Giáo án các môn khối 3 - Tuần 12

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 12
Thứ
Môn
Tên bài dạy 
Hai
Tập đọc
Tập đọc 
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Nắng phương Nam
Nắng phương Nam
Luyện tập 
Tích cực tham gia việc lớp , việc trường (T2) 
Ba
Toán
Tập đọc
Chính tả
Tự nhiên-xã hội
Thể dục
So sánh số lớn gấp số bé mấy lần 
Cảnh đẹp non sông 
Nghe viết : Chiều trên sông 
Phòng cháy khi ở nhà 
Bài 23 
Tư
Luyện từ và câu
Toán
Tập viết
Aâm nhạc
Ôn về từ chỉ hoạt động sản xuất
Luyện tập 
Ôn viết chữ H
Năm
Tập đọc
TN-XH
 Toán
Thủ công
Thể dục
Luôn nghĩ đến miền Nam
Một số hoạt động ở trường 
Bảng chia 8 
Cắt dánchữ H, U(Tiết 1)
Bài 24 
Sáu
Tập làm văn
Toán
Chính tả 
Mĩ thuật
Sinh hoạt lớp 
Nói viết về cảnh đẹp đất nước
Luyện tập
Nhớ viết : Cảnh đẹp nonsông 
Vẽ tranh:Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
Thứ hai 
TẬP ĐỌC
NẮNG PHƯƠNG NAM 
I . MỤC TIÊU :
 A. Tâp đọc : 
 * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ có âm ,vần , thanh HS dễ sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : đông nghịt , bỗng sững lại , sắp nhỏ , gửi ra , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , xoắn xuýt hỏi , sửng sốt , hớn hở  
Đọc đúng các câu hỏi , câu kể . Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ; phận biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật .
 * Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài (sắp nhỏ ,lòng vòng) Điều thầm khá nhanh và nắm được cốt chuyện .
Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc .
 B . Kể chuyện :
 * Rèn kĩ năng nói :Dựa vào các gợi ý trong SGK , kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
 Bước đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
 * Rèn kĩ năng nghe.
III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK , thêm ảnh hoa mai , hao đào .
Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kê . 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi và nêu câu hỏi
+Vì sao tác giả không sao quên được mùi vị của chiếc bánh khúc quê hương ? 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới : 
Giới thiệu bài :(Cho HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm) GV giới thiệu : chủ điểm Bắc – Trung – Nam cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng , miền trên đất nước .
Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ở cả ba miền Bắc-Trung-Nam đếu yêu quí nhau , thân thiết với nhau như anh em một nhà . Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc .
- Ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Đọc mẫu
- GV đọc mẫu với giọng đọc thích hợp : giọng sôi nổi , diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói của từng nhân vật : nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam .
+Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ ở miền Bắc .
 -GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ)
*GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ 
@Đọc từng câu:
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm
-Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài.
. Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân giọng ở các từ in đậm . 
. Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn . 
“ Hà Nội đang roạ rực trong những ngày giáp tết , trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá .”(Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên , của người dẫn chuyện .)
 @Đọc từng đoạn trước lớp
-Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi
- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài .
GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại hoa đặc trưng của hai miền trong dịp tết . 
@Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
*Yêu cầu HS đọc cả bài
+Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói về ai?
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào ? 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2 
+Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ? 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 
+Vì sao các bạn chọn cành mài làm quà tết cho Vân ? 
GV nhận xét 
+ Em chọn thêm tên khác cho truyện ? 
GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Tổ chức cho HS đọc phân vai theo nhóm
Thi đua giữa các nhóm
GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . 
B. KỂ CHUYỆN : 
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện nắng phương Nam .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn , mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết) 
Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ? 
Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?
+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ? 
-Tổ chức cho HS kể 1 đoạn theo nhóm đôi
GV nhận xét 
C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể 
 chuyện hay 
-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài : Cảnh đẹp non sông 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài “ Chõ bánh khúc của dì tôi”và trả lời các câu hỏi :
HS quan sát tranh chủ điểm.
- HS chú ý lắng nghe .
- 3 HS nhắc tựa 
HS theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
HS luyện đọc câu văn dài.
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp .
- HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ – HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm bàn. 
- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn .
- 1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả bài .
 Uyên ,Huê ,Phương cùng một số bạn nhỏ ở thành phố HCM . cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc . 
 -1HS đọc đoạn 1 .Cả lớp đọc thầm .
 đi chợ hoa , vào ngày 28 tết .
- 1HS luyện đọc đoạn 2 , cả lớp theo dõi đọc thầm.
 gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam .
- 1HS đọc đoạn 3 Cả lớp đọc thầm .
 gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai . 
- HS trao đổi nhóm 
cành mai chở nắng đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt ./Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quí ./ Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam  
Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết  
nh
- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê )
- 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện .
HS nhận xét.
- Môt HS đọc yêu cầu của bài .
 HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét 
đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM 
 Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một rừng hoa . 
 cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?
- Từng cặp tập kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn .+ HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay .
TOÁN
LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU :
 Giúp HS :Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân , giải toán và thực hiện “gấp” , “giảm” một số lần 
 II . CHUẨN BỊ: 
 - Các tranh vẻ tương tự như trong SGK .
III . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ:
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa
Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : ?
Thừa số
423
210
105
241
170
Thừa số
2
3
8
4
5
Tích
Bài 2 : Tìm X 
Bài 3 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
Bài 4 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Tóm tắt 
 125lít 
 lấy ra 185 lít ? lít 
Bài 4 : Viết tho mẫu 
Số đã cho
6
Gấp 3 lần
6 x3 =18 
Giảm 3 lần
6 : 3 = 2 
GV nhận xét 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học 
1 HS lảm bảng lớp bài 3 
HS mở vở đối chiếu bài của bạn 
1 nhóm nộp vở 
- 3 HS nhắc lại 
- 2 HS đọc bài toán 
- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5 tích . Cả lớp làm giấy nháp .
- Lớp nhận xét da
HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm.
HS làm bảng con theo dãy
Dãy A : 
X : 3 = 21
 X = 212 x 3 
 X = 636 
Dãy B : 
X : 5 = 141 
 X = 141 x 5 
 X = 705
- 2 HS đọc bài toán 
 mỗi hộp có 120 cái kẹo . 
 Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo ? Giải 
Số cái kẹo của 4 hộp có là : 
120 x 4 = 480 (cái kẹo) 
Đáp số 480 cái kẹo 
- 2 HS đọc bài toán
 có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó .
 Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? 
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra al2 ;
375 – 185 = 190(lít)
Đáp số :190 lít dầu 
- 2 HS đọc bài 4 
- 2 HS dại diện 2 dãy lên bảng làm . Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc .
ĐẠO ĐỨC
Bài 9 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG (T2)
I.MỤC TIÊU : 
 1 .HS hiểu:
Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường 
Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em .
 2. HS tích cực tham gia các công tác của lớp , của trường . 
 3 . HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ... trò chơi “Chẵn , lẻ ”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 
 3.Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp và hát .
-GV hệ thống bài 
Dăn dò :về nhà ôn các động tác thể dục phát triển chung 
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Lớp trưởng điều khiển lớp tập 
3lần ( nhịp 2x8) 
Thứ sáu
TOÁN
Tiết 60 : LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU 
 Giúp HS : 
Học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định 
2. Bài cũ 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
GTB “ Luyện tập ”
Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 và bài 2 
Bài 1 và bài 2 củng cố cho các em kiến thức gì ?
Giới thiệu phép nhân 123 x 2 
Bài 3 :
Bài cho ta biết những gì ?
Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 
Bài 4 : 
GV gợi ý :
+ Đếm số ô vuông ( có 16 ô vuông)
+ Chia nhẩm ( 16 : 8 = 2 (ô vuông) ) 
b)Gợi ý :
Đếm số vuông ( có 24 ô vuông )
Chia nhẩm ( 24 : 8 = 3 (ô vuông) ) 
Bài 4 củng cố cho ta kiến thức gì ?
