Giáo án chiều Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Kiên

Ngày soạn: 5/03/2010
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 08 tháng 03năm 2010
1
2
Rèn tv
Thực hành
Rèn LT&C
Làm bài tập
Bảng phụ
Bảng phụ
RÈN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP MÔN LTVC
I MỤC TIÊU
	Rèn kĩ năng
Tiếp tục Oân về các phép nhân hóa
Luyện đặt và trả lời câu hỏi “ vì sao?”
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định – hát: (1-2’)
2.Dạy bài mới: (29-30’)
-Giới thiệu bài
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* BT1.Đọc đoạn văn sau rồi điền vào bảng những từ thích hợp
Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Cây Lan, cây Huệ. Cây mơ, cây cải nói chuyện bằng lá cũng trên một mảnh vườn, sao lời cây ớt cay, lời cây cam ngọt, lời cây móng rồng thơm như mít chín, lời cây chanh chua.
- Học sinh thực hiện nhóm
-Giáo viên cho học sinh làm bài rồi chữa bài
BT2: Dùng các câu hỏi vì sao, do đâu, tại sao? Để hỏi ch bộ phận gạch chân trong mỗi câu sau:
- Hs làm việc cá nhân
- Từng hs nối tiếp đặt câu
- Nhận xét, sửa bài.
*BT3. Đặt câu nói về nguyên nhân của mỗi sự việc rồ viết câu đã đặt vào chỗ trống.
-Yêu cầu học sinh viết lại đđoạn văn vào vở.
Gv thu bài chấm, chữa bài
3.Củng cố – dặn dò: (2-3’)
Nhận xét –tuyên dương học sinh đặt câu hay, viết bài sạch đẹp.
- Học sinh hát
-Học viết từ ra vở nháp 
Từ ngữ chỉ sv được nhân hóa
Từ ngữ nói về người được dùng để nói về vật
Cây Lan, cây Huệ. Cây mơ, cây cải, cây ớt 
cây cam 
cây móng rồng 
cây chanh 
nói chuyện
Bài 2: 
a/ Chiều nay tôi đi xem phim về muộn vì bị kẹt xe giũa đường.
b/ Do sống ở thành phố nên chúng tôi ít khi được dự hội ở làng quê.
Bài 3:Học sinh thảo luận theo cặp đôi, đại diện 1-2 cặp trình bày trước lớp. Cả lớp và giáo viên nhận xét
- Học sinh làm bài rồi chữa bài.
M: Tôi dậy muộnà Tôi dậy muộn vì tối qua thức khuya qua.
a/ Đàn gà chạy trốn vào gốc cây rơmà Đàn gà chạy trốn vào gốc cây rơm vì trời mưa.
b/ Em tôi được mẹ thưởngà Em tôi được mẹ thưởng vì học giỏi.
THỰC HÀNH
TIẾT 5: THỰC HÀNH LUYỆN ĐỌC VÀ LÀM BÀI TẬP TOÁN
I. MỤC TIÊU
	Rèn kĩ năng đọc và kĩ năng , làm các bài tập toán.
Học sinh đọc trơn bài Đối đáp với vua. Bước đầu biết đọc thể hiện nội dung
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định – hát: (1-2’)
2.Dạy bài mới: (29-30’)
+Giới thiệu bài
+Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 * Luyện đọcbài: Cây trong vườn
 - Tổ chức cho học sinh luyện đọc từng đoạn theo nhóm đôi. Lưu ý kết đôi học sinh khác trình độ để các em hỗ trợ nhau khi đọc bài
 - Giáo viên theo dõi bám sát học sinh yếu đọc đúng bài đọc như bạn: Thiên long, Trọng,
 - Tổ chức cho học sinh thi đọc, lưu ý chọn học sinh có cùng trình độ để thi đọc
 * Làm bài tập toán: 
 - Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con hoặc vở nháp rồi chữa bài
 - Giáo viên kèm học sinh yếu giúp các em đặt tính và tính đúng các phép tính.
 3.Củng cố – dặn dò: (2-3’)
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh rèn luyện tốt , những học sinh có tiến bộ trong học tập.
Học sinh luyện đọc theo cặp đôi từng câu, từng đoạn rồi cả bài
Học sinh thi đọc từng đoạn, cả bài
- Học sinh làm bài tập trong VBt
- Học sinh làm bài rồi chữa bài vào bảng con, 1 em làm trên bảng lớp
Ngày soạn: 06/03/2010
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 09háng 09năm 2010
1
2
3
Rèn toán
Thực Hành 
Rèn TV
Luyện tập.
làm bài tập
Tập làm văn 
Bảng phụ
Bảng phụ
Bảng phụ
	RÈN TOÁN
 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Rèn học sinh kĩ năng
-Củng cố các chữ số la mã, Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Giải toán có lời văn.
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định – hát: (1-2’)
2.Dạy bài mới: (29-30’)
-Giới thiệu bài
-Hướng dẫn học sinh làm lần lượt các bài tập
*BT1.Đọc dãy số la mã sau:
- Học sinh thực hiện cá nhân
Nhận xét, sửa bài.
*BT2.Xếp các số trên trheo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn.
- Hs thực hiện vào nháp.
- Một em sửa bài. Lớp và gv nhận xét.
*BT3.giải bài toán sau:
Lớp thực hiện vở rèn toán
- Chấm bài, nhận xét, sửa
Bài 4: HỌC SINH KHÁ GIỎI
Điền số thích hợp vào dấu *
- Hs thực hiện theo yêu cầu.
