Giáo án các môn phụ (Thủ công + Sinh hoạt tập thể) Lớp 3 - Tuần 7

Thứ ngày tháng năm 201
Thủ công: 	Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để cắt được bông 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt, dán được bông 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật.
- Trang trí được những bông hoa theo ý thích.
- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu các bông hoa 5 cánh,4 cánh, 8 cánh.
- Tranh qui trình gấp, cắt,dán..
- Giấy trắng, màu, kéo.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
tg
Hoạt động học
A. KTBC:
2’
Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi bảng đề bài. 
1’
- Nghe, nhắc đề bài
1.Hoạt động1: GV hướng dẫn học sinh 
5 '
- GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- HS quan sát.
- Các bông hoa có màusắc như thế nào?
- Màu sắc khác nhau.
- Các cánh của bông hoa giống nhau không ? 
- Có giống nhau 
- Khoảng cách giữa các cánh hoa ? 
- Khoảng cách đều nhau 
- Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi sao 5 cánh để gấp, cắt hoa 5 cánh được không ? 
- HS nêu 
- GV liện hệ các loài hoa trong thực tế 
- HS chú ý nghe 
2. Hoạt động 2 : 
- GV HD mẫu 
12’
- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh
- 2 HS lên bảng thực hiện -> nhận xét
a. Gấp cắt bông hoa 5 cánh 
- GV hướng dẫn ( – Giaựo vieõn vừa hướng dẫn vừa gaỏp maóu cho hoùc sinh quan saựt.)
- Treo tranh quy Trỡnh hoỷi HS caựch gaỏp, caột boõng hoa 5 caựnh.
? + Neõu caực bửụực gaỏp, caột, daựn boõng hoa 5 caựnh?
 - HS quan saựt tranh quy trỡnh
- HS neõu treõn tranh quy trỡnh.
B 1 + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô
Gaỏp giaỏy ủeồ caột boõng hoa 5 caựnh : caựch gaỏp gioỏng nhử gaỏp giaỏy ủeồ caột ngoõi sao 5 caựnh; 
H 1
- HS chú ý quan sát 
B 2 + Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh . Cách gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh
B 3 + Vẽ 1 đường cong ( H1) 
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh 
- GV mở rộng: Tuỳ từng cỏch vẽ và cắt lượn theo đường cong sẽ được 5 cỏnh hoa hỡnh dạng khỏc nhau.
- HS quan sát 
b. Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
- GV hướng dẫn 
+ Cắt các tờ giấy hình vuông to, nhỏ khác nhau 
+ Gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần 
- HS quan sát 
 H 5a H 5b
 H 6
+ vẽ đường cong như H5 
+ Dùng kéo cắt theo đường cong được bông hoa 4 cánh 
+ Bông hoa 8 cánh :
- Gấp đôi H5 b được 16 phần bằng nhau sau đó cắt lượn theo đường cong được bông hoa 8 cánh 
- HS quan sát 
c. Dán các hình bông hoa 
- GV HD :
+ Bố trí các hình bông hoa vừa cắt được vào vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng 
+ Nhấc từng bông hoa, lật mặt sau để bôi hồ dán 
- HS quan sát 
+ Vẽ thêm cành,lá để trang trí 
- GV gọi HS thao tác lại 
- 2- 3 HS thao tác lại các bước gấp cắt 
3. Thực hành :
15’
- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát, HS thêm cho HS 
- HS thực hành theo nhóm 
4. Củng cố dặn dò:
3’
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập của và kỹ năng thực hành 
- Dặn dò chuẩn bị bài sau 
- HS chú ý nghe 
BỔ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 201
SINH HOẠT TẬP THỂ + KĨ NĂNG SỐNG : NẮM BẮT THễNG TIN
Mục tiêu : 
Tổng kết hoạt động của lớp trong tuần 7 về các mặt hoạt động : Học tập , nền nếp đội.
Triển khai phương hướng hoạt động của lớp trong tuần 8
Giáo dục kĩ năng sống : NẮM BẮT THễNG TIN 
 Giỳp 
 - Học sinh nhớ được những thụng tin cần thiết khi làm quen và nghe điện thoại.
- Cú ý thức vận dụng những kiến thức đó học vào cuộc sống hàng ngày.
B .Đồ dùng dạy học : 
Vở bài tập thực hành kĩ năng sống.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thày
t.g
Hoạt động của trò
1. Nêu yêu cầu tiết học
2. Nội dung
a, Hoạt đông 1: SHTT
1’
12’
+ Cán sự lớp điều hành sơ kết
- Lớp trưởng điều hành sơ kết.
+ Lớp phó văn thể cho lớp hát khởi động
+ Lớp trưởng lên điều hành yêu
cầu 2 lớp phó lên báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần.
+ Lớp phó học tập lên sơ kết kết quả học tập : chỉ rõ ưu , nhược điểm, những cá nhân và tập thể tốt và chưa tốt
+ Lớp phó văn thể lên sơ kết về tình hình văn thể : Nêu những mặt mạnh và chưa mạnh cụ thể : nền nếp đội, ý thức ra vào lớp và trong tiết thể dục đầu giờ và ca múa hát tập thể.
+ Lớp trưởng bổ sung báo cáo- tổng kết- Đề nghị khen thưởng.- mời cô giáo phát biểu
+Nhận xét báo cáo của cán bộ lớp ( Đồng ý, bổ sung, nhấn mạnh ...)
Khen những tổ xuất sắc, học sinh xuất sắc, tiến bộ
+ Triển khai công tác tuần 8
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được 
Khắc phục những mặt còn tồn tại.
Phỏt động chủ đề thỏng 10
. Đi học đúng giờ . Nghỉ học phải có giấy xin phép 
. Ngồi học đúng tư thế. Giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ.
. Giữ trật tự trong giờ học , chăm chú nghe cô giáo giảng bài . 
. Tự giác học trong các giờ truy bài 
. Khi đi, về học phải chào hỏi ông , bà, cha , mẹ ... và những người trong nhà 
. Ở lớp phải lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn
. Không nói tục chửi bậy .không đánh nhau với bạn, nhặt được của rơi phải trả lại người mất
. Không leo , trèo lên cây , không leo qua cửa sổ để ra ngoài, không vứt rác bừa bãi
. Không nói chuyện riêng , nô đùa trong giờ tập thể dục hoặc trong lúc xếp hàng ra vào lớp và giờ chào cờ.
. Khi đi và về học phải đi đúng phần đường và đi về bên tay phải 
.Không chơi các trò chơi nguy hiểm như : pháo, nỏ cao su,súng nhựa ...
. Không mang các vật kim loại nhọn đến trường ( dao, kéo ..)
. Mặc đồng phục vào các ngày thứ 2, tư, sáu
b, Hoạt đông 2: Giáo dục KNS Nắm bắt thông tin
A.Khỏm phỏ:
- Để làm quen với bạn múi em thường hỏi bạn những cõu hỏi gỡ?
- Em đó được nghe và gọi điện thoại bao giờ chưa?
- GV chốt ý –Giới thiệu bài
B Thực hành làm bài tập
 1. Thông tin khi làm quen
- Khi làm quen em thường quan tâm đến những thông tin gì?
 20’
- HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
GV Đọc cỏc cõu hỏi làm quen như sau:
Bạn tờn là gỡ ?
Bạn đến từ nơi nào?
Bạn học lớp mấy ? Trường nào ?
Sở thớch của bạn là gỡ ?
Chia sẻ với mỡnh đi
- HS thực hành làm quen với từng bạn trong lớp.
HS đọc ghi nhớ những câu hỏi khi làm quen trong SGK
GV đọc 1-2 lần bài tập sau để HS nghe và trả lời 
1. Thụng tin nào em cần nhớ ngay sau khi làm quen ?
a) Tờn của bạn d) trường học của bạn
b) Cơ quan bố mẹ bạn
 e) sở thớch của bạn
c)Gia đỡnh của bạn g) Quờ của bạn
2. Cỏch nào sau đõy giỳp em nhớ tờn nhanh nhất ?
a) Nhắc tờn bạn liờn tục
b) Ghi tờn bạn ra giấy
c) Nhờ người khỏc nhắc tờn
GV kết luận( bài học): sau khi làm quen em cần nhớ tên bạn bằng cách liên tục nhắc lại tên bạn khi nói chuyện.
- HS đọc và ghi nhớ phần bài học
2.Thông tin qua điện thoại
a) Chỳ ý lắng nghe.
GV đọc chuyện: Bi nghe điện thoại
Nghe
- Khi nghe điện thoại em cú nờn vừa nghe vừa làm việc khỏc khụng?
- GV kết luận:( SGK)
b) Tư thế nghe điện thoại hiệu quả
Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm đụi và làm bài tập hỏi 
sau : 
- Quan sỏt cỏc hỡnh minh họa trong SGK trang 11:
1. Em nờn nghe điện thoại ở tư thế nào là tốt nhất? 
2- Cầm điện thoại bằng tay khụng thuận đỳng hay sai.
3- Để ghi nhớ thụng tin khi nghe điện thoại, 1 tay em cầm điện thoại, 1 tay cũn lại để làm gỡ?
Làm bài tập
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả, giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột, bổ sung.
GV cho HS rỳt ra KL: Khi nghe điện thoại, tay trỏi nhấc mỏy..
3. Nhận xét giờ học
BỔ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................