I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Môn Toán tuần 3 tiết 1 Ôn Tập Về Hình Học I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút) : - Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm cho HS. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút). Giáo viên nêu mục tiêu tiết học. b. Hoạt động 2 : Luyện tập (20 phút). * Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập cần làm cho học sinh. * Cách tiến hành : Bài 1: - GV cho học sinh quan sát hình Sách giáo khoa để biết đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn: AB = 34 cm, BC = 12cm, CD = 40 cm, rồi tính độ dài đường gấp khúc đó. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? - GV cho HS nhận biết độ dài các cạnh hình tam giác MNP. + Em có nhận xét gì về chu vi của hình tam giác MNP và của đường gấp khúc ABCD? - Yêu cầu học sinh làm bài. Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34+12+40=86(cm) Đáp số:86cm Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự như hình bên. - Cho HS tự đếm để có: + 5 hình vuông (4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông to). + 6 hình tam giác (4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to) 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau. - Hát - 2 HS làm bài trên bảng - Học sinh quan sát hình Sách giáo khoa. - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó. - HS nhận biết độ dài các cạnh hình tam giác MNP. - Học sinh trinh bày - 1 em lên làm bảng phụ, lớp làm tập. Bài giải: Chu vi hình tam giác MNP là: 34+12+40=86(cm) Đáp số:86 cm -Chu vi hình tam giác MNP bằng độ dài đuờng gấp khúc ABCD. HS đọc đề bài Bài giải: Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 2 1 3 4 5 6 A B C D Ba hình tam giác: ABC, ABD, ADC @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: