Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Tuyết

TUẦN 10
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
TẬP ĐỌC
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: Đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK), HSKG trả lời được câu hỏi 5.
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. HS khá giỏi biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung.
- Yêu quý quê hương, biết góp phần làm cho quê hương mình giàu đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Tranh SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kể tên các bài tập đọc - học thuộc lòng thuộc chủ điểm “Cộng đồng” và cho biết nội dung của chủ điểm?
- GV nhận xét.
B.BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài 
2. Dạy bài mới 
a. Luyện đọc 
 * GV đọc mẫu giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. HS theo dõi SGK
* Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Bước 1: Đọc từng câu 
+ HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài.
+ GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS.
- Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp. + 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài.
+ GV hướng dẫn cách đọc câu văn và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài.
- Bước 3: 1 HS đọc toàn bài.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
* Đoạn 1: 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi SGK
- GV nêu câu hỏi 1 (77)? ( cùng ăn với ba người thanh niên)
- HS trả lời. - Cả lớp, GV nhận xét
* Đoạn 2: HS đọc thầm đoạn 2
- GV nêu câu hỏi 2 (77)? (Lúc Thuyên đang .. gần xin được trả giúp tiền ăn).
- HS trả lời.- Cả lớp, GV nhận xét. 
* Đoạn 3: 1 HS đọc đoạn 3, lớp theo dõi SGK
- GV nêu câu hỏi 3 (77)? ( vì Thuyên và Đồng người . quê ở miền Trung)
- 1 HS đọc lại đoạn 3: Thảo luận nhóm câu hỏi 4, đại diện nhóm báo cáo. 
( Người trẻ tuổi: lẳng lặng..; Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.)
- Câu 5: HS đưa ra các ý kiến, lớp nhận xét, GV nhận xét chung.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- GV liên hệ GDHS tình yêu đối với quê hương, mọi người có trách nhiệm và bổn phận góp phần xây dựng quê hương giàu mạnh.
3. Củng cố, dặn dò 
- 1 HS đọc toàn bài, nêu nội dung bài. 
- GV nhận xét tiết học. 
-------------------------------------------------------------------------
 TOÁN
TIẾT 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như : độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học. Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác.) . HS làm BT thực hành 1, 2, 3(a,b); HSKG làm thêm 3(c).
- Rèn kĩ năng đo độ dài của 1 vật.
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận trong học tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
GV: Thước mét; HS: Thước thẳng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- 4 HS làm BT 3 cột 1 (46), lớp làm vở nháp, chữa bài.
- GV củng cố cách đổi các đơn vị đo độ dài.
B.BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài1 (47)
- GV nêu yêu cầu bài tập: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7 cm, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ , nêu cách vẽ.
- HS nêu từng cách vẽ của mình.
- GV nhận xét các cách vẽ trên, nhấn mạnh lại cách vẽ chính xác nhất.
- HS vẽ tiếp các đoạn thẳng tiếp theo.
* Bài 2 (47)
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu các em suy nghĩ để nêu cách làm.
- HS thực hành để bút chì trước mặt thực hành đo. GV theo dõi giúp đỡ các em.
- HS đọc kết quả sau khi đo được. (GV cho HS khác kiểm tra đánh giá độ chính xác).
- Các phần còn lại GV đưa thước mét và hướng dãn HS cách đo
- Gọi HS khá lên đo và đọc kết quả đo, nêu cách đo.
* Bài 3 (47)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn các em dùng mắt ước lượng các độ dài.
- Chẳng hạn: Dựng chiếc thước mét thẳng đứng áp sát bức tường hoặc nằm theo chân tường để HS biết được độ cao của 1m khoảng ngần nào. Sau đó GV hướng dẫn HS dùng mắt định ra trên bức tường độ dài 1m
- HS cả lớp thực hành bài tập phần a, b, sau đó đọc kết quả ước lượng
- GV tuyên dương và khen ngợi, củng cố cách ước lượng 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhấn mạnh lại cách đo độ dài.
- GV tổ chức trò chơi: HS ước lượng chiều cao của các bạn trong tổ, các tổ báo cáo, GV dùng thước đo để kiểm tra, nhận xét.
- GV Nhận xét giờ học
------------------------------------------------------------------------------------
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA G (TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng ), Ô, T (1 dòng ): viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng “ Gió đưa ...Thọ Xương ” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng.
