Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 9

Tuần 9: 
Ngày soạn : 30/10/2009
Ngày giảng : 2/11/2009
Tiết 1: Đạo đức :
 Biết chia sẻ vui buôn cùng bạn (T1).
I.Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn .
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui , buồn cùng bạn .
- Biết chia sẻ vui, buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày .
* Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui , buồn cùng bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Tranh minh hoạ trong SGK .
 HS : Vở bài tập đạo đức.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em"
2. Bài mới: 
 - Khởi động: Hát bài lớp chúng ta đoàn kết ...
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống.
1) GV yêu cầu HS quan sát tranh.
2) GV giới thiệu tìh huống.
3) Thảo luận.
 Hoạt động 2: Đóng vai. 
1. GV chia nhóm:
- Chung vui với bạn (khi bạn được điểm tốt, khi sinh nhật ...)
- Chia sẻ khi bạn gặp khó khăn.
2. Thảo luận.
3. Đóng vai.
4. Lớp nhận xét.
5. GV kết luận:
- Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng ...
- Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên.
 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.
1. GV đọc từng ý kiến (xem sách GV)
2. Thảo luận.
3. GV kết luận: 
- Các ý kiến a, c, d, đ. E là đúng.
- Ý kiến b là sai.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn các em về nhà xem lại bài.
- Một HS nêu nội dung bài học.
- HS quan sát tranh.
- HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm xây dựng kịch bản.
- HS thảo luận nhóm.
- Các nhóm đóng vai.
- Cả lớp nhận xét.
- HS nêu lại kết luận.
- HS có thái độ tán thành, không tán thành.
HS lắng nghe
HS ghi nhớ
@&?
Tiết 2: Toán :
Góc vuông , góc không vuông
I.Mục tiêu:
- Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc không vuông.
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu).
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Ê ke , thước dài , phấn màu.
 HS : Ê ke , thước dài , phấn màu.
 Vở bài tập toán.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài c:.
- Gọi 3 h/s lên bảng chữa bài tập.
- G/v kết hợp kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh.
- G/v nhậ xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài.
b. Làm quen với góc:
- Y/c h/s quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học, g/v dùng đồng hồ quay đúng 3 giờ và cho h/s nhận xét kim giờ, kim phút.
- Ta nói hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc. tạo thành 1 góc.
- Tương tự như vậy với các đồng hồ còn lại.
- Gọi h/s lên bảng vẽ các hình về góc như các góc tạo bởi hai kim đồng hồ trong mỗi hình.
- Theo em mỗi hình vẽ trên có tạo thành 1 góc không? Vì sao?
c. Giới thiệu góc vuông và góc không vuông:
- G/v vẽ lên bảng và gt đây là góc vuông AOB.
- Y/c h/s nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc AOB.
- G/v vẽ 2 góc MPN, CED lên bảng.
- So sánh 2 góc MPN, CED có giống góc AOB không? Vì sao?
d. Giới thiệu Ê ke:
- Cho cả lớp quan sát ê ke loại to và gt: Đây là thước ê ke dùng để kt một goac vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
- Thước ê ke có hình gì? 
- Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc?
- Tìm góc vuông trong thước ê ke?
- Hai góc còn lại có vuông hay không?
đ. Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra góc vuông:
- G/v vừa giảng vừa thực hiện thao tác cho h/s quan sát.
+ Tìm góc vuông của thước ê ke.
+ Đặt 1 cạnh của goc vuông trong thước ê ke trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra.
+ Nếu cạnh góc vuông còn lại của ê ke trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông (AOB). Nếu không trùng thì góc này là góc không vuông (CDE, MPN).
e. Luyện tập- Thực hành:
 Bài 1:- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật.
- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
- Hd h/s dùng ê ke để vẽ góc vuông có đỉnh O, hai cạnh OA, OB.
+ Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của góc vuông cấn vẽ.
+ Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm vừa chọn.
+ Vẽ 2 cạnh OA, OB theo 2 cạnh góc vuông của ê ke vậy ta được góc vuông AOB.
