đọc cõu hỏi 3
- Yờu cầu học sinh thảo luận cặp đụi để tỡm cõu trả lời.
* Kết luận: Cả ba ý trả lời đều đỳng, nhưng ý trả lời đỳng nhất là ý c. Vỡ bạn nhỏ yờu quờ hương. Chỉ cú ngưũi yờu quờ hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của quờ hương ... bức tranh đẹp và sinh động như  ... rộm thư của mỡnh.
- Xin lỗi. Mỡnh khụng viết tiếp được nữa vỡ cú người đang đọc trộm thư.
- “Khụng đỳng ! Tụi cú đọc trộm thư của anh đõu ! 
- Người đọc trộm vội thanh minh ...... biết được người viết thư đang viết gỡ về anh ta.
- Nghe và nhận xột bài kể chuyện của bạn.
- 1 học sinh đọc yờu cầu, 2 học sinh đọc gợi ý.
- Một số học sinh kể về quờ hương trước lớp. Cỏc học sinh khỏc nghe nhận xột phần kể của bạn.
Sinh hoạt tuần 11
I. Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua:
 1. Ưu điểm: 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ.
 - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
 - Đã chuyển sang trường mới
 * Tuyên dương một số bạn thực hiện tốt trong tuần: 
 2. Tồn tại: Một số HS học bài và làm bài chưa đầy đủ.
II. Kế hoạch tuần 12:
 - Tiếp tục duy trì nề nếp cũ. 
 - Hoàn thành chương trình tuần 12
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 
 - Đi học chuyên cần và đúng giờ.
 - Chọn đội văn nghệ , tập để diễn 
 * Thực hiện tốt các kế hoạch của trường và liên đội đề ra.
TNXH Thực hành: 
Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I. Mục tiêu
Học sinh cú khả năng:
- Phõn tớch mối quan hệ họ hàng trong tỡnh huống cụ thể
- Biết cỏch xưng hụ đỳng với những người nội ngoại.
- Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại.
II. Đồ dùng dạy học: Cỏc hỡnh 42, 43 SGK
	- Học sinh mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp ( nếu cú )
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Họ nội, họ ngoại
Thế nào họ nội, họ ngoại ?
b. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh thực hành:
* Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.
* Bước 1: Làm việc theo nhúm
- Giỏo viờn chia lớp 8 nhúm, phỏt phiếu học tập, giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm.
* N1+2: Ai là con trai, ai là con gỏi của ụng, bà ?
* N3+4: Ai là con dõu, ai là con rể của ụng, bà ?
* N5+6: Ai là chỏu nội, ai là chỏu ngoại của ụng bà ?
* N7: Ai là thuộc họ nội của Quang ?
* N8: Ai thuộc họ ngoại của Hương ?
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- Giỏo viờn gọi cỏc nhúm trỡnh bày
GV: Khẳng định ý đỳng của cỏc nhúm.
* Bài tập 2/. Điền Đ vào cõu đỳng S là cõu sai ?
- Bài này yờu cầu điều gỡ ?
- Giỏo viờn gọi học sinh trả lời
* Giỏo viờn chốt ý đỳng: 
* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối liờn quan họ nội, họ ngoại.
* Bước 1: - Giỏo viờn vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ về gia đỡnh (T43)
* Bước 2: 
- Chia lớp thành 2 nhúm lớn
* N1 Vẽ sơ đồ và giới thiệu họ nội của em.
* N2: Vẽ sơ đồ về họ ngoại của mỡnh.
* Bước 3: Gọi học sinh lờn giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. 
* Giỏo viờn chốt ý đỳng
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dũ:
 CBBS
- 1 em lờn bảng trả lời
- Cỏc nhúm trưởng nhận phiếu học tập
- Cho cỏc bạn trong nhúm quan sỏt hỡnh 42 SGK trả lời cõu hỏi trong phiếu.
- Cỏc nhúm quan sỏt thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả trước lớp.
- 1 em đọc lại đề bài lớp đọc thầm.
