Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 23

 Tuần 23
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2006
 Chào cờ
 Toán
Số bị chia, số chia, thương
 I.Mục tiêu:
1- Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia.
2- Củng cố thực hành chia trong bảng nhân 2. 
 - Rèn kĩ năng nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia.
3- Ham học toán .
 II.Đồ dùng : Các thẻ từ ghi Số bị chia, số chia, thương
 III.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi 2 h/s lên bảng làm bài tập sau, cả lớp làm bài vào vở nháp
Điền dấu thích hợp vào chỗ trống: 2 3  2 5 10: 2  2 4 12 20 : 2
2/Bài mới: a/Giới thiệu bài:
b/Giới thiệu : Số bị chia, số chia, thương.
 - Viết bảng: 6 : 2 và y/c h/s tìm kết quả của phép tính này
- Nêu và gắn thẻ từ:
 6 : 2 = 3 
số bị chia số chia thương
* Kết luận: 3 là thương trong phép chia 6:2=3
Nên 6: 2 cũng là thương của phép chia này.
-Y/C h/s nêu 1 phép chia khác và tính thương sau đó nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính đó.
c/ thực hành:
Bài 1:- Gọi h/s đọc và nêu y/c của bài 
- Viết bảng 8 : 2 hỏi 8 chia 2 được mấy?
- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia trên
- Y/C h/s điền các số vào SGK, 1 h/s lên bảng làm 
- Gọi h/s nhận xét bổ sung.
 Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài 
- Y/C h/s nối tiếp nhau nêu phép tính và kết quả của phép tính.
 Bài 3: - Gọi h/s nêu y/c của đề
- Treo bảng phụ y/c h/s đọc phép nhân 24= 8
- Y/C h/s dựa vào phép nhân lập 2 phép chia sau đó nêu tên gọi các thành phần và kết quả của 2 phép chia
- Y/C 1 h/s lên bảng làm tiếp các phần còn lại, lớp làm vào vở 
- Gọi h/s khác nhận xét
3/Củng cố: Bài tập : Số bị chia là 12.số chia là 3 .Lúc đó thương sẽ là :
A.15 B.4 C. 9 D. 5
- Nhận xét tiết học.
- Nhìn bảng đọc phép tính và nêu kết quả của phép tính: 6 chia 2 bằng 3
- Quan sát 
- H/S tự nêu câu trả lời. H/S khác nhận xét bổ sung.
- Nghe
- 1 h/s lên bảng thực hiện theo y/c , cả lớp làm bảng con.
- 1 h/s đọc và nêu y/c : Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống( Theo mẫu).
- 8 chia 2được 4.
- Nhiều h/s nêu
- H/S thực hiện theo y/c.
- Đọc đề và nêu y/c : Tính nhẩm
- Thực hiện theo y/c.
- Đọc : Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống( theo mẫu)
- H/S thực hiện theo y/c 
Phép nhân: 2 4 = 8; phép chia 8 : 2 = 4 và 
8 : 4 = 2 ; số bị chia là 8; số chia là 2; thương là 4( đối với phép chia 8 :2 = 4)
Tập đọc
Bác sĩ Sói
 I.Mục tiêu:
1- H/S hiểu nghĩa các từ: Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, đá một cú trời giáng.
 - Hiểu nội dung bài: Hiểu được Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại.
2- Rèn kĩ năng đọc đúng, diễn cảm.
3- Có ý thức bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nghĩa.
 II.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi h/s đọc và trả lời câu hỏi bài Cò và Cuốc
2/Bài mới:a/Giới thiệu bài
b/Luyện đọc: Tiết 1
- G/V đọc, gọi 2 h/s đọc
- Y/C h/s đọc nối tiếp câu, đoạn văn tìm từ câu văn dài luyện đọc+ giải nghĩa các từ khó.
