Giáo án Âm nhạc Lớp 3 (Đã giảm tải) - Năm học 2007-2008

Ngày 20 Tháng 8 năm 2007
TUẦN 1 TIẾT 1
HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh hiểu Quốc ca là bài ca nghi lễ nhà nước ( hát trong lễ chào cờ).
	- Học sinh hát đúng lời 1 bài Quốc ca.
	- Giáo dục ý thức nghiêm trang.
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Học thuộc bài Quốc ca, tập hát chuẩn xác ( dịch giọng).
	- Nhạc cụ quen dùng.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy hát Quốc ca ( lời 1).
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát, tên bài, tác giả.
- Hát mẫu ( đàn giai điệu).
- hướng dẫn học sinh đọc lời theo tiết tấu.
- hướng dẫn khởi động giọng ( a,i).
- Dạy từng câu đến hết bài.
- Trật tự lắng nghe và trả lời.
- Đọc đúng 3 cao độ.
- Đọc lời theo hướng dẫn.
- Hát cả lớp theo hướng dẫn.
HOẠT ĐỘNG II: Đàm thoại.
Giáo viên
Học sinh
- Giáo viên giảng giải sơ lược về bài hát Quốc ca.
- Đặt 1 số câu hỏi:
 . Bài Quốc ca được hát khi nào?
 . Ai là tác giả của bài Quốc ca.
 . Khi chào cờ và hát Quốc ca phải có thái độ như thế nào?
- Chú ý lắng nghe.
- Nghe và trả lời.
- Lúc chào cờ.
- Nhạc sĩ Văn Cao.
- Đứng yên lặng, nghiêm trang, giở 
nón...
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Cho vài em, hát cả lớp dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
	- Nhận xét đánh giá tiết học.
	- Học thuộc bài hát ở nhà.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
27/08/2007
TUẦN 2 TIẾT 2
HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM ( tt )
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh hát đúng lời 2 bài Quốc ca.
	- Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Học thuộc lời 2 và cả bài Quốc ca Việt Nam.
	- Nhạc cụ quen dùng: kèn Melodion.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy hát Quốc ca ( lời 2).
Giáo viên
Học sinh
- Khởi động giọng.
- hướng dẫn học sinh đọc lời theo tiết tấu ( giải thích từ khó).
- Hát mẫu lời 2.
- hướng dẫn học sinh hát từng câu( nối tiếp đến hết bài ).
- Khởi động theo 3 cao độ.
- Đọc lời bài hát, lắng nghe giáo viên giải thích.
- Nghe hát mẫu.
- Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
HOẠT ĐỘNG II: Đàm thoại.
Giáo viên
Học sinh
- Hỏi: khi hát Quốc ca phải như thế nào?
- hướng dẫn học sinh đứng nghiêm.
- Quan sát học sinh thực hành.
- Sửa sai.
- Trả lời: nghiêm trang.
- Lớp trưởng hô khẩu lệnh chào cờ ( nghỉ, nghiêm...chào cờ, chào, Quốc ca).
- Cả lớp cùng hát từ lời 1 sang lời 2.
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Nhắc nhở học sinh thuộc bài Quốc ca, hát đều lớn trong buổi lể chào cờ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
03/09/2007
TUẦN 3 TIẾT 3
HỌC BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng.
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết tên bài hát, tác giả, nội dung bài.
	- Học sinh hát đúng, thuộc lời 1.
	- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính thầy, yêu bạn.
 II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác.
	- Nhạc cụ quen dùng đệm bài hát.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát.
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát ( miêu tả buổi sáng đến trường...), tên bài, tác giả.
- Cho xem tranh.
- Hát mẫu ( đệm đàn).
- hướng dẫn đọc lời theo tiết tấu.
- hướng dẫn khởi động giọng.
- Dạy hát từng câu đến hết bài.
( Cho học sinh nhận xét tiết tấu trong mỗi câu).
- Chú ý, lắng nghe.
- Xem tranh trả lời câu hỏi.
- Trật tự nghe.
- Nhìn bảng đọc lời bài hát.
- Hát từng câu ( móc xích ) theo giáo viên.
- Trả lời: tiết tấu mỗi câu giống nhau.
