Giáo án Buổi 2 - Tuần 8 Lớp 3

Giáo án Tuần 8
Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011
Luyện từ và câu 
ÔN KIỂU CÂU: AI LÀ GÌ ? AI LÀM GÌ ?
I. MỤC TI ÊU:
- Ôn tập củng cố về cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? Ai làm gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: hệ thống BT.
- HS: Vở luyện Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: ( 3 phút)
GV nêu MĐYC tiết học
2. Hướng dẫn HS làm BT. ( 30 phút)
GV nêu Y/c từng BT
Bài 1: Đặt 3 câu theo mẫu: Ai là gì?
- Gọi HS lên làm mẫu
- GV gợi ý cho HS tìm đủ cả (cái gì, con gì ?)
- GV nhận xét - chốt KQ
Bài 2: 
a) Đặt 3 câu theo mẫu: Ai làm gì? 
- GV theo dõi nhận xét
b) Đặt 3 câu theo mẫu: Ai làm gì? Nói về Nhà giáo VN 20-11. 
- GV theo dõi nhận xét
3. Chấm chấm chữa bài.
GV chấm 1 số bài - Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò. ( 2 phút)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tìm, đặt câu nhiều hơn.
- 1HS đặt câu: Bé Thơ là bạn của cây hoa
- HS làm bài vào VBT
- HS thi đọc câu của nhóm mình
- 1 em làm mẫu
Em đang học bài
- Cả lớp lớp làm vào VBT
- 1 số em làm vào giấy A4, dán lên bảng
- Lớp nhận xét
- Bài này giành cho HS khá giỏi:
VD: Chúng em đang tập Văn nghệ để chào mừng ngày 20-11.
- HS lần lượt đọc câu của mình.
========================
Toán 
LUYỆN TẬP CHIA 7 
I Mục tiêu : Giúp HS 
- Củng cố về phép chia trong phạm vi 7.
- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan .
- Tìm 1/3 của một số.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Cho HS làm bài tập ( 25 phút)
GV ghi hệ thống bài tập lên bảng Y/C HS làm bài tập :
Bài 1 : Ñaët tính roài tính:
56 : 7 =	63 : 7 =	42 : 7 =
35 : 7 =	21 : 7 =	70 : 7 = 
- GV củng coá laïi pheùp chia trong phaïm vi 7
Bài 2 : Tính nhaåm
7 x 5 =	7 x 6 =	 7 x 0 =
35 : 7 =	42 : 7 =	0 : 7 =
35 : 5	42 : 6 =	0 x 7 =
- Gv cho Hs nhaän xeùt keát quaû cuûa daõy pheùp tính thöù 3
Bài 3: 
- Trong vöôøn coù 63 caây aên quaû, trong ñoù 1/7 soá caây laø caây taùo. Hoûi trong vöôøn coù bao nhieâu caây taùo ?
Bài 4: Co ñoaïn thaúng AB daøi 9 cm .
a.Veõ ñoaïn thaúng CD baèng 1/3 ñoä daøi ñoaïn thaúng AB.
b.Veõ ñoaïn thaúng MN coù ñoï daøi baèng ñoäï daøi ñoaïn thaúng AB giaûm ñi 4 cm.
HĐ 2: Chấm chữa bài ( 10 phút)
- GV thu vở chấm nhận xét 
* Hoàn thiện bài học: ( 5 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài . 
- HS tự làm VBT - Chữa bài tập .
- 3 HS tính và nêu cách tính 
- Lớp nhận xét 
- HS tự làm bài – 3 HS lên bảng làm 
Vaø nêu cách tính cho nhanh.
- Lớp nhận xét 
+ Baát kyø soá naøo nhaân ( chia )vôùi 0 cuõng baèng 0.
- 1 HS chữa bài . Lớp nhận xét 
- HS nêu cách tính 
- 1 Hs neâu yeâu caàu baøi.
- Hs laøm vaøo vôû.
- Lớp đổi vở kiểm tra KQ 
-----------------------------------------------------
TOÁN	
Ôn gấp một số lên nhiều lần 
I Mục tiêu : Giúp HS 
- Củng cố về gấp một số lên nhiều lần .
- Củng cố nhân, chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số 
- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1:Cho HS làm bài tập ( 25 phút)
GV ghi hệ thống bài tập lên bảng Y/C HS làm bài tập :
Bài 1 : Viết theo mẫu 
M : 5 m gấp 7 lần là: 5 x 7 = 35 (m)
 6 kg gấp 6 lần là : .......................
 16 l gấp 3 lần là : ........................
 14 kg gấp 7 lần là: ......................
 27 cm gấp 3 lần là : ....................
- GV củng cố gấp một số lên nhiều lần 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
96 : 3 47 : 5
82 : 2 62 : 6
78 : 7 35 : 4
69 : 2 47 : 5
- Củng cố cách chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số .
Bài 3: Tính 
84 : 4 – 20 =.... 69 : 3 – 17 = ......
 =.... = .....
3 X 8 + 56 =.... 88 : 2 + 36 = .....
 = .... = 
Bài 4: Lớp 3 B có 12 bạn nữ , số bạn nam gấp 2 lần số bạn nữ . Hỏi lớp 3B 
có bao nhiêu học sinh nam ? 
- Củng cố dạng toán tìm một phần 
mấy của một số .
Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 
Số dư của phép chia : 37 : 6 = 6 là : 
A. 6 , B. 1 , C. 7 
HĐ3: Chấm chữa bài ( 10 phút)
- GV thu vở chấm nhận xét 
* Hoàn thiện bài học: ( 5 phút)
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài . 
- HS tự làm VBT - Chữa bài tập .
- 3 HS tính và nêu cách tính 
- Lớp nhận xét 
- HS tự làm bài – 4 HS lên bảng làm 
v à nêu cách tính .
- Lớp nhận xét 
- 4 HS chữa bài . Lớp nhận xét 
- HS nêu cách tính 
 - 1 HS chữa bài tập 
Bài giải
Số học sinh nam lớp 3B là : 
12 X 2 = 24 (học sinh ) 
Đáp số : 24 học sinh 
- HS nêu KQ - Lớp nhận xét 
- Lớp đổi vở kiểm tra KQ 
============================
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011
 Tập đọc
 NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO
I MỤC TIÊU:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng :
 + Các từ : túp lều, lò gạch, vào lò, nặn, cái núm, rủ.
 - Biết đọc truyện với giọng kể vui, nhẹ nhàng. 
 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu :
 -Hiểu nghĩa các từ mới trong bài: trò ú tim, cây nêu
 -Hiểu nội dung bài:Tình cảm thân thiết giữa bạn nhỏ và gia đình bác thợ gạch. 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ: ( 5 phút)
 - 3 HS đọc thuộc lòng bài Tiếng ru và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
 - GV nhận xét, cho điểm. 
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI ( 25 phút)
 Bài đọc Những chiếc chuông reo sẽ đưa các em về một vùng quê xưa để hiểu thêm
 cuộc sống bình dị và tình cảm thân ái giữa những người lao động ở nông thôn.
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể vui, nhẹ nhàng.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
 + Đọc từng câu
 + Đọc từng đoạn trước lớp
GV có thể chia bài thành 4 đoạn.
 Đoạn 1: Từ đầu đến đóng gạch.
Đoạn 2: Tiếp đến để tạo ra tiếng kêu.
Đoạn 3:Tiếp đến treo lên cây nêu trước sân.
Đoạn 4: còn lại .
 + Đọc từng đoạn trong nhóm
 + Thi đọc giữa các nhóm
 + Đọc đồng thanh
Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- GV chốt lại câu trả lời đúng
1. Nơi ở của gia đình bác thợ gạch có gì đặc biệt?
2. Tìm những chi tiết nói lên tình thân ái giữa gia đình bác thợ gạch và cậu bé?
3. Những chiếc chuông đất nung đã đem lại niềm vui như thế nào cho gia đình bạn nhỏ?
Luyện đọc lại
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
-GV nhận xét ,tuyên dương những cá nhân đọc diễn cảm,hay
CỦNG CỐ –DẶN DÒ( 5 phút)
 -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 
 -GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc bài văn. 
 -GV nhận xét tiết học.
-HS kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
 -HS nối tiếp nhau từng đoạn.Chú ý ngắt nghỉ đúng ở những chỗ có dấu phẩy, dấu chấm.
-HS đọc các từ được chú giải cuối bài. 
 -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn
 -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau
-Các nhóm đọc từng đoạn.
 -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài.
