Giáo án buổi 2 các môn Khối 3 - Tuần 16

 Thứ ngày tháng năm 201
chính tả : nghe - viết
 Bài: ĐôI bạn( từ hai năm sau đến lấp lánh như sao sa)
 I, mục đích yêu cầu
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện Đôi bạn. 
 - Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu: tr/ch.
 II, Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ
4’
Viết từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây
3 h/s lên bảng viết
Cả lớp viết bảng tay
NX, 
B. Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài: 
Nêu MĐYC tiết học
1’
nghe giới thiệu
2, HD h/s viết chính tả
20’
a, HD chuẩn bị
GV đọc đoạn chính tả 1 lần
1 em đọc lại
Đoạn viết có mấy câu?
7 câu
Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
Nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát.........xe cộ đi lại nườm nượp.
Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng chỉ người
Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai?
h/s phát biểu
Yêu cầu h/s viết những chữ dễ viết sai ra nháp
h/s tự viết những chữ dễ mắc lỗi
b, GV đọc cho h/s viết
H/S viết chính tả
c, Chấm, chữa bài
GV đọc cho h/s tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
h/s tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở
Chấm 5-7 bài, NX
3, HD h/s làm bài tập chính tả
7’
BT2
GV nêu yêu cầu của bài tập yêu cầu h/s chọn đúng từ thích hợp ở vế A điền vào chỗ trống ở vế B
1 h/s đọc yêu cầu của bài, tự làm bài, chữa bài
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
Buổi chiều, nước thủy triều thường lên mạnh
Bà vừa chẻ lạt vừa kể chuyện cổ tích cho lũ trẻ nghe
Buổi trưa hè, lũy tre làng ngả bóng che rợp con đường đi.
c, Củng cố, dặn dò
3’
NX tiết học, dặn dò
Bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 Thứ ngày tháng năm 201
Toán: bài 75: 	 Làm quen với biểu thức
A. Mục tiêu:
 - Giúp HS: + Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
 + Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản.
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
I. Ôn luyện
 Không tiến hành
II. Bài mới
32’
a. Bài 1 Gọi HS nêu yêu cầu 
12’
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
2 hs lên bảng chữa bài
Biểu thức
Giá trị của BT
Biểu thức
Giá trị của BT
12 + 3
15
132 + 4
136
12 - 3
9
132 - 4
128
12 x 3
36
132 x 4
528
12 : 3
4
132 : 4
33
- GV nhận xét 
b. Bài 2:
10’
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
Hs tự lập biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức đó
- GV nhận xét
Biểu thức
Giá trị của BT
Biểu thức
Giá trị của BT
 24 + 4 + 2
30
24 x 4 x 2
192
24 - 4 -2
18
24 : 4 : 2
3
24 - 4 + 2
22
24 : 4 x 2
12
24 + 4 - 2
26
24 x 4 : 2
48
c, Bài 3: Số?:
10’
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
 36
 39
12
36
33
12
 4
 7
12
 4
 1
12
h/s tự làm bài, chữa bài
 Gấp 3lần thêm 3 đơn vị
 Gấp 3 lần bớt 3 đơn vị 
 Giảm 3 lần thêm 3 đơn vị
 Giảm 3 lần bớt 3 đơn vị
III. Củng cố - dặn dò:
3’
* Đánh giá tiết học 
Bổ sung
.........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
Toán: Tính giá trị biểu thức
A. Mục tiêu:
Giúp HS: Biết thực hiện tính giá trị biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân, chia.
B. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
I. Ôn luyện: 	
Làm bài tập 1 + bài tập 2 (tiết trước)
- GV + HS nhận xét.
5’
(2HS)
II. Bài mới:
27’
a. Bài tập 1 
9’
Tính giá trị của biểu thức
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bảng con.
