Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 20, Tiết 20: Học hát: Bài Em yêu trường em. Ôn tập tên nốt nhạc - Năm học 2008-2009

 Tuần 20 Ngày soạn:13/01/09
 Tiết 20 Ngaỳ dạy :14/01/09
 - Học hát : Bài Em yêu trường em
 - Ôn tập tên nốt nhạc
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện đúng các tiếng có luyến trong bài hát.
Kỹ năng:Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng, tập biểu diễn bài hát.Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay “.
II. CHUẨN BỊ 
 * Giáo viên :
 - Một vài động tác phụ họa cho bài hát.
Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời 2.
Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo bài hát.
 * Học sinh :
Nhạc vụ gõ đệm.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
 2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS nghe giai điệu, mời HS nhắc lại tên bài hát, tác giả. Cho cả lớp hát ôn lại lời 1 bài hát Em yêu trường em 
. GV nhận xét.
 3. Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Dạy bài hát :Em yêu trường em (lời2)
MT:HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện đúng các tiếng có luyến trong bài hát.
Cho HS nghe bài hát mẫu 
Yêu cầu hs hát lơì 1 ba lần 
Dạy hát : Dựa trên giai điệu và tiết tấu của lời 1, GV cho HS tự hát lời 2. 
- Chú ý những tiếng có luyến trong lời 2.
- GV cho HS ôn hát lại vài lần để thuộc lời, đúng giai điệu ,tiết tấu bài hát. 
Hướng dẫn HS hát nối lời 1 và lời 2, kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo bài hát ( đệm theo phách, hoặc tiết tấu lời ca).
Hướng dẫn ( gợi ý) HS thực hiện các động tác vận động phụ họa. 
+ Từ câu 1 đến câu 4 : Nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, vỗ tay bên trái, phải theo nhịp chân.
+ Từ câu 5 đến câu 8 : Tay trái đưa lên chỉ bên trái, sau đó đổi tay, chân vẫn nhún nhịp nhàng.
+ Câu 9: Hai tay đưa lên ôm chéo trước ngực, đầu nghiêng bên trái, phải theo nhịp nhún của chân.
( Lời 2 cũng thực hiện như trên hoặc 
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2 : Ôn tập tên các nốt nhạc.
MT:Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay “.
 - GV cho HS đọc lại tên các nốt nhạc bằng hình thức trò chơi . Lúc đầu GV gắn các bìa cứng có tên các nốt nhạc trên bảng theo thứ tự :
 Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si 
GV yêu cầu HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự tên các nốt nhạc từ Đô đến Si.
GV dùng khuông nhạc bàn tay để HS nói tên các nốt nhạc trên khuông.
GV giới thiệu thêm vị trí 2 nốt La – Si trên khuông nhạc bàn tay cho HS .
**Củng cố – Dặn dò :
- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả? Cả lớp hát đồng thanh bài hát theo hướng dẫn của GV.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về học thuộc bài hát : Em yêu trường em và luyện tập nhớ tên các nốt trên khuông nhạc bàn tay. 
HS lắng nghe.
HS thực hiện 
Tập hát lời 2
Chú ý 
Luyện hát : Đồng thanh, từng dãy( tổ), 
Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
Tập vài động tác vận động phụ họa 
Tập xong, thực hiện vài lần cho đều và nhuần nhuyễn hơn.
 - HS lên biểu diễn trước lớp 
 - HS đọc tên nốt nhạc theo thứ tự.
HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn. 
Nói tên và vị trí các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay”. 
- HS trả lời.
- HS nghe và ghi nhớ.