Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2006-2007

Tuần 27
Sáng
Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2007
Chào cờ
( Kết hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội nhắc nhở lớp).
__________________________
Toán
Tiết 131: Các số có 5 chữ số.
I- Mục tiêu:
- Hs nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (Không có chữ số 0 ở giữa).
- GD cho hs phát triển trí thông minh.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
*KTBC: Chữa bài kiểm tra.
* Hoạt động 1: Ôn các số trong phạm vi 10.000:
+ Gv viết lên bảng số: 2316.
- Số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
+ Gv viết lên bảng số 10.000.
- Số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? 
- Hs nêu miệng.
* Hoạt động 2: Viết và đọc số có 5 chữ số.
+ Gv viết số 10.000 lên bảng, giới thiệu số 10.000 còn được gọi là 1 chục nghìn.
- Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
+ Gv treo bảng có gắn các số như SGK.
- Số 42.316 có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? Em hãy gắn các chữ số vào các cột tương ứng.
+ Gv hướng dẫn cách viết số: Chú ý viết từ phải sang trái, Khi viết phải xác định rõ từng hàng.
+ Gv hướng dẫn hs cách đọc số: Tách chữ số để đọc( Từ phải sang trái, cứ 3 chữ số là 1 nhóm).
- Gv yêu cầu hs thực hành đọc số 43.316; 5.327; 45.327; 6.581; 96.581; 8.735; 28.735; 7.311; 67.311.
* Hoạt động 3: Thực hành. 
+) Bài 1: Gọi hs lần lượt điền các phần vào vở, sau đó lên chữa bài, luyện đọc.
- GV, học sinh nhận xét.
+) Bài 2:- Nêu cách đọc, viết số có 5 chữ số.
- Yêu cầu hs viết, đọc số vào vở.
- Gv chấm, chữa bài.
+) Bài 3: Gv ghi từng số lên bảng: 23.116, 12.427, 3.116, 82.427.
- Gọi lần lượt từng hs lên đọc số.
+) Bài 4: Gv ghi dãy số lên bảng.
- Em có nhận xét gì về từng dãy số này?
- Yêu cầu hs viết tiếp các số còn lại vào dãy số.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách đọc, viết số có 5 chữ số?
- Nhận xét giờ học.
- Số này gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị.
- Hs đọc số.
- Số này gồm 10 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị.
- Hs theo dõi.
- Số này gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. 
- Số 42.316 gồm 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị. 1 Hs thực hành gắn trên bảng lớp, hs khác lấy số theo thứ tự chữ số. 
- Hs thực hành viết số 42.316 vào bảng con.
- Hs theo dõi.
- Hs thực hành đọc số theo nhóm đôi, 1 vài nhóm lên trình bày.
- Hs điền, viết và đọc số. Đs: 
a) Điền: 3/3/2/1/4. Viết số: 33.214. Đọc số: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn.
b) Điền: 2/4/3/1/2. Viết số: 24.312. Đọc số: Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười hai.
- Hs nêu rồi làm vào vở. Đáp số:
+ 35.187: Ba mươi năm nghìn một trăm tám mươi bảy. 
+94.361: Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt. 
+ 57.136: Năm mươi bảy nghìn một trăm ba mươi sáu. 
+ 15.411: Mười năm nghìn bốn trăm mười một.
- Hs quan sát.
- Hs nối tiếp nhau đọc số, lớp nhận xét.
- Hs theo dõi.
- Dãy số thứ nhất là dãy số tròn chục nghìn kể từ số 60.000 
- Dãy số thứ hai là dãy số tròn nghìn kể từ số 23.000 
- Dãy số thứ ba là dãy số tròn trăm kể từ số 2.300
- Hs nêu.
_______________________________
Mĩ thuật
Tiết 27: Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả.
( Giáo viên chuyên dạy ).
______________________________
Tiếng việt
Đọc thêm: "Bộ đội về làng" + Kiểm tra đọc+ Ôn tập tiết 1.
