Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 31, Tiết 1: Nghe viết Bác sĩ Y-ec-xanh. Phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Chính tả tuần 31 tiết 1
Nghe - Viết Bác Sĩ Y-ec-xanh
Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ‎ thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài học.
F Hướng dẫn HS chuẩn bị.
- Đọc toàn bài viết chính tả.
- Yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.
- Hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:
+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
- Cho HS tìm từ dễ viết sai.
- Hướng dẫn HS viết bảng con những từ dễ viết sai
F Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn.
- Chấm chữa bài.
- Hướng dẫn HS sửa lỗi sai
- Chấm 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần a: Điền vào chỗ trống r, d, gi?
- Cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Mời 2 đội thi làm bài tiếp sức
- Nhận xét, chốt lại
Bài tập 3: Viết lời giải câu đố em vừa tìm được ở bài tập 2 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm)
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Mời 2 HS lên bảng ghi kết quả.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
- 1-2 HS đọc lại bài viết.
- Vì ông coi trái đất là ngôi nhà chung.những đứa con trong nhà phải biết thương yêu nhau.
- Tìm từ viết sai
- Viết bảng con
- Viết vào vở.
- Tự chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 đội lên bảng thi làm bài.
Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn
- Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Làm bài cá nhân.
- 2 HS lên bảng ghi kết quả.
giọt mưa
- Nhận xét.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................