Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Nhà Rông ở Tây Nguyên

KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	 MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN : 15
	 BÀI : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
	 Ngày thực hiện:	
I.Mục đích yêu cầu:
_ Nghe viết chính xác đoạn từ Gian đầu nhà Rông dùng khi cúng tế trong bài : Nhà rông ở Tây Nguyên.
_ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui/ươi, tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu s/x hoặc ât/ac
II.Chuẩn bị:
Giáo viên:_Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng lớp, bảng phụ.
Học sinh :_Vở
III .Hoạt động lên lớp: 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 5’
 20’ 
 10’
1.Khởi động : Hát bài hát 
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu viết các từ chú ý phân biệt khi viết ở tiết chính tả trước. 1 học sinh đọc cho 3 học sinh viết trên bảng lớp và học sinh dưới lớp viết vào bảng con. 
 3.Dạy bài mới :
­Giới thiệu bài mới:Tiết chính tả này các em sẽ nghe viết đoạn từ Gian đầu nhà Rông  dùng khi cúng tế trong bài Nhà rông ở Tây Nguyên và làm bài tập chính tả phân biệt ui/ươi, s/x hoặc ât/âc.
­ Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả.
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành)
 a)Trao đổi về nội dung đoạn văn
 _ Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt.
 _Hỏi : Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào?
b)Hướng dẫn các trình bày:
 _ Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
_ Đoạn văn có mấy câu ?
_ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả ? 
 c)Hướng dẫn viết từ khó:Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
 _ Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ ø tvvừa tìm được.
_ Học sinh viết vào vở chính tả.
_ Học sinh soát lỗi 
_ Giáo viên chấm bài
 ­ Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
 _ Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 _ Yêu cầu học sinh tự làm.
 _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+BaØi 3
_Giáo viên có thể lựa chọn phần a) hoặc b) tùy vào lỗi mà học sinh thường mắc.
a)Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 _Phát giấy và bút cho các nhóm.
 _Yêu cầu học sinh tự làm.
 _Gọi 1 nhóm đọc các từ mình vừa tìm được. Giáo viên ghi nhanh lên bảng.
 _Gọi các nhóm khác bổ sung.
 _ Nhận xét, chốt lại các từ vừa tìm được.
b)Tiến hành tương tự phần a)
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
- Theo dõi giáo viên đọc và 2 học sinh đọc lại .
- Đó là nơi thờ thần làng: Có một giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá treo những cành hoa bằng hoa bằng tre, vũ khí, nông cụ, chiêng trống dùng khi cúng tế.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung.
gian, nhà rông, giỏ mây, lập làng, truyền, chiêng trống,
-3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.
-1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK
-3 học sinh lên bảng. Học sinh dưới lớp làm vào vở nháp.
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.
Khung cửi gửi thư
Mát rượi sưởi ấm
Cưỡi ngựa tưới cây
-1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
-Nhận đồ dùng học tập
- Học sinh tự làm trong nhóm.
- 1 học sinh đọc.
- Bổ sung nếu có từ khác.
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.
+ âu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu xé, xâu bánh, xâu xấu,
+ sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu xa, sâu sắc, sâu rộng,
+ xẻ: xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ,
+ sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm sẻ áo,
Lời giải: 
+ bật: bật lửa, đèn bật, bật điện, nổi bật, tắt bật, run bần bật, bật bài, bật dây cung,
+ bậc: cấp bậc, bậc thang, bậc cửa, thứ bậc,
+ nhất : thứ nhất, đẹp nhất, thống nhất, nhất trí, duy nhất, hạng nhất,
+ nhấc: nhấc bổng, nhấc lên, nhấc chân, nhấc gót,
Tranh minh họa
4. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh .
 5.Dặn dò : _ Học sinh về nhà học thuộc các từ vừa tìm được, học sinh nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài 
 _ Chuẩn bị bài sau : Nghe-viết : Đôi bạn 
 * Các ghi nhận cần lưu ý : 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________