+ Từ : rỏ rãi, lễ phép, bác sĩ Sói, huơ, lựa miếng
+ Ngắt nghỉ câu văn: Nó bèn kiếmmắt,/ một cổ,/ lên người,/ một chiếc mũđầu.// Thấy Sóitầm,/ nó bật ngửa,/trời,/kính vỡ tan,/ mũ văng ra.//
+ giải nghĩa các từ 
- Y/C h/s đọc đồng thanh toàn bài.
- G nhận xét .
- H đọc 
- Đọc nối câu .
+ Thảo luận và giải nghĩa các từ ở phần mục tiêu.
 Tiết 2
c/Tìm hiểu bài: 
- ? Sói là con vật như thế nào ?
- -Thấy ngựa đang ăn cỏ , Sói có thái độ gì ? Thể hiện ở từ nào ? 
- Sói làm gì để lừa ngựa ? 
- Muốn trở thành bác sĩ nó phải làm gì ?
- Ngựa có phát hiện ra Sói khi Sói đến gần ? 
- Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? 
- Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá ?
- Em yêu nhân vật nào trong truyện ? 
- Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng bài học gì?
- Đặt tên khác cho câu chuyện .
d/Luyện đọc lại: - Phân vai cho h/s đọc theo vai.
- Theo dõi nhận xét cho điểm.
3/Củng cố: Nhận xét tiết học.
- hay ăn thịt con vật bé hơn .
- thèm thuồng , “ thèm rỏ rãi ”
- giả làm bác sĩ .
- H nêu 
- có biết .
 Qua câu chuyện Sói lữa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả khuyên chúng ta phải bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác giả nhân giả nghĩa.
- Nhận vai và đọc theo vai.
- Theo dõi nhận xét bạn đọc bài.
 Chính tả
Bác sĩ Sói
 I.Mục tiêu:
 1- Chép đoạn văn tóm tắt truyện: Bác sĩ Sói. Làm các bài tập phân biệt l/n.
 2- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
3 - Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II. Hoạt động dạy học: 
1/Kiểm tra: 1 h/s lên bảng h/s viết nháp các từ sau “ riêng lẻ, tháng riêng, con dơi”
2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài 
b/Hướng dẫn viết chính tả
 - G/V đọc đoan văn. Y/C h/s đọc.
 - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào?
 - Nội dung câu chuyện đó như thế nào ?
- Đoạn văn có mấy câu? Trong bài có những dấu câu nào?
- Y/C h/s tìm các từ khó, luyện viết và đọc.
 Đọc bài cho h/s viết, đọc bài cho h/s soát lỗi.
- Thu bài chấm, nhận xét.
c/Bài tập( Bài 2,3) Tổ chức cho h/s thi tìm từ
- G/V nêu tên trò chơi và cách chơi.
- Chia nhóm cho h/s chơi.
- Theo dõi h/s thực hiệnvà nhận xét.
3/Củng cố : Nhận xét tiết học
- 1 h/s đọc, cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- Bài : Bác sĩ Sói
- Sói đóng giả bác sĩ để lừa NgựaSói bị Ngựa đá cho một cú trời giáng.
- Có 3 câu 
- Dấu chấm, dấu phẩy.
- Tìm viết bảng con các từ: Giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng
- Mở vở víêt bài, đổi vở soát lỗi
- Nghe phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Nhận nhóm và nối tiếp nhau lên bảng viết các chữ theo y/c .
Tiếng Việt +
Luyện đọc
 I.Mục tiêu:
1 - Củng cố nội dung bài tập đọc Bác sĩ Sói . Hiểu nội dung bài : Sư tử xuất quân 
2- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
3- Hiểu thêm về tính cách các con vật .
 II.Hoạt động dạy học:
1/GTB :
2/Luyện đọc:
a/ Bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn 
- G cho H đọc theo đoạn ,cả bài .
- G lập nhóm thi đọc theo vai.
- G cử ban giám khảo để đánh giá cho điểm h/s.
- Từng nhóm thi đọc, BGK công bố nhóm đạt nhất, nhì, ba
- Y/C h/s thảo luận đưa ra câu hỏi và câu trả lời về nội dung bài tập đọc.
- H/S làm bài tập sau
Hãy đánh dấu + vào ý kiến em cho là đúng nhất.
 Sói là con vật lừa dối.
 Sói là con vật gian ác.
 Sói là con vật độc ác, giả nhân, giả nghĩa.
- Y/C h/s nêu miệng các ý kiến và cho biết vì sao?
b/ Bài : Sư Tử xuất quân .
- G đọc mẫu .
- Cho H đọc đoạn ,cả bài theo hình thức cá nhân đồng thanh .
- Y /c H đọc các câu hỏi và trả lời .
- G chốt ý chính của bài .
- Nhận xét giờ học .
- H đọc .
- Thi đọc 
- Đọc câu hỏi và trả lời .
- Chọn ý C 
-H đọc 
- Đọc câu hỏi và trả lời .
 Âm nhạc +
Ôn bài hát : Hoa lá mùa xuân
 I.Mục tiêu:
1-Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân
2- Thuộclời bài hát, rèn kĩ năng biểu diễn kết hợp với vận động phụ họa.
3- Yêu thích bài hát .
 II.Hoạt động dạy học:
1/ GTB:
2/ Các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát
- Y/C h/s hát tập thể: Luyện hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Y/C h/s hát theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với động tác phụ họa
- Hướng dẫn h/s làm động tác
- Tổ chức cho h/s biểu diễn trước lớp.
3/Nhận xét tiết học.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát nhiều lần để thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu.
- Nhận nhóm thực hành theo y/c 
- Quan sát mẫu và làm theo mẫu hai lần
- Các nhóm biểu diễn trước lớp
Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007
Toán
Bảng chia 3
 I.Mục tiêu:
1- H/S biết lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3. áp dụng bảng chia 3 để giải các bài toán có liên quan.Củng cố về thành phần tên gọi và kết quả của phép chia.
2- Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập, biết lập bảng chia nhanh và học thuộc .
3- Tích cực học toán .
 II.Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa ( Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn) ,bảng phụ .
 III.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi 5 h/s đọc bảng chia 2 và bảng nhân 3. Nhận xét cho điểm.
2/Bài mới: a/Giới thiệu bài
b/ Lập bảng chia 3( Hướng dẫn tương tự bảng chia 2)
- Tổ chức cho h/s thuộc lòng bảng chia 3.
c/Thực hành:
Bài 1: - Gọi h/s đọc và nêu y/c của bài
- Gọi h/s nêu cách tính nhẩm
- Y/c h/s làm miệng bài tập.
Bài 2: - Gọi h/s đọc đề, y/c h/s phân tích đề nhận dạng bài toán.
- Gọi 1 h/s lên bảng tóm tắt và giải
- Gọi h/s nhận xét, chữa bài cho điểm h/s.
- G chấm ,chữa bài .
- Cho H giỏi đặt đề toán theo phép tính trong bài và giải ( làm miệng ) .
Bài 3: - G/V treo bảng phụ, y/c h/s nêu y/c của bài 
- ? Các số cần điền là các số như thế nào ? Muốn tìm thương em lèm như thế nào? 
- Y/C h/s làm bài. Gọi h/s chữa bài.
3/Củng cố: - Cho h đọc lại bảng chia 3 
Nhận xét tiết học 
- Đọc : Tính nhẩm
- Nhiều h/s nêu cách tính nhẩm.
- H/S nối tiếp nhau làm bài.
- 1 h/s đọc đề bài và phân tích đề: Có tất cả 24 h/s ;24 h/s được chia thành 3 tổ.
 Tóm tắt
 3 tổ: 24 h/s
 1 tổ: H/S ?
 Bài giải
 Mỗi tổ có số h/s là:
 24 : 3 = 8 (học sinh)
 Đáp số: 8 h/s.
- Bài 3 1 h/s lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở. đổi chéo bài kiểm tra.
 Thể dục
Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông( dang ngang)- Trò chơi: Kết bạn
( GV chuyên dạy )
 Tập đọc
Nội quy đảo Khỉ
 I.Mục tiêu:
1- H/S hiểu nghĩa các từ: du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí.
 - Hiểu nội dung bài: Biết nội dung của nội quy là những điều quy định mà mọi người đều phải tuân theo.
 2- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay.
3 - Có thái độ biết tuân theo nội quy của lớp, trường, nơi công cộng
 II.Hoạt động dạy học:
1/Kiểm tra: Gọi 2 h/s đọc bài Bác sĩ Sói và trả lời câu hỏi của bài.
2/ Bài mới: a/Giới thiệu bài
b/Luyện đọc:
 - G/V đọc mẫu gọi 2 h/s đọc bài
- Y/C h/s đọc nối câu, đoạn tìm từ, câu văn dài luyện đọc
+Từ: Tham quan, khành khạch, khoái chí, nội quy
+ Ngắt câu văn dài: Khách đến Đảo Khỉ/  dưới đây.//
- Cho lớp đọc đồng thanh .
- G nhận xét .
+ Giải nghĩa từ khó theo nội dung bài .
- H đọc bài .
- Đọc từ ,câu ,đoạn .
- Đọc đồng thanh .
- giải nghĩa ,đặt câu .
c/Tìm hiểu bài: Y/C h/s thảo luận nhóm đôi các câu hỏi trong SGK và trả lời .
 câu hỏi bổ sung
- Em hãy đọc những nội quy của đảo Khỉ.
- Khỉ Nâu đi đâu về?
- Thái độ của Khỉ Nâu khi đọc xong nội quy đảo Khỉ.
3/Củng cố: học xong bài em hiểu thêm điều gì ?
 - Nhận xét tiết học
- Nhiều h/s đọc nội quy dảo Khỉ.
- Đi chơi xa về.
- Cười khành khạch tỏ vẻ khoải chí.
- thực hiện tốt nọi qui của trường lớp và nơi công cộng 
 Tự nhiên xã hội
Ôn tập: Xã hội
 I. Mục tiêu:
1- Sau bài học H. biết:
+ Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội.
+ Kể với bạn về g ...  khái niệm 1/3 và bảng chia 3 .
2- Vận dụng thành thạo các dạng toán .
3- Tích cực học tập .
 II. Hoạt động dạy học :
1- GTB :
2- Thực hành : 
Bài 1 : Chia một hình chữ nhật thành ba phần bằng nhau . Lấy một phần được bao nhiêu hình chữ nhật ?
A. Ba phần .
B. Một phần ba .
C. Ba phần một .
- Cho H chọn đáp án đúng .
 Bài 2 : Tính kết quả :
21kg : 3 = 24 : 3 = 
30dm : 3 = 18 : 9 = 
18 cm : 3 = 27quả : 3 =
14 l : 2 = 15 con : 3 =
- H tính từng phần , lưu ý danh số .
- Chữa bài .
 Bài 3 : 21 : 3 + 15 = ...
Số cần điền vào chỗ chấm là : 
A.18 B .22 C.33 D.21
 Bài 4: a/Có 24 l nước mắm ,chia đều vào 3 can . Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít nước mắm ?
b/ * ( danh H giỏi ) Đàn gà của bác An có 30 con , đem bán đi 1/3 số con gà .Hỏi nhà đó đã bán đi bao nhiêu con gà ? 
- Cho H làm .
- HD phần b : hiểu bán đi 1/3 
- G chấm chữa .
3-Củng cố :
 - G chốt kiến thức .
- Nhận xét gìơ học .
- H đọc đề và chọn B.
- H làm vở , Kiểm tra chéo .
- H nhẩm kết quả và chon đáp án đúng
- H đọc đề , làm vở . 
Thể dục +
Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông- Trò chơi: Bỏ khăn
( GV chuyên dạy )
Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 
Đọc báo Nhi đồng 
I. Mục tiêu :
1- Tìm hiểu những điều xung quanh em và học tập những tấm gương của các bạn qua những câu chuyện , bài thơ ở báo Nhi đồng số 11 .