HOẠT ĐỘNG II: Hát kết hợp vỗ tay các kiểu
Giáo viên
Học sinh
- hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách ( làm mẫu).
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
- hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
- Học sinh hát theo sự hướng dẫn của giáo viên ( cuối câu vỗ 2 tiếng).
- Chia nhóm:
 Nhóm 1: Hát.
 Nhóm 2: Gõ ( đổi lại).
- Vỗ tay chậm kết hợp hát lời.
- Thực hành theo nhóm cá nhân vài em.
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Gọi vài em khá thực hành hát và vỗ tay.
	- Cả lớp nhận xét bạn.
	- Giáo viên đánh giá tiết học.
	- Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài ca ( lời 1).
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
10/09/2007
TUẦN 4 TIẾT 4
HỌC TIẾP BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng.
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh hát đúng lời 2 và thuộc bài.
	- Giáo dục lòng yêu mến trường lớp, yêu bạn bè.
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác, truyền cảm.
	- Nhạc cụ.
	- Chuẩn bị vài động tác phụ họa.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy lời 2, ôn luyện.
Giáo viên
Học sinh
- Đàn giai điệu bài hát.
- Giới thiệu lời 2 trên bảng lớp.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Khởi động giọng.
- hướng dẫn hát từng câu ( móc xích).
- hướng dẫn ôn cả 2 lời.
- Học sinh nhắc tên bài hát và tác giả.
- Quan sát, lắng nghe.
- Đọc từng câu theo hướng dẫn.
- Đọc đúng cao độ.
- Hát theo hướng dẫn.
- Hát cả lớp + cá nhân.
HOẠT ĐỘNG II:Hát kết hợp vỗ tay, làm động tác phụ họa.
Giáo viên
Học sinh
- hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh...
- hướng dẫn làm động tác phụ họa.
 Hát câu 1, động tác 1.
 Hát câu 2, động tác 2.
 Hát câu 3, động tác 3.
 Hát câu 4, động tác 4.
- Hát theo hướng dẫn của giáo viên.
- Chia 2 nhóm:
 Nhóm 1: hát.
 Nhóm 2: vỗ tay.
 Đổi lại.
- Học sinh quan sát mẫu.
- Dậm chân tại chỗ ( phách).
- Đưa 2 tay làm cánh bướm.
- Đưa 2 tay lên miệng làm loa.
- Vỗ tay theo phách.
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời về nội dung bài.
	- Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp, tứng nhóm biểu diễn.
	- Nhận xét đánh giá các hoạt động.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
17/09/2007
TUẦN 5 TIẾT 5
HỌC BÀI HÁT: ĐẾM SAO.
Nhạc và lời :Văn Chung
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát: Đếm sao.
	- Hát đúng, thuộc bài, thực hiện vài động tác phụ họa.
	- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên.
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác, truyền cảm.
	- Nhạc cụ quen dùng.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát : Đếm sao.
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát: trích từ câu đồng dao của trẻ em với trò chơi đếm sao, tên bài, tác giả: Văn Chung.
- hướng dẫn xem tranh.
- hát mẫu ( đệm giai điệu).
- hướng dẫn đọc theo tiết tấu.
- Khởi động giọng.
- Dạy hát từng câu.
( Chú ý những tiếng ngân 3 phách).
- Trật tự.
- Lắng nghe.
- Xem tranh.
- Nghe nhạc.
- Đọc từng câu.
- Khởi động giọng.
- Hát theo hướng dẫn.
 ( cuối câu 1: sao ; câu 2: vòng ; câu 3: sao 
HOẠT ĐỘNG II:Hát kết hợp múa đơn giản.
Giáo viên
Học sinh
- hướng dẫn thực hiện một số động tác minh họa kết hợp.
- Động tác 1: 2 câu đầu.
- Động tác 2: 2 câu cuối.
- Học sinh theo dỏi mẫu, sau đó thực hiện.
- Tay giơ cao, nghiêng người sang 2 bên.
- Quay tròn tại chỗ.
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Cả lớp hát cùng băng nhạc, vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
	- Một số em biểu diễn kết hợp múa đơn giản.
	- Nhận xét tiết học.
	- Dặn dò: Học thuộc bài hát.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
24/09/2007
TUẦN 6 TIẾT 6
ÔN BÀI HÁT: ĐẾM SAO.
