Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tiết 2: Chơi chuyền

Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tiết 2: Chơi chuyền

A/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức: cho HS nghe, viết chính xác bài thơ 56 tiếng trong bài : chơi chuyền.

2. Kĩ năng: rèn cho HS viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 bài thơ. Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu: l/n

3. Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.

B/ CHUẨN BỊ

1. GV: bảng phụ, SGK

2. HS: SGK, vở, bảng con

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG

1. Khởi động: Hát (1)

2. Bài cũ: (4)

- Kiểm tra 3 HS viết bảng lớp:rèn luyện, siêng năng, nở hoa – lớp viết bảng con.

- 2 HS : đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ đã học ở tiết trước: a,á,ớ,bê,xê,xê hát, dê,đê,e,ê.

- Nhận xét, ghi điểm

3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1)

- GV giới thiệu, ghi tựa.

4. Phát triển các hoạt động: (28)

 

doc 2 trang Người đăng bachquangtuan Lượt xem 3773Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tiết 2: Chơi chuyền", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHÍNH TẢ
Tiết	CHƠI CHUYỀN
MỤC TIÊU
Kiến thức: cho HS nghe, viết chính xác bài thơ 56 tiếng trong bài : chơi chuyền.
Kĩ năng: rèn cho HS viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 bài thơ. Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu: l/n
Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở.
CHUẨN BỊ
GV: bảng phụ, SGK
HS: SGK, vở, bảng con
CÁC HOẠT ĐỘNG
Khởi động: Hát (1’)
Bài cũ: (4’)
Kiểm tra 3 HS viết bảng lớp:rèn luyện, siêng năng, nở hoa – lớp viết bảng con.
2 HS : đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ đã học ở tiết trước: a,á,ớ,bê,xê,xê hát, dê,đê,e,ê.
Nhận xét, ghi điểm
Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
 GV giới thiệu, ghi tựa. 
Phát triển các hoạt động: (28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: hướng dẫn HS nghe - viết(20’)
* MT: giúp HS nghe,viết chính xác bài thơ :chơi chuyền
GV đọc 1 lần bài thơ.
Khổ thơ 1 nói điều gì ?
Khổ thơ 2 nói điều gì ?
Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?
Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép ?. Vì sao ?
Nên viết từ ô nào trong vở ?
GVHD HS nêu từ khó viết 
GV đọc bài cho HS viết
Chấm, chữa bài
GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài 
HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập (5’)
* MT: giúp HS phân biệt và điền đúng các vần: ao,oao, âm l/n
Bài 2:
GV treo bảng phụ
 GV cùng cả lớp nhận xét : ai đúng , điền nhanh , phát âm đúng ? 
* Bài tập 3a/
lành, nổi, liềm
 GV sửa lại cho đúng 
HĐ3 : Củng cố : (3’)
* MT: giúp HS củng cố nội dung bài học qua trò chơi thi đua tiếp sức .
- GV đưa ra trò chơi ; hướng dẫn luật chơi 
Nhận xét , tuyên dương .
* PP : gợi mở, trực quan.
* HT: Cá nhân
1HS đọc lại, lớp đọc thầm
Tả các bạn đang chơi chuyền
Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn,
3 chữ
Viết hoa
Vì là câu các bạn nói khi chơi trò chơi này
Lùi 4 ô rồi viết
HS nêu và phân tích từ khó viết
HS viết bảng con :chuyền, mềm mại, dây chuyền, dẻo dai
HS nêu miệng tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
HS viết bài vào vở
HS tự chữa lỗi bằng bút chì
Nhận xét
* PP : gợi mở, thực hành , động não .
* HT: Lớp
HS nêu yêu cầu
Lớp làm bài
HS thi đua điền vần nhanh.
Nhận xét
HS nêu yêu cầu
Lớp làm bảng con
Nhận xét 
* PP : trò chơi .
* HT: thi đua
HS thi đua tiếp sức .
 Nhận xét
5. Tổng kết : 1’
- Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập : nhắc nhở về tư thế viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách vở .
Chuẩn bị : Ai có lỗi.
 GV nhận xét tiết học 
v Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docCHINHTA2.doc