Giáo án chi tiết Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016

Tuần 35 
Thứ năm ngày 19 tháng 5 năm 2016
 Tập đọc-Kể chuyện Tiết 103+ 104
 Ôn tập ( tiết 1 + 2 )
 Thời gian dự kiến: 80 phút
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
 - Biết viết 1 bản thông báo ngắn về 1 buổi liên hoan VN của liên đội (BT2).
 - Tìm được 1số TN về các chủ điểm BVTQ, Sáng tạo, Nghệ thuật(BT2).
II/ Đồ dùng dạy học:
+ GV: Các đáp án bài tập
+ HS: SGK, VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ HĐ cơ bản:
a. Khởi động: cả lớp hát
- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HS ghi vở tên bài.
b. Hình thành kiến 
Kiểm tra tập đọc ( ¼ số học sinh trong lớp) 
 - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Học sinh đọc theo đoạn.
 + Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn văn vừa đọc, học sinh trả lời.
2/HĐ thực hành: Làm bài tập
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo?
- Cả lớp và GV bình chọn bản thông báo viết đúng, trình bày hấp dẫn nhất. 
Bài 3: Thi tìm từ ngữ về các chủ điểm.
Bảo vệ Tổ quốc
- TN cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà, đất mẹ,..
- Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,...
Sáng tạo
- Từ ngữ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư,...
- Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án,...
Nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo,...
- Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, ...
- Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch,...
 3/HĐ ứng dụng: 
	- HS nắm được nội dung đã học chia sẻ với mọi người để họ nói lên cảm xúc của mình. Hãy ghi lại những cảm xúc đó để chia sẻ với cả lớp.
IV/ Đánh giá: 
- GV yêu cầu HS tự đánh giá.
 - GV tổng hợp ý kiến đánh giá, tuyên dương 
	________________________________
 Tự nhiên và Xã hội Tiết 69
Ôn tập học kì II: Tự nhiên
 Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
	* Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên:
 - Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.
 - Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị,
II/ Đồ dùng dạy học: 
+ GV: 
+ HS: giấy , màu , bút chì, 
III/ Các hoạt động dạy học:
1/HĐ cơ bản:
a)Khởi động: cả lớp hát bài: 
- GV ghi tên bài và nêu mục tiêu bài học. HS ghi vở tên bài.
b) Hình thành kiến thức:
1/ Quan sát cả lớp.
- Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.
	- Nhận biết được nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị,
	- Một số học sinh trả lời trước lớp. 
 - Giáo viên và học sinh cả lớp bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.
2/ Vẽ tranh theo nhóm.
 - HS liệt kê những gì các em quan sát được từ thực tế để vẽ tranh theo nhóm.
 - HS vẽ tranh và tô màu theo ý thích.
 - HS tự vẽ tranh sau đó giới thiệu với các bạn trong lớp.
 - Nhận xét, khen ngợi.
	3/HĐ ứng dụng:
 	- HS biết chia sẻ những điều đã học với cha mẹ, ông bà và những người xung quanh. Để họ nói lên cảm nghĩ của mình, tiết học sau các em chia sẻ với các bạn trong lớp.
IV/Đánh giá:
 GV yêu cầu HS tự đánh giá.
 GV tổng hợp ý kiến đánh giá, tuyên dương.
Buổi chiều: Toán Tiết 171
 Ôn tập về giải toán ( tt ) sgk/177
 Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức.
	- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a)
II/ Đồ dùng dạy học: 
+ GV: Đáp án các bài tập
+ HS : VBT
III/Hoạt động dạy học: 
1/ HĐ cơ bản:
a. Khởi động: Chơi trò chơi 
	- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HS ghi vở tên bài.
2/HĐ thực hành : 
 * GV tổ chức cho HS tham gia làm bài tập và sửa chữa BT theo nhóm.
Bài 1: Tính nhẩm
- HS đọc yêu cầu của bài tập. Tự nêu cách nhẩm. Sau đó tự làm VBT. 
- GV nghiệm thu kết quả và nhắc nhở các nhóm sửa chữa bài.
Bài 2: Bài giải
Mỗi xe chở được là: 25 200 : 8 = 3 150 ( gói)
Ba xe chở được là: 3 150 3 = 9450( gói )
 	 Đáp số: 9450 gói
Bài 3: 
	- Học sinh đọc yêu cầu. HS trao đổi tự tìm ra cách giải và làm VBT.