3.Củng cố – dặn dò: (2-3’)
Giáo viên chấm một số bài, chữa bài
Nhận xét –tuyên dương học sinh làm bài đúng, tính nhanh.
- Học sinh hát
Lớp thực hiện bảng
 Bài 1; Hs thực hiện.
I,III,V,VI,IV, XI,IX,II,VII,VIII,XII 
Bài 2: 
a/ I,II,III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XII
B/XII,IX,VIII,VII,VI,V,IV,III,II,I
Bài 3: Giải
 Số gao trong mỗi túi là:
30:6=5(kg)
Cả 4 tíu có số gạo là:
5x4=20(kg)
Đáp số: 20 kg gạo.
Bài 4; Hs tự thực hiện theo yêu cầu
THỰC HÀNH
LUYỆN VIẾT CHỮ HOA 
I.MỤC TIÊU
 Rèn kĩ năng viết chữ hoa:
Học sinh viết đúng đẹp chữ hoa S,T.C theo cỡ nhỏ
Tập viết chữ nghiêng nét đều
Có tư thế cầm bút, ngồi viết đúng
Có ý thức rèn luyện chữ viết. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định – hát: (1-2’)
2.Dạy bài mới: (29-30’)
+Giới thiệu bài
+Hướng dẫn học sinh luyện tập
- Giáo viên nhắc lại quy trình viết chữ hoa, cách nối nét ở câu ứng dụng và cách đặt vở khi viết chữ nghiêng.
 -Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ S,T,C, chữ 
 -Yêu cầu học sinh viết vào vở tập viết.
-Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh yếu, uốn nắn học sinh thường xuyên về tư thế ngồi viết
 -Chấm chữa bài, nhận xét bài viết của học sinh
3.Củng cố – dặn dò: (2-3’)
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh viết bài sạch đẹp, bài viết của học sinh có nhiều tiến bộ
- Dặn học sinh về nhà tự rèn viết thêm nhất là những em viết chưa đẹp
Học sinh lắng nghe
Học sinh viết bảng con, 1 em viết bảng lớp
Học sinh viết vào vở tập viết phần bài ở nhà và tập viết chữ nghiêng.
Học sinh đổi bài của nhau để kiểm tra và nhận xét chữ viết của bạn
RÈN TIẾNG VIỆT
TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU: 
Rèn HS kĩ năng viết
- Viết đoạn văn ngắn kể về lễ hội mà em biết
- Biết cách trình bày bài bài văn xuôi. 
- Luyện viết chữ sạch, đẹp
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định – hát: (2 -3’)
2.Dạy bài mới: (30’)
Giới thiệu bài
- Gv ghi đề bài lên bảng, yêu cầu hs đọc đề.
- Đọc các câu hỏi gợi ý.
- Em hãy kể cho các bạn nghe em đã được xem những lễ hội nào? Ở dâu? Khi nào?
- Một vài em làm mẫu.
- Lớp viết vào vở
- Chấm và sửa bài
4. CC – DD: (1-2’)
- Nhận xét bài viết của học sinh 
– Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp, giữ vở sạch
 Dặn học sinh về ôn lại bài.
Đề bài: Em hãy viết đoạn văn ngắn kể về một lễ hội mà em biết. - 3 em đọc câu hỏi gợi ý.
- Lần lượt hs nêu người tri thức mà em định kể.
- Vài em làm mẫu.
- Lớp làm bài vào vở.
- Đọc bài trước lớp.
Ngày soạn 07/03/2010
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 10 tháng 03 năm 2010
1
2
Thực Hành 
HĐTT
làm bài tập
Vệ sinh trường lớp
Bảng phụ
THỰC HÀNH
HOÀN THÀNH BÀI HỌC
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hoàn thành bài học buổi sáng
- Làm VBT toán các bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
- Hướng dẫn học sinh thực hành
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Làm VBT chính tả 2b.
Hs đọc bài tập và xác định yêu cầu.
Lớp thảo luận nhóm đưa ra kết quả trước lớp.
Gv và hs nhận xét, sửa bài.
Oân các phép chia số có 4 cs cho số có 1 cs
- Yêu cầu hs tự làm bài tập trong vbt.
- gv gọi từng hs nêu kết quả và sửa bài cho hs.
- CaÙc nhóm thảo luận.
- 1-3 nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, bổ sung
Lớp thực hiện theo yêu cầu của gv
Nhận xét kết qua của bạn.
.
Cho HS làm VBT toán nếu còn thời gian
3. Củng cố – dặn dò:hs nêu lại nội dung bài họ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP.
.MỤC TIÊU:
- Học sinh có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ, giữ gìn vs trường lớp và tầm quan trọng của môi trương sạch.
II.CHUẨN BỊ:
- Chổi, cây lau nhà, 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GIAO VIÊN
HOC SINH
- Gv phân công nhiệm vụ các nhóm
Tổ 1: Quét nhà.
Tổ 2: Lau bảng
Tổ 3: Lau màng nhện.
Tổ 4: lau bàn ghế
- dám sát các tổ thực hiện
- Nhận xét và tuyên dương tổ làm tốt.
- Ý nghĩa của môi trường trong sạch là gì?
4.Củng cố: 
Các tổ nhận nhiệm vụ.
Các tổ thực hiện theo yêu cầu.
Khảo sát công việc từng tổ.
-
 Môi trường trong sạch giúp ta có không khí trong lành, bảo đảm sức khỏe học tập, làm việc,..
Đã soạn xong tuần 26
Minh thành, ngày 08 tháng 03 năm 2010
KHỐI TRƯỞNG KÍ DUYỆT GVCN
PHẠM THỊ THANH NGUYỄN THỊ KIÊN