- Y/c h/s tự vẽ góc vuông CMD
 Bài 2:
- Y/c h/s đọc y/c bài.
- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra xem góc nào vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước.
 Bài 3:
- Tứ giác MNPQ có các góc nào? 
- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra các góc rồi trả lời câu hỏi.
 Bài 4:
- Hình bên có bao nhiêu góc?
- Hd dùng ê ke để kiểm tra từng góc, đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông và trả lời câu hỏi.
- Y/c h/s lên bảng chỉ các góc vuông có trong hình.
4. Củng cố, dặn dò:
- Y/c học sinh về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 3 h/s lên bảng.
X + 34 = 52
 X = 52 – 34
 X = 18
X – 27 = 45
 X = 45 + 27
 X = 72
X : 7 = 8
 X = 8 x 7
 X = 56
- H/s nhận xét.
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- H/s quan sát và đọc tên thời gian là 3 giờ.
- Kim giờ nằm ngang chỉ 3 giờ.
- Kim phút thẳng đứng chỉ số 12 hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc.
- H/s quan sát và nhận xét: Hai kim của đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc.
- 3 h/s lên bảng vẽ.
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một gốc gọi là đỉnh của góc.
- H/s quan sát g/v vẽ góc vuông.
 A 
 O B
- Góc vuông, đỉnh O, cạnh OA, OB.
- H/s quat sát và nêu góc, đỉnh, cạnh.
 M C
 P N E D
- 2 góc MPN và CED là góc không vuông vì có 1 cạnh nằm ngang, còn cạnh kia không thẳng đứng mà ngả xiên về một phía.
- Góc MPN; có đỉnh P, cạnh PM, PN.
- Góc CED; có đỉnh E, cạnh EC, ED.
- H/s quan sát, lắng nghe.
- Hình tam giác.
- Có 3 cạnh và 3 góc.
- H/s quan sát và chỉ góc vuông trong thước ê ke của mình, 1 h/s lên bảng chỉ.
- Hai góc còn lại là 2 góc không vuông.
- H/s quan sát và lắng nghe.
- H/s thực hành dùng ê ke để kt góc.
- Hình chữ nhật có 4 góc vuông.
- H/s quan sát
 A
 O B
- H/s vẽ hình, sau đó 2 h/s ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra.
- 2 h/s lên bảng vẽ 2 góc.
 C
 M D
- H/s nhận xét.
- H/s tự kiểm tra sau đó trả lời.
a./ Góc vuông đỉnh A, 2 cạnh là AD, AE. Góc vuông đỉnh là G, 2 cạnh là GX, GY.
b./ Góc không vuông đỉnh là B, 2 cạnh là BG, BH.
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- H/s nhậ xét.
- Hình bên có 6 góc.
- có 4 góc vuông.
- 1 h/s lên bảng làm bài, h/s cả lớp theo dõi và nhận xét.
HS ghi nhớ 
HS lắng nghe
@&?
Tiết 3,4: Tập đọc - kể chuyện :
Ôn tập giữa học kì 1.
I.Mục tiêu:
 Tiết 1: 
Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn , bài .
Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT 2).
Chọn đúng được các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo được phép so sánh ( BT 3)
* HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút )
 Tiết 2:
Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT 2) 
Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT 3)
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 .
 Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 và tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
 HS : Vở bài tập tiếng Việt . 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1:
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra taäp ñoïc .
PP: Kieåm tra, ñaùnh giaù.
Gv nhËn xÐt
 Hoaït ñoäng 2: Laøm baøi taäp 2.
PP: Luyeän taäp, thöïc haønh
- Gv yeâu caàu Hs ñoïc ñeà baøi
- Hs môû baûng phuï ñaõ vieát 3 caâu vaên
- Gv môøi 1 Hs leân laøm maãu caâu 1.
+ Tìm hình aûnh so saùnh?	
+ Gaïch döôùi teân hai söï vaät ñöôïc so saùnh vôùi nhau?
 - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû.