	- GV kiểm tra và nghiệm thu kết quả.
	- HS sửa chữa bài tập.
Bài giải
Mỗi hộp có số bút chì là: 30 : 5 = 6 ( bút )
 24 750 bút thì đóng vào số hộp là: 24 750 : 6 = 4 125 ( hộp )
 Đáp số: 4 125 hộp
C
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
 a/ Biểu thức 2 +18 x 5 có giá trị là : 	A. 100 B. 28 . 92 D. 126
 - HS nêu miệng trước lớp.
3/HĐ ứng dụng: 
	- HS nắm được nội dung đã học, để áp dụng giải bài tập. Chia sẻ với các bạn trong nhóm, lớp.
IV/Đánh giá:
- GV yêu cầu HS tự đánh giá.
- GV tổng hợp ý kiến đánh, tuyên dương.
 Luyện Tiếng Việt 
Thưc hành TV (tiết 1)
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/Mục tiêu :
 - Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn.
 - Tên sự vật, con vật được nhân hoá, cách nhân hoá.
 - Đặt câu hỏi (Để làm gì ? Khi nào ? Bằng gì ?) cho bộ phận câu in đậm.
II/ Đồ dùng dạy học:
	+ GV: Các đáp án bài tập.
+ HS: VBT.
III/ Hoạt động dạy học:
 1/Hoạt động cơ bản:
 a/. Khởi động: 
 b/ Bài mới: 
 - GV GT bài, nêu mục tiêu bài học. 
 - HS ghi vở tên bài.
 2/. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Điền tứ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
 Lá vàng nhè nhẹ rụng...sửa soạn thay áo mới...lá úa đỏ...lá non...chuyền cành...lảnh lót...toả...tíu tít bay...trụi lá...bất ngờ.
Bài 2: Tên sự vật, con vật được nhân hoá, cách nhân hoá.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
Tên sự vật con vật 
 nhân hoá
Gọi sự vật bằng từ dùng để 
 gọi người
Tả hoạt động đặc điểm của sự vật, bằng từ ngữ dùng tả người
Mùa xuân 
 thai nghén
 lặng lẽ
Cây cối 
 sửa soạn
 thay áo mới
Cây bưởi
 mai phục
Bài 3: Đặt câu hỏi (Để làm gì ? Khi nào ? Bằng gì ?) cho bộ phận câu in đậm.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
 a/ Khi nào cây đào nở hoa ? 
 b/ Cây cối thay áo mới để làm gì ?
 c/ Những chú chim chích choè báo mùa xuân đến bằng gì ? 
3/.Hoạt động ứng dụng:
 - Kể cho bố mẹ, người thân về tiết học hôm nay để được nghe mọi người nói lên cảm xúc của mình. Hãy ghi lại những cảm xúc đó để chia sẻ với cả lớp ở tiết học sau.
VI/. Đánh giá:
 - GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá HT của nhóm trong tiết.
 - GV tổng hợp ý kiến, đánh giá sự tiến bộ của HS, tuyên dương.
	______________________________
Thứ sáu ngày 20 tháng 5 năm 2016
 Toán Tiết 172
Luyện tập chung 
 Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu: 
 - Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số.
 - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. 
 - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
 - Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b, c), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5.
 - GD HS tính cẩn thận khi làm bài.
II/ Đồ dùng dạy học: 
+ GV: Đáp án các bài tập
+ HS : VBT
III/Hoạt động dạy học: 
1/ HĐ cơ bản:
a. Khởi động: Chơi trò chơi 
	- GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học. HS ghi vở tên bài.
2/HĐ thực hành : 
 * GV tổ chức cho HS tham gia làm bài tập và sửa chữa BT theo nhóm
Bài 1: Viết các số :
- HS đọc yêu cầu. Trao đổi và thống nhất đáp án.
- Học sinh tự làm vào VBT. 
- GV nghiệm thu kết quả và nhắc nhở các nhóm sửa chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 - HS đọc yêu cầu của bài tập. Sau đó tự đặt tính và tính vào VBT. 
- Các nhóm tự kiểm tra kết quả. Báo cáo và sửa chữa bài tập.
Bài 3: Bài toán 
- Học sinh đọc yêu cầu. HS trao đổi tự tìm ra cách giải và làm VBT.