- Luyện kĩ năng viết chữ đều, đẹp. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức tự trọng và tôn trọng người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: chữ mẫu G, Ô, T từ ứng dụng, phấn màu.
- HS : vở tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV kiểm tra vở viết ở nhà của HS
- HS nhắc lại tên từ và câu ứng dụng, viết bảng con : G, Gò Công.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới 
 a.Hướng dẫn HS viết trên bảng con 
* Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa
- GV đưa ra chữ mẫu G, Ô, T và yêu cầu HS so sánh các chữ này với nhau.
- HS so sánh điểm giống và khác giữa các chữ. 
- GV viết mẫu chữ G, kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS quan sát GV viết mẫu, sau đó viết bảng con. GV nhận xét, sửa sai.
- GV hướng dẫn viết chữ Ô, T tiến hành tương tự.
* Hoạt động 2: Viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nêu những hiểu biết của từ ứng dụng, GV giảng từ ứng dụng: Ông Gióng (Theo truyện cổ còn gọi là Thánh Gióng hoặc Phù Đổng Thiên Vương) quê ở làng Gióng (nay thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội), là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm.
- HS tìm các chữ hoa có trong từ ứng dụng. GV viết mẫu trên bảng lớp.
- HS viết bảng con.
* Hoạt động 3: Viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng và nêu các chữ được viết hoa, nêu độ cao của các chữ.
- GV giảng câu ứng dụng. GV hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu trên bảng.
- HS viết ở bảng con : Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương.
b. Hướng dẫn viết vở Tập viết 
GV nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS. HS viết bài vào vở.
c. Nhận xét, chữa bài:
- GV thu 5 - 7 bài nhận xét, chữa lỗi chung bài viết của HS
3. Củng cố, dặn dò 
- HS nhắc lại cách viết các chữ vừa học.
- GV nhận xét giờ học .
------------------------------------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH
I. môc ®Ých yªu cÇu
 - HS n¾m ®­îc c¸c thÕ hÖ trong mét gia ®×nh. Ph©n biÖt gia ®×nh 2, 3 thÕ hÖ. 
 - Giíi thiÖu víi c¸c b¹n vÒ c¸c thÕ hÖ trong gia ®×nh m×nh
- KÜ n¨ng giao tiÕp: Tù tinvowis c¸c b¹n trong nhãm ®Ó chia sÎ,giíi thiÖu vÒ gia ®×nh cña m×nh.Tr×nh bµy diÔn ®¹t th«ng tin chÝnh x¸c l«i cuèn khi giíi thiÖu vÒ gia ®×nh cña m×nh.	.
. Yªu quý gia ®×nh, gãp phÇn lµm cho gia ®×nh thªm h¹nh phóc.
II. §å dïng d¹y häc
	HS: mang ¶nh chôp gia ®×nh m×nh
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra xen kẽ trong bài
B. BÀI MỚI
1. Giíi thiÖu bµi
2. D¹y bµi míi
a. Ho¹t ®éng1: Th¶o luËn theo cÆp
+)Môc tiªu: KÓ ®­îc ng­êi nhiÒu tuæi nhÊt vµ ng­êi Ýt tuæi nhÊt trong gia ®×nh m×nh.
+) C¸ch tiÕn hµnh:
	B­íc 1: HS th¶o luËn theo cÆp: 1em hái, 1 em tr¶ lêi c©u hái: Trong gia ®×nh b¹n, ai lµ ng­êi nhiÒu tuæi nhÊt, ai lµ ng­êi Ýt tuæi nhÊt?
	B­íc 2: GV gäi mét sè cÆp lªn tr×nh bµy tr­íc líp
+) GV kÕt luËn: Trong mçi gia ®×nh th­êng cã nh÷ng ng­êi ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau cïng chung sèng.
b. Ho¹t ®éng2: Quan s¸t tranh theo nhãm
+)Môc tiªu: Ph©n biÖt ®­îc gia ®×nh 2 thÕ hÖ vµ gia ®×nh 3 thÕ hÖ
+)C¸ch tiÕn hµnh:
	B­íc 1: Lµm viÖc theo nhomHs th¶o luËn theo nhãm ®«i uan s¸t h×nh 39 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái SGK (38)
	B­íc 2: §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy
+) GV kÕt luËn: Trong mçi gia ®×nh th­êng cã nhiÒu thÕ hÖ cïng chung sèng, co nh÷ng gia ®×nh cã 3 thÕ hÖ( gia ®×nh b¹n Minh), cã nh÷ng gia ®×nh cã 2 thÕ hÖ ( gia ®×nh b¹n Lan), còng cã gia ®×nh chØ cã mét thÕ hÖ.