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.
	----	&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh hát dúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi.
	- Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn.
	- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Băng mẫu.
	- Nhạc cụ quen dùng.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Ôn bài hát: Đếm sao.
Giáo viên
Học sinh
- Cho học sinh nghe lại bài hát. 
( đệm đàn + hát mẫu ).
- hướng dẫn vỗ tay theo nhịp 3
 Một ông sao sáng
 Hai ông sáng sao...
- Tổ chức nhóm.
- Nghe hát.
- Quan sát và thực hành cả lớp.
- Cá nhân vài em.
- Hát theo nhóm.
HOẠT ĐỘNG II:Trò chơi âm nhạc.
Giáo viên
Học sinh
- hướng dẫn nói theo tiết tấu.
 . 
 1 ông sao sáng 2 ông sáng sao...
- hướng dẫn trò chơi hát âm : a,u,i.
(Dùng các nguyên âm thay thế lời ca).
- Chia nhóm.
- Đếm từ 1 sao đến 10 sao theo tiết tấu.
- Một ông sao sáng, hai ông sáng sao,...chín ông sao sáng, mười ông sáng sao.
- Thay thế lời ca bằng các âm : a,u,i.
- Thực hành nhóm ( 3 nhóm ).
- Mỗi nhóm thực hiện 1 âm.
* Củng cố – Hướng dẫn học ở nhà:
	- Cho học sinh thực hiện bài hát 2 lần.
	Lần 1: hát lời kết hợp vỗ theo nhịp.
	Lần 2: thay thế bằng các nguyên âm.
	- Dặn về nhà: ôn bài hát, xem trước bài: Gà gáy.
01/10/2007
TUẦN 7 TIẾT 7
HỌC BÀI HÁT: GÀ GÁY
Dân ca Cóong ( Lai Châu)-Lời mới: Huy Trân.
	-	----&----
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cóong ( tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta).
	- Hát đúng giai điệu, lời ca.
	- Biết lấy hơi ở đầu câu và hát liền mạch trong mỗi câu.
	- Giáo dục lòng yêu mến làn điệu dân ca. 
II. Giáo viên chuẩn bị:
	- Hát chuẩn xác.
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Tranh ảnh minh họa.
 III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG I: Dạy bài hát Gà gáy.
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài hát: cảnh đẹp ở miền núi vào buổi sáng. Khắp bản làng vang tiếng gà gáy gọi mặt trời, nhắc nhở mọi người  ...  vừa đọc lời câu 1. Sau đó, bắt nhịp đếm 1-2.
- Đọc câu 2, giáo viên gõ thanh phách theo âm hình:
- Gõ lại âm hình vừa nghe?
- Giáo viên làm mẫu, vừa gõ âm hình trên vừa đọc lời câu 2. Sau đó bắt nhịp, đếm 1-2.
- Đọc tương tự với các câu còn lại.
5. Tập hát từng câu:
- Giáo viên đàn và bắt nhịp ( đếm 1-2). Học sinh hát hòa giọng. Khi hát câu 1-3-5-7, dãy bên trái sẽ gõ đệm theo âm hình tiết tấu, còn câu 2-4-6-8, dãy bên phải sẽ gõ.
- Giáo viên dịch giọng bài hát xuống giọng Son thứ ( Transpose = -4), đàn giai điệu và bắt nhịp câu 1.
- Giáo viên đàn giai điệu và bắt nhịp câu 2. Nếu học sinh hát chỗ đảo phách chưa tốt, giáo viên hát mẫu để hướng dẫn các em.
- Hát nối câu 1 và 2: 2 dãy vẫn gõ đệm theo hướng dẫn ở trên.
- Em nào xung phong trình bày 2 câu hát vừa học?
- Tập những câu còn lại theo cách tương tự. Sau 2 câu, giáo viên cho học sinh hát nối lại từ đầu.
6. Hát cả bài:
- Giáo viên đệm đàn, tiết tấu Disco Latin, tốc độ bằng 106.
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, vừa hát các em vừa gõ đệm theo nhịp, giáo viên làm mẫu cách gõ theo nhịp, không đệm đàn để theo dõi học sinh trình bày.
- Mỗi tổ hát xong, giáo viên nhận xét ngắn gọn.
7. Trình bày bài hát:
- Dạo nhạc, 2 dãy hát đối đáp từ câu 1 đến câu 4. Câu 5-6-7-8 cả lớp cùng hát.
- Cả lớp cùng hát lại câu 5-6-7-8, hát câu 8 lần nữa để kết thúc bài.
4. Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em bài hát nào?
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Học sinh theo dõi.
- 1 học sinh thực hiện.
- Học sinh đọc.
- Học sinh nghe.
- Học sinh trả lời theo cảm nhận.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu.
- Học sinh nghe.
- Học sinh gõ lại.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Học sinh gõ lại.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Học sinh tập hát.
- Hát câu 1 và 2.
- 1 học sinh trình bày.
- Tập những câu còn lại.
- Học sinh hát cả bài.
- Từng tổ trình bày.
- Học sinh thực hiện.
-Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 28	 TIẾT 28
- ÔN TẬP BÀI HÁT
TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
- TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON
----------—–----------
 I. Mục tiêu:
	- Học sinh ôn tập để trình bày bài hát “ Tiếng hát bạn bè mình” thuần thục hơn. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa.
	- Khuyến khích học sinh lòng tự tin khi trình bày bài hát.
	- Biết kẻ khuông nhạc và tập viết khóa son.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ quen dùng.
	- Đàn và hát thuần thục bài hát “ Tiếng hát bạn bè mình”.
	- Băng nhạc, máy nghe, tranh minh họa.
	- Tranh vẽ khuôn nhạc và khóa son.
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*. Ôn tập bài hát:
Tiếng hát bạn bè mình.
1. Nghe bài hát:
- Giáo viên mở băng đĩa để học sinh nghe lại bài hát.
2. Trình bày hoàn cảnh bài hát ( như tiết học trước).
- Dạo nhạc, hai dãy hát đối đáp từ câu 1 đến câu 4. Câu 5-6-7-8 cả lớp cùng hát. Dạo nhạc giữa bài, chỉ định 2 học sinh hát đối đáp từ câu 1 đến câu 4. Câu 5-6-7-8 cả lớp cùng hát.
- Cả lớp hát lại câu 5-6-7-8, hát câu 8 lần nữa để kết thúc bài.
- Hát kết hợp gõ theo phách.
- Giáo viên gõ mẫu câu 1,2.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.
- Giáo viên gõ mẫu câu 1,2.
4. Hát kết hợp vận động:
- Chọn học sinh khá lên hát và vận động theo nhạc.
- Hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa.
- Mời học sinh lên trình bày trước lớp.
5. Biểu diễn bài hát bằng hình thức khác.
* Tập viết khóa son và kẻ khuông nhạc:
- Mỗi em kẻ 2 khuông trên mỗi khuông viết 5 khóa son cách đều nhau.
- Giáo viên viết mẫu trên bảng và hướng dẫn học sinh viết vào vở.
4. Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em ôn tập bài hát nào?
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà tập viết khóa son và học thuộc bài hát .
- Học sinh ghi bài.
- Học sinh nghe bài hát.
- Học sinh trình bày.
- Học sinh gõ cả bài.
- Học sinh gõ cả bài.
-1 đến 2 học sinh.
- Học sinh tập múa.
- Học sinh tự chọn bài biểu diễn của nhóm.
- Học sinh kẻ khuôn nhạc.
- Học sinh viết khóa son.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 29	 TIẾT 29
TẬP VIẾT 
CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
----------—–----------
I. Mục tiêu:
	- Củng cố để học sinh nhớ kĩ hơn vị trí các nốt và hình nốt.
	- Hướng dẫn học sinh tập viết hoàn chỉnh một số nốt nhạc đơn giản trên khuông nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Kẽ khuông nhạc.
	- Tranh vẽ các nốt nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Ghi nhớ nốt nhạc trên khuông:
 Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ 1 khuông nhạc:
- Tổ 1: Viết nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si ở hình nốt trắng.
- Tổ 2: viết nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si ở hình nốt đen.
- Tổ 3: viết nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si ở hình nốt móc đơn.
- Tổ 4: viết nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si ở hình nốt móc kép.
- Giáo viên kiểm tra đánh giá bài làm học sinh và nhận xét tuyên dương từng tổ.