2-Đọc ,hiểu nội dung và học tập bạn .
3-Yêu thích báo Đội .
 II. Hoạt động :
1 - Đọc truyện ,thơ :
+ Truyện : Hai chú chim non ; Đừng làm như thế ; Cảm ơn đỗ tương ; Cây quýt vàng biết hát ; Chàng mèo .
 + Thơ : Mẹ yêu ; Bạ xa mẹ .
- Hình thức : - G hoặc H đọc .
 - Nêu ý nghĩa của câu chuyện ,bài thơ .
 - Nội dung: ? Em học tập được điều gì qua những câuchuyện em được nghe ?
- Cho h nêu .
- G chốt lại ý chính : Biết ơn mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta thành những người tốt.
2- Tìm hiểu các chuyên mục :
- Chuyên mục : - Triển lãm thỏ ; Thời trang hiệp sĩ .
 - Bác sĩ Biết tuốt : Vì sao thuyền lại nổi ?
 - Bác sĩ vui tính : Tác dụng dinh dưỡng của dưa chuột .
 -Vui cười – Cười vui.
- Cho H thảo luận và nêu điều cần ghi nhớ .
- * Tổng kết giờ học .
Thứ sáu ngày 23 tháng 2 năm 2007
Toán
Tìm một thừa số của phép nhân
I - Mục tiêu
1- Giúp học sinh biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
2- Biết cách trình bày bài giải ,phép tính .
3- Tích cực tự giác trong học tập và giải toán.
II - Đồ dùng dạy học
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn.
III - Hoạt động dạy học
KT : Đọc bảng chia 2 .
1- Ôn tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- GV nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, có 3 tấm bìa. Hỏi có mấy chấm tròn?
- Y/ c H thực hiện phép tính .
- GV ghi:
 2 x 3 = 6 
- Từ phép nhân trên hãy lập phép chia tương ứng.
+ KL: Muốn tìm thừa số này, ta lấy tích chia cho thừa số kia.
2- Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết
- GV nêu phép nhân
 X x 2 = 8
X là thừa số chưa biết
- GV nêu phép tính 
 3 x X = 15
 X = 15 : 3
 X = 5
- Y /c H nêu cách tìm thừa số .
3- Thực hành
Bài 1: 
Học sinh tính nhẩm theo từng cột
Bài 2: Tìm x
GV gọi HS đọc yêu cầu
?/ X là thành phần nào của phép tính?
Bài 3 : Tìm y : 
Cho H tự làm bài .
G chấm, chữa bài .
Bài 4: Gọi HS đọc đề
4- Củng cố - Tổng kết
2 x 3 = 6
- HS lập phép chia.
 6 : 3 = 2
 6 : 2 = 3
- H đọc .
- HS suy nghĩ tìm cách tính
 X = 8 : 2 
 X = 4
- HS tìm cách tính và trình bày.
- Nhiều HS nhắc lại.
- HS nêu kết quả.
- Nhận xét
- Thừa số chưa biết
- Cả lớp thực hành tính.
- Chữa bài - nhận xét.
- 1 HS đọc đề.
- Cả lớp giải vào vở.
- Chữa bài - nhận xét.
Tập làm văn
Đáp lời khẳng định - Viết nội quy
I - Mục tiêu
1- Rèn kĩ năng nghe - nói, biết đáp lại lời khẳng địmh phù hợp với tình huống giao tiếp cụ thể. Biết viết lại vài điều trong nội quy của trường.
2- Nói lời khẳng định và viết đúng nội qui của trường .
3- Có ý thức nói, viết thành câu.
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Miệng 
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn quan sát kĩ bức tranh
- Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai? Trao đổi về việc gì?
Bài 2: Giúp HS nắm đợc các tình huống và yêu cầu của bài tập
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a
Bài 3: 
- GV treo bảng phụ ghi nội quy của nhà trường .
3- Củng cố: nhhạn xét giờ học .
- nhắc nhở thực hiện tốt những qui định của trường ,lớp .
- HS quan sát tranh.
- Trao đổi của các bạn đi xem xiếc với cô bán vé. Trao đổi về tiết mục xiếc.
- Từng cặp HS đóng vai hỏi - đáp theo lời nhân vật trong tranh.
- Nhận xét.
- Từng cặp HS thực hành hỏi - đáp.
+ Ví dụ: - Nó xinh quá mẹ nhỉ!
 - Vào rừng mà gặp nó thì nguy mẹ nhỉ!
- Cả lớp làm bài.
- Một số em đọc bài làm của mình.
- Nhận xét.
Thủ công
Ôn tập chương II: Phối hợp gấp, cát, dán hình
 I.Mục tiêu:
1- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của h/s qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
2- Làm thành thạo các sản phẩm.
 II. Chuẩn bị: Các hình mẫu bài 7, 8, 9, 10 , 11, 12 để h/s xem.
 III.Hoạt động dạy học:
* Nội dung kiểm tra
- Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học
- G/V y/c lựa chọn 1 trong những nội dung đã học để làm bài kiểm tra.
- G/V cho h/s quan sát các hình mẫu đã học.
* Y/C các sản phẩm: Có nếp gấp phẳng, dán cân đối, đúng quy trình và kĩ thuật, màu sắc hài hòa.
- G/V quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng hoàn thành sản phẩm
* Đánh giá: Đánh giá kết quả theo 2 mức độ( Theo SGV trang 237)
*Nhận xét giờ học .
Đạo đức
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( tiết 1)
 I.Mục tiêu:
1- H/S hiểu lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàmg. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và bản thân. 
2- Rèn kĩ năng phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. Thực hiện khi nhận và gọi điện thoại lịch sự.
3- Thái độ từ tốn khi nhận và gọi điện thoại.
 II.Chuẩn bị : Bộ đồ chơi điện thoại.
 III.Hoạt động dạy học:
1/GTB :
2/Bài mới:
a/Hoạt động 1: Thảo luận lớp
- Nêu y/c nhiệm vụ hoạt động
- Y/C h/s đóng vai nói chuyện điện thoại
- Y/ C h/s thảo luận sau khi các bạn đóng vai theo nội dung sau
+ Khi điện thoại reo bạn A làm gì và nói gì?
+ Bạn B hỏi thăm bạn A qua điện thoại như thế nào?
+ Em có thích nói chuyện qua điện thoại của hai bạn không?
 + Em học được điều gì qua hội thoại trên?
 Kết luận: SGV trang 69.
b/Hoạt động 2: Sắp xếp các câu hội thoại thành một cuộc hội thoại.
- G/V đưa các câu hội thoại lên bảng. 
Nội dung: + A lô ,tôi xin nghe.
+ Cháu chào bác ạ! Cháu là An cháu xin phép được nói chuyện với Thu.
+ Cháu cầm máy chờ một lát nhé!
+ Dạ cháu cảm ơn bác.
- Y/C h/s đọc và sắp xếp lại cho đúng trình tự của đoạn hội.
- Y/C h/s thực hiện đóng vai.
- Gọi h/s nhận xét.
c/Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Y/C h/s thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau
+ Hãy nêu những việc cần là khi nhận và gọi điện thoại?
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì?
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nghe và nhận xét.
* Kết luận: SGV trang 70
3/Củng cố: Nhận xét tiết học
- Nghe phổ biến y/c 
- 2 h/s thực hiện đóng vai
- H/S nghe. Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi và báo cáo trước lớp.
- H/S khác nghe, nhận xét và bổ sung.
- Nhắc lại kết luận.
- Quan sát, đọc thầm các câu hội thoại và thực hiện theo y/c.
- Nối tiếp nhau nêu cách sắp xếp các câu hội thoại.
- 6 h/s thực hiện đóng vai.
- H/S khác nghe và nhận xét bổ sung.
- Đọc thầm các câu hỏi, thảo luận các câu hỏi theo nhóm đôi.
- 1 h/s nêu câu hỏi, 1 h/s trả lời câu hỏi
- Nghe và nhắc lại kết luận.
Tiếng Việt +
Luyện tập : Luyện từ và câu 
 I.Mục tiêu: 
1- Củng cố từ ngữ về chim chóc , muông thú . Đặt và trả lời câu hỏi : ở đâu ? , như thế nào ? Dấu chấm ,dấu phẩy .
2- Thực hành vận dụng thành thạo các dạng bài tập .
3- Tích cực học tập .
 II. Hoạt động dạy học : 
1- GTB :
2-Thực hành :
Bài 1 :( Miệng ) a/Viết 5 từ về chủ đề chim chóc 
 b/ Viết 5 từ về chủ đề muông thú .
c / Mỗi từ đặt một câu .
- Cho H nêu các từ đúng chủ đề .
- G chốt các từ .
Bài 2 : Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong những câu sau .
a/ Chim báo mật sống ở những cánh rừng Châu Phi .
b/ Gấu leo trèo rất tài tình .
c/ Bộ lông chim bói cá xanh biếc cứ ngời lên lóng la lóng lánh như một viên ngọc quý .
- HD H tìm hiểu bộ phận gạch chân thuộc nhóm gì ? ( nêu đặc điểm hay nêu vị trí để đặt câu hỏi như thế nào hay ở đâu ) 
 Bài 3 : Điền dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ trống .
 Hồng hạc là loài chim kiều diễm nhất trên hành tinh của chúng ta Hồng hạc có cần cổ mảnh mai mỏ đen tuyền đôi tròng mắt tròn xoe màu vàng trong trẻo .
- G chấm ,chữa bài .
 Bài 4: * ( dành H giỏi ) Tìm trong bài : Sư Tử xuất quân các từ về muông thú và nêu đặc điểm của chúng . 
- Cho H tự làm .
- G chữa bài .
3- Củng cố :
- G chốt những ý chính cần nhớ .
- Nhận xét giờ học .
- H nêu .
- Đặt câu trong nhóm .
- Nhận xét bạn .
- H thay vào bằng câu hỏi : ở đâu ? , như thế nào ?
- đáp án : 
a/ ...ở đâu ?
b/ .... như thế nào ?
c/ ... như thế nào ? 
- H đọc đề và điền dấu .
- H tìm . VD : voi – khoẻ 
 cáo – nhiều mưu kế 
 khỉ – tài lừa địch 
 Thủ công +
Tổ chức thi gấp, cắt, dán hình theo ý thích. 
 I.Mục tiêu:
1- Biết tổ chức thi gấp, cắt, dán hình theo ý thích
2- Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán hình thành thạo.
3- Yêu thích sản phảm .
 II.Chuẩn bị: 3 nhóm mỗi nhóm 1 tờ giấy tờ- rô - ki, bút màu, kéo, hồ dán, giấy màu.
 III.Hoạt động dạy học:
1/GTB: mỗi nhóm tự gấp, cắt, dán các hình đã học trong chương II.
2/ Các hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Chia nhóm , phát giấy màu, kéo, hồ dán, giấy tờ- rô- ki
- Nêu cách tổ chức thi và luật thi, thời gian.
- Cử ban giám khảo
- Đưa ra tiêu chí đánh giá, y/c 1 h/s trong ban giám khảo đọc tiêu chí đánh giá.
- Tiêu chí đánh giá : sản phảm phẳng , dán đẹp , trang trí có sáng tạo .
b/ Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho các nhóm thực hành 
- ban giám khảo nhận xét từng nhóm.
- G/V đánh giá chung.
3/Nhận xét tiết học .
- Nhận nhóm, nhận đồ dùng, cử nhóm trưởng, thư kí.
- Nghe phổ biến luật chơi và cách chơi.
- Nhận công việc và thực hành theo y/c của g/v.
- Làm việc theo nhóm.
- 3 h/s đánh giá.
Sinh hoạt lớp 
Nhận xét tuần 23
( Ghi ở sổ chủ nhiệm )