d.Ho¹t ®éng 3:	Giíi thiÖu vÒ gia ®×nh m×nh
+) Môc tiªu: BiÕt giíi thiÖu víi c¸c b¹n trong líp vÒ c¸c thÕ hÖ trong gia ®×nh cña m×nh.	
+) C¸ch tiÕn hµnh
	- B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm
	Tõng cÆp HS lµm viÖc c¶ líp
	GV gäi HS lªn giíi thiÖu cho c¶ líp cïng nghe
	C¶ líp nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
3.Cñng cè dÆn dß
	GV liªn hÖ víi HS cÇn phÈi lµm g× ®Ó cho bè mÑ vui lßng, gia ®×nh thªm h¹nh phóc?
GV nhËn xÐt giê häc	
--------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN *
TÌM SỐ CHIA. GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Củng cố cách tìm số chia. Học sinh thực hành đo, vẽ, kiểm tra góc vuông, góc không vuông bằng ê ke. Giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng sử dụng ê ke, vẽ, đo, kiểm tra góc.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác tích cực học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Ê ke
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- 3 HS lên bảng đặt tính và tính:	74 : 7	 65 : 6	 48 : 6
- 3 HS làm bảng: 54 : x = 9	 35 : x = 5	42 : x = 7
- HS trình bµy c¸ch thực hiện và cách tìm số chia.
- GV nhận xét đánh giá.
B. BÀI MỚI 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh thực hành
* Bài 1 : Góc nào là góc vuông? 
- Giáo viên vẽ hình lên bảng lớp.
- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra góc vuông.
- Giáo viên và học sinh nhận xét đánh giá, đưa ra đáp án đúng.
* Bài 2 :
Đặt và đọc tên góc vuông, góc không vuông trong các hình sau :
- Học sinh đọc tên đỉnh của góc.
- GV HS nhận xét sửa sai.
* Bài 3 : Tìm x
a. 36 : x = 6	b. 42 : x = 24 : 4	c. 56 : x = 28 - 21
- HS nêu cách tìm số chia và nêu cách làm.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở nháp.
- GV + HS chữa bài. GV hỏi để củng cố cách tìm số chia.
* Bài 4: Thùng thứ nhất đựng 48 l dầu, thùng thứ hai đựng số dầu gấp đôi thùng thứ nhất. Hỏi:
a. Thùng thứ hai đựng bao nhiêu lít dầu?
b. Cả hai thùng đựng bao nhiêu lít dầu?
- HS đọc đề bài, phân tích đề bài, HS giải vào vở, 1 HS lên bảng giải.
- GV + HS chữa bài. GV củng cố loại toán “ Tìm một trong các phần bằng nhau của một số .”
* Bài 4 : Dành cho HS có năng lực
“Một phép chia có số bị chia là 57, thương là 7, số dư là số dư nhỏ nhất. Vậy số chia là bao nhiêu? ”
GV gợi ý HS:
- Xác định số dư nhỏ nhất? (phải là 1)
- Tìm số chia? (bằng cách lấy số bị chia trừ đi số dư rồ ... GV viết cách trình bày bài giải như SGK.
- GV kết luận : Đây là bài toán giải bằng hai phép tính.
 b. Thực hành
* Bài 1 (50):
 HS đọc yêu cầu bài tập. GV đặt câu hỏi phân tích đề bài.
- HS trả lời câu hỏi GV nêu sau đó làm vở nháp, bảng lớp. GV nhận xét sửa sai.
* Bài 2 (50)
 GV hướng dẫn tự bài 1.; HS tự làm và chữa bài.
* Bài 3 (50):
 GV vẽ sơ đồ tóm tắt trên bảng lớp
- HS nhìn sơ đồ nêu miệng bài toán, giải bài vào vở, 1 em làm bảng lớp.
- GVchữa bài, GV thu một số bài nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò 
- HS nhắc lại các bước giải bài toán bằng hai phép tính.