- Gv môøi 4 – 5 Hs phaùt bieåu yù kieán.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
 Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp 3.
PP: Luyeän taäp, thöïc haønh.
- GV môøi Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Gv yeâu caàu caû lôùp laøm baøi vaøo vôû
.
- Gv môøi 2 Hs leân baûng laøm baøi.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò
Veà xem laïi baøi.
Chuaån bò baøi: Tieát oân thöù 2.
Nhaän xeùt baøi hoïc.
Tiết 2:
 Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra taäp ñoïc 
- Gv yeâu caàu töøng hoïc sinh leân boác thaêm choïn baøi taäp ñoïc
-Gv ñaët moät caâu hoûi cho ñoaïn vöøa ñoïc
- Gv cho ñieåm.
- Gv thöïc hieän töông töï vôùi caùc tröôøng hôïp coøn laïi
 Hoaït ñoäng 2: Laøm baøi taäp 2.
- Gv yeâu caàu Hs ñoïc ñeà baøi
- Gv hoûi: Trong 8 tuaàn vöøa qua, caùc em ñaõ hoïc nhöõng maãu caâu naøo?
- Hs môû baûng phuï ñaõ vieát 2 caâu vaên
- Gv môøi 1 Hs leân laøm maãu caâu 1.
- Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû.
- Gv môøi nhieàu Hs tieáp noái nhau neâu caâu hoûi mình ñaët ñöôïc.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thieáu nhi phöôøng?
Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì?
 Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp 3.
- GV môøi Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- Gv yeâu Hs keå teân caùc caâu chuyeän mình ñaõ hoïc.
- Gv môû baûng phuï ñaõ vieát teân caâu chuyeän ñaõ hoïc.
- Gv cho Hs thi keå chuyeän.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi. Tuyeân döông nhöõng baïn keå chuyeän hay, haáp daãn.
Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò
Veà xem laïi baøi.
Chuaån bò baøi: Tieát oân thöù 3.
Nhaän xeùt tiÕt hoïc.
Hs leân boác thaêm baøi taäp ñoïc.
Hs ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu.
Hs traû lôøi 1 c©u hái vÒ néi dung ®o¹n, bµi 
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Hs quan saùt.
1 Hs leân laøm maãu.
Hoà nhö moät chieác göông baàu duïc.
Hoà – chieác g­¬ng bÇu dôc
Hs caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
4 –5 Hs phaùt bieåu yù kieán.
Hs caû lôùp nhaän xeùt.
Hs chöõa baøi vaøo vôû.
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Laøm baøi vaøo vôû.
2 Hs leân baûng laøm baøi.
Hs nhaän xeùt.	
- HS ghi nhớ
- HS lắng nghe
Hs leân boác thaêm baøi taäp ñoïc.
Hs ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu.
Hs traû lôøi. 
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Hs traû lôøi: Maãu caâu “ Ai laø gì? Ai laøm gì?’’
Hs quan saùt.
Hs caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
Hs tieáp noái neâu caâu hoûi cuûa mình.
Hs caû lôùp nhaän xeùt.
Hs chöõa baøi vaøo vôû.
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Hs traû lôøi.
Hs suy nghó , töï choïn noäi dung.
Hs thi keå chuyeän.
Hs nhaän xeùt.
- HS ghi nhớ 
- HS lắng nghe
bcbõada
Ngày soạn : 31/10/2009.
Ngày giảng : 3/11/2009.
Tiết 1: Toán :
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
I.Mục tiêu:
 Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , n ...  ñoïc
- Gv cho ñieåm.
- Gv thöïc hieän töông töï vôùi caùc tröôøng hôïp coøn laïi
 Hoaït ñoäng 2: Laøm baøi taäp 2.
- Gv yeâu caàu Hs ñoïc ñeà baøi.
- Gv môû baûng phuï ñaõ cheùp ñoaïn vaên. Vaø giaûi thích: Baøi taäp naøy hôi gioáng BT2 ôû tieát 5. Caùc em phaûi löïa choïn caùc töø ñeå ñieàn ñuùng vaøo choã troáng.