- Điền Đ vào cõu đỳng, S vào cõu sai
- 1 em lờn làm mẫu, lớp làm vào vở bài tập.
- Học sinh trả lời miệng
- Lớp bổ sung
- Học sinh theo dừi giỏo viờn vẽ và giới thiệu
- Cỏc nhúm thảo luận vẽ sơ đồ
- Học sinh trỡnh bày
- Cỏc nhúm sửa bài của mỡnh vào vở bài tập.
Thể dục Bài 21 
I.Mục tiêu: 
- Biết cách hiện các động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.điểm phương tiện - Địa điểm : Sõn trường; 1 cũi . Tranh TD
III. Nội dung và phương pháp
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Giậm chõn..giậm
Đứng lạiđứng
Thành vũng trũn,đi thường..bước Thụi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xột
 II/ CƠ BẢN:
 a.ễn 4 động tỏc TD:
Vươn thở,tay,chõn,lườn
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xột
Lần 1:giỏo viờn hướng dẫn
Lần2-3:Cỏc tổ luyện tập - Nhận xột
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xột
*ễn liờn hoàn 5động tỏc thể dục đó học
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp - Nhận xột
c.Trũ chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi -Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
Đi thường..bước
Đứng lạiđứng
HS vừa đi vừa hỏt
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
- Về nhà tập luyện 6 động tỏc thể dục đó học
5phỳt
 25phỳt
5 phỳt
 2-3 lần
 10phỳt
 10 phỳt
 5 phỳt 
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
* * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 X 
 Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009
Âm nhạc	 Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết 
I.Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường, kính yêu thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.
II.Đồ dùng dạy học : Nhạc cụ quen dùng.
III.Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:(3p) Hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”
B. Bài mới: 
HĐ1(20 p) Ôn bài hát .
HĐ2(10 p)HD gõ đệm theo phách
	HD gõ đệm theo tiết tấu
 HD hát và biểu diễn phụ hoạ
HĐ4 (1 p) Tổng kết, dặn dò 
Chuẩn bị bài sau.
Hát 2 lần 
Vừa hát vừa gõ đệm.
Tập phụ hoạ cho bài hát.
-Biểu diễn trước lớp.
 Thứ năm, ngày 12 tháng 11năm 2009
Tập viết:	 Ôn chữ hoa: G (TT)
I. Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh ) R, Đ 1 dòng; Viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1dòng) và câu ứng dụng: Ai vềLoa Thành Thục Vương (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng:- Mẫu chữ viết hoa G, R
- Tờn riờng và cõu ứng dụng viết sẵn trờn bảng lớp.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lờn bảng viết ễng Giúng, Giú, Trấn Vũ, Thọ Xương.
* Nhận xột cho điểm học sinh.
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 
2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa.
a. Quan sỏt và nờu quy trỡnh viết chữ Gh, R.
- Trong tờn riờng và cõu ứng dụng cú những chữ hoa nào ?
- Viết lại mẫu chữ cho học sinh quan sỏt, vừa viết vừa nhắc lại quy trỡnh viết
b. Viết bảng. 
- Yờu cầu học sinh viết cỏc chữ hoa Gh, R vào bảng. GV theo dừi vàc chỉnh sửa lỗi cho từng em.
2.3 Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
a. Giới thiệu từ ứng dụng:
b. Quan sỏt và nhận xột
- Cỏc chữ trong từ ứng dụng cú chiều cao ntn?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng chừng nào ?
c. Viết bảng
- Yờu cầu học sinh viết từ ứng dụng “Ghềnh Rỏng”. GV theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
2.4 Hướng dẫn viết cõu ứng dụng:
a. Giới thiệu cõu ứng dụng:
- Gọi học sinh đọc cõu ứng dụng:
b. Viết bảng
.2.5 Hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Thu và chấm 8 - 10 bài
3. Củng cố - dặn dũ:
* Nhận xột tiết học chữ viết của học sinh.
- 3 học sinh lờn bảng viết
- Học sinh dưới lớp viết vào bảng con
- Cú cỏc chữ hoa G, R, A, Đ, L, T, V.