I- Mục tiêu: 
1 - Đọc thêm bài: " Bộ đội về làng "+ Kiểm tra đọc lấy điểm: 
 - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 -> tuần 26; phát âm rõ, đảm bảo tốc độ, biết ngắt, nghỉ hơi đúng dấu câu.
2 - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
3 - Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể sinh động.
II- Đồ dùng dạy- học: 
 - Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19-> tuần 26, 6 tranh minh hoạ truyện kể bài tập 2 trang 73.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1) Giới thiệu bài :- Gv nêu yêu cầu tiết học.
2) Đọc thêm bài: Bộ đội về làng:
a) Luyện đọc:
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu trong bài, gv theo dõi, sửa phát âm.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài, gv theo dõi, kết hợp giải nghĩa từ: bịn rịn, đơn sơ.
b) Tìm hiểu bài:
- Tìm những hình ảnh thể hiện không khí vui tươi của xóm nhỏkhi bộ đội về.
- Những hình ảnh nào nói lên tấm lòng yêu thương của dân làng với bộ đội?
- Theo em, vì sao dân yêu thương bộ đội như vậy?
3) Kiểm tra tập đọc: ( 1/4 số học sinh ).
- GV gọi lần lượt từng học sinh lên bốc phiếu chọn bài tập đọc, đọc cả bài hay 1 đoạn sau đó trả lời câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc đó.
- Gv nhận xét, cho điểm.
4) Bài tập 2 ( 73): 
- Gv nêu yêu cầu: Kể lại câu chuyện “Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
- Gv lưu ý: Quan sát 6 tranh, hiểu nội dung câu chuyện, sau đó sử dụng biện pháp nhân hoá để kể.
5) Củng cố - Dặn dò: 
- Nêu nội dung bài học.
- Dặn hs tiếp tục ôn luyện chuẩn bị giờ sau. 
 - Hs theo dõi.
- Hs đọc nối tiếp từng câu trong bài ( 2 lượt ).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trong bài ( 2 lượt) + giải nghĩa từ.
-...Tưng bừng trước ngõ, đàn em hớn hở chạy theo sau...
-...nhà lá đơn sơ, tấm lòng rộng mở...
- Hs nêu.
- Lần lượt từng hs lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bị 1-> 2 phút rồi lên trình bày.
- 1, 2 Hs nêu yêu cầu.
- Hs trao đổi kể theo cặp.
- 2-> 3 nhóm nối tiếp kể chuyện theo tranh.
- 1 hs kể cả câu chuyện. Lớp theo dõi.
- Hs nêu.
___________________________________
Chiều
Bồi dưỡngTiếng Việt 
Luyện viết thêm bài: Ôn tập.
I- Mục tiêu: 
 - Luyện cách viết chữ viết hoa E, Ê, T, M, N, R, D, K, P, C, V, H, Y, N thông qua bài tập ứng dụng:
+ Viết tên riêng: “Trần Đăng Khoa, Pôlôtôk, Tây Nguyên” bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết 2 bài thơ ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : "Em nghe thầy đọc bao ngày..... đẹp ra"và "Con chim nó hót ngày đêm....Tây Nguyên".
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ. 
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng con, vở tập viết.
III- Các hoạt động dạy- học:
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gv yêu cầu hs viết bảng con các chữ hoa: E, Ê, T, M, N, R, D, K, P, C, V, H, Y, N.
- Gv nhận xét.
2- Luyện viết chữ hoa: E, Ê, T, M, N, R, D, K, P, C, V, H, Y, N.
a- Luyện viết bảng con:
- Gv yêu cầu hs viết bảng con chữ hoa: E, Ê, T, M, N, R, D, K, P, C, V, H, Y, N.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
b- Luyện viết vở:
- Gv yêu cầu hs viết vở: Hs khá, giỏi viết toàn bài (trang 19, 20, 21, 22) có thể viết chữ nghiêng, hs trung bình, yếu chỉ yêu cầu viết (trang 19, 20, 21) chữ đều, thẳng.
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs.
c- Chấm, chữa bài:
- Gv chấm 6- 7 bài, nhận xét chung.
