Giáo án chi tiết Toán Lớp 3 - Tuần 9, Tiết 2: Thực hành nhận biết góc vuông bằng ê-ke

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 9 tiết 2
Thực Hành Nhận Biết Góc Vuông Bằng Ê-Ke
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
	2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết dùng ê ke để vẽ góc vuông và để kiểm tra góc vuông.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Dùng ê-ke vẽ góc vuông.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Hướng dẫn vẽ mẫu 1 góc.
- Cho HS vẽ các góc còn lại.
- Mời 2 HS lên bảng vẽ.
Bài 2: Dùng ê-ke kiểm tra góc vuông
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK
- Mời 2 HS lên bảng thực hành
b. Hoạt động 2: Làm bài 3 (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết ghép được chữ có góc vuông.
* Cách tiến hành:
Bài 3: Ghép hình:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS thảo luận nhóm đôi.
- Gọi đại diện 2 nhóm lên thi đua
A: 1 và 4
B: 2 và 3
Bài 4 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm): Thực hành gấp mảnh giấy để được góc vuông.
- Yêu cầu học sinh lấy tờ giấy nháp ra thực hành theo hình mẫu.
- Gọi HS lên bảng thực hiện.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Theo dõi
- HS vẽ các góc còn lại.
- 2 HS lên vẽ
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Làm bài vào SGK
- Lên bảng kiểm tra góc vuông
- 2 em thực hành
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học nhóm đôi
- 2 HS thi đua làm nhanh:
- Lấy giấy nháp ra thực hành
- 1 HS lên bảng:
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................