418 + 125 + 207 418 - 125 + 207
 = 543 + 207 = 293 + 207
 = 750 = 500
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
 418 + 125 - 207 418 - 125 - 207
= 543 - 207 = 293 - 207
Lưu ý: Các biểu thức trên về mạt số giống nhau (n) dấu phép tính khác nhau nên cách thực hiện # nhau thì cho kết quả # nhau 
= 336 = 86
b. Bài 2: Củng cố tính giá trị của biểu thức chỉ có tính nhân, chia.
9’
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV yêu cầu HS làm vào vở.
 104 : 4 : 2 104 x 4 : 2 
- GV theo dõi HS làm bài 
 = 26 : 2 = 416 : 2
 = 13 = 208
 104 : 4 x 2 104 x 4 x 2 
 = 26 x 2 = 416 x 2
 = 52 = 832
- GV gọi HS nhận xét 
- 2HS nhận xét 
c. Bài 3: Củng cố tính giá trị của biểu thức
9’
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
? Để điền được Đ và S vào O trước hết ta phải làm gì ? 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS tính lại giá trị biểu thức
- GV yêu cầu HS làm vào vở 
Đ
Đ
Đ
S
S
S
S
Đ
2HS lên bảng làm
- GV theo dõi HS làm bài 
a) 200 - 50 - 50 = 100
 200 - 50 - 50 = 200
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét
b) 24 : 4 : 2 = 12
- GV nhận xét 
 24 : 4 : 2 = 3
c) 200 - 50 + 50 =100
 200 - 50 + 50 = 200
d) 24 : 4 x 2 =12
 24 : 4 x 2 = 3
IIICủng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
3’
Bổ sung
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
Toán: 	 Tính giá trị biểu thức (tiếp)
A. Mục tiêu:
 Giúp HS: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
 - áp dụng đố giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị của biểu thức.
B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
I. Ôn luyện:
- Làm BT 2 + BT 3 (tiết trước
	- HS + GV nhận xét.
5’
(2HS)
II. Bài mới:
27’
a. Bài 1 
14’
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm 
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng làm 
a) 12 x 4 + 2 e) 12 : 4 + 2 
- GV theo dõi HS làm bài 
 = 48 + 2 = 3 + 2 
 = 50 = 5
b) 12 + 4 x 2 g) 12 + 4 : 2 
 = 12 + 8 = 12 + 2
 = 20 = 16
c) 12 x 4 - 2 h) 12 : 4 - 2 
 = 48 - 2 = 3 - 2
 = 46 = 1
d) 12 - 4 x 2 k) 12 - 4 : 2 
 = 12 - 8 = 12 - 2
 = 4 = 8
b. Bài 2
13’
Tính theo mẫu
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS phân tích bài toán 
- 2 HS phân tích bài toán 
- GV yêu cầu HS làm vào vở 
1 HS lên bảng làm bài
x 2
+ 3
+3
x 2
4
17
53
8
34
106
11
37
109
25
40
51
28
43
154
56
86
108
- GV nhận xét, tuyên dương
III. Củng cố dặn dò
3’
* Đánh giá tiết học.
Bổ sung
................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
tập làm văn: ( TUẦN 15 ) giới thiệu về lớp em
I, mục đích yêu cầu
 Rèn kĩ năng viết:
 Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn giới thiệu về lớp em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
II, các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
A, kiểm tra bài cũ
4’
- Giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua.
1 h/s kể
GV nhận xét
B, dạy bài mới
1. GV giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
1’
Nghe giới thiệu
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài tập : Viết một đoạn văn giới thiệu về lớp em theo các gợi ý sau
27’
1 h/s đọc yêu cầu
Yêu cầu h/s dựa vào bài tập 2 tiết TLV miệng tuần 14, viết được đoạn văn giới thiệu về lớp em
Mời 1 h/s làm mẫu
1 h/s giỏi làm mẫu. VD:
“ Lớp em có 28 bạn. Đó là các bạn.......
Cả lớp viết bài, GV theo dõi, giúp đỡ h/s yếu
h/s viết bài
Cả lớp và GV nhận xét
5, 7 h/s đọc bài làm của mình.
3. Củng cố dặn dò
3’
NX tiết học,
bổ sung
.....................................................................................................................