- GV kiểm tra và nghiệm thu kết quả. HS sửa chữa bài tập.
Bài giải
Số tiền phải trả cho một đôi giày là :
37 800 : 3 = 12 600 (đồng)
Số tiền phải trả cho 6 đôi giày là :
12 600 x 6 = 75 600 (đồng)
 Đáp số : 75 600 đồng
Bài 4: Tính
	- HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức. 
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
 - HS đọc yêu cầu. Lớp làm VBT sau đó nêu miệng. 
3/HĐ ứng dụng: 
	- HS nắm được nội dung đã học, để áp dụng giải bài tập. Chia sẻ với các bạn trong nhóm, lớp.
IV/Đánh giá:
- GV yêu cầu HS tự đánh giá.
- GV tổng hợp ý kiến đánh, tuyên
	__________________________________
 Tự nhiên và Xã hội Tiết 69
 Ôn tập học kì II: Tự nhiên
 Thời gian dự kiến: 30 phút
I/ Mục tiêu: 
	* Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên:
 - Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa 
II/ Đồ dùng dạy học: 
+ GV: Các hình trang 128 - 129 SGK.
	+ HS: Tranh ảnh suối, sông, hồ do học sinh và giáo viên sưu tầm.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/HĐ cơ bản:
a)Khởi động: cả lớp hát bài: 
- GV ghi tên bài và nêu mục tiêu bài học. HS ghi vở tên bài.
b) Hình thành kiến thức:
1/Kể về Mặt Trời, Trái Đất.
 + Kể về Mặt Trời. Kể về Trái Đất.
 + Biểu diễn trò chơi “Trái Đất quay”
 + Biểu diễn trò chơi “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ”
 + Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất.
 - GV viết sẵn những ND cần củng cố cho HS vào các phiếu khác nhau.
 - Từng nhóm HS cử đại diện lên bốc thăm.
 - HS trong nhóm thực hiện theo ND ghi trong phiếu.
 - HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc phần phiếu biểu diễn
 của nhóm bạn.
2/ Biết một năm thường có 365 ngày, một năm có 12 tháng, một năm thường có bốn mùa.
 - GV cho HS thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng?
+ Số ngày trong tháng có bằng nhau không?
+ Một năm thường có mấy mùa? .
- Đại diện trả lời, lớp nhận xét.
3/HĐ ứng dụng:
	- HS biết chia sẻ những điều đã học với cha mẹ, ông bà và những người xung quanh. Để họ nói lên cảm nghĩ của mình, tiết học sau các em chia sẻ với các bạn trong lớp.
IV/Đánh giá: 
	- GV yêu cầu HS tự đánh giá.
- GV tổng hợp ý kiến đánh giá, tuyên dương.
 ___________________________
SINH HOẠT
I/ Đánh giá các mặt hoạt động trong tuần:
- Các tổ trưởng đánh giá các hoạt động của  ... á trị của biểu thức: ( nhắc thứ tự thực hiện)
 	a/ 72 734 – 10 916 x 5 = 
 b/ 49 628 : 4 + 16 325 =
3. Tìm X:
a/ x x = 15 703 	b/ x : 4 = 687
4. Bài giải
Học sinh khối lớp 3 quyên góp được số vở là:
24 080 : 5 = 4816 ( quyển vở)
Bốn khối còn lại quyên góp được số vở là:
24080 – 4816 = 19264 ( quyển vở)
Đáp số: 19 264 quyển vở
 3/HĐ ứng dụng: 
	- HS nắm được nội dung đã học, để áp dụng giải bài tập. Chia sẻ với các bạn trong nhóm, lớp.
IV/Đánh giá: 
- GV yêu cầu HS tự đánh giá.
- GV tổng hợp ý kiến đánh, tuyên dương 
	_________________________
 	 Luyện Tiếng việt 
 Luyện viết chữ đẹp
 Thời gian dự kiến: 35 phút
 Luyện Tiếng Việt Tiêt 69
Thực hành TV ( tiết 1+ 2) 
Thời gian: 35 phút
 - Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn.
 - Tên sự vật, con vật được nhân hoá, cách nhân hoá.
 - Đặt câu hỏi (Để làm gì ? Khi nào ? Bằng gì ?) cho bộ phận câu in đậm.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1: HS đọc câu chuyện “Ước mơ của bong bóng” sau đó làm bài tập; GV nhận xét sửa sai.
Bài 1: Điền tứ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
 Lá vàng nhè nhẹ rụng...sửa soạn thay áo mới...lá úa đỏ...lá non...chuyền cành...lảnh lót...toả...tíu tít bay...trụi lá...bất ngờ.
Bài 2: Tên sự vật, con vật được nhân hoá, cách nhân hoá.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
Tên sự vật con vật 
 nhân hoá
Gọi sự vật bằng từ dùng để 
 gọi người
Tả hoạt động đặc điểm của sự vật, bằng từ ngữ dùng tả người
Mùa xuân 
 thai nghén
 lặng lẽ
Cây cối 
 sửa soạn
 thay áo mới
Cây bưởi
 mai phục
Bài 3: Đặt câu hỏi (Để làm gì ? Khi nào ? Bằng gì ?) cho bộ phận câu in đậm.
 Hướng dẫn làm bài tập. 
 - HS làm vào vở, một em làm bảng phụ
*Đáp án : 
 a/ Khi nào cây đào nở hoa ? 
 b/ Cây cối thay áo mới để làm gì ?
 c/ Những chú chim chích choè báo mùa xuân đến bằng gì ? 
2/ Củng cố, dặn dò : 
 Hệ thống lại bài
 Chuẩn bị bài sau
	Luyện từ và câu Tiết 105
Ôn tập ( tiết 4 )
 Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2).
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, trong sách Tiếng Việt 3, tập 2; Bảng phụ viết sẵn bảng để học sinh làm bài tập 2.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc ( ¼ số học sinh trong lớp ) 
 	- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
 	+ Học sinh đọc bài.
 	+ Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn văn vừa đọc, học sinh trả lời.
 	+ Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn.
HĐ2: Làm bài tập
	Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm theo.
Tìm tên các con vật có trong bài chính tả (Cua, Càng, Tép, Ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng ).
Những con vật trên được nhân hoánhờ những từ ngữ nào?
Học sinh làm bài vào VBT
Giáo viên đọc bài viết
Chấm, chữa bài.
 3/ Củng cố, dặn dò:
Giáo viên khuyến khích học sinh về nhà HTL bài chính tả.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: 
.
 Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2015 
 Tập đọc
Ôn tập ( tiết 5)
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
- Nghe-kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý kể chyện. 
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
2.Bài mới: GV giới thiệu bài: 
Giáo viên giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động1: Kiểm tra HTL (¼ số học sinh trong lớp) 
 	- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài HTL	.
 	 + Học sinh đọc bài.
 	 + Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn văn vừa đọc, học sinh trả lời.
 	 + Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn .
Hoạt động 2: Làm bài 
Bài tập 2:
HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý.
Quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
GV kể chuyện 2 lần.
+ Chú lính được cấp ngựa để làm gì?
+ Chú sử dụng con ngựa như thế nào?
+ Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?
Một HS giỏi kể lại câu chuyện.
	Từng cặp HS tập kể.
	Lớp và GV bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu tính khôi hài.
3.Củng cố, dặn dò:
Giáo viên khuyến khích HS về nhà tập kể lại câu chuyện.
Tiếp tục ôn luyện. 	
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
. 
Buổi chiều Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2015
 Toán Tiết : 174
Luyện tập chung 
 Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu: 
 - Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết sắp xếp một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến năm chữ số.
 - Biết các tháng nào có 31 ngày.
 - Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a), bài 5 (tính một cách).
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT 1, 3, 5.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/Bài cũ: HS sửa bài tập về nhà. 
 2/Bài mới: 
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm
- Học sinh làm VBT. 1em làm bảng phụ. Chấm, chữa bài tập.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Học sinh đọc yêu cầu. Học sinh tự làm vào VBT 
- 4 em lên bảng làm. Chấm chữa bài.
Bài 3: Tìm x
	a) x 4 = 912 a) x : 3 = 248 
 x = 912 : 4 x = 248 3
	 x = 228 x = 744
Bài 4: Viết dấu x vào ô trống cạnh những tháng có 30 ngày
- Học sinh làm VBT. 
- HS nêu miệng, lớp và GV nhận xét.
Bài 5: Bài toán 
 - HS đọc yêu cầu. GV hd HS tóm tắt và giải bài toán. 
 - HS làm vở. 1em làm bảng phụ. Chấm, chữa bài tập.
