Giáo án chuẩn Tuần 10 Lớp 3

Lịch soạn giảng tuần 10
(Từ ngày 22- 26/10/ 2012)
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
22/10
1
Toán
Thöïc haønh ño ñoä daøi
2
Đạo đức
Chia sẻ vui buồn cùng bạn.(tt)
3
Âm nhạc
4
Mỹ thuật
5
SHĐT
Thứ 3
23/10
1
Tập đọc
Gioïng queâ höông
2
TĐ- KC
3
Toán
Thöïc haønh ño ñoä daøi
4
Anh văn
5
TN-XH
Caùc theá heä trong moät gia ñình
Thứ 4
24/10
1
Toán
Luyện tập chung.
2
Tập đọc
Thö göûi baø
3
TD
4
Chính tả
Nghe - vieát : Queâ höông ruoät thòt
5
Thủ công
Ôn tập chương I: phối hợp gấp , cắt , dán hình.(tt)
Thứ 5
25/10
1
Toán
Ktra định kỳ
2
Tập viết
Ôn chữ hoa :G (tt)
3
Thể dục
4
Luyện từ và câu
So saùnh. Daáu chaám
5
TN-XH
Họ nội, họ ngoại
Thứ 6
26/10
1
Toán
Baøi toaùn giaûi baèng hai pheùp tính
2
Chính tả
Nghe – vieát : Queâ höông
3
Tập làm văn
Tập viết thư và phong bì thư.
4
Anh văn
5
SHCT
Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: TOÁN 
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu:
-Biết dùng thước và bút vẽ được các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Biết cách đô và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học.
-Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác ) 
II. Đồ dùng dạy học 
- Thước mét, thước 20-30 cm
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên bảng làm lại bài 2 tiết trước.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 
2. Bài mới
*Giới thiệu bài :Nêu mục tiết học 
-2HS 
-HS nghe 
* Hoạt động : Luyện tập – Thực hành 
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc đề bài 
-2-3 HS đọc , lớp đọc thầm.
- Y/c HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
- 1-2HS nhắc lại
- Y/c HS cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng 
- Vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
-Mời 3 HS lên bảng vẽ
-HS lên bảng dùng thước vẽ đoạn thẳng
-GV nhận xét sửa bài.
Bài 2
- Bài tập 2 y/c chúng ta làm gì ?
- HS nêu 
a/ Đưa ra chiếc bút chì và y/c HS nêu cách đo đoạn thẳng này 
- HS thực hành đo và nêu cách đo và báo cáo kết quả 
- Y/c HS tự làm phần ( b,c )còn lại
- Thực hành đo, báo cáo KQ trước lớp 
Bài 3a( HS khá giỏi)
- Cho HS tự ước lượng và nêu kết quả
Bài 3b
- Cho HS quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1m
-HS quan sát 
- Y/c HS ước lượng độ cao bức tường,chiều dài phòng học ,chiều dài bảng lớp.
- HS ước lượng và trả lời
- Tuyên dương những HS ước lượng tốt
Bài 3c( HS khá giỏi)
- HS tự lên bảng đo và nêu kết quả
3 . Củng cố, dặn dò 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài
- Nhận xét tiết học 
-HS nghe 
********************
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC 
CHIA SẼ VUI BUỒN CÙNG BẠN(Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.
- Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn
- HS thực hiện tốt : Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Giáo dục các kĩ năng sống: Kĩ năng lắng nghe ý kiến, kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ 
II. Đồ dùng dạy học 
Phiếu học tập cho hoạt động 1. 
micro cho hoạt động 3
III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
-Khi bạn có chuyện vui buồn em cần làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá . 
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài : 
-1 HS trả lời
-HS nghe .
* Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai.
+ Mục tiêu :HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn.
+Cách tiến hành: 
-GV nêu yêu cầu của bài tập .
-Môøi 1 HS ñoïc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp
- GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS 
-Môøi ñaïi dieän 2 nhoùm HS thöïc hieän thi “Ai nhanh ,ai ñuùng ?”
- Nhaän xeùt, ñöa ra yù kieán ñuùng. 