*Tập viết nốt nhạc trên khuông:
- Hướng dẫn học sinh kẻ 2 khuông nhạc. Sau đó, đọc chậm từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài. Con chim non để học sinh tập viết nốt nhạc.
- Giáo viên kiểm tra đánh giá và cho học sinh hát lại bài này.
4. Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em tập viết các nốt nhạc nào?
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát và các nốt nhạc.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh trình bày kết quả.
- Học sinh kẻ và viết nốt nhạc.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 30	TIẾT 30
- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC:
CHÀNG OÓC – PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA
- NGHE NHẠC
----------—–----------
I. Mục tiêu:
	- Kể cho học sinh nghe 1 câu chuyện cổ về âm nhạc để giáo dục về vai trò âm nhạc trong cuộc sống.
	- Học sinh nghe 1 vài bài hát, bản nhạc để có thêm kiến thức và năng lực cảm thụ âm nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Băng nhạc, máy nghe.
	- Một vài bức tranh minh họa cho nội dung câu chuyện.
III. Hoạt động dạy học:
Ổn định:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên treo tranh lên bảng, viết tên các nhân vật trong truyện lên bảng để học sinh nắm được tên từng nhân vật.
- Giáo viên vừa kể vừa minh họa bằng tranh.
- Đặt câu hỏi:
 + Chàng Oóc – phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào?
 + Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc – phê?
 + Tiếng đàn của Oóc – phê có tác động tếh nào tới Diên Vương và lão lái đò?
- Kể chuyện lần thứ 2.
- Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không tểh sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc.
* Nghe nhạc:
- Giáo viên cho học sinh nghe 1-2 bài hát thiếu nhi và 1 đoạn nhạc không lời.
- Giáo viên yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói về cảm nhận của mình.
4. Củng cố:
- Hôm nay thầy kể chuyện bài gì? Nghe bài hát nào?
- Nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc các bài đã học.
- Học sinh ghi bài.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh nghe.
- Đàn Lia.
- Học sinh ghi nhớ.
- Học sinh nghe nhạc.
- Ghi nhớ.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™
TUẦN 31	 TIẾT 31
- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:
CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
- ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC
----------—–----------
I. Mục tiêu:
	- Học sinh trình bày 2 bài hát thuần thục hơn.
	- Hướng dẫn các em ôn tập các nốt nhạc.
	- Hát đúng giai điệu, thuộc lời, kết hợp kĩ năng hát hòa giọng, lĩnh xướng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ.
	- Đàn và hát thuần thục bài hát.
	- Bảng kẻ khuông nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Ôn tập: Chị Ong Nâu và em bé.
1. Hát kết hợp gõ đệm:
- Hát kết hợp gõ theo phách. Giáo viên làm mẫu câu 1 và 2.
- Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày.
- Hát kết hợp gõ theo nhịp.
- Giáo viên làm mẫu câu 1,2.
- Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày.
2. Hát kết hợp vận động phụ họa:
- Giáo viên mời học sinh lên trình bày trước lớp theo nhóm.
3. Biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức.
* Ôn tập: Tiếng hát bạn bè mình.
1. Hát kết hợp vận động:
- Giáo viên chỉ định 1 vài học sinh khá lên hát và vận động phụ họa.
2. Biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm:
- Câu 1,2,3,4 gõ theo phách.
- Câu 5,6,7,8 gõ theo tiết tấu.
* Ôn tập các nốt nhạc:
- Ôn tập qua trò chơi khuông nhạc bàn tay để họcï sinh nhớ vị trí nốt.
- Giáo viên viết 1 số nốt nhạc trên khuông.
- Hướng dẫn tập kẻ khuông nhạc và viết 1 số nốt nhạc hoàn chỉnh.
4. Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em ôn tập bái hát nào?
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát, các nốt nhạc.
- Học sinh hát tập gõ cả bài.
- Học sinh trình bày.
- Học sinh gõ cả bài.
- Cả lớp đứng tại chỗ hát.
- 5 đến 6 em trình bày.
Học sinh xung phong.
- Học sinh trình bày.
- Học sinh tập hát và gõ đệm.
- Các tổ thi đua biểu diễn.
- Học sinh tham gia.
- Học sinh tập hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ và trường độ.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.
˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™˜™