Bài giải
Cách 1 : Chiều rộng tấm bìa còn lại là :
8-5=3 (cm)
Diện tích tấm bìa còn lại là :
53=15(cm2)
 Đáp số : 15cm2
 3/ Củng cố, dặn dò:	 
- Học sinh nêu lại cách tính thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính.
 - Nhận xét tiết học.
*******************************
Chính tả 
 Kiểm tra định kì đọc
Chuyên môn ra đề
 Tập làm văn Tiết 35
Ôn tập ( tiết 6)
Thời gian dự kiến: 40 phút
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2).
- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 70 chữ/15 phút).
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/Bài cũ:
 2/Bài mới: 
 - Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc ( ¼ số học sinh trong lớp ) 
 	- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
 	+ Học sinh đọc bài.
 	+ Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn văn vừa đọc, học sinh trả lời.
 	+ Giáo viên cho điểm theo hướng dẫn.
HĐ2: Viết chính tả
- Giáo viên đọc bài viết
- Gọi hai học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung bài
 + Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?
 ( Khi bé ngủ dậy thì thấy sao Mai đã mọc, ...)
 - Cho HS nói về cách trình bày bài thơ.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
- Chấm, chữa bài.
 3/ Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên khuyến khích học sinh về nhà HTL bài chính tả.
- Dặn HS ôn luyện để giờ tới kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: 
..
Buổi chiều: Thứ tư ngày 21 tháng 5 năm 2014
 Đạo đức Tiết 35
Thực hành kĩ năng cuối HKII và cuối năm 
 Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
- Nhằm ôn lại các kiến hức HS đã học.
- HS nhớ lại kiến thức mình đã học.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Các tấm bìa màu xanh, đỏ và trắng, phiếu bài tập cho hoạt động 2.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ: Vì sao chúng ta cần tôn trọng đám tang?
 2/ Bài mới: 
HĐ1: HS ôn lại các kiến thức mình đã được học.
 	- HS nêu lại các bài mình đã học từ đầu học kì 2 đến giờ.
HĐ2: Bày tỏ ý kiến
MT: HS biết trình bày những quan niệm đúng của mình.
T.hành: 
 - Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến, học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng.
 - Các ý kiến: SGV
Kết luận: SGV
HĐ3: Xử lí tình huống
MT: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang.
T.hành: 
 	- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận như nội dung Phiếu
- Các nhóm thảo luận
- Giáo viên đi đến giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả của mình.
Kết luận: 
- Tình huống a: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn đường.
- Tình huống b: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, trên lề đường 
- Tình huống c: Em nên hỏi thăm và giúp đỡ các chú thương binh và các gia đình liệt sĩ
- Tình huống d: Em nên giao tiếp lịch sự với khách nước ngoài..
 3/ Củng cố, dặn dò:
 - Hệ thống lại nội dung vừa học.
 - Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: 
..
Thủ công Tiết: 35
 Ôn tập chủ đề Làm đồ chơi
 Thời gian dự kiến: 30 phút
I/ Mục tiêu: 
	- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm đồ chơi đơn giản.
	- Làm được một sản phẩm vừa học. 
	- Hứng thú với giờ học thủ công.
II/ Đồ dùng dạy học: 
	- GV một số mẫu HS đã làm trước. 
	- HS giấy màu, keo, kéo.
III/Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
2.Bài mới: 
- Giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 1: Học sinh nêu lại các bài đã học
MT: HS nhớ và nêu lại các bài đã học.
	- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc 
	- Giáo viên nhận xét và hệ thống lại.
 	Chương IV: Làm lọ hoa gắn tường, làm đồng hồ để bàn, làm quạt giấy tròn.
Hoạt động 2: HS nêu lại cách thực hành
MT:HS nhớ nêu lại cách thực hành.
	- HS nhắc lại các dụng cụ 
	- Học sinh nêu lại thực hành 
 	+ Làm lọ hoa gắn tường, làm đồng hồ để bàn, làm quạt giấy tròn 
	- Cá nhân nêu lại. Lớp nhận xét 
Hoạt động 3: HS thực hành 
MT: HS nhớ làm lại
 	- HS làm bài mình yêu thích
 	- HS làm GV quan sát hướng dẫn HS yếu. 
	- Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét và đánh giá sản phẩm.
	- GV đánh giá sản phẩm của học sinh và tuyên dương những sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
	- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của học sinh.
	- Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: