Giáo án bài dạy Lớp 3 Tuần 32

Tuần 32
Ngày soạn: 6/4/2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm2011
Tập đọc - kể chuyện
Người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu: 
A. Tập đọc: Đọc rành mạch, trôi chảy
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.(trả lời được các CH1,2,4,5)
B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ(sgk)
*Kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Đọc bài : bài hát trồng cây.
- GV nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài.
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc cả bài
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS sau mỗi lần HS đọc
Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thơ săn?
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì?
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta điều gì?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn 2
- GV HD HS đọc lại đoạn 2 
- GV nhận xét, giúp HS bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng
- Nhận xét bạn.
+ HS nghe, theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp.
- HS đọc theo nhóm 2
- 1 số HS đọc cả bài.
- Con thú nào gặp bác ta thì coi như ngày đó là ngày tận số.
- Nó căm ghét người đi săn độc ác.
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng giật phắt mũi tên và hét to và ngã xuống.
- Bác đứng lặng, cắn môi chảy nước mắt, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng bỏ ra về. Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn.
- HS phát biểu.
+ HS đọc
Kể chuyện
HĐ1. GV neõu nhieọm vuù :Dửùa vaứo 4 tranh minh hoaù 4 ủoaùn truyeọn . Sau ủoự keồ laùi baống lụứi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Ngửụứi thụù saờn.
HĐ2. Hửụựng daón keồ chuyeọn 
- HS quan saựt tranh. Caực em coự theồ neõu vaộn taột, nhanh noọi dung tửứng tranh. 
+ Tranh 1: Baực thụù saờn xaựch noỷ vaứo rửứng.
+ Tranh 2: Baực thụù saờn thaỏy moọt con vửụùn ngoài oõm con treõn taỷng ủaự. 
+ Tranh 3: Vửụùn meù cheỏt raỏt thaỷm thửụng. 
+ Tranh 4: Baực thụù saờn hoỏi haọn, beỷ gaừy noỷ vaứ boỷ ngheà saờn baộn. 
- GV nhaọn xeựt .
- GV nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa moói baùn (veà yự, dieón ủaùt) bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn haỏp daón nhaỏt
- HS nghe
HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh.
- HS ủoùc yeõu caàu keồ chuyeọn vaứ ủaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa chuyeọn 
- HS thi keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn 
- 2 HS ủaùi dieọn 2 daừy keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn ngửụứi keồ hay. 
3. Củng cố – Dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán: Đ165
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân 
(chia).
II. Các hoạt động dạy học :
1. KT : Làm BT 2+ 3 ( 2 HS ) 
	 -> HS+ GV nhận xét 
2. Bài mới : 
 GTB – Ghi bảng
Hoạt động 1: Bài 1: * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số .
- Gv gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
 10715 30755 5
 x 6 07 6151
 64290 25
 05
 0 
-> GV sửa sai cho HS 
Hoạt động 2: Bài 3 + 2 : * Củng cố về giải toán có lời văn .
* Bài 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu làm vở 
 Tóm tắt 
Bài giải :
Có : 105 hộp 
 Tổng số chiếc bánh là :
Một hộp có : 4 bánh 
4 x 105 = 420 ( chiếc )
Một bạn được : 2 bánh 
Số bạn được nhận bánh là :
Số bạn có bánh : .bánh ? 
420 : 2 = 210 ( bạn )
 Đáp số: 210 bạn
- GV gọi HS đọc bài 
3 – 4 HS đọc – lớp nhận xét 
-> GV nhận xét 
* Bài 3 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài 
- 2 HS nêu yêu cầu bài 
- Yêu cầu HS làm vào VBT 
 Tóm tắt :
Giải
Chiều dài : 22cm
Chiều rộng hình chữ nhật là:
Chiều rộng : 
12 : 3 = 4 (cm)
DT : cm2?
Diện tích hình chữ nhật là:
12 x 4 = 48 (cm2)
 Đáp số: 48 (cm2)
- GV gọi HS đọc bài
3 – 4 HS đọc và nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
Hệ thống nội dung bài
Chuẩn bị bài sau.
VN làm lại các bài tập
Thể dục: Đ63
Tung và bắt bóng cá nhân. Trò chơi : Chuyển đồ vật
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học trò chơi : "Chuyển đồ vật ".
