Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 14

Tuần :14 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
 Tiết : 14
Môn: Đạo đức
Bài dạy: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng(t1)
Mục tiêu:
-HS hiểu thế nào là quan tâm,giúp đỡ hàng xóm láng giềng.Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
-HS biết phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống.
-Giáo dục HS có thái độ tôn trọng ,quan tâm tới hàng xóm ,láng giềng.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ chuyện:Chị Thuỷ của em.
 -33 tấm bìa màu đỏ và màu xanh.
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
* Phân tích truyện : đàm thoại
Hoạt đông 2
Hoạt động nhóm
Hoạt đông 3
Trắc nghiệm
3.Củõng cố
.Dặn dò
4’
33’
2’
10’
11’
10’
3’
- 2 học siinh đọc phần bài học .
Nhận xét ,cho điểm.
*Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
*Chị Thuỷ của em.
+Cách tiến hành:
1-GV kể chuyện và dùng tranh minh hoạ.
2-HS đàm thoại theo các câu hỏi : SGK
Kết luận:Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn,những lúc đó rất cần sự cảm thông,giúp đõ của những người xung quanh.Vì vậy không những người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm láng giềng bằng việc làm vừa sức.
*Cách tiến hành:
a-GV chia lớp thành 4 nhóm,mỗi nhóm đặt tên cho nội dung tranh.
b-4 nhóm thảo luận để đặt tên cho tranh.
c-Đại diện từng nhóm lên trình bày.
+Kết luận:
*Cách tiến hành:
GV đọc lần lượt từng câu ,câu nào đúng thì HS giơ bìa mặt đỏ,câu nào sai thì HS giơ bìa mặt xanh.
GV nhận xét ,tuyên dương.
+Kết luận:
*Cần phải làm gì đối với hàng xóm láng giềng.
Giáo dục HS biết quan tâm tới hàng xóm láng giềng.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs thực hiện
-Quan sát và lắng nghe.
-Lắng nghe
-4 nhóm quan sát tranh.
-4 nhóm thảo luận.
-Lần lượt 4 em trả lời.
-1 em đại diện nhóm lên trình bày
-HS trả lời.
- Cả lớp thực hiện
-Nghe
-vài hs trả lời
Tuần : 14 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
 Tiết : 27
 Môn: Tập đọc-Kể chuyện
 Bài dạy: Người liên lạc nhỏ.
Mục tiêu:
-HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng ,đọc phân biệt lời dẫn chuyên và lời các nhân vật( ông ké,Kim Đồng,bọn lính)
-Hiểu nội dung bài:Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí,dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
-Rèn kỹ năng nói :Kể toàn bộ câu chuyện,HS rèn kỹ năng nghe.
-Giáo dục HS có đức tính dũng cảm .
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
NDHT -TC 
Thờigian
Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2. Bài mới; Tiết 1 :
G. thiệu bài
N.dung d. học
Hoạt đông 1: 
Luyện đọc
Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài
Hoạt đông 3
Luyện đọc lại bài
Tiết 2: 
Kể chuyện
Hoạt đông 4
Hướng dẫn h. s kể chuyện
* Yêu cầu HS kể
3-Củng cố
.Dặn dò
5’
45’
2’
13’
10’
20’
25’
6’
19’
5’
-Gọi 2 em đọc bài: Cửa Tùng và trả lời câu hỏi.
-Cảnh hai bên bờ Bến Hải có gì đẹp?
-Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?
Nhận xét ,chođiểm.
* Giới thiệu chủ điểm:Anh em một nhà.
*Bài:Người liên lạc nhỏ.
a-GV đọc diễn cảm toàn bài.
GV hướng dẫn cách đọc.
Đoạn 1:Giọng kể chậm rãi.
Đoạn 2:Giọng hồi hộp.
Đoạn 3:Giọng bọn lính hống hách,giọng Kim Đồng tự nhiên.
Đoạn 4:Giọng vui,phấn khởi.
-GV treo tranh:
*Kim Đồng là đội viên thiếu niên tiền phong đầu tiên ở nước ta,anh làm nhiệm vụ liên lạc,dẫn đường và canh gác cho cán bộ ,anh hy sinh ở Cao Bằng.
b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi 1 em đọc cả bài.
-Luyện đọc từ khó:lững thững,huýt sáo,tráo trưng,thong manh,thản nhiên.
-Luyện đọc từng câu.
-Luyện đọc từng đoạn.
-Gọi một em đọc từ ngữ.
-Luyện đọc từng đoạn và tìm hiểu bài theo nhóm bàn.
 *Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
-Vì sao bác cán bộ đóng vai một ông già Nùng?
-Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?
-Tìm những chi tiết nhanh trí của Kim Đồng khi gặp địch?
-Tìm chi tiết dũng cảm của Kim Đồng?
-Nêu nội dung bài?
Gọi một số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét ,cho điểm.
*GV đọc lại cả bài.
Từng bàn đọc đoạn 3 theo cách phân vai.
Gọi 2 nhóm thi đọc phân vai,mỗi nhóm 3 em .
GV nhận xét ,cho điểm.
*GV treo tranh.
- Hướng dẫn học sinh kể chuyện dựa theo câu hỏi
Yêu cầu 4 em kể 4 đoạn của chuyện.
Gọi 2 em kể toàn chuyện.
Nhận xét ,cho điểm.
*Nêu nội dung bài?
Kim Đồng dũng cảm như thế nào?
*Giáo dục HS đức tính dũng cảm.
Về nhà đọc bài và kể lại câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
-2 hs thực hiện
-Giới thiệu bài.
-Lắng nghe
-1 em đọc bài.
-HS đọc CN-ĐT.
-HS đọc nối tiếp câu.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
-1em đọc từ ngữ.
-Luyện đọc từng đoạn và tìm hiểu bài.
-Bảo vệ cán bộ,dẫn đường đưa cán bộ đến địa diểm mới.
-Vì vùng này là vùng người Nùng ở.Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người,dễ dàng che mắt địch , làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương.
-Đi rất cẩn thận,Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng ,ông ké đi sau, gặp điều bất ngờ Kim đồng huýt sáo để ông ké tránh.
-Gặp địch không bối rối,sợ sệt, huýt sáo báo hiệu.Địch hỏi ,Kim Đồng trả lời:Đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm,trả lời xong gọi ông ké đi tiếp.
-Kim Đồng rất nhỏ mà làm chiến sỹ liên lạc của cách mạng.
-Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí và dũng cảm.
-Một số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi vào sách.
-Từng bàn đọc phân vai.
-2 nhóm đọc phân vai bài.
-Quan sát
-4 em đọc 4 đoạn của chuyện.
-2 em kể toàn chuyện.
-1 em nêu nội dung bài.
Tuần :14 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2007
Tiết : 66
Môn: Toán
Bài dạy: Luyện tập
Mục tiêu:
-HS củng cố cách so sánh các khối lượng.
-Củng cố các phép tính với số đo khối lượng,vận dụng để so sánh khối lượng và giải bài toán có lời văn.
-Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật.
-Rèn kỹ năng tính đúng cho HS và áp dụng vào thực tế.
Chuẩn bị:
-Một cân đồng hồ loại nhỏ.
-4 bảng phụ.
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
*Giới thiệu bài 
+ Học sinh làm bảng con
-Làm làm vào vở
Hoạt động nhóm
Hoạt động cả lớp
3Củng cố
Dặn dò
4’
32’
1’
10’
8’
13’
4’
*Gọi 2 em làm bài 2,3 trong vở bài tập.
Nhận xét ,cho điểm.
* Luyện tập.
Bài 1:. =
 Yêu cầu HS làm bài vào bảng con,Gọi 1 em lên bảng làm.
Nhận xét bài ở bảng con.
Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng.
Bài 2:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu đề.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm.
Chấm 1 số bài ,nhận xét.
Chấm ,nhận xét bài làm trên bảng.
Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
Yêu cầu 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng .
GV nhận xét ,cho điểm.
Bài 4:Thực hành.
Dùng cân để cân một vài đồ dùng học tập của em .
Gọi 2 em lên cân cặp ,hộp bút và đọc kết quả cân được.
Nhận xét ,chođiểm.
* 1kg=g
 3 kg=g
Giáo dục HS áp dụng thực hành cân vào cuộc sống hành ngày.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs thực hiện
-1 em đọc đề bài.
-HS làm bảng con,1 em lên bảng làm.
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
-HS làm bài vào vở,1 em lên bảng 
làm.
-1 em nhận xét bài trên bảng.
-Gọi 2em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
-4 nhóm làm vào bảng phụ và dán lên bảng.
-Gọi 1 em đọc yêu cầu.
-2 em lên thực hành cân cặp,hộp bút và đọc kết quả cân.
-2 em trả lời.
-nghe, ghi nhớ
Tuần :14 Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007
Tiết : 27
Môn: Tự nhiên xã hội.
Bài dạy:Tỉnh (thành phố)nơi bạn đang sống(.t1)
Mục tiêu:
-HS kể tên một số cơ quan hành chính ,văn hoá,giáo dục ,y tế trong SGK.
-Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá,giáo dục ,y tế nơi mình đang sống.
-Giáo dục HS có ý thức gắn bó và yêu quê hương mình.
Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK trang 52,53,54,55.
-Tranh ảnh sưu tầm về các cơ quan của tỉnh.
NDHT -TC 
Thời gian
 Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hoạt động nhóm cặp
Hoạt đông 2
Đóng vai
3.Củng cố
 .Dặn dò
4’
31’
2’
14’
15’
5’
-Kể tên những trò chơi có lợi cho sức khoẻ ở giờ ra chơi?
Kể tên những trò hơi nguy hiểm?
Nhận xét ,cho điểm.
Tỉnh (thành phố )nơi bạn đang sống.
+Cách tiến hành:
Làm việc theo nhóm.
Yêu cầu 4 nhóm thảo luận quan sát hình 52,53.54,55.
Kể tên các cơ quan hành chính ,văn hoá,giáo dục,y tế cấp tỉnh có trong các hình?
Đại diện các nhóm lên trình bày. 
GV nhận xét ,tuyên dương.
+Kết luận: Ở các tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan hành chính,văn hoá ,giáo dục ,y tế để điều hành công việc ,phục vụ đời sống ,vật chất ,tinh thần và sức khoẻ nhân dân.
+Cách tiến hành:
Bước 1:Sưu tầm tranh ảnh,hoạ báo nói về cơ sở văn hoá,giáo dục ,y tế,hành chính ở tỉnh mình.
Bước 2:Sắp xếp các tranh theo từng nhóm.
Bước 3:Đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về các cơ quan của tỉnh mình.
GV nhận xét ,tuyên dương.
* Nêu các cơ quan hành chính ở tỉnh ta.
-Giáo dục các em gắn bó ,yêu quê hương mình.
-Về nhà học bài.
-Nhận xét tiết học.
- 2 hs thực hiện
-nghe , ghi đề
-4 nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS tự trả lời cho nhau nghe.
 ... 
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
2. Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d. học
Hoạt đông 1
Hướng dẫn HS tập kể chuyện
Hoạt đông 2
Giới thiệu về tổ mình
3-Củng cố
.Dặn dò
3’
34’
1’
18’
15’
3’
Gọi 3 em nộp bài văn viết về bức thư gửi các bạn miền khác.
Chấm điểm,nhận xét.
*Nghe kể lại câu chuyện:Tôi cũng như bác và sau đó kể cho đoàn khách nghe về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua .
*GV treo tranh:Tôi cũng như bác
GV kể chuyện.
*Dựa vào câu hỏi SGK GV kể chuyện
GV kể lần 2.
Gọi 1 em đọc gợi ý kể chuyện.
Yêu cầu kể theo nhóm cặp.
Gọi 1 số em kể trước lớp.
Nhận xét ,cho điểm.
Bài 2:Hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp.
Gọi 1 em đọc gợi ý.
Các em tuởng tưởng đang giới thiệu với đoàn khách đến thăm các bạn trong tổ mình.
Nói năng đúng ng.thức với người trên
Giới thiệu mạnh dạn ,tự tin.
Gọi 1 em giỏi kể mẫu.
4 nhóm kể .
4 em kể trước lớp.
Nhận xét ,cho điểm.
*Khi kể chuyện các em phải chú ý điều gì?
Về nhà các em giới thiệu về tổ mình cho hay để tiết sau làm bài văn viết.
Nhận xét tiết học.
- 3hs nộp bài
-Lắng nghe
-Quan sát tranh.
-Lắng nghe
- HS dựa vào tranh kể chuyện
-Lắng nghe
-1 em đọc gợi ý.
-Kể theo nhóm cặp.
-1 số em kể trước lớp.
-HS nhận xét.
-2 em đọc đề.
-1 em đọc gợi ý.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-1 em giỏi kể.
-4 nhóm kể.
-4 em kể trước lớp.
-HS nhận xét.
-HS trả lời.
Tuần :14 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007
Tiết : 70
Môn: Toán
Bài dạy:Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
Mục tiêu:
-HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia)
-Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông.
-Củng cố về biểu tượng hình vuông ,hình tam giác ,xếp hình theo mẫu.
-Rèn cho HS làm toán chính xác và áp dụng vào cuộc sống.
Chuẩn bị:
-Hai bảng phụ ghi bài 1.
-Hộp đồ dùng học toán 3.
NDHT -TC 
Thờigian
Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1 Bài cũ:
2. Bài mới;
* Giới thiệu bài 
Hoạt đông 1
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 
Hoạt đông 2
-Trò chơi tiếp sức
-Làm vào vở
- Làm vào bảng con
- Hoạt động cả lớp
3-Củng cố
 Dặn dò
4’
33’
1’
12’
20’
3’
*Đặt tính rồi tính:
68:6 97:3
59:5 36:3
Nhận xét ,cho điểm.
Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số.
*Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: 78:4
 78 4
 4 19
 38
 36
 2
78:4=19 (dư 2)
-So sánh số dư với số chia?
*Bài 1:Tính. *Trò chơi tiếp sức.
2 nhóm ,mỗi nhóm 4 em lên bảng làm bài nối tiếp nhau.
Bài 2:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu đề.
Yêu cầu HS làm bài vào vở,1 em lên bảng làm.Nhận xét ,cho điểm em làm trên bảng.
Bài 3:Vẽ một hình tứ giác có 2 góc vuông.
Gọi 4 em lên bảng thi vẽ,cả lớp vẽ vào bảng con.
Nhận xét bài vẽ ở bảng con.
Nhận xét ,cho điểm em vẽ trên bảng.
Bài 4:Cho hình tam giác ,mỗi hình như hình bên,hãy xếp thành hình vuông.
GV phát mỗi bàn một hộp đồ dùng,yêu cầu HS xếp theo hình mẫu.
Nhận xét cho điểm các nhóm.
*GV ra 2 bài chia yêu cầu 2 em lên bảng thi làm nhanh và đúng.
Về nhà luyện làm toán dạng này.
Nhận xét tiết học.
- 2 hs thực hiện
-Lắng nghe
-1 em nêu cách đặt tính và tính.
-Số dư phải bé hơn số chia.
-1 em nêu yêu cầu.
-2 nhóm,mỗi nhóm 4 em lên nối tiếp nhau làm bài
-2 em đọc đề và nêu câu hỏi để tìm hiểu đề.
-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm.
-1 em đọc yêu cầu.
-4 em lên bảng vẽ.Cả lớp vẽ vào bảng con.
-1 em nhận xét hình trên bảng.
-1 em đọc yêu cầu.
-Nhóm bàn xếp hình theo mẫu.
-2 em lên bảng làm.
Tuần : 14 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2007
Tiết : 14 
Môn : Thủ công
Bài dạy : Cắt dán H – U ( Tiết 2 )
Mục tiêu: HS biết cắt kẻ dán chữ H U
 - Đúng quy trình
 - HS thích cắt dán chữ
Chuẩn bị :
-GV : Mẫu chữ H U
- HS : Giấy màu , kéo hồ dán
NDHD- TC
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I. Bài cũ:
II. Bài mới;
*Giới thiệu bài 
*N.dung d học
Hoạt động 1:
 Quan sát
Hoạt động 2
HDHS các thao tác cắt chữ H U
Và dán sản phẩm
Hoạt động 3
Đánh giá
3 -Củng cố
 .Dặn dò
5’
26’
4’
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét ,
*Cắt dán chữ H U
Quan sát chữ mẫu H U
Nét chữ như thế nào?
Chữ H U có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau, nếu gấp đôi chữ H , U theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải trùng khít nhau
* Bước 1: kẻ chữ H U
Bước 2 ; Gấp đôi hình chữ nhật theo đồng dấu giữa ( mặt trái ra ngoài )
Cắt theo đường kẻ nữa chữ H U bỏ phần gạch chéo 
- Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ H U trên giấy nháp
- Cắt trên giấy màu
- Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều
- Theo dõi học sinh yếu
- GV đánh giá sản phẩm của học sinh 
* Đạt A +
 . Cách trình bày 
 . Chất lượng sản phẩm( cắt đúng , đều nét)
*Đạt A : những bài chưa đạt như yêu cầu trên
- Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ H U
-Về nhà cắt chữ H U trên nháp
-Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra giữa các tổ
Quan sát ,nhận xét
Theo dõi
HS kẻ theo tranh quy trình
Thực hiện cắt như hình đã vẽ
- Học sinh nhắc lại
Tuần :14 Ngày dạy: ngày 8 tháng 12 năm 2005
Tiết :52 Người dạy: Nguyễn Thị Cường.
 Lớp : 3C
 Môn: Tập đọc
 Bài dạy:Một trường tiểu học vùng cao
Mục tiêu:
-HS rèn kỹ năng đọc thành tiếng ,biết đọc phân biệt lời kể của khách với lời của bạn Dìn trong đoạn đối thoại.
-Hiểu tên địa danh và các từ ngữ trong bài :Sủng Thài,trường nội trú ,cải thiện.
-Hiểu nội dung:Tình hình sinh hoạt và học tập của một trường nội trú vùng cao.Cuộc sống của học sinh miền núi còn khó khăn nhưng các bạn rất chăm học ,yêu trường và sống rất vui.
-Bước đầu biết giới thiệu mạnh dạn ,tự nhiên về trường học của mình.
-Giáo dục HS yêu trường, lớp.
Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi lời đối thoại của Dìn với vị khách.
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
A-Bài cũ:
Gọi 2 em đọc thuộc 10 dòng đầu của bài thơ và trả lời câu hỏi.
-Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?
-Những câu thơ nào nói Việt Bắc rất đẹp?
 Nhận xét ,cho điểm.
B-Bài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài-Luyện đọc.
+Giới thiệu bài:GV cho HS xem tranh để giới thiệu bài:Một trường tiểu học vùng cao.
+Luyện đọc:
a-GV đọc toàn bài.
-Các câu hỏi của vị khách với Sùng Tờ Dìn :nhanh,vui,thân ái.
-Sùng Tờ Dìn trả lời khách:mạnh dạn ,tự tin,am hiểu.
b-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi 1 em đọc lại bài.
-Đọc từng câu.
-Luyện đọc từ khó:Sủng Thài,Sùng Tờ Dìn,lặn lội.
-Hướng dẫn đọc đoạn đối thoại giữa vị khách với Sùng Tờ Dìn.
-Gọi 2 em đọc lại.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
Đoạn 1:Từ đầucùng học sinh.
Đoạn 2:Vừa đibữa ăn.
Đoạn 3:Còn lại.
*Trường tiểu học Sủng Thài ở huyện Yên Minh tỉnh Hà Giang,đây là một trường nội trú cấp xã đầu tiên ở miền núi.
-Đọc từng đoạn trong nhóm bàn và tìm hiểu bài.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
-Bài học có những nhân vật nào?
-Ai dẫn khách đi thăm trường?
*Giảng từ:Liên đội trưởng là người chỉ huy đội của nhà trường.
-Bạn Sùng Tờ Dìn dẫn khách đi thăm những đâu?
-Bạn Dìn kể cho khách nghe nếp sinh hoạt ở trường nội trú như thế nào?
-Câu nào cho em biết các bạn rất thích được tới trường?
-Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình?
-Em học tập được điều gì về cách giới thiệu nhà trường của Sùng Tờ Dìn?
 -Nêu nội dung bài?
Gọi 1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhận xét ,cho điểm.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
GV đọc bài.
Đọc đoạn 2,3 theo cách phân vai(Người dẫn chuyện ,Sùng Tờ Dìn ,vị khách)
Gọi 3 em lên bảng đọc.
GV nhận xét ,cho điểm.
*Hoạt động 4:Củng cố –Dặn dò.
Nêu nội dung bài?
Giới thiệu một vài nét về trường em?
Gọi 1 em đóng vai vị khách ,1 em đóng vai học sinh của trường để giới thiệu về trường mình.
Gọi 2 cặp lên kể trước lớp.
GV nhận xét ,cho điểm.
Giáo dục HS yêu trường ,lớp và bảo vệ ngôi trường luôn sạch ,đẹp.
Về đọc lại bài.
Nhận xét tiết học.
-2 em đọc thuộc 10 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi.
-Quan sát và lắng nghe.
-Lắng nghe
-1 em đọc bài.
-Luyện đọc nối tiếp câu.
-3 em đọc từ khó.
 Lắng nghe
-2 em đọc lại.
-HS đọc nối tiếp đoạn.
-Lắng nghe
-Đọc từng đoạn theo nhóm bàn và tìm hiểu bài.
-Các vị khách và Sùng Tờ Dìn.
-Liên đội Trưởng Sùng Tờ Dìn.
-Lắng nghe
-Bạn dẫn khách đi thăm phòng học ,bếp,phòng ăn,nhà ở.
-Sáng thứ hai các bạn đến trường mang gạo ăn một tuần,chiều thứ bảy về,nhà ai nghèo được xã giúp gạo.
Sáng học trên lớp ,chiều làm bài,ngoài giờ học hát múa ,chơi thể thao,trồng rau,nuôi gà.
-Về nhà ,ai cũng mong đến sớm thứ hai để được gặp nhau.
-HS trả lời cả ba ý trên.
-Bạn giới thiệu đầy đủ về trường mình một cách tự nhiên,chững chạc.
-Tình hình sinh hoạt và học tập của HS một trường nội trú vùng cao còn khó khăn nhưng các bạn rất chăm học ,yêu trường và sống rất vui.
-Một số em đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe
- 3 em lên đọc theo cách phân vai.
-Nêu nội dung bài.
-2 cặp lên kể trước lớp.