3- Củng cố- Dặn dò:
- Nêu nội dung bài học.
- Dặn hs luyện viết chữ đẹp.
_____________________________
BD tiếng việt 
Ôn tập đọc + học thuộc lòng.
I- Mục tiêu: 
- Củng cố về đọc và học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19-> tuần 26.
- Luyện đọc đúng, đọc thuộc theo yêu cầu ( đối với Hs trung bình, yếu); đọc diễn cảm 
( đối với hs khá, giỏi).
- Hs có ý thức luyện đọc thường xuyên.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 -> tuần 26.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
A-KTBC:- em hãy đọc 1 bài tập đọc mà em thích nhất và nói rõ: Vì sao em thích?
- Gv nhận xét.
B- Bài mới: 1- GTB: Gv nêu yêu cầu đối với 2 đối tượng hs.
2 - Luyện đọc - học thuộc lòng:
- Gv chia lớp làm 2 đối tượng G-K; TB- Y.
- Tổ chức cho hs luyện đọc, đọc thuộc theo nhóm đôi.
- Gọi hs lên bốc thăm và thi đọc, HTL (theo từng nhóm đối tượng).
- Gv, lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
3- Củng cố- dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học.
- Hs đọc
- Lớp nhận xét.
- Hs theo dõi.
- Hs ngồi theo nhóm đối tượng.
- Hs luyện đọc các bài tập đọc, bài HTL theo nhóm đôi.
- Hs bốc thăm bài, thi đọc + trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét.
- Hs theo dõi.
______________________________
NGoại ngữ
 ( Gv chuyên dạy ).
__________________________________________________________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2007
Toán
Tiết 132: Luyện tập.
I- Mục tiêu: 
- Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số.
- Rèn kỹ năng đọc, viết các số có 5 chữ số. Nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000=> 19000).
- Giáo dục hs tính tự giác khi làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng phụ ghi nội dung bài 1- 2.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: KTBC.
- Em hãy tự nghĩ một số có 5 chữ số => Đọc số đó? Nêu giá trị của các chữ số trong số đó?
- Gv nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: Thực hành. 
+) Bài 1:- Nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn học sinh số mẫu: số 63457. Đọc là: Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy". => Yêu cầu học sinh tự điền các trường hợp còn lại vào vở.
- Gv nhận xét. 
+) Bài 2:- Gv nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên đưa ra số 31942. Yêu cầu học sinh đọc số.
- Số 39142 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Gv nhận xét. 
+) Bài 3: Nêu yêu cầu của bài.
- Giữa 2 số có đặc điểm gì ? 
- Yêu cầu học sinh điền số vào dãy 1.
- Em có nhận xét gì về dãy số?
Tương tự yêu cầu học sinh làm các phần còn lại.
- Gv nhận xét.
+) Bài 4:- Yêu cầu học sinh quan sát tia số => Trình bày bài làm vào vở.
- Em có nhận xét gì về đặc điểm của dãy số? 
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs ghi nhớ dạng toán để vận dụng làm bt tương tự.
- Hs nêu.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Học sinh đọc.
- Học sinh nêu cấu tạo của số 31942.
- Một học sinh làm trên bảng phụ.
- Điền số vào chỗ chấm.
-...số liền sau hơn số liền trước 1 đơn vị.
- Học sinh nêu miệng.
-..là dãy số tự nhiên mà số liền trước kém số liền sau 1 đơn vị.
- Học sinh làm bài vào vở => nêu miệng bài làm.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài.
-...các số trong dãy đều là số tròn nghìn bắt đầu từ 10000 đến 19000.
- Học sinh theo dõi.
________________________________
Tiếng Việt 
Đọc thêm: "Trên đường mòn Hồ Chí Minh"+ Kiểm tra đọc+ Ôn tập tiết 2.
I- Mục tiêu: 
1 - Đọc thêm bài: " Trên đường mòn Hồ Chí Minh "+ Kiểm tra đọc lấy điểm: 
 - Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ đầu học  ... ết.
+ Nhóm 4: Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
+ Nhóm 5: Kể lại câu chuyện: Người bán quạt may mắn.