-GV keát luaän :
-HS nghe 
-1 HS ñoïc
- HS laøm vieäc theo caëp vaøo phieáu baøi taäp
- 2 HS thöïc hieän 
-HS nhaän xeùt , boå sung.
* Hoaït ñoäng 2: HS töï lieân heä baûn thaân
+ Muïc tieâu: HS bieát töï ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän chia seû vui buoàn cuûa baûn thaân vôùi caùc baïn trong lôùp, trong tröôøng
+ Caùch tieán haønh: 
Böôùc 1:- GV yeâu caàu HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
-Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp : keå cho nhau nghe :
+Em ñaõ bieát chia seû vui buoàn vôùi baïn beø trong lôùp , trong tröôøng chöa ? Chia seû nhö theá naøo?
+Em ñaõ bao giôø ñöïôc baïn beø chia seû vui buoàn chöa ? 
-2HS ñoïc
- HS laøm vieäc theo caëp
+ Khi ñöôïc baïn beø chia seû vui buoàn em caûm thaáy nhö theá naøo?
Böôùc 2: Môøi HS keå tröôùc lôùp 
Böôùc 3:
-GV tuyeân döông nhöõng HS ñaõ bieát chia seõ vui buoàn cuøng baïn. 
- 5 ñeán 6 HS töï lieân heä tröôùc lôùp.
*Hoaït ñoäng 3 : Troø chôi phoùng vieân 
+Muïc tieâu : giuùp HS khaéc saâu hôn yù nghóa cuûa vieäc chia seû vui buoàn cuøng baïn. 
+ Caùch tieán haønh: 
Böôùc 1:
- GV yeâu caàu vaø höôùng daãn HS thöïc hieän troø chôi :
Ví duï : Baïn ñoùng vai phoùng vieân phoûng vaán caùc baïn:
+Vì sao baïn beø caàn quan taâm chia seû vui buoàn cuøng nhau?
+Caàn laøm gì khi baïn coù nieàm vui ? Khi baïn coù chuyeän buoàn ?
Böôùc 2: HS thöïc hieän troø chôi
Böôùc 3:
-GV vaø lôùp nhaän xeùt, tuyeân döông 
- HS nghe höôùng daãn 
-3HS ñoùng vai phoùng vieân , thöïc hieän troø chôi 
3. Cuûng coá – daën doø:
-Qua baøi hoïc , em ruùt ra ñöôïc ñieàu gì ?
-GV keát luaän vaø cho HS ñoïc toùm taét cuoái baøi .
-GV nhaän xeùt gioø hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò Baøi 6
-HS phaùt bieåu 
-Vaøi HS ñoïc vaø ghi baøi.
-HS nghe vaø thöïc hieän 
********************
Tiết 3: ÂM NHẠC
********************
Tiết 4: MĨ THUẬT
********************
Tiết 5: HĐTT
*******************
Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012
Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
GIỌNG QUÊ HƯƠNG 
I. Mục tiêu 
A - Tập đọc :- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại của từng câu chuyện .
- Hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
* HS khá , giỏi trả lời được CH 5
B- KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
* HS khá , giỏi kể được cả câu chuyện .
C- Giáo dục kĩ năng sống: -Tự nhận thức bản thân, Thể hiện sự cảm thông
II. Đồ dùng dạy - học
-Tranh minh hoạ hoạ bài và chủ đề .
III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu
Tập đọc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài mới
* Giới thiệu chủ điểm 
- Yêu cầu HS mở SGK và đọc tên chủ điểm mới.
- Hỏi : Em hiểu thế nào là quê hương?
2.Bài mới
*Giới thiệu bài .- Nêu tên bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt 
-Giới thiệu tranh minh họa 
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu 
-Luyện đọc từ khó .
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại:
 Xin lỗi.// Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh là...// (giọng ngạc nhiên hơi kéo dài ở cuối câu)
- Dạ, không !// Bây giờ tôi mới được biết hai anh.// Tôi muốn làm quen...// (giọng nhẹ nhàng, tha thiết)
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải 
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-GV nhận xét ,sửa cách đọc cho HS
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
- Mời 1HS đọc lại đoạn 1.
- Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ?
- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
- Không khí trong quán ăn có gì đặc biệt ?
-Gv chốt ý và mời 1HS đọc đoạn 2.
- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
- Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ?
- Anh thanh niên trả lời Thuyên và Đồng như thế nào?
-GV chốt ý , mời 1 HS đọc đoạn cuối 
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
 GV kết luận : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
- GV đọc mẫu bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Tuyên dương nhóm đọc tốt.
 KỂ CHUYỆN
* Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện 
-GV nêu nhiệm vụ 
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh minh hoạ.
 -Mời 1HS khá , giỏi kể mẫu
-Yêu cầu HS kể theo nhóm.
-Mời vài HS kể trước lớp
- Tuyên dương HS kể tốt.
-Nhận xét và cho điểm HS.
3 .Củng cố, dặn dò 
- Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thấy thế nào ?
-Giáo dục HS tình yêu quê hương , đất nước 
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- Học sinh đọc :Quê hương.
- Một số HS phát biểu ý .
-Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
-HS quan sát tranh minh họa
-Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
-HS đọc cá nhân .
-HS đọc từng đoạn theo hướng dẫn 
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối.
- HS đọc trước lớp.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS phát biểu
-HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.
- HS trả lời 
- HS trả lời
- HS phát biểu 
-HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.
- HS trả lời
- HS phát biểu 
- HS khá , giỏi phát biểu 
-HS nghe 
- Theo dõi bài đọc mẫu.
-HS phân vai luyện đọc nhóm 4 
- 2 đến 3 nhóm thi đọc.
-HS nghe 
-HS đọc 
- Mỗi HS nêu nôïi dung từng bức tranh.
- HS kể 1 đoạn .
-Mỗi nhóm 4 HS. 
- HS kể cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
HS phát biểu ý kiến.
-HS nghe 
-HS nghe và thực hiện 
********************
Tiết 3: TOÁN 
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp)
I. Mục tiêu : 
1.Kiến thức :-Biết cách đo và cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài .
- Biết so sánh các độ dài .
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo và đọc kết quả đo độ dài 
3.Thái độ :Yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học 
- Thước mét; Êke cỡ to
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm ,10cm, nêu cách vẽ
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài :nêu mục tiêu tiết học 
-2HS lên bảng thực hiện 
* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1a
- GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho 2 HS tự đọc các dòng sau
- HS nối tiếp nhau đọc trước lớp
- Y/c HS đọc cho  ... Tiết 1: TOÁN 
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH
I. Mục tiêu : 
- Kiến thức : Bước đầu biết giải và trình bày nài giải bài toán bằng hai phép tính.
+ Làm làm tập1, 3; HS khá , giỏi làm thêm BT2
- Kĩ năng: Bước đầu giải và trình bày được bài giải
- Thái độ: HS yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học 
 Các tranh vẽ trong bài học 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Nhận xét bài kiểm tra tiết trước.
2. Bài mới 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán giải bằng 2 phép tính 
Bài toán 1 :
- Gọi HS đọc đề bài 
1-2 HS đọc
- Hàng trên có mấy cái kèn ?
- 3 cái kèn
- Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên có mấy cái kèn?
- 2 cái kèn
- GV vẽ sơ đồ minh họa lên bảng 
- Hàng dưới có mấy cái kèn
- Hàng dưới có 3 + 2 = 5 (cái kèn)
- Vì sao để tìm số kèn hàng dưới lại thực hiện phép cộng 3 + 2 = 5
- HS nêu 
- Vậy cả hai hàng có mấy cái kèn ?
- Có 5 + 3 = 8 (cái kèn)
- Hướng dẫn HS trình bày bài giải như SGK
Bài toán 2 
- Gọi 2-3 HS đọc đề bài 
- HS đọc
- Bể cá thứ nhất có mấy con cá ?
- 4 con cá
- GV vẽ sơ đồ thể hiện số bể cá 1 
- Số cá bể 2 như thế nào so với bể 1 ?
- Nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cá
- Hãy nêu cách vẽ sơ đồ thể hiện số cá của bể 2
- HS nêu cách vẽ
- Bài toán hỏi gì ? 
- Tổng số cá của 2 bể
- Để tính được số cá của 2 bể ta phải biết được những gì ?
- Biết số cá của mỗi bể 
- Số cá của bể 1 đã biết chưa ?
- Đã biết rồi
- Số cá của bể 2 đã biết chưa ?
- Chưa biết
- Vậy để tính được tổng số cá của cả hai bể trước tiên ta phải đi tìm số cá của bể hai
4+3 =7 ( con)
số các ở hai bể: 4+ 7 = 11 (con cá)
- Cho HS tìm số cá của bể 2 và cả 2 bể và hướng dẫn HS trình bày bài giải
Kết luận : Muốn biết cả hai bể có bao nhiêu con cá, bước thứ nhất ta đi tìm số cá ở bể 2, sau đó mới tìm số cá ở 2 bể. 
-HS nhắc lại.
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1
- Mời 2 HS đọc đề bài
- HS đọc
- Bài toán cho gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn tìm số bưu ảnh của 2 anh em trước hết 
-HS nêu : + Anh có 15 tấm bưu ảnh , em ít hơn anh 7 bưu ảnh
 +Tìm số bưu ảnh của 2 anh em 
ta tìm số bưu ảnh của ai?
-Tìm số bưu ảnh của em như thế nào ?
- Tìm số bưu ảnh của 2 anh em ta làm thế nào ?
+của em .
+ Lấy số bưu ảnh của anh trừ đi 7
+ Lấy số bưu ảnh của anh cộng số bưu ảnh của em .
-GV cho HS làm bài và lên bảng làm 
-1HS lên chữa bài, lớp làm bài vào nháp
- Chữa bài và cho điểm HS
Lớp nhận xét ,sửa bài vào vở
Bài 2( HS khá, giỏi làm thêm)
Bài 3
- Cho HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài 
-HS khá , giỏi nêu bài .
- Hỏi : Muốn tìm bao ngô năng bao nhiêu kg ta làm thế nào ?
+Muốn tìm cả hai bao nặng bao nhiêu kg , ta làm tính gì ?
-Cho HS dựa vào tóm tắt giải bài toán.
-HDHS nhận xét ,sửa bài.
-GV cho điểm HS
-HS phát biểu 
-HS nêu 
- HS giải vào vở, 1 HS khá lên bảng giải
3/ Củng cố, dặn dò 
-Nhắc lại các bước giải bài toán hai phép tính.
- Về nhà làm thêm bài tập còn lại .
-Chuẩn bị tiết toán sau.
-HS nghe 
-HS nghe và thực hiện 
**********************
Tiết 2: CHÍNH TẢ
Nghe - viết: QUÊ HƯƠNG
I/Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) 
- Làm đúng BT 3b
- HS có ý thức giữ gìn sách vở , chữ viết sách, đẹp.
II/Đồ dùng dạy- học:
-VBT Tiếng Việt 
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Ktra bài cũ:
-GV đọc 3 HS viết :quả xoài ,xoáy nước, vẻ mặt, buồn bã
-GV nhận xét cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc mẫu bài thơ Quê hương
-Mời 2HS đọc lại.
- Quê hương gắn liền với những hình ảnh nào? 
-Em có cảm nhận gì về quê hương với các hình ảnh đó ?
-Các khổ thơ được viết như thế nào ?
-Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào cho đúng và đẹp ?
+ HD HS viết từ khó : Mỗi ngày ,diều biếc ,êm đềm ,trăng tỏ,..
-Mời 3HS đọc các từ vừa viết .
- GV đọc cho HS viết bài 
-GV yêu cầu HS soát lỗi
-GV thu 4-6 bài chấm và nhận xét
* Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:
-Mời 2HS đọc Y/C của bài .
- Y/C HS tự làm bài 
-Mời HS nhận xét bài trên bảng.
-GV kết luận và cho điểm HS.
Đáp án : bé toét miệng cười, mùi khét, cua xoèn xoẹt, xem xét
Bài 3 b
-Mời 2 HS đọc Y/C của bài .
-HS làm bài theo nhóm đôi .
GV HD quan sát tranh để giải câu đố.
-Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngược lại
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Đáp án : + cổ đổi dấu ngã thành cỗ .
+ co thêm huyền thành cò, thêm hỏi thành cỏ
3. Củng cố - dặn dò
-Nhận xét giờ học 
-Dặn dò: HS về viết lại chữ sai,làm thêm bài tập 3a.
- Chuẩn bị tiết sau viết bài: Tiếng hò trên sông
- HS lên bảng nghe –viết
- HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-HS đọc lại cả lớp theo dõi 
-HS phát biểu 
-HS phát biểu 
-Các khổ thơ viết cách nhau 1 dòng .
-HS nêu cách viết 
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào nháp 
-HS đọc
-HS nghe –viết 
-HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
-HS sửa lỗi 
-HS đọc.
-HS làm trên bảng, HS dưới làm vào vở
-HS nhận xét 
-Cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
-HS đọc 
-HS thực hiện hỏi đáp .
-HS chỉ vào tranh minh hoạvà trả lời
-HS sửa bài vào vở.
-Đọc lại các chữ vừa tìm được
-HS nghe và thực hiện 
********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ.
I. Mục tiêu :HS
- Kiến thức :Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu )để thăm hỏi , báo tin cho người dựa theo mẫu (SGK)
+Biết cách ghi phong bì thư 
- Kĩ năng : Viết được một bức thư ngắn và ghi phong bì thư 
- Thái độ :Giáo dục tình cảm yêu quý mọi người 
II. Đồ dùng dạy học 
-Bảng lớp viết sẵn các gợi ý về nội dung và hình thức một bức thư.
- Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy HS, một phong bì thư.
III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Trả bài và nhận xét về bài Tập làm văn Kể về một người hàng xóm mà em yêu quý.
2. Dạy – Học bài mới
* Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
 *Hoạt động 1. Hướng dẫn viết thư
Bài 1:
- Mời 2 HS đọc đề bài 1 
-Đề bài yêu cầu em làm gì ?
-GV gạch dưới các từ :dựa theo mẫu ,viết một bức thư ngắn gửi người thân
-Mời 2 HS đọc gợi ý trong SGK.
- Em sẽ gửi thư cho ai?
- Dòng đầu thư em viết thế nào?
- Em viết lời xưng hô với người nhận thư thế nào cho tình cảm, lịch sự?
- Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em sẽ viết những gì?
- Em sẽ thông báo những gì về tình hình gia đình và bản thân cho người thân?
- Em muốn chúc người thân của mình những gì?
- Em có hứa với người thân điều gì không?
- Yêu cầu HS cả lớp viết thư, sau đó gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp. 
- Nhận xét và cho điểm HS.
*Hoạt động 2(Bài 2): Tập ghi trên phong bì thư
-Yêu cầu HS quan sát và đọc mẫu phong bì thư SGK.
- Hỏi :+ Góc bên trái, phía trên của phong bì ghi những gì?
+Góc bên phải, phía dưới của phong bì ghi những gì?
+Cần ghi địa chỉ của người nhận như thế nào để thư đến tay người nhận.
+Chúng ta dán tem ở đâu?
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, sau đó kiểm tra bì thư của một số em.
3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính trong một bức thư.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS đọc trước lớp,lớp đọc thầm.
-Viết một bức thư ngắn gửi người thân. 
-HS đọc 
- HS trả lời .
- HS nêu .
- HS trả lời. 
- HS phát biểu 
- HS nêu
- HS nêu những điều mình chúc người thân .
- HS phát biểu tự do
- HS viết thư vào giấy.
-Vài HS trình bày trước lớp .
- HS quan sát , 1HS đọc to trước lớp.
- Ghi họ, tên, địa chỉ của người gửi.
- Ghi họ, tên và địa chỉ của người nhận thư.
- HS trả lời
- Dán tem ở góc bên phải, phía trên.
-HS viết phong bì thư .
-HS nhắc lại 
-HS nghe 
**********************
Tiết 4 ANH VĂN
**********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu 
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
- Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
- Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
- Thi đua chào mừng ngày 20/11
- Tiếp tục thực hiện phòng bệnh sốt và thