Giáo án chi tiết Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 30 - Dấu hai chấm. Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?

Ngày dạy: thứ........., ngày...... tháng...... năm 201...
Luyện từ và câu tuần 30
Dấu Hai Chấm
Đặt và trả lời câu hỏi : Bằng Gì ?
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ở Bài tập 1.
2. Kĩ năng: Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì? trong Bài tập 2; Bài tập 3. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ở Bài tập 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ: Gọi học sinh lên làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết.
- 2 em thực hiện.
- Nhắc lại tên bài học.
a. Hoạt động 1: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết tìm bộn phận TLCH Bằng gì?
* Cách tiến hành:
Bài tập 1: Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi “Bằng gì?”
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài cá nhân vào vở
- Gọi HS phát biểu.
- Yêu cầu 3 HS lên bảng gạch
a) Voi uống nước bằng vòi.
b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính. 
c) Các nghệ sĩ trinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 2: Trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS học nhóm đôi: em hỏi – em đáp
- Gọi 1 số cặp trả lời
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3: Trò chơi Hỏi - đáp
- Cho học nhóm đôi: em hỏi – em trả lời
- Gọi 1 số nhóm trả lời
- Nhận xét chốt lại
b. Hoạt động 2: Dấu hai chấm (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết dùng dấu hai chấm.
* Cách tiến hành:
Bài tập 4: 
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS thi làm bài nhanh
- Nhận xét, chốt lại
- Nhắc nhở HS dùng dấu câu cho đúng.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. 
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Làm bài cá nhân
- HS phát biểu.
- 3 HS lên bảng
a) bằng vòi.
b) bằng nan tre dán giấy bóng kín
c) bằng tài năng của mình.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Học nhóm đôi
- Từng cặp thực hành hỏi - đáp
- Nhận xét.
- Học nhóm đôi
- Các nhóm trả lời
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội thi làm nhanh:
- Nhận xét.
@ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................