- Gv cho Hs xem maáy boâng hoa thaät hoaëc tranh, aûnh: hueä traéng, cuùc vaøng, hoàng ñoû 
- Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo vôû.
- Gv môøi 2 Hs leân baûng thi laøm baøi. Vaø giaûi thích taïi sao mình löïa choïn töø naøy.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi.
Hoaït ñoäng 3: Laøm baøi taäp 3.
- GV môøi Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân. Moãi em töï suy nghó vaø laøm baøi vaøo vôû .
- Gv theo doõi, giuùp ñôõ nhöõng Hs yeáu keùm.
- Gv môøi 3 em leân baûng laøm baøi.
- Gv nhaän xeùt.
Hoạt động 4: Nhận xét - dặn dò
Veà xem laïi baøi.
Chuaån bò baøi: Kiểm tra đọc
-Hs leân boác thaêm baøi hoïc thuoäc loøng..
-Hs ñoïc thuoäc loøng caû baøi thô hoaëc khoå thô qui ñònh trong phieáu.
Hs traû lôøi. 
Hs ñoïc ñeà baøi .
Caû lôùp ñoïc thaàm ñoaïn vaên.
Hs quan saùt.
Hs laøm baøi vaøo vôû.
2 Hs leân baûng thi laøm baøi vaø giaûi thích baøi laøm.
Hs caû lôùp nhaän xeùt.
2 – 3 Hs ñoïc laïi ñoaïn vaên ñaõ hoaøn chænh.
Hs chöõa baøi vaøo vôû.
-Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
-Hs laøm baøi caù nhaân.
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
@&?
Tiết 3: Thủ công:
Ôn tập chương 1 : Phối hợp gấp , cắt , dán hình .
I .Mục tiêu:
- Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi
- Làm được ít nhất 2 đồ chơi đã học .
* Với HS khéo tay : 
 - Làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học
 - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo .
II. Đồ dùng dạy học:
 GV : Các mẫu của bài 1,2,3,4,5.
 HS : Giấy màu , kéo thủ công , hồ dán.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- GV nhận xét , đánh giá .
2. Hướng dẫn HS ôn tập:
* GV ®äc ®Ò:
+ Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t d¸n mét trong nh÷ng h×nh ®· häc ë ch­¬ng 1
- GV nªu môc ®Ých vµ yªu cÇu bµi kiÓm tra
- Tr­íc khi kiÓm tra, GV nªu yªu cÇu, HS nªu tªn c¸c bµi ®· häc ë ch­¬ng I
- Cho HS quan s¸t 5 mÉu bµi ®· häc
- H­íng dÉn HS lùa chän mÉu mµ m×nh ®Þnh lµm
- Yªu cÇu HS lµm bµi kiÓm tra
- GV gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng
* §¸nh gi¸
- Yªu cÇu HS nép s¶n phÈm:
+ Hoµn thµnh A+: Hoµn thµnh nÕp gÊp ph¼ng, ®­êng c¾t ®Òu, ®óng kÜ thuËt, cã s¸ng t¹o, ®Ñp
+ Hoµn thµnh A: Nh­ trªn nh­ng kh«ng cã s¸ng t¹o
+ Ch­a hoµn thµnh (B): Ch­a ®óng kÜ thuËt hoÆc ch­a hoµn thµnh
3.NhËn xÐt, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra
- DÆn dß: ChuÈn bÞ ®å dïng cho tiÕt häc sau: C¾t, d¸n, ch÷
- Cả lớp.
- HS nghe
- HS theo dâi vµ n¾m ®­îc yªu cÇu
+ BiÕt c¸ch lµm vµ lµm theo qui tr×nh
+ C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng
+ C©n ®èi
- HS nªu c¸c bµi ®· häc:
+ GÊp con Õch
+ GÊp tµu thñy 2 èng khãi
+ GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao
+ GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa
- HS quan s¸t bµi ®· häc
- HS chän bµi nµo m×nh thÊy lµm ®Ñp nhÊt vµ theo qui tr×nh nhí nhÊt
- HS lµm bµi kiÓm tra
- HS theo dâi
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
@&?