II. Địa điểm, phương tiện
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	Phương tiện : Bóng và sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
1. Phần mở đầu
Tổ chức: tập hợp
Khởi động
2. Phần cơ bản
a.Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người
b. Trò chơi : “Chuyển đồ vật”
3. Phần kết thúc
Hồi tĩnh-thả lỏng- nhận xét giờ
Thời lượng
3 - 5 '
26 - 27'
2 - 3 '
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người
- Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung và bắt bóng
- GV HD HS cách di chuyển để bắt bóng.
+Làm quen trò chơi: "Chuyển đồ vật"
- GV nêu tên trò chơi
- HD HS cách chơi
- GV giải thích những trường hợp phạm quy để HS nắm được
- GV làm trọng tài cho HS chơi.
* GV tập hợp lớp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học 
Hoạt động của trò
 x x x x x x x x
 x x x x x x x
Tập bài TD phát triển chung
-TC: Tìm con vật bay được
- Chạy chậm 1 vòng sân
* Từng em tung và bắt bóng
- Từng đôi một tập theo tổ.
+ 1 nhóm chơi mẫu
- HS chơi thử sau đó chơi chính thức
* Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu.
x x x x x x x
 x x x x x x
Buổi chiều 
 Toán
Ôn luyện
I. Mục tiêu
- Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiêm tra: Kết hợp trong giờ
2. Bài mới: Luyện tập:
*Bài 1: Tính
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Tìm X
- x là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm x?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
 Tóm tắt
3 xưởng : 18954 áo
5 xưởng :... áo?
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Lớp làm nháp
- Nhận xét
45890 8 45729 7 .....
 58 5736 37 6532 
 29 22 
 50 19 
 2 5 
- HS nêu
- HS nêu
a) X x 4 = 24280
 X = 24280 : 4
 X = 6070
b) X x 9 = 81927
 X = 81927 : 9
 X = 9103
- Đọc
- 3 xưởng may được 18954 chiếc áo
- 5 xưởng may bao nhiêu chiếc áo
- Lớp làm vở
Bài giải
Một xưởng may được số áo là:
18954 : 3 = 6318(chiếc áo)
Số áo 5 xưởng may được là:
6318 x 5 = 31590 ( chiếc áo)
 Đáp số: 31590 chiếc áo
 Tiếng Việt 
Ôn luyện
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Người đi săn và con vượn
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài: Mè hoa lượn sóng
- Rèn kĩ năng viết và cách trình bày bài thơ 4 chữ
- Biết viết hoa các tiếng đầu câu
II. Đồ dùng 
GV : SGK
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra:
- Đọc bài : Người đi săn và con vượn
2. Bài mới
HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
HĐ 2. HD HS viết chính tả
a. HD chuẩn bị chính tả
- GV đọc cả bài : 
- Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi dưới nước?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa?
- Vì sao phải viết hoa?
- GV đọc : giỡn nước, quăng ...
b. GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi động viên HS
- GV chấm bài, nhận xét 
c. HD HS làm bài tập chính tả
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 4 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
- HS trả lời
+ HS tự phân vai đọc bài
- 2, 3 HS đọc lại
- HS trả lời
- Vì đứng ở đầu câu
- HS viết bảng con
+ HS viết bài
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	- Về nhà luyện đọc tiếp.
Ngày soạn: 10/4/2011
Ngày dạy: Chiều, thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
Toán 
Ôn luyện
I. Mục tiêu
- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
II- Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
III-Các hoạt động dạy học :
1/ Kiêm tra: Kết hợp trong giờ
2/ Bài mới: Luyện tập:
*Bài 1:
+ Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm bài
Tóm tắt
	27 tạ : 3 kho 
81 tạ :... kho?
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: HD tương tự bài 1
Tóm tắt
	25 lít: 	5 thùng 
13500 lít :... thùng?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3: HD tương tự bài 2
Tóm tắt
5 phòng : 45 viên
3627 viên :.... phòng?
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vị?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- Đọc
- 3 kho đựng 36405 kg thóc
- 84954 kg đựng mấy kho?
