I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý.
2. Kĩ năng: Có kĩ năng kể về thành thị, nông thôn.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Không làm bài tập 1 - theo chương trình giảm tải của Bộ.
* MT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương (trực tiếp).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh về quê hương, đất nước.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Tập làm văn tuần 16 Nói Về Thành Thị - Nông Thôn (MT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng kể về thành thị, nông thôn. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * Lưu ý: Không làm bài tập 1 - theo chương trình giảm tải của Bộ. * MT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương (trực tiếp). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh về quê hương, đất nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút): Trong giờ Tập làm văn này các em sẽ dựa vào gợi ý kể lại những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn. b. Hoạt động 2: Kể về Thành thị - Nông thôn (27 phút) * Mục tiêu: Giúp các em biết kể được những điều mình biết về thành thị, nông thôn. * Cách tiến hành: Bài tập 2: Kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị - Mời HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS chọn đề tài nông thôn hoặc thành thị. - Hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - Mời 1 HS đọc lại. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng túng - Gọi 3 HS xung phong trình bày bài nói của mình. - Nhận xét về bài viết của HS 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): * MT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS chọn - Trả lời miệng lần lượt các câu hỏi - Một HS đứng lên đọc mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - 3 HS xung phong trình bày bài nói của mình: “Nghỉ hè, em được bố mẹ cho về quê chơi. Quê em có cánh đồng rộng mênh mông cò bay thẳng cánh. Dòng sông Nhuệ bốn mùa xanh mát chảy ven làng em. Nhà cửa ở quê không cao và san sát như nhà thành phố. Nhà nào cũng có vườn cây. Không khí ở quê thật trông lành và mát mẻ. Khi về thành phố, em cứ nhớ mãi những buổi chiều được cùng các bạn cưỡi trâu, thả diều trên đê.” “Nhân dịp nghỉ hè bố cho mình ra thăm thành phố Đà Nẵng, mình thật ngỡ ngàng dọc các con đường người và xe cộ qua lại tấp nập như đi hội.Những hàng cây cổ thụ hai bên đường cao vút tỏa bóng xuống lòng đường mát rượi. Nhà cửa mới đẹp làm sao! Những ngôi nhà cao tầng nằm san sát bên nhau, hầu như nhà nào cũng có cửa hiệu bày bán rất nhiều mặt hàng. Cuộc sống ở đây thật là sôi động. Mình nhớ nhất là được vào công viên, nơi đây có rất nhiều cảnh đẹp và trò chơi vui mắt, nào là cầu trượt , nào là đu quay... Ở thành phố thật là vui, mình mong cho đến hè, lại được ra thành phố để thăm chơi.” - Cả lớp nhận xét. @ RÚT KINH NGHIỆM: .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: