Giáo án bài học Tuần 33 Khối 3

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tiết 2 + 3: Tập đọc – Kể chuyện.
Bài:
CÓC KIỆN TRỜI
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc:
Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
	- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
Kĩ năng:
	- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật trong câu chuyện.
	- Giúp HS đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, hùng hổ.Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn.
Thái độ:
- Giáo dục HS biết bảo vệ muôn thú trong rừng.
* HS khá, giỏi đọc trôi chảy, lưu loát bài đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài.
* HS yếu đọc đúng rõ cả bài, trả lời được một số câu hỏi trong bài.
B. Kể Chuyện.
- HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Phương pháp và hình thức tổ chức
 PP: làm mẫu, luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá
 HT: cá nhân, nhóm
IV/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
ĐL
Hoạt động HS
1. Bài cũ: Cuốn sổ tay. 
- GV gọi 2 HS lên đọc bài và hỏi:
+ Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì?
+ Hãy nói một điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay.
- GV nhận xét bài.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề: 
- Giới thiệu bài – ghi tựa: 
3. Phát triển các hoạt động. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài, 
- GV cho HS xem tranh minh họa.
- GV mời HS đọc từng câu.
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp.
 - GV mời HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. 
- Giúp HS giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Một số HS thi đọc.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?
- HS đọc thầm đoạn 2.
+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và HS thảo luận câu hỏi:
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
- GV nhận xét, chốt lại: 
 Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu.
+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?
(5')
(1')
(72')
HS thực hiện
HS nêu
Học sinh đọc thầm theo GV.
HS xem tranh minh họa.
HS đọc từng câu.
HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
HS đọc từng đoạn trước lớp.
3 HS đọc 3 đoạn trong bài.
 HS giải thích từ.
HS đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
Một số HS thi đọc.
HS đọc thầm đoạn 1.
- Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở..
- Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.
- Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trị tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.
HS thảo luận câu hỏi.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
HS nhận xét, chốt lại.
HS phát biểu cá nhân.
Tiết 2
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- GV cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 HS tự phân thành các vai.
- GV yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai.
- GV yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai
- GV yêu cầu 2 HS thi đọc cả bài.
- GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- GV cho HS quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh.
+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.
+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời.
+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc.
+ Tranh 4: Trời làm mưa.
- GV gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời.
- Một HS kể mẫu đoạn.
- GV yêu cầu từng cặp HS kể.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
4. Tổng kết – dặn dò: 
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Nhận xét bài học.
(1')
HS phân vai đọc truyện.
Các nhóm thi đọc truyện theo vai.
HS cả lớp nhận xét.
HS kể.
Từng cặp HS kể chuyện.
Một vài HS thi kể trước lớp.
HS nhận xét.
Tiết 4: Toán.
Bài:
KIỂM TRA
I/ Mục tiêu:
Kiến thức:
	- Kiến thức, kĩ năng đọc viết số có đến năm chữ số .
	- Tìm số liền trước, liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, ngược lại.
	- Thực hiện phép cộng trừ nhân chia có nhớ các số có năm chữ số.
	- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
	- Giải toán có hai phép tính.
Kĩ năng:
- HS làm bài đúng, chính xác.
Thái độ:
	- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
- Đề kiểm tra.
III/ Phương pháp và hình thức tổ chức
 PP: kiểm tra đánh giá
 HT: cá nhân
IV/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập chung.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 1, 2.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
- Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
Đề kiểm tra.
Phần 1: Trắc nghiệm
Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Số liền sau của 75829 là:
 A.75839 B. 75819 C. 75830 D. 75828
 2. Kết quả của phép cộng 22846 + 41627
 A. 63463 B. 64473 C. 64463 D. 63473
 3. Kết quả của phép trừ 64398 - 21729
 A. 42679 B. 43679 C. 42669 D.43669
 4. Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m. Chu vi của hình chữ nhật đó là:
 A. 15m B. 10m C. 50m D.150m
Phần 2: Tự luận
Đặt rồi tính:
31825 x 3 27450 : 6
Nối theo mẫu:
Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55306
Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425
Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001
Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30030
3. Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải?
 5. Tổng kết – dặn dò: (1')
- Nhận xét tiết học.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Anh văn.
Tiết 21: TC Toán.
CHỮA BÀI KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
MTC:
- Đọc viết số có đến năm chữ số .
- Tìm số liền trước, liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
- Giải toán có hai phép tính.
MTR:
* HS khá, giỏi làm các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác, nhanh.
* HS yếu biết làm các phép tính đơn giản.
II. Hoạt động dạy học:
HS làm bài vào vở bài tập
GV sửa baig- nhận xét.
Tiết 3: 	TC Tiếng việt	
Luyện đọc
CÓC KIỆN TRỜI
I/ Mục tiêu:
MTC:
- Đọc đúng các kiểu câu, các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trơ trụi, chim muông, nhảy xổ tới, quật, muôn loài.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng chỗ.
MTR:
HS khá, giỏi đọc đúng, chính xác, diễn cảm. Kể lại được toàn bài.
HS yếu đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ đúng. Kể lại được 1 đoạn.
II. Hoạt động dạy học: (35')
1. Đọc trước lớp: (20')
- Nối tiếp mỗi HS đọc một câu.
- HS nối tiếp đọc đoạn, GV nêu câu hỏi tương ứng với đoạn đọc để HS trả lời.
2. Đọc theo nhóm: (15')
- GV cho học sinh đọc phân vai trong nhóm.
 - Đại diện các nhóm thi đọc với nhau.
- GV cùng học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán
Bài:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I/ Mục tiêu:
Kiến thức:
- Đọc, viết các số trong phạm vi 100.000
- Viết được số thành các tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
Kĩ năng:
- HS có kĩ năng làm đúng các BT1, BT2, BT3a, cột 1 câu b, BT4 trong SGK.
Thái độ:
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* HS khá, giỏi làm bài đúng, chính xác, thành thạo.
* HS yếu làm được các phép tính đơn giản.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ, phấn màu.
III/ Phương pháp và hình thức tổ chức
 PP: làm mẫu, luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá
 HT: cá nhân, nhóm
IV/ Các hoạt động
Hoạt động GV
ĐL
Hoạt động HS
1. Bài cũ: Kiểm tra. 
- Nhận xét bài kiểm tra của HS.
- Nhận xét bài cũ
2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 
- Giới thiệu bài – ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động. 
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo :
- GV yêu cầu HS nhận xét hai tia số.
- GV yêu cầu HS tự làm.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm.
- GV mời 5 HS lên bảng viết số và đọc số.
- GV nhận xét, chốt lại
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
Bài 3: 
- GV mời 1 HS yêu cầu ... 480 67426 + 7358 = 74.784
 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111
 6204 x 6 = 37224 8026 x 4 = 32.104 
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu: Củng cố cho HS về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
Bài 3:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi HS: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- GV mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, chốt lại.
a) 1996 + X = 2002
 X = 2002 – 1996 
 X = 6
b) X x 3 = 9861
 X = 9861 : 3
 X = 3287
c)X : 4 = 250
 X = 250 x 4
 X = 1.000
Bài 4:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV mời 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài. Một HS lên bảng giải.
- GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 
- GV nhận xét, chốt lại:
 Giá tiền mỗi bóng đèn là:
 42500 : 5 = 8500 (đồng)
 Số tiền để mua tám bóng đèn là:
 8500 x 8 = 68.000 (đồng)
 Đáp số : 68.000 đồng.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HS đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Bốn HS lên bảng thi làm sửa bài.
HS nhận xét.
HS đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Sáu HS lên bảng sửa bài.
HS nhận xét bài của bạn.
HS chữa bài đúng vào VBT.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
HS đọc yêu cầu của bài.
HS trả lời.
Ba HS lên bảng thi làm bài.
Cả lớp làm bài vào VBT.
HS sửa bài đúng vào VBT.
HS đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp làm bài vào VBT.
Một HS tóm tắt bài toán.
Một HS lên bảng làm bài.
HS cả lớp nhận xét.
HS sửa bài đúng vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
Làm bài 2, 3.
Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo).
Nhận xét tiết học.
	Bổ sung :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: 	Mĩ thuật
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được nội dung các bức tranh.
- Nhận biết được vẽ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
- Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II/ Chuẩn bị:
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1')
2. Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người. (4') 
- GV gọi 2 HS nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người.
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1') 
- Giới thiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động. (28')
* Hoạt động 1: Xem tranh.
a) Tranh “ Mẹ tôi” của Xvét-ta Ba-la-nô-va.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
- GV hỏi:
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?
+ Hình ảnh nào đựơc vẽ nổi bật nhất?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào?
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- GV gợi ý để HS tả lại màu sắc ở tranh:
- GV kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- GV gọi một số em HS nêu cảm nghỉ của mình về bức tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
HS quan sát.
HS thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
5.Tổng kết – dặn dò. (1')
- Về tập vẽ lại bài.
- Nhận xét bài học.
Tiết 7: 	Mĩ thuật
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được nội dung các bức tranh.
- Nhận biết được vẽ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
- Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II. Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Xem tranh. (26')
a) Tranh “ Mẹ tôi” của Xvét-ta Ba-la-nô-va.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Trong tranh có những hình ảnh gì? Hình ảnh nào đựơc vẽ nổi bật nhất? Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào?
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- GV kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét để các em nhận biết.
- GV gọi một số em HS nêu cảm nghỉ của mình về bức tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. (4')
- GV nhận xét chung giờ học.
Tiết 4: 	Thể dục
ÔN ĐỘNG TÁC TUNGVÀ BẮT BÓNG. TC "CHUYỂN ĐỒ VẬT"
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện các động tác chính xác. 
- Chơi trò chơi: “chuyển đồ vật”. Yêu câu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục học sinh yêu thích TDTT
II. Địa điểm – phương tiện
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn.
- Chuẩn bị bóng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp học
T.gian
Đội hình tập luyện
1. Phần mở đầu	
- Học sinh tập hợp 3 hàng dọc. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học
- Học sinh tập bài thể dục phát triển chung
* Chạy chậm 1 vòng sân
2. Phần cơ bản
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3gười
- Học sinh tập tung bóng và bắt bóng cá nhân
- Học sinh tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển
- Giáo viên nhắc nhở học sinh cách di chuyển để bắt bóng
* Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”
- Giáo viên nêu tên TC; Hướng dẫn cách chơi, giải thích những trường hợp phạm qui để học sinh nắm. cho học sinh chơi chính thức.
- Giáo viên làm trọng tài, quan sát
3. Phần kết thúc
- Học sinh chạy chậm 1 vòng tròn, hít thở sâu thả lỏng
- G v cùng học sinh hệ thống lại bài
- G vnhận xét giờ học, giao bài về nhà
- G v hô “Giải tán”. HS hô “khỏe”
5’
25’
5’
* * *
* * *
* * *
* * *
G.v
* * * * *
* * * * *
G.v
GV
Tiết 3: 	Hát nhạc.
ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC, TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT. NGHE NHẠC
I/ Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí trên khuông nhạc.
-Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Rèn luyện sự tập trung chú ý nghe âm nhạc.
II/ Chuẩn bị:
- Thuộc bài hát, nhạc cụ.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1')
2. Bài cũ: Học hát: do địa phương tự chọn. (4')
- GV gọi 2 HS lên hát lại bài hát.
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề (1')
- Giới thiệu bài – ghi tựa: 
4. Phát triển các hoạt động. (28')
* Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc .
- Tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép
- Vị trí trên khuông.
- HS nhìn trên khuông nhạc, gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt.
* Hoạt động 2: Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học, tạo thành một “ liên khúc”.
- GV chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 HS.
- Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 –3 bài hát đã học trong năm.
- Lần lượt từng nhóm biểu diễn.
* Hoạt động 3: Nghe nhạc.
- GV chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc trích một đoạn nhạc không lời. GV hát cho HS nghe băng nhạc.
- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- GV cho hát cho HS nghe lần thứ hai.
- Đặt một số câu hỏi cho HS trả lời.
5.Tổng kết – dặn dò. (1')
- Nhận xét bài học.
HS đọc lại tên các nốt nhạc.
HS gọi tên các nốt và hình nốt nhạc.
HS kết kết hợp với múa phụ họa.
Từng nhóm biểu diễn trước lớp.
HS nghe nhạc.
Tiết 4: 	Thể dục
ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2- 3 NGƯỜI
I. Mục tiêu
- Ôn động tác tung và bắt búng theo nhúm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác đúng.
- Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn.
- Bóng, dây nhảy.
III. Hoạt động dạy-học
 Nội dung và phương pháp dạy học
T.Gian
Đội hình tập luyện 
1. Phần mở đầu
- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc. Giáo viên phổ biến nội dung. Yêu cầu tiết học
- Tập bài TD phát triển chung
- Chơi trò chơi: mà mình yêu thích
2. Phần cơ bản
* Tung và bắt bóng theo nhóm 2 -3 người
- Từng học sinh đúng tại chổ tung bắt bóng
- Giáo viên chia nhóm học sinh (mỗi nhóm 3 em) đứng theo hình tam giác và thực hiện tung và bắt bóng
- Giáo viên hướng dẫn học sinh di chuyển ®Ó bắt bóng
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
 Trò chơi: “Chuyển đồ vật”
- Giáo viên nêu tên TC và nhắc lại cách chơi,
- Học sinh thực hành chơi. Giáo viên theo dõi uốn nắn
3. Phần kết thúc
- Học sinh đứng thành vòn tròn thả lỏng, thở sâu
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
- Giáo viên nhận xét, giao bài
- Giáo viên hô “Giải tán”. Học sinh hô “khỏe”
5’
25’
5’
 x x 
 x x 
 x x
 x x
x x x x
x x x x 
GV