- 2 học sinh nhắc lại cả lớp theo dừi
- 3 học sinh lờn bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.
- 3 học sinh đọc: Ghềnh Rỏng
- 3 HS lờn bảng viết. HS dưới lớp viết vào bảng con.
- 2 học sinh đọc:
- Cỏc chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao 2 li rưỡi, cỏc chữ cũn lại cao 1 li
- 4 học sinh lờn bảng viết. Học sinh dưới lớp viết vào vở nhỏp.
- Học sinh viết;
- Học sinh viết;
Thể dục 
Học động tác bụng, toàn thân
Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện 
Địa điểm : Sõn trường; 1 cũi . Tranh TD
III. Nội dung và phương pháp
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Giậm chõn..giậm
Đứng lạiđứng
Thành vũng trũn,đi thường..bước Thụi
Khởi động
Trũ chơi:Bịt mắt bắt dờ
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xột
 II/ CƠ BẢN:
 a.ễn 4 động tỏc TD:Vươn thở, tay, chõn, lườn.
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xột
Lần 1:giỏo viờn hướng dẫn
Lần2-3:Cỏc tổ luyện tập
 Nhận xột
b.Học động tỏc bụng, toàn thân
Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
 Nhận xột
*ễn liờn hoàn 6 động tỏc thể dục đó học
Mỗi động tỏc thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xột
 c.Trũ chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
 Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
Đi thường..bước
Đứng lạiđứng
HS vừa đi vừa hỏt
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
- Về nhà tập luyện 6 động tỏc thể dục đó học
5phỳt
 25phỳt
5 phỳt
 2-3 lần
 10phỳt
 10 phỳt
 5 phỳt 
Đội Hỡnh 
* * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
 X 
 TNXH Thực hành: 
Phân tích và xẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I. Mục tiêu
Học sinh cú khả năng:
- Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại.
- Dựng sơ đồ giới thiệu cho người khỏc về họ nội, họ ngoại của mỡnh.
II. Đồ dùn g- - Chuẩn bị số giấy lớn, hồ dỏn, bỳt màu.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Chỳng ta phải đối xử với bà con họ hàng như thế nào?
b. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn học sinh thực hành:
* Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối liờn quan họ nội, họ ngoại.
- Chia lớp thành 2 nhúm lớn
* N1 Vẽ sơ đồ và giới thiệu họ nội của em.
* N2 Vẽ sơ đồ về họ ngoại của mỡnh.
- Gọi học sinh lờn giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. 
* Giỏo viờn chốt ý đỳng
* Hoạt động 2: Chơi trũ chơi xếp hỡnh
- Giỏo viờn chia lớp 4 nhúm yờu cầu cỏc nhúm mang tranh ảnh gia đỡnh qua nhiều thế hệ khỏc nhau.
- Giỏo viờn chia tranh ảnh, giấy A4
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dũ:
Bài sau: Phũng chỏy khi ở nhà
- 1 em lờn bảng trả lời
- Cỏc nhúm thảo luận vẽ sơ đồ
- Học sinh trỡnh bày
- Cỏc nhúm nhận tranh ảnh, giấy A4
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày, giới thiệu gia đỡnh qua cỏc thế hệ.
- Lớp bổ sung nhận xột
Mĩ thuật Vẽ lá cây
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá.
- Biết cách vẽ được cành lá.
- Vẽ được cành lá đơn giản. (Hs K-G sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu).
II.Đồ dùng dạy học: Một số cành lá khác nhau.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra đồ dùng HT.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HD quan sát nhận xét
- GV giới thiệu 1 số cành lá khác nhau cho HS nhận xét về hình dạng, cấu tạo...
3. HD cách vẽ
- Vẽ phác hình dáng chung 
- Vẽ phác cành, cuống lá.
- Vẽ phác hình từng chiếc lá.
- Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
- Vẽ màu.
4. Thực hành.
C. Tổng kết dặn dò: CBBS
- Hình dáng, màu sắc khác nhau.
-Theo dõi.
-Vẽ bài vào vở.