Giới thiệu bài : MT tiết học
a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
+Mục tiêu: Nghe-viết đúng, chính xác bài chính tả, trình bày sạch, đẹp.
*Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc mẫu bài Chính tả.
- Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào?
- Lồng ghép GDBVMT: gd HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý MTXQ, có ý thức BVMT
*Hướng dẫn cách trình bày:
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, các từ dễ lẫn.
-HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được vào bảng con.
- GV đọc bài cho HS viết bài.
- Yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của bạn.
- GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận xét.
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập .
+Mục tiêu: Phân biệt ăc / ăt.
Bài 2:b
- Yêu cầu HS đọc và nắm vững yêu cầu của bài tập.
Tuần: 17 Thứ ba ngày 11 thng 12 năm 2018 Tiết: 33 Chính tả(nghe- viết) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I/ MỤC TIÊU : Nghe – viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. Làm đúng bài tập 2 b. Lồng ghép GDBVMT: gd HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý MTXQ, có ý thức BVMT.Trình bày sạch đẹp II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả.Bảng phụ có sẵn bài 2. -Học sinh :Bảng con ,VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Khởi động : 2. Bài cũ: Bài : Về quê ngoại 3. Bài mới Giới thiệu bài : MT tiết học a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. +Mục tiêu: Nghe-viết đúng, chính xác bài chính tả, trình bày sạch, đẹp. *Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc mẫu bài Chính tả. - Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? - Lồng ghép GDBVMT: gd HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý MTXQ, có ý thức BVMT *Hướng dẫn cách trình bày: - Yêu cầu HS nêu các từ khó, các từ dễ lẫn. -HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được vào bảng con. - GV đọc bài cho HS viết bài. - Yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của bạn. - GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận xét. b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập . +Mục tiêu: Phân biệt ăc / ăt. Bài 2:b - Yêu cầu HS đọc và nắm vững yêu cầu của bài tập. - GV dán phiếu lên bảng, hai hs làm ở bảng phụ. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4/ Củng cố – dặn dò - GV đọc cho HS viết bảng con một số từ sai nhiều ở bài CT. -Yêu cầu HS về nhà sửa bài ( nếu có ) - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: lưỡi, những, thảng băng, thuở bé, - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lắng nghe. - 2 em đọc lại đoạn văn, cả lớp đọc thầm. - HS nu. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của bạn. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào VBT. - 2 học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất. - 5 HS đọc lại bài theo kết quả đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa. Nội dung cần bổ sung: Tuần: 17 Thứ năm ngày 14 thng 12 năm 2018 Tiết: 34 Chính tả(Nghe – Viết) ÂM THANH THÀNH PHỐ . I/ MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Tìm được từ có vần ui/uôi ( BT2) - Làm đúng bài tập 3 b. - Trình bày sạch đẹp II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài chính tả . - Học sinh :Bảng con ,VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ: -GV cho HS viết các từ khó của tiết trước vào bảng con. 3/ Bài mới Giới thiệu bài ( 1p) nêu MT của bài. a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả . +Mục tiêu: Nghe - viết chính xác bài chính tả. *Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc mẫu bài Chính tả lần 1. -Khi nghe bản nhạc Anh trăng của Bét-tô-ven anh Hải có cảm giác như thế nào? ( 1hs k trả lời ) -GV rút ra từ khó hướng dẫn HS phân tích : Bét-tô-ven , pi-a-nô, - Yêu cầu Hs viết từ khó ra nháp. - GV theo dõi , uốn nắn. - GV đọc cho HS viết bài vào vở CT - Yêu cầu HS ngồi gần nhau đổi tập để soát lỗi cho nhau. -GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét về từng bài. b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. +Mục tiêu: Phân biệt ui/ uôi , ăc / ăt. Bài 2: - Mời 2 nhóm lên thi tiếp sức, mỗi nhóm một vần. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3: -GV lựa chọn phần b) . Yêu cầu HS đọc đề bài và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 4 . Củng cố – dặn dò - GV đọc cho HS viết bảng con một số từ sai nhiều ở bài CT. -Yêu cầu HS về nhà sửa bài ( nếu có ) - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo yêu cầu của GV. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài . - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc lại đoạn chính tả. - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh ... - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con ( Hải , Cẩm Phả , Bét – tô – ven , pi – a – nô ) - Nghe - viết vào vở. - HS ngồi gần nhau đổi tập để soát lỗi cho nhau. - 1 em đọc yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - 2 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5HS đọc lại kết quả đúng: + ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , đui , đùi , lùi , tủi thân + uôi : tuổi trẻ , chuối , buổi , cuối , đuối , nuôi , muỗi , suối - HS viết bảng con - HS lắng nghe và ghi nhớ. Nội dung cần bổ sung: .....................................................................................................
Tài liệu đính kèm: