Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 20 - Bài: Ở lại chiến khu - Năm học 2005-2006

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	 MÔN : CHÍNH TẢ TUẦN 20
 BÀI : Ở LẠI CHIẾN KHU 
	 NGÀY THỰC HIỆN: 24 / 1 / 2006
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
 1/Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn truyện trong truyện Ở lại với chiến khu.
 2/Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải làm bài tập điền vào uôt, uôc.
II-CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT 2b.
 2/Học sinh : VBT 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : GV mời 1 HS đọc cho hai, bạn viết trên bảng lớp (cả lớp viết ra nháp) các từ ngữ : liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp,
 3/Bài mới :
Thời gian
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐDDH
 10’
 15’
 15’
 1/Giới thiệu bài 
 _Trong giờ chính tả này , các em sẽ viết đoạn cuối bài Ở lại với chiến khu .Sau đó làm bài tập phân biệt phụ âm đầu s với X ,phân biệt vần uôt/ uôc.
 2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết
 a)Hướng dẫn HS chuẩn bị
 _GV đọc diễn cảm đoạn chính tả. 
 _GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? 
 _Giúp HS nhận xét cách trình bày: 
 _Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào?
 +Hướng dẫn viết từ khó :
 _HS tự viết vào vở nháp những tiếng các em dễ viết sai. 
 B/Hoạt động 2 : GV đọc cho HS viết.
 _GV đọc cả câu cho HS nghe ,
 _GV đọc từng cụm CV cho HS viết .
 _GV đọc lại cả câu cho HS dò .
 c/Chấm, chữa bài.
 _GV nêu các từ khó lên bảng 
 _GV chấm bài .
 _GV nhận xét bài viết của các em .
 3/Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS làm BT 
 _HS làm BT2a giơ bảng. 
 _GV lấy một số bảng kết quả đúng và một số bảng sai, cho cả lớp xem để các em nhận xét. _GV chốt lại lời giải đúng. 
 CÂu 2a: sấm và sét; sông.
 _HS làm bài tập 2b, 
_GV có thể kiểm tra kết quả làm bài tập tại chỗ của một số em. Sau đó 
 _Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
 _GV kết hợp giải nghĩa nội dung các câu này.
Lời giải:
Câu 2b: Aên không rau như đau không thuốc.(Rau rất quan trọng với sức khỏe con người)
Cơm tẻ là mẹ ruột.(Aên cơm tẻ mới chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp.)
Cả gió thì tắt đuốc. (Cả gió (gió to, gió lớn) thì đuốc tắt. Yù nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc.)
Thẳng như ruột ngựa.( Tính tình ngay thẳng,có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể.)
4/CỦNG CỐ : GV nhận xét tiết học,
5/DẶN DÒ : bài nhà : nhắc những HS viết chính tả còn mắc lỗi, về nhà viết lại một dòng mỗi từ ngữ viết sai để ghi nhớ.
 Chuẩn bị : trên đường mòn Hồ Chí Minh
 _HS nghe giới thiệu .
 _1 HS đọc lại . 
 _Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân. 
 _Được đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.) 
 _bào tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ,
 _HS nghe GV đọc .
 _HS viết vào vở .
 _HS dò lại bài .
 _HS sửa bài . 
_HS làm BT 2a đọc thầm 2 câu đố, quan sát 2 tranh minh họa gợí ý giải câu đố. Suy nghĩ, viết ra bảng con 
_HS làm bài tập 2a trên bảng con 
_HS làm BT 2b đọc thầm yêu cầu của bài, viết vần cần điền vào VBT
_HS làm bài tập 2b tại chỗ
 _Mời 2 HS lên bảng thi điền vần đúng, nhanh – chỉ viết từ ngữ có tiếng cần điền vần.
_Bốn, HS nhìn bảng đọc lại lời giải câu đố ở BT 2a , các câu đã điền vần đầy đủ ở BT 2b.
 +Các ghi nhận lưu ý : 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________