Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Hũ bạc của người cha

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN : 15
BÀI : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA.
 Ngày thực hiện: 
I.Mục đích yêu cầu:
_ Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha.
_ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui/uôi,s/x hoặc âc/at
 II.Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ.
 III.Hoạt động lên lớp: 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 5’
 20’
 10’
1.Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:Giáo viên thống kê điểm và nhận xét điểm từng học sinh, nêu chữ sai để sửa
 3. Dạy bài mới : 
­Giới thiệu bài: Tiết này các em sẽ viết từ : Hôm đó quý đồng tiền trong bài: Hũ bạc của người cha và làm các bài tập chính tả phân biệt ui/uôi,s/x hoặc âc/ât.
­ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải)
a)Trao đổi nội dung bài viết:
 _Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt.
 _Hỏi : Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người con đã làm gì?
 _Hành động của người con giúp người cha hiểu điều gi?
b)Hướng dẫn cách trình bày:
 _Đoạn văn có mấy câu?
 _Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
 _Lời nói của người cha được viết như thế nào?
c)Hướng dẫn viết từ khó:
 _Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
 _Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được.
 _Giáo viên hướng dẫn học sinh viết chính tả 
 _ Học sinh soát lỗi 
 _ Giáo viên chấm bài
 ­Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.(Phương pháp đàm thoại, luyện tập thực hành)
 +BaØi 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 _Yêu cầu học sinh tự làm.
 _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 +Bài 3: Giáo viên có thể chọn phần a) hoặc phần b) tùy theo lỗi chính tả mà học sinh địa phương thường mắc.
a)Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 _Phát giấy và bút dạ cho các nhóm.
 _Gọi 2 nhóm lên dán bài trên bảng và đọc lời giải của mình.
 _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
b)Tiến hành tương tự phần a.
 - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
 -Theo dõi sau đó 1 học sinh đọc lại
 -Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra.
 -Người cha hiểu rằng tiền đó do anh làm ra. Phải làm lụng vất vả thì mới quý đồng tiền.
 -Đoạn văn có 6 câu
 -Những chữ đầu câu: Hôm, Ông, Anh, Bây, Có.
 -Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.
-sưởi, lửa, thọc tay, chảy nước mắt, làm lụng, quý,
-3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra
 -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
3 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm vào vở nháp.
 -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.mũi dao – con muỗi; hạt muối, múi bưởi; núi lửa – nuôi nấng; tuổi trẻ – tủi thân.
 -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
 -Học sinh tự làm bài trong nhóm.
 -2 học sinh đại diện cho nhóm lên dán bài và đọc lời giải. Học sinh nhóm khác bổ sung (nếu có)
 -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở .sót – xôi. Sáng.
 -Lời giải : mật –nhất – gấc 
 SGK
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học, bài viết của học sinh .
 5.Dặn dò : _Học sinh về nhà học thuộc lòng các từ vừa tìm được. Học sinh nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài.
 _Chuẩn bị bài : Nhà rông ở Tây Nguyên 
 * Các ghi nhận cần lưu ý : 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________