4. Củng cố – Dặn dò 
Hỏi lại bài 
Về làm bài 3 SGK , học thuộc bảng chi 8 
- 3 HS đọc bảng chia 8 làm bài tập về nhà
1 tổ nộp vở bài tập 
 - 3 HS nhắc lại 
 - HS lần lượt nêu miệng kết quả .
 củng cố về bảng chia 8 vá mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia . 
 một người nuôi 42 con thỏ , Sau đó đã bán đi 10 con , người đó nhốt đều số con còn lại vào 8 chuồng .
 số con thỏ mỗi chuồng ? 
Giải
Số con thỏ còn lại là : 
42 – 10 = 32 (con )
Số con thỏ mỗi chuồng có là :
32 : 8 = 4 (chuồng)
Đáp số : 4 chuồng 
- 2 HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm và tìm được 
+ Chia nhẩm ( 16 : 8 = 2 (ô vuông) )
 +Chia nhẩm ( 24 : 8 = 3 (ô vuông) )
 tìm một phần mấy của một số .
CHÍNH TẢ 
NGHE – VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I.MỤC TIÊU
 1.Rèn kĩ năng viết chính tả : 
Nghe -Viết chính xác trình bày đúng 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông .( từ đường vô xứ Nghệ  đến hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất .
Luyện đọc , viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : tru / ch (hoặc ac / at) 
II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
 - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A. Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
B.Dạy bài mới :
Giới thiệu bài :Hôm nay các em nghe – viết 4 câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông , luyện đọc ,viết các từ có các âm vần khó. 
Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc thong thả , rõ ràng 4 câu ca dao trong baì Cảnh đẹp non sông . 
b. Hướng dẫn HS nhận xétvà cách trình bày :
+Bài chính tả có những tên riêng nào ?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào ? 
+ Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình bày như thế nào ? 
c.Hướng dẫn viết từ khó
d.GV đọc chậm để HS viết 
e.Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,
đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng 
Cây chuối – chữa bệnh – trông .
Vác – khát – thác 
Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học , nhắc nhở.
2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ có chứa vần ooc 
- 3HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc ,cả lớp xem SGK
 .  Nghệ , Hải Vân , Hồng , Hàn , Nhà Bè , Gia Định , Đồng Nai , Tháp Mười . 
 Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề 2ọ li . Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ô li . 
Cả 2 chữ đầu dòng viết cách lề 1 ô li 
- HS tìm từ khó,viết bảng con các từ : nước biếc , hoạ đồ , bát ngát , nước chảy , thẳng cánh . .
 + HS viết bài vào vở .
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
2 HS lên bảng viết bảng quay 
lớp làm vở nháp
1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó .
-Cả lớp viết vào vở .
TẬP LÀM VĂN.
NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 . 
 1. Rèn kĩ năng nói 
Dựa vào bức tranh về một cảnh đẹp đất nước . HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong SGK) . Lời kể rõ ý , có cảm xúc , thái độ mạnh dạn , tự nhiên .
 2 . Rèn luyện kĩ năng viết 
HS viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) dùng từ , đặt câu , bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tấm ảnh (tranh) . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Aûnh biển Phan Thiết trong (SGK) . Tranh , ảnh về cảnh đẹp đất nước (GV + HS sưu tầm ) 
Bảng phụ viết sẵn gợi ýÛ bài tập 1.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : 
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
 Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Nói về cảnh đẹp đất nước
-GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh , ảnh cho tiết học . 
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-GV nhắc HS chú ý : 
+ Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK .
+ Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý nói tự do , không phụ thuộc hoàn toàn vào câu hỏi gợi ý 
(GV mở bảng phụ đã viết câu hỏi gợi ý) 
- Hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết – nói lần lượt theo từng câu hỏi .