+ Nhóm 6: Kể về một ngày hội mà em biết. 
- Lớp nhận xét.
- Hs theo dõi.
________________________________
tự học
Hoàn thành bài tập toán.
I- Mục tiêu:
- Hs tự hoàn thành những bài tập toán trong 2 ngày tiếp theo.
- Hs nắm chắc kiến thức về đọc, viết các số có 5 chữ số.
- Giáo dục tính độc lập, tự giác trong học tập.
II- Hoạt động tự học:
1- KTBC: 
- Trong tuần, em được học những nội dung nào của môn toán?
- Giáo viên đọc cho học sinh viết các số sau: 21354, 33657, 56043.
- Gv nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới:
- Gv yêu cầu Hs tự hoàn thành những bài tập trong 2 ngày:
* Hs trung bình, yếu: - Hoàn thành bài tập:
+) Bài 1 ( VBT trang 54 ). Hs viết, đọc số theo các hàng đã cho sẵn.
+) Bài 1 ( VBT trang 55 ). Học sinh đọc các số: 26403, 21600, 89013, 89003, 98010.
+) Bài 3 ( VBT trang 55 ). Hs nối các số thích hợp với vạch tia số.
* Hs trung khá, giỏi: - Hoàn thành bài tập:
+) Bài 2 ( VBT trang 54). Hs điền cách đọc, viết số thích hợp vào bảng.
+) Bài 2( VBT trang 55). Hs viết số: 53400, 53000, 56010, 90009.
+) Bài 3( VBT trang 54 ). Hs điền số thích hợp vào chỗ chấm.
- Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập trong VBT.
- Gv chấm, chữa 1 số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc.
3- Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn hs ghi nhớ nội dung bài.
_______________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm hiểu về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh- Đội TNTP Hồ Chí Minh. 
I- Mục tiêu:
- Củng cố 1 số khiến thức về Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Có nhiều hiểu biết sơ lược về Đoàn, Đội.
- Gd ý thức rèn luyện để trở thành Đội viên, phấn đấu tiếp bước lên Đoàn cho học sinh.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức.
- Lớp hát 1 bài về Đoàn (Tiến lên đoàn viên ).
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về Đoàn, Đội.
- Tên đầy đủ của Đoàn, Đội là gì?
- Đoàn thành lập ngày, tháng, năm nào?
- Đội thành lập ngày, tháng, năm nào? ở đâu?
- Khẩu hiệu của Đội là gì?
- Em hãy nêu lời hứa của Đội.
- Theo em, người đội viên có những quyền gì?
=> Giáo viên củng cố lại các quyền của Đội viên.
- Nhiệm vụ của người đội viên là gì?
- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Ngày 26/ 3/ 1930.
-...15/ 5/ 1941 thôn Nà Mạ, xã Trương Hà, huyện Hà Quảng, Cao Bằng.
- Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa! Vì lí tưởng của Bác Hồ vĩ đại! Sẵn sàng!
* Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
*Tuân theo điều lệ đội.
* Giữ gìn danh dự đội.
- Yêu đội, đoàn giúp đỡ để phát huy năng lực trong học tập, hoạt động vui chơi, công tác xã hội.
- Yêu cầu đội, đoàn bảo vệ quyền lợi của mình theo pháp luật.
- Được sinh hoạt đội, bàn bạc và giám định mọi công việc, được đề cử, ứng cử.
+ Thực hiện điều lệ, nghi thức đội.
+ Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
+ Làm gương tốt cho thiếu niên, nhi đồng noi theo.
 * Hoạt động 3: Giao việc.
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn học sinh có ý thức rèn luyện để trở thành Đội viên tốt, phấn đấu tiếp bước lên Đoàn.
____________________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2007
Toán
Tiết 135: Số 100.000 - Luyện tập.
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được số 100.000. Củng cố cách đọc, viết các số có 5 chữ số, Thứ tự các số có 5 chữ số. Nhận biết số liền sau số 99.999 là 100.000.