- Nhận xét giờ học. 
-----------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Cñng cè hµnh vi biÕt cha sÎ buån vui cïng b¹n.
- HS biÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n.	 
- GDHS kÜ n¨ng quý träng c¸c b¹n, biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ .
- Quý träng vµ t«n träng nh÷ng ng­êi lu«n quan t©m ®Õn ng­êi kh¸c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- HS: Vë bµi tËp ®¹o ®øc 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
? T¹i sao cÇn ph¶i biÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n? 
- HS + GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới:
* H§ 1: Ph©n biÖt hµnh vi ®óng, hµnh vi sai
+ Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi ®óng, hµnh vi sai ®èi víi b¹n bÌ khi cã chuyÖn vui buån.
+ C¸ch tiÕn hµnh
- HS: §äc yªu cÇu bµi tËp 4 (17)
- GV h­íng dÉn néi dung bµi tËp
- Yªu cÇu HS dïng bót ch× ghi ch÷ § vµo viÖc lµm ®óng, ch÷ S vµo viÖc lµm sai.
- GV theo dâi gióp ®ì.
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- GV kÕt luËn: C¸c viÖc lµm a,b,c,d,® lµ viÖc lµm ®óng cßn e, h lµ viÖc lµm sai.
* H§ 2: LiÖn hÖ vµ tù liªn hÖ
+ Môc tiªu: HS biÕt tù ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn chuÈn mùc ®¹o ®øc cña b¶n th©n vµ c¸c b¹n ®ång thêi hiÓu s©u s¾c ý nghÜa cña viÖc c¶m th«ng, chia sÎ buån vui cïng b¹n.
+ C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia líp lµm 4 nhãm, giao nhiÖm vô cho HS
- HS: Nhãm 1, 2 trao ®æi c©u hái 1. Nhãm 3, 4 trao ®æi c©u hái 2
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
- GV kÕt luËn: B¹n bÌ cÇn ph¶i biÕt th«ng c¶m, chia sÎ buån vui cïng nhau.
* H§ 3: Trß ch¬i phãng viªn
+ Môc tiªu: Cñng cè bµi
+ C¸ch tiÕn hµnh: 
- HS trong líp lÇn l­ît ®ãng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸cb¹n trong líp c¸c c©u hái cã lªn quan ®Õn chñ ®Ò bµi häc.
- GV nªu c©u hái cho c¸c em tËp pháng vÊn: 
? V× sao b¹n cÇn quan t©m chia sÎ buån vui cïng nhau?
? CÇn lµm g× khi b¹n cã niÒm vui hoÆc khi b¹n cã chuþªn buån?
? H·y kÓ mét mÈu chuyÖn vÒ chia sÎ buån vui cïng c¸c b¹n?
- GV kÕt luËn vÒ c¸ch diÔn ®¹t cña c¸c em vµ liªn hÖ gi¸o dôc c¸c em cÇn ph¶i biÕt chia sÎ gióp ®ì c¸c b¹n . 
3. Cñng cè dÆn dß:
- GDHS kÜ n¨ng quý träng c¸c b¹n, biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ .
- Quý träng vµ t«n träng nh÷ng ng­êi lu«n quan t©m ®Õn ng­êi kh¸c.
- HS ®äc ghi nhí SGK. GV nhËn xÐt giê häc.
--------------------------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Tiếp tục củng cố kiến thức về gấp, cắt, dán phói hợp các hình đã học
- Gấp, cắt, dán được sản phẩm theo yêu cầu của GV.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. HS biết quý trọng sản phẩm làm ra.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy thủ công màu đỏ, vàng, keo hồ dán
- Vở thực hành thủ công lớp 3.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nªu c¸c b­íc gÊp c¾t, d¸n b«ng hoa.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
- GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu cña tiÕt häc
- HS nhắc lại, GV kiểm tra sự chuản bị của HS
2. Dạy bài mới:
a. Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm tiếp tục thực hành các nội dung sau:
- Gấp tàu thủy hai ống khói.
- Gấp con ếch.
- Gấp, cắt ngôi sao năm cánh
- Gấp cắt bông hoa ( HS tự chọn loại bông hoa 4, 5 hoặc 6 cánh, hoặc 8 cánh)
- GV quan s¸t, gióp ®ì HS cßn lóng tóng.