Tiết 4: Chính tả :
Kiểm tra giữa học kì 1 ( đọc)
I.Mục tiêu:
 Kiểm tra ( đọc ) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa học kì 1 ( nêu ở tiết 1 ôn tập ) 
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Đề kiểm tra .
 HS : SGK , bút thước .
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra :
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài : GV giới thiệu mục tiêu bài học .
b. Đề bài kiểm tra trong 40 phút :
 -Goïi nhöõng em chöa ñoïc, vaø nhöõng em
 chöa hoaøn thaønh leân kieåm tra
 - Hoïc sinh ñoïc thaàm baøi “ Muøa hoa saáu” 
 vaø döïa theo noäi dung baøi ñoïc choïn caâu 
traû lôøi ñuùng 
 -GV bao quaùt lôùp, thu baøi
3.Nhận xét - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn : Chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết.
- Cả lớp
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
bcbõada
 Ngày soạn :3/11/2009.
Ngày giảng :6/11/2009.
Tiết 1: Toán :
Luyện tập.
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo .
 - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia ) 
* BT cần làm : bài 1b ( dòng 1,2,3);bài 2 ; bài 3 ( cột 1)
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3.
 HS : Vở bài tập toán + bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- K/t bài tập giao về nhà của h/s.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
b. Giới thiệu về số đo có hai đv đo.
- Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và y/c h/s đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.
- Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm là 1m 9cm và đọc là 1 mét 9 xăng-ti-mét.
- Viết lên bảng 3m 2dm = dm và y/c h/s đọc.
- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau:
+ 3m bằng bao nhiêu dm?
+ Vậy 3m 2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm.
- Vậy khi muốn đổi số đo có 2 đv thành số đo có 1 đv nào đó ta đổi từng thành phần của số có 2 đv ra đv cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau.
- Y/c h/s làm các phép tính còn lại.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
Bài 2.
- Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài.
- Y/c h/s tự làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
 Bài 3.
- So sánh số đo độ dài. 
- Viết lên bảng 6m 3cm . 7m y/c h/s suy nghĩ và cho kết quả so sánh.
- Y/c h/s tự làm tiếp.
- G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu.
- Nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò.
- Y/c h/s luyện tập thêm về các số đo độ dài.
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- H/s đổi chéo vở để k/t.
- 2 h/s đọc thuộc bảng đv đo độ dài.
- H/s nhận xét.
- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- H/s lên bảng đo đoạn thẳng AB g/v vừa vẽ.
 A B
 1m 9cm
- Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm
- Đọc: 1 mét 9 xăng-ti-mét.
- Đọc: 3mét 2đề-xi-mét bằng đề-xi-mét.
- 3m = 30dm.
- H/s thực hiện phép cộng:
30dm + 2dm = 32dm
- H/s làm vào vở.
- H/s nêu k/q phép tính rồi đổi nối tiếp.
3m 2cm = 302cm
4m 7dm = 47dm
4m 7cm = 407cm
9m 3cm = 903cm
9m 3dm = 93dm
- H/s nhận xét.
- H/s làm bài vào vở.
- 2 h/s lên bảng làm.
a./ 8dam + 5dam = 13dam
 57hm – 28hm = 29hm
 12km x 4 = 48km
b./ 720m + 43m = 763m
 403cm – 52cm =351cm
 27mm : 3 = 9mm
- H/s nhận xét.
- 1 h/s đọc y/c của bài.
- 6m 3cm < 7m vì 6m và 3cm không đủ để thành 7m. (Hoặc 6m 3cm = 603cm
7m = 700cm, mà 603cm < 700cm).
- H/s làm vào vở, 2 h/s lên bảng.
6m 3cm < 7m
6m 3cm > 6m
 6m 3cm < 630cm
6m 3cm = 603cm.
- H/s nhận xét.
- HS ghi nhớ .
- HS lắng nghe
@&?
Tiết 2: Tập làm văn :
Kiểm tra giữa học kì 1( viết )
I.Mục tiêu:	
 Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa học kì 1 :
- Nghe , viết đúng bài chính tả ; trình bày sạch sẽ , đúng hình thức bài thơ ( hoặc văn xuôi) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học .
II.Đồ dùng dạy học:
 GV : Đề bài kiểm tra .
 HS : Bút , thước .
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu mục tiêu bài 
học
b.Tiến hành kiểm tra:
1.Ñoïc cho hs vieát baøi thô: “ Nhôù beù ngoan ”
 (SGK trang 74)
-Nhaéc hs vieát theo theå thô luïc baùt
 2. Taäp laøm vaên:	
 Yeâu caàu hs vieát moät ñoaïn vaên ngaén 
( töø 5-7 caâu ) keå veà gia ñình em.
 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhaän xeùt tieát hoïc, thu baøi vÒ chÊm. 
 - Daën doø: Về luyện đọc và viết nhiều hơn
- Cả lớp 
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS ghi nhớ
@&?
Tiết 3: Thể dục :
( Đ/c Cường dạy )
@&?
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội :
Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khoẻ ( TT)
I.Mục tiêu:
+ HS lµm bµi vÒ c¸c kiÕn thøc
	- C¬ quan h« hÊp, c¬ quan tuÇn hoµn, biÕt nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim
	- Vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh
	- BiÕt c¸ch tr×nh bµy
II. ChuÈn bÞ
	GV : §Ò kiÓm tra
	HS : GiÊy KT
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. §Ò bµi
C©u 1 : §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp b¹n nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ?
	C©i 2 : C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn nµo ?
	C©u 3 : Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim lµ g× ?
	C©u 4 : Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh.
2. §¸p ¸n
	C©u 1 : 2,5 ®iÓm
- §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp nªn : Gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, häng, ¨n uèng ®ñ chÊt, luyÖn tËp thÓ dôc th­êng xuyªn.
- §Ó b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp kh«ng nªn : §Ó nhiÔm l¹nh
	C©u 2 : 2,5 ®iÓm
	- C¬ quan tuÇn hoµn cã nh÷ng bé phËn : Tim vµ c¸c m¹ch m¸u
	C©u 3 : 2,5 ®iÓm
	- Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh thÊp tim : Do bÞ viªm häng, viªm a-mi-®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng ch÷a trÞ kÞp thêi, døt ®iÓm.
	C©u 4 : 2,5 ®iÓm
	- Vai trß cña n·o vµ tuû sèng : lµ trung ­¬ng thÇn kinh ®iÒu khiÓn mäi ho¹t ®éng cña con ng­êi
	- Vai trß cña d©y thÇn kinh : Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû sèng. Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thÇn kinh tõ n·o hoÆc tuû sèng ®Õn c¸c c¬ quan. 
3.Nhận xét - dặn dò:
- HS vận dụng tốt bài học vào thực tế
- HS làm vào giấy kiểm tra 
- HS ghi nhớ
@&?
Tiết 5: Sinh hoạt :
Lớp.
I. Mục tiêu:
- Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.
2. Tiến hành sinh hoạt:
- GV nhận xét , đánh giá:
 + Sĩ số: Luôn đảm bảo.
 + Nề nếp: duy trì tốt
 + Học tập: Đa số các em có ý thức xây dựng bài; học và làm bài ở nhà đầy đủ.
* Tồn tại: Một số em chưa thực sự chú ý, chưa tích cực trong học tập như: Hữu, Vượng, Tiên,Vĩ...
 + Đạo đức: Đa số các em nghiêm túc , biết vâng lời...
- Ý kiến của từng thành viên trong lớp
- Phương hướng tuần tới: 
 + Phát động tuần học tốt.
 + Luyện thi viết chữ đẹp 
 + Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
3. Nhận xét - dặn dò:
 - GV nhận xét buổi sinh hoạt.
 Tuyên dương HS có ý thức phê và tự phê tốt.
- Dặn: Thực hiện tốt phương hướng đã đề ra
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS tự do phát biểu ý kiến
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ
bcbõada