-1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời
 (Là một túp lều bằng phên rạ, ở giữa cánh đồng, xung quanh lều xếp đầy những hàng gạch mới đóng.)
 (Cậu bé thường ra lò gạch chơi trò ú tim 
 (Ngày Tết đã làm cho sân nhà bạn nhỏ ấm áp 
-HS thi đọc từng đoạn văn.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc diễn cảm, hay.
==========================
Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011
Toán
Ôn tìm số chia 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
- Tìm số hạng, số bị trừ, số bị chia, số chia chưa biết.
- Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Nhân , chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Hệ thống BT 
 HS: Bảng con, VBT
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Củng cố tìm thành phần chưa biết của phép tính: ( 10 phút)
 Bài 1 : Số 
Số bị chia
18
35
24
Số chia
8
Thương
3
5
7
2
Bài 2: Tìm X
63 : x = 7 x – 56 = 48 
99 : x = 3 137 + x = 200
- Yêu cầu HS tự làm BT.
- Y/c HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính (cộng, trừ, nhân, chia).
- GV nhận xét củng cố bài làm của HS.
HĐ2: Rèn kỹ năng nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. ( 10 phút)
Bài3:: Đặt tính rồi tính .
37 X 2 57 : 6
26 X 7 65 : 7
19 X 6 69 : 6
89 : 2 89 : 4
GV nêu Y/c tính
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Củng cố nhân số có 2 chữ số cho số có một chữ số có nhớ .
HĐ3: Giải toán( 15 phút)
Bài 4: 
Khối lớp 4 có 88 học sinh chia làm 4 lớp . Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh 
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì ? 
- GV củng cố dạng toán có liên quan đến phép chia .
Bài 5: Một cửa hàng buổi sáng bán được
 93 l dầu . Buổi chiều bán được 1/3 số lít dầu buổi sáng . Hỏi buổi chiều bán được bao nhiêu lít dầu 
 - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì ? 
- GV củng cố dạng toán tìm một phần mấy của một số .
HĐ3: Chấm chữa bài ( 5 phút)
- GV thu vở chấm nhận xét 
* Hoàn thiện bài học:
- Nhận xét giờ học.
- Về làm BT SGK
- HS tự làm VBT - vài HS nêu KQ và cách tìm KQ 
- Lớp nhận xét 
- HS nêu Y/c BT - Lớp làm VBT.
- 4HS lên chữa BT
- HS nhắc cách tìm các thành phần chưa biết 
- HS làm vào bảng con, 2 HS làm 
bảng lớp 
 37 26 ..........
X 2 X 7 ..........
 74 182
- HS làm VBT
- Lớp đọc đề bài - lớp làm VBT
- 1HS chữa
Bài giải 
Mỗi lớp có số học sinh là :
88 : 4 = 22 (học sinh )
Đ áp s ố : 22 học sinh 
- Lớp đọc đề bài - lớp làm VBT
- 1HS chữa
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán được số lit dầu là:
93 : 3 = 31 (l)
Đáp số: 31 lít dầu 
HS theo dõi chữa bài 
=========================
Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn
 ÔN TẬP LÀM VĂN:
	KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
HS kể lại tự nhiên chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến. Bằng cách viết được đoạn văn ngắn , diễn đạt rõ ràng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi kể về 1 người hàng xóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ ( 3’).
- 2HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, nói về tính khôi hài của câu chuyện?
- GV nhận xét – cho điểm.
B. Dạy bài mới: ( 30 phút)
1.Giới thiệu bài 
Kể về người hàng xóm
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
 -GV ghi bài tập 2 lên bảng.
Bài tập :Em hãy viết đoạn văn ngắn kể về người hàng xóm mà em quý mến 
-GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật những điều em định kể 
- HS làm bài viết vào vở . 
3. Chấm chữa bài .
- GV thu vở chấm - nhận xét bài của HS 
- GV gọi 2 đến 3 em đọc bài.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm. 
C.Củng cố, dặn dò ( 2’).
- GV đọc 1 bài văn hay nhất để HS cảm thụ 
- GV nhận xét tiết học.
Dặn: Xem lại bài, ôn tập.
- 2HS kể
-1 HS đọc yêu cầu của bài 
 - Cả lớp đọc thầm theo.
- HS viết bài vào vở 
-HS bình chọn những bạn viết hay nhất.