- GV l­u ý HS c¸c nÕp gÊp ph¶i th¼ng, ph¼ng, ®­êng c¾t th¼ng ®Òu, kh«ng bÞ mÊp m« r¨ng c­a.
* HS thực hành- GV quan sát theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng
b. HS trưng bày sản phẩm
- GV kiểm tra sản phẩm của từng nhóm, từng học sinh
- GV nhận xét đánh giá
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS.
-------------------------------------------------------------------------------------
tù nhiªn vµ x· héi
Hä néi, hä ngo¹i
i. môc ®Ých yªu cÇu
- Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ hä néi, hä ngo¹i; giíi thiÖu ®­îc hä néi, hä ngo¹i; biÕt øng xö víi nh÷ng ng­êi trong hä hµng m×nh.
- X­ng h« ®óng víi c¸c anh chÞ em cña bè mÑ; kh«ng ph©n biÖt hä néi, hä ngo¹i
- Kh¶ n¨ng diÔn ®¹t th«ng tin chÝnh x¸c ,l«i cuèn khi giíi thiÖu vÒ gia ®×nh cña m×nh.Giao tiÕp øng xö th©n thiÖn víi hä hµng cña m×nh,kh«ng ph©n biÖt.
- Lu«n yªu quý, t«n träng , lÔ phÐp víi mäi ng­êi trong hä hµng.
II. §å dïng d¹y häc
	HS: Mang ¶nh hä hµng ®Õn líp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
	A.KIỂM TRA BÀI CŨ
	ThÕ nµo lµ gia ®×nh 2, 3 thÕ hÖ?
	HS tr¶ lêi
	GV nh©n xÐt cho đánh giá
B. BÀI MỚI
1.Giíi thiÖu bµi
2.D¹y bµi míi
	a. Ho¹t ®éng1: Lµm viÖc víi SGK
+Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc nh÷ng ng­êi thuéc hä néi, hä ngo¹i lµ nh÷ng ai.
+ C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu c¸c em quan s¸t h×nh 1 vµ trr lêi c©u hái 2
	HS th¶o luËn theo nhãm ®«i
	GV hái thªm: ¤ng bµ ngo¹i H­¬ng sinh ra ai trong ¶nh?
	 ¤ng bµ néi Quang sinh ra ai trong ¶nh? 
	§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt.
	GV nhËn xÐt vµ bæ sung, sau ®ã hái thªm:
	 Nh÷ng ng­êi thuéc hä néi gåm nh­ng ai?
	 Nh÷ng ng­êi thuéc hä ngo¹i gåm ng÷ng ai?
+ GV kÕt luËn nh­ SGK (41)
b. Ho¹t ®éng2: KÓ vÒ hä néi, hä ngo¹i
+Môc tiªu: BiÕt giíi thiÖu hä néi, hä ngo¹i cña m×nh
+C¸ch tiÕn hµnh:
	HS th¶o luËn theo nhãm ®«i giíi thiÖu cho nhau nghe vÒ hä néi, hä ngo¹i qua ¶nh mµ m×nh ®É chuÈn bÞ vµ c¸ch x­ng h«.
	GV ®Õn tõng bµn quan s¸t , theo dâi
	HS tõng nhãm lªn trao ®æi tr­íc líp	
+ GV kÕt luËn: Mçi ng­êi, ngoµi bè mÑ, anh chÞ em ruét cña m×nh cß cã nh÷ng ng­êi th©n thiÕt ®ã lµ hä néi, hä ngo¹i.
d.Ho¹t ®éng 3:
+ Môc tiªu: BiÕt c¸ch øng xö th©n thiÕt víi hä hµng cña m×nh.	
+ C¸ch tiÕn hµnh: HS tiÕp tôc th¶o luËn theo nhãm ®«i c©u hái trang 41
 HS ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 
+ GV nhËn xÐt vµ liªn hÖ vÒ c¸ch øng xö trong hä hµng ña c¸c em. 
	3. Cñng cè dÆn dß
	KÓ vÒ nh÷ng ng­êi trong hä néi, hä ngo¹i?
 GV nhËn xÐt giê häc	
------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TẬP
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP: BÀI 9: CHỮ HOA L, S
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- HS luyện viết chữ theo mẫu : chữ hoa L, S, cụm từ, câu .
- HS viết và trình bày bài đúng mẫu.