- Lớp làm phiếu HT
Bài giải
Số thóc trong một kho là:
27 : 3 = 9( tạ)
Số kho cần để chứa hết 81 tạ thóc là:
81 : 9 = 9( kho)
Đáp số: 9 kho
- Đổi vở- Kiểm tra
- Đọc
Lớp làm vở
Bài giải
Số dầu trong một thùng là:
25 : 5 = 5 ( l)
Số thùng để đựng 13500 lít dầu là:
13500 : 5 = 2700( thùng)
Đáp số : 2700 thùng
- Làm phiếu HT
Bài giải
Số viên gạch lát một phòng là:
45 : 5 = 9 ( viên)
Số phòng lát hết 3627 viên gạch là:
3627 : 9 = 403( phòng)
 Đáp số : 403 phòng
Ngày soạn: 11/4 /2011
Ngày dạy: Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Toán: Đ59
Luyện tập
I.Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu)
II. Đồ dùng:
- Bài 4 kẻ sẵn trên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra:
- Làm BT1 +2 (T158) ( 2HS)
 HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành.
a. Bài 1+2: Củng cố giải toán rút về đơn vị.
Bài 1:
- GV nhắc lại yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- PT bài toán
- 2HS
- Yêu cầu làm vào vở
 Tóm tắt:
 Bài giải:
 12 phút: 3 km
Số phút cần để đi 1 ki-lô- mét là:
 28 phút:  km
 12: ...  bài thơ Hạt mưa
	- Làm đúng BT phân biệt các âm dễ lẫn : l/n, v/d.
II. Đồ dùng:
	GV : Bảng lớp ghi ND BT 2
	HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra :- GV đọc : Cái lọ lục bình lóng lánh , nước men nâu.
- GV nhận xét, chấm điểm
2. Bài mới:
Hoạt động 1: HD HS nghe viết	
a. HD HS chuẩn bị.
- GV đọc bài viết
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
- GV quan sát, chỉnh sửa
b. GV đọc bài viết
- GV quan sát động viên HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 2: HD HS làm BT
* Bài tập 2 / 120
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét, chữa bài
- 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
- Cả lớp theo dõi SGK
- Hạt mưa ủ trong vườn, Thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi.
- Hạt mưa đến là nghịch ..... Rồi ào ạt đi ngay.
- HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai.
+ HS viết bài.
+ Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n có nghĩa .....
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng
- 1 số HS đọc kết quả
- Nhận xét
- Lời giải : Lào, Nam Cực, Thái Lan, màu vàng, cây dừa, con voi. 
3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học.
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Buổi chiều
Toán: 
Ôn Luyện 
I.Mục tiêu: 
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính giá trị của biểu thức có các phép tính +,- ; x, : và dấu (). Giải các bài toán có lời văn
II.Đồ dùng: GV: snc HS: vở
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: vbt
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài :
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức
chữa bài
? Nhận xét biểu thức ở mỗi cột kết quả ntn?
Bài 2: 82
Nêu yêu cầu bài tập
chữa bài
Bài 3: 
Gà trống: 18450 con
Gà mái : Gấp đôi gà trống
a.Tất cả có bao nhiêu con gà
b.Trại có 9 khu, mỗi khu có? con
Chấm chữa bài- củng cố dạng bài
 GV cho HS làm bài vào vở
GV thu chấm một số bài
3.Củng cố -dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài
- Nhận xét giờ
 Về nhà làm bài tập
HS làm nháp - chữa bài
a, 4512 + 24 785 x 3 * (4512+2478) x3
= 4512 + 74355 = 6990 x 3
=78867 = 20970
b, 57 824- 32 484 : 4 (57 824 - 32 484) : 4 
= 57824 – 8121 = 25340 : 4
= 49703 = 6335 
Thảo luận nhóm 2- làm nháp
a. 48...6...2 =4 b. 27...9...3 =9
 48..6...2 =16 27...9...3 =1
Đọc đề - làm vở
1 em chữa bài
 Bài giải
Gà mái có số con là:
 18 450 x 2 = 36 900 (con)
Mỗi khu có số con gà là:
 36 900 : 9 = 4 100 (con)
 Đáp số: 4 100 con gà.
Tiếng Việt: 
Ôn luyện
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách đặt và TLCH bằng gì? Chọn dấu chấm, dấu hai chấm điền vào đoạn văn qua các bài luyện tập
- Thấy được tác dụng của dấu câu trong đoạn văn.
II. Đồ dùng: GV: snc HS: vở
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: Đặt câu có bộ phận TL câu hỏi bằng gì?
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: (113-nc) Gạch dưới BP trả lời câu hỏi bằng gì? trong đoạn văn sau
Bài 2: Chọn dấu câu chấm hoặc dấu hai chấm điền vào ô trống
Chấm chữa bài
? Tại sao điền dấu chấm , dấu hai chấm?
Bài 3: Điền từ thích hợp (dấu chấm , dấu hai chấm)
Gọi học sinh đọc lại
3.Củng cố -dặn dò: 
- Hệ thống nội dung bài
Nhận xét giờ
Về nhà làm lại bài
Làm nháp- lên bảng gạch
Tiếng loa vừa dứt.... mũi tên bay đi trúng ngay hồng tâm.
 Cuối cùng, Gõ Kiến đến nhà Gà Bảo Gà Choai đi tìm mặt trời. Gà Choai nói
 " Đến môi bác ạ!" Bảo Gà mái, Gà mái mới đẻ trứng xong, kêu lên " nhọc"! nhọc lắm. Mệt ! Mệt lắm!"
Thảo luận nhóm 2
a..........là dấu câu đặt cuối câu kể.
b........là dấu câu đặt trước lời trích dẫn hoặc đặt trước các ý liệt kê.
 Tự học
Ôn luyện kiến thức đã học trong ngày
Mục tiêu.
Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức các bài đã học trong ngày. Hoàn thiện VB
Hướng dẫn HS chuẩn bị bài ngày thứ sáu.
GD HS ý thức tự giác tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
GV SGK –TL
HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học: 
HĐ 1: HD HS ôn luyện
 1. Môn: Toán 
- GV yêu cầu HS tự làm các bài tập trong VBT, sau đó chữa bài trên bảng lớp
GV chấm một số bài – chữa bài , nhận xét.
Giúp HS biết thực hiện nhân, chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
2. Môn: Luyện từ và câu
Yêu cầu HS tự hoàn thành các bài tập trong VBT.
Gọi HS chữa bài trước lớp
GV nhận xét chốt lại đáp án đúng
Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (bt2)
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (bt3)
3. Môn: Tự nhiên và Xã hội 
GV củng cố lại KT bài – Yêu cầu HS làm bài trong VBT
4. Môn: Chính tả
- Cho HS viết lại một số lỗi sai cơ bản trong bài.
Làm tiếp bài tập 2 b VBT
GV chữa bài nhận xét.
HĐ 2. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài thứ sáu.
GV yêu cầu HS soạn bài theo đúng TKB. Đọc và xem trước bài môn Toán, Tập làm văn, Đạo đức .
HS tự làm bài tập trong VBT –Chữa bài trên bảng lớp
Lớp nhận xét
HS tự làm bài trong VBT TV Trang 
 4 HS chữa bài mỗi em chữa một bài
Lớp nhận xét
HS tự hoàn thành bài
HS làm bài 2b 
1 HS chữa bài miệng
Lớp nhận xét.
HS thực hiện
Ngày soạn: 11/4/2011
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Toán: Tiết 160: 
 Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tính giá trị biểu thức số. - Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
II- Đồ dùng
GV :Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
III-Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới:Luyện tập:
*Bài 1:
+ Treo bảng phụ
- BT yêu cầu gì?
- Nêu quy tắc tính GTBT?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 3 : Đọc đề?
- Gọi 1 HS tự làm bài
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 4:
- Đọc đề?
- BT yêu cầu ta tính gì?
- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông?
Gọi 1 HS làm bài
Tóm tắt
Chu vi : 2 dm 4cm
 Diện tích:....cm2
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài
 - Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
- Tính GTBT
- Nêu
- Lớp làm phiếu HT
(13829 + 20718) x 2 
= 34547 x2
= 69094
(20354 - 9638) x 4
 = 10716 x 4 
 = 42 864
c)14523 - 24964 : 4 
= 14523 - 6241
 = 8282
- Đọc
- Lớp làm vở
 Bài giải
Mỗi người nhận được số tiền thưởng là:
 75000: 3 = 25000 (đồng)
Hai người nhận được số tiền thưởng là:
 25 000 x2 = 50000 (đồng)
 Đáp số : 50000 đồng
- Đổi vở- Kiểm tra
- Đọc
- Tính diện tích hình vuông
- Nêu
- Lớp làm vở
Bài giải
Đổi: 2dm 4 cm = 24cm
Cạnh của hình vuông dài là:
24 : 4 = 6(cm)
Diện tích hình vuông là:
 6x 6 = 36( cm2)
 Đáp số: 36 cm2
	Tập làm văn: Đ 32
Nói, viết về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.
- Rèn kĩ năng viết : Viết được đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng:
	GV : Tranh, ảnh về việc bải vệ MT, bảng lớp viết cách kể về gợi ý.
	HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
HĐ2. HD HS làm bài
Bài tập 1 / 120
- Nêu yêu cầu BT.
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
- GV quan sát, nhắc nhở các nhóm hoạt động nghiêm túc.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
* Hoạt động 2: Bài tập 2 / 120
- Nêu yêu cầu BT.
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS.
GS đọc cho HS tham khảo bài viết sau:
 Hụm nay, nhõn ngày chủ nhật, thôn em phỏt động phong trào “làm sạch đường làng”.
	Mới sỏng sớm nhà nào nhà ấy đó ra trước cổng nhà mỡnh để làm vệ sinh. Em và mẹ được ụng tổ trưởng thôn phõn cụng một đoạn đường, em quột rất cẩn thận, moi từng cọng rỏc ở hai bờn đường. Quột đến đõu em thu gom rỏc lại rồi lấy mo hút rỏc đổ vào sọt. Chả mấy chốc con đường đó trở nờn sạch sẽ. ễng tổ trưởng đi kiểm tra lại một lần. ễng dừng trước cửa nhà em và khen em ngoan, chăm chỉ lao động. 
 Em rất vui vỡ đó làm được việc tốt.
+ Kể lại 1 việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
- 1 HS đọc gợi ý a và b
- HS QS.
- Giới thiệu tên đề tài mình chọn kể.
- HS chia nhóm nhỏ kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
- 1 vài HS thi kể trước lớp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể lại việc là trên.
- HS viết bài.
- 1 số HS đọc bài viết của mình.
3. Củng cố, dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
Đạo đức : Đ32
Dành cho địa phương
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về tham gia việc trường và vì sao cần phải tham gia.
- Tích cực tham gia các việc trường.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
- GV đưa ra các tình huống và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- HS nhận nhiệm vụ.
- HS thảo luận trong nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày
-> HS nhận xét.
* Kết luận:
- TH1: Em lên khuyên Tuấn đừng từ chối.
- TH2: Em lên xung phong làm.
Hoạt động 2:Đăng ký tham gia việc trường.
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc trường
* Tiến hành:
- GV nêu yêu cầu
- HS nghe
- HS xác định những việc trường các em có thể làm.
- HS nêu ý kiến
- GV sắp xếp giao việc cho HS.
- Các nhóm cam kết thực hiện.
3. Củng cố - Dặn dò.
Liên hệ giao dục HS ý thức bảo vệ môI trường xung quanh : Trường , lớp, nhà ở .
- Chuẩn bị bài sau.
Tổ trưởng kí duyệt bài
Giáo dục tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- Giúp HS thấy ưu khuyết điểm trong tuần . Phương hướng tuần tới.
- Tổ chức cho HS vui văn nghệ.
- Giáo dục HS tinh thần tập thể, đoàn kết.
II. Nội dung
1. Nhận xét chung hoạt động trong tuần
- Lớp trưởng và các tổ trưởng nhận xét 
- Các bạn nhận xét bổ xung.
2. GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
 - Lớp duy trì tốt mọi nề nếp trong học tập, giờ truy bài, HS học tập tích cực.
- Trong lớp trật tự, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Học bài và làm bài đầy đủ, có ý thức chuẩn bị bài ở nhà tốt.
- Không có hiện tượng nói tục, đánh chửi nhau.
- HS có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập và mọi hoạt động khác.
- Tuyên dương: Hoài ,Thảo, Thương
* Nhược điểm:
_ Còn một số HS hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, còn lười học, ít phát biểu xây dựng bài .
- Nhắc nhở: Em Nhu, Sơn Anh, Lâm chưa chăm học.
3. Kế hoạch tuần tới:
- Thực hiện tốt mội kế hoạch của nhà trường, của Đội đề ra.
- Duy trì mọi nề nếp
- Tăng cường giúp đỡ HS yếu bằng mọi biện pháp.
4. Văn nghệ.
Tổ chức cho HS vui văn nghệ, đọc báo Đội.
GV nhận xét giờ học.
HDVN: Học bài và chuẩn bị bài chu đáo cho tuần sau.