Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 4, Tiết 4: Học hát: Bài ca đi học (Lời 2) - Năm học 2008-2009

 Tuần4 Ngày soạn:08/09/09
 Tiết 4 Ngaỳ dạy :09/09/09
 Học hát : Bài ca đi học (lời 2)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu; thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng trong cả 2 lời của bài hát .
 Kỹ năng:Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
-Thái độ: Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè.
II. CHUẨN BỊ 
 * Giáo viên :
Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca 2.
Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và một vài động tác phụ họa cho bài hát.
* Học sinh :
Nhạc cụ gõ đệm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
 2. Kiểm tra bài cũ : goi 2 hs lên bảng trình bày lại bài hát Bài ca đi học 
 3. Bài mới : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Dạy bài hát : Bài ca đi học ( lời 2 ) 
MT:HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu; thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng trong cả 2 lời của bài hát .
 - Yêu cầu HS tập đọc lời ca 2 : đọc đồng thanh 
 lời 2 theo tiết tấu. 
Dạy hát : dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài ( như đã hướng dẫn lời 1).
Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, ( sửa cho HS hát chưa đúng).
 Cho HS hát ôn cả hai lời bằng những hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy , cá nhân, hát nối tiếp, .. 
Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca cả hai lời 
Nhận xét.
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ họa .
MT: Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
- Hướng dẫn HS hát và vận động phụ họa 
Lời 1
Câu 1 : Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp. Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V, nghiêng người cùng bên với nhịp chân.
Câu 2 : Hai tay đưa ngang như động tác vẫy cánh . Chân vẫn nhún đều như ở câu 1.
Câu 3 : Hai tay đưa lên miệng giả động tác chim hót.
Câu 4 : Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao làm động tác vẫy chào.
Lời 2
Câu 1 và 4 vẫn giữ nguyên động tác như ở lời 1.
Câu 2 : Hai tay đưa lên ôm chéo trước ngực.
Câu 3 : Nắm tay bạn bên cạnh, nghiêng người nhẹ nhàng theo nhịp chân.
GV å gợi ý để HS tự nghĩ thêm những động tác nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
GV cho HS luyện tập vài lần , lên biểu diễn 
**Củng cố – Dặn dò :
- Gv yêu cầu hs nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả.
GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về học thuộc bài hát : Bài ca đi học. 
HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Đọc lời ca theo tiết tấu ( lời 2).
Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
Luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca .
-HS thực hiện 
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca 
- HS theo dõi GV thực hiện mẫu.
HS thực từng động tác theo hướng dẫn của GV 
-HS tham gia 
-Luyện tập cả lớp, từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn.
 -Thực hiện theo yêu cầu.
 - Nghe và ghi nhớ.