- Có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: chữ mẫu viết hoa 
HS : bảng con, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- HS viết bảng con : N, M. Nước mất nhà tan
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài 
2. Dạy bài mới
a. Hướng dẫn viết trên bảng con 
* Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa L, S
- HS nêu chữ hoa có trong bài.
- GV đưa ra chữ mẫu L cho cả lớp cùng quan sát.
- HS nhắc lại cách viết các chữ hoa đó.
- GVnhắc lại cách viết, sau đó viết trên bảng lớp.
- HS theo dõi GV viết, sau đó viết trên bảng con.
- Chữ S : Tiến hành tương tự.
* Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng
HS đọc từ ứng dụng : Lên thác xuống ghềnh.
 Sản xuất là khoá, văn hoá là chìa.
 Lá lành đùm lá rách.
- Từ ứng dụng có chữ cái nào được viết hoa? 
- Chữ cái nào có độ cao 2 ô li rưỡi.
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- HS theo dõi sau đó viết ở bảng con : Lên, Sản, Lá.
- GV nhận xét sửa sai.
* Hoạt động 3: Luyện viết câu thơ ứng dụng 
HS đọc câu ứng dụng : 
 Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- GV giảng nội dung câu ứng dụng và hướng dẫn HS cách trình bày câu thơ lục bát.
- HS viết bảng con : Lời, Lựa.
b. Hướng dẫn viết vở
- GV nêu yêu cầu cần viết trong vở luyện viết.
- HS viết bài vào vở.
- GV quan sát tư thế ngồi viết, cách trình bày bài của HS.
c. Chữa bài - nhận xét :
 GV thu 1 số bài , nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố, dặn dò 
- HS nhắc lại cách viết chữ.
- GV nhận xét giờ học
Nhận xét của Ban giám hiệu
SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP LỚP
PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY 20 – 11 (TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Kiểm tra các nề nếp của lớp trong tuần. Học sinh nhận ra được những ưu, khuyết điểm của việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Có phương hướng phấn đấu trong tuần sau. Tiếp tục thi đua chào mừng ngày 20-11.
- Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỉ luật, chấp hành tốt mọi nội quy của lớp cũng như của trường. 
II. NỘI DUNG SINH HOẠT
1Chủ tịch hội đồng tự quản báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua.
.- Trưởng ban học tập lên nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp trong tuần
 - Trưởng ban sức khỏe lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
- Trưởng ban quyền lợi lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
 - Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung
- Các thành viên nhận xét thành viên tổ mình và tổ bạn
2. Đánh giá của GVCN về các mặt 
* Ưu điểm:
- Lớp hưởng ứng tích cực đợt thi đua chào mừng Ngày Nhà giáoViệt Nam 20 – 11
+ HS thực hiện nề nếp học tập tương đối tốt: Chăm chú nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, giờ học đạt kết quả cao, đạt nhiều giờ học tốt, ngày học tốt.
+ Đi học đầy đủ, đúng giờ. 
 + Ăn mặc đồng phục đúng quy định.
+ Thực hiện tốt nề nếp ăn, ngủ bán trú.
+ Giữ gìn sách vở cẩn thận, chữ viết đẹp trình bày khoa học.
+ Tích cực tập múa hát sân trường và thể dục giữa giờ.
b. Hạn chế 
- Chưa đầy đủ sách vở khi đến lớp. Một số đồ dùng học tập còn thiếu.
- Trong giờ học còn nói chuyện riêng. 
- Một số em còn viết chưa đẹp.
3. Các tổ bình bầu
- Cá nhân xuất sắc. 
- Bình xét tổ xuất sắc.
III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU 
- Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế nêu trên.
- Phát động ngày học tốt, giờ học tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Xây dựng “ Nhóm bạn chuyên cần ” giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Giữ về sinh lớp học sạch sẽ, thực hiện mọi nề nếp nhà trường, lớp quy định.
- Thực hiện đúng luật ATGT, nhắc nhở cha mẹ đỗ xe cách cổng trường 10m.
- Không ăn đồ ăn Trung Quốc và mua đồ chơi ngoài cổng trường.
- Chơi an toàn khi ở nhà và ở trường.chăm sóc cây xanh,tiết kiệm năng lượng...
IV. HS VUI VĂN NGHỆ HS hát, đọc thơ ca ngợi thầy cô giáo.