-Tổ chức cho HS làm việc theo cặp
-Yêu cầu HS trình bày trước lớp
GV nhận xét , khen ngợi những em nói về tranh ảnh của mình đủ ý , biết dùng các từ ngữ gợi tả , sử dụng hình ảnh so sánh khi tả , bộc lộ được ý nghĩ , tình cảm của mình với cảnh đẹp đất nước  
Hoạt động 2:Viết đoạn văn
- GV nêu yêu cầu bài tập 2 (Viết những điều nói trên thành một đoạn văn từ 5 đến 7 câu)
- GV nhắc các em chú ý về nội dung , cách diễn đạt (dùng từ , đặt câu , chính tả , 
- GV theo dõi HS làm bài , uốn nắn sai sót cho các em ; phát hiện những hS viết bài tốt .
GV cùng cả lớp nhận xét , rút kinh nghiệm .
GV chấm điểm một số bài viết hay 
Củng co,á dặn dò : 
NX tiết học 
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Nêu yêu cầu về nhà các em viết hoàn chỉnh bài viết 
- 3HS Kể lại vui đã học tuần 11 . 
- 3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc câu hòi và yêu cầu của bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý trong SGK . 
- Mỗi HS đặt trước mặt một bức tranh , ảnh đã chuẩn bị . 
- Một HS giỏi làm mẫu : nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phân Thiết trong ảnh .
- HS tập nói theo cặp .
- Một vài em tiếp nối nhau thi nói về tấm ảnh Phan thiết .
- HS nhận xét 
Một cách nói về tấm ảnh Phan Thiết 
+ tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp . Đó là cảnh biển ở Phan Thiết .
+ Bao trùm lên bức tranh là màu xanh của biển , của cây cối , núi non vàù bầu trời . Giữa màu xanh ấy , nổi bật lên màu trắng tinh của một cồn cát , màu vàng ngà của bãi cát ven bờ vá màu vôi vàng sậm quét trên những ngôi nhà lô nhô ven biển .
+ Núi và biển kề bên nhau thật là đẹp .
+ Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có những phong cảnh đẹp như thế . 
HS nắc lại yêu cầuca6
HS làm bài , 1HS viết bảng phụ
4 – 5 HS đọc bài làm của mình phụ
cả lớp nhận xét
Mĩ thuật
Vẽ tranh:ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU
-HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
-Vẽ được trnh Ngày nhà giáo Việt Nam
-Yêu quí, kính trọng người thầy giáo, cô giáo.
II.CHUẨN BỊ
-Sưu tầm tranh ảnh đề tài ngày nhà giáo và một số tranh ảnh khác.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giới thiệu bài
GV dẫn dắt, giới thiệu, ghi tựa
Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài
-GV giới thiệu tranh và gợi ý:
+Tranh nào vẽ đề tài 20-11?
+Tranh vẽ ngày 20-11 có những hình ảnh gì?
+Hình ảnh nào chính? Hình ảnh nào phụ?
+Màu sắc tranh như thế nào?
-GV kết luận:có nhiều cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo; tranh phải thể hiện được không khí ngày lễ:cảnh nhộn nhịp ,vui vẻ; màu sắc rực rỡ; tình cảm yêu quí của HS đối với thầy giáo cô giáo.
Hoạt động 2:Cách vẽ tranh
-GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra nội dung tranh
-Gợi ý cách vẽ tranh:
+Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến dáng người cho sinh động
+Vẽ các hình ảnh phụ
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3:Thực hành
GV quan sát, gợi ý
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét
-GV nhận xét , đánh giá
Dặn dò
Chuẩn bị bài Trang trí các bát.
3HS nhắc tựa.
HS quan sát tranh, nêu nhận xét
HS nhận xét về nội dung tranh:
+Tặng hoa cho thầy cô giáo ở lớp học, khuôn viên trường
+HS vây quanh thầy cô giáo
+Lễ kỉ niệm ngày 20-11
HS theo dõi sự gợi ý.
HS làm bài
HS tự nhận xét bài của mình, của bạn về các nội dung:
+Nội dung tranh
+Các hình ảnh
+Màu sắc
SINH HOẠT TẬP THỂ
1.Lớp trưởng báo cáo hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:học tập, lao động, thể dục, trật tự, các mặt khác
2.GV nhận xét , đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần . tuyên dương, khiển trách cá nhân tập thể.
3.GV nêu yêu cầu, nội dung tuần 13