- Rèn kỹ năng đọc, viết, thứ tự các số có 5 chữ số.
- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- 10 mảnh bìa, mỗi mảnh bìa có ghi số 10.000.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh số 100.000.
- Giáo viên gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10.000.
- Số 70.000 gồm có mấy chục nghìn?
- Tương tự giáo viên gắn tiếp để có được 80.000; 90.000; 100.000.
* Vì 10 chục là một trăm nên mười chục nghìn còn gọi là 1 trăm nghìn. Một trăm nghìn viết là: 100.000.
- Yêu cầu một số học sinh đọc 100.000.
- Yêu cầu học sinh đọc cả dãy số: 70.000; 80.000; 90.000; 100.000.
- Em có nhận xét gì về số 100.000? 
- Số tròn nghìn liền trước 100.000 là số nào?
* Hoạt động 2 : Thực hành. 
+) Bài 1: 
+ Hướng dẫn mẫu phần a.
- Em hãy nhận xét khoảng cách giữa hai số đầu của dãy.
- Vậy cần điền những số nào vào chỗ chấm trong dãy?
- Yêu cầu học sinh điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm các phần còn lại.
- Em hãy nêu qui luật của mỗi dãy.
+) Bài 2: Yêu cầu học sinh quan sát tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số => điền số thích hợp vào các vạch.
- Nhận xét đặc điểm của dãy số trên tia số?
+) Bài 3: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài.
- Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
- Nêu cách tìm số liền trước, liền sau của 1 số?
+) Bài 4: Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => làm bài vào vở.
7000 - 5000 = 2000 (chỗ)
 Đáp số: 2000 chỗ ngồi.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs luyện đọc, viết số có 5 chữ số.
- Bảy chục nghìn.
- Học sinh đọc nối tiếp
-...gồm 6 chữ số, chữ số đầu tiên là 1, năm chữ số còn lại là chữ số 0.
-...90.000.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
-...số liền sau hơn số liền trước 10.000.
-10.000, 20.000, 30.000, 40.000, 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000.
- Học sinh nêu.
- Hs quan sát.
- Học sinh nêu cách làm => trình bày bài làm vào vở.
- Học sinh nêu.
- Xác định yêu cầu của bài => làm bài vào vở.
- Tìm hiểu yêu cầu của bài.
- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
- Hs theo dõi.
 ______________________________
Tiếng Việt
Kiểm tra đọc: ( Đọc hiểu + luyện từ và câu).
I- Mục tiêu: 
- Kiểm tra phần đọc hiểu bài:" Suối" kết hợp kiểm tra luyện từ và câu ( Tìm sự vật được nhân hoá trong bài).
- Hs hiểu được nội dung bài, tìm đượcasự vật nhân hoá.
- Học sinh tích cực tự giác làm bài.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Đề kiểm tra phần đọc hiểu, giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
A- ổn định tổ chức: 
- Gv nêu nội dung, yêu cầu, cách tiến hành kiểm tra.
- Học sinh theo dõi, thực hiện.
B- Tổ chức kiểm tra: 
- Yêu cầu học sinh mở VBTTV3- tập 2, đọc kĩ 1 lượt yêu cầu đề bài rồi làm vào vở bài tập.
- Gv thu chấm, nhận xét chung.
C- Biểu điểm, đáp án: Mỗi đáp án đúng được 2 điểm.
* Bài 1: X Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành.
* Bài 2: X Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển.
* Bài 3: X Mưa bụi.
* Bài 4: X Suối, sông.
* Bài 5: X Nói với suối như nói với người.
____________________________
Âm nhạc
Học hát bài: Tiếng hát bạn bè mình. 
( Gv chuyên dạy ).
__________________________________
Tiếng Việt
Kiểm tra viết: ( Chính tả + Tập làm văn).
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra chính tả dưới hình thức học sinh nhớ- viết bài:" Em vẽ Bác Hồ" và tập làm văn: Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) kể về một anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
- Học sinh biết trình bày 1 bài thơ đúng chính tả, trình bày 1 đoạn văn kể đúng yêu cầu.
- Gd ý thức trình bày VSCĐ cho hs.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy- học:
- Gv chép đề bài lên bảng, học sinh đọc kĩ đề bài.
* Đề bài: 1- Nhớ- viết: Em vẽ Bác Hồ ( Sách Tiếng Việt 3, tập 2- trang 43 ).
2- Tập làm văn: Viết 1 đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) kể về một anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
- Gv yêu cầu học sinh nhớ- viết bài thơ: " Em vẽ Bác Hồ " vào vở và tự soát lỗi.
- Yêu cầu học sinh viết văn.
- Gv thu bài về chấm.
- Nhận xét giờ học.
* Biểu điểm: 1) Chính tả: 4 điểm.
 2) Tập làm văn: 5 điểm.
 Trình bày: 1 điểm.
_________________________________
Chiều 
BD Toán
Ôn các số có 5 chữ số.
I- Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết, thứ tự các số có 5 chữ số, nhận biết số 100.000.
- Rèn kỹ năng đọc, viết số.
- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng con. 
III- Các hoạt động dạy- học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Nêu cách đọc các số có 5 chữ số? Cho ví dụ.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập.
a- Đối với học sinh TB- Y: Yêu cầu làm bài tập sau:
+) Bài 1: a) Viết số nhỏ nhất có 5 chữ số.
b) viết số lớn nhất có 5 chữ số.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét.
+) Bài 2: Viết các số sau:
a) Mười tám nghìn hai trăm năm mươi chín.
b) Bảy mươi bảy nghìn bảy trăm bảy mươi bảy
c) Tám mươi nghìn sáu trăm linh năm.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Nêu cách viết số.
+) Bài 3: Đọc các số sau: 23617, 49084, 53708, 64520, 99000.
- Yêu cầu học sinh làm miệng bài tập.
- Giáo viên nhận xét.
b- Đối với học sinh K- G: Yêu cầu làm bài tập bổ sung: 
+) Bài 4: Cho năm chữ số: 0, 1, 5, 7, 9.
a- Hãy viết số lớn nhất có 5 chữ số đã cho.
b- Hãy viết số bé nhất có đúng 5 chữ số đã cho.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Gọi 1 học sinh chữa bài.
- 1 học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài vào bảng con.
- 2 học sinh đọc bài tập.
- Học sinh làm bài vào vở và nêu cách viết.
- 3 học sinh nối tiếp đọc từng số.
- 2 học sinh nêu yêu cầu của bài toán, phân tích bài toán.
- Hs làm bài vào vở, chữa bài.
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh vận dụng vào làm bài tập tương tự.
___________________________________
Thể dục
Bài thể dục với hoa hoặc cờ. Trò chơi: "Hoàng Anh- Hoàng Yến". 
 ( Gv chuyên dạy ).
__________________________________
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động tuần 27. Phương hướng tuần 28.
* Lớp trưởng điều khiển:
1- Các tổ trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp của tổ trong tuần 27:
+ Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc các nề nếp ngoài giờ lên lớp.
+ Nhược điểm: Còn 1 số bạn hay nói chuyện riêng trong giờ học...
2- Lớp trưởng tập hợp kết quả thực hiện của toàn lớp:
+ Tuyên dương: Tổ 2. Cá nhân: Nhung, Sơn, Thoan, Huyền, Anh.
+ Phê bình: Tổ 1. Cá nhân: Hùng, Hoá, Chuyên, Nam.
3- ý kiến của giáo viên chủ nhiệm:
- Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp,TB,
- Phê bình những mặt lớp thực hiện chưa tốt: M, TDGG
- Nhắc nhở về việc thực hiện đợt thi đua chào mừng ngày 26/3 của lớp: 
+ Thực hiện tốt các nề nếp.
+ Nâng cao chất lượng học tập, hoàn thành các khoản thu nộp kì II.
+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, vs do đoàn đội phát động.
+ Tham dự kì thi giữa kì II đạt kết quả cao.
4- Sinh hoạt văn nghệ: Hát về Đảng, Bác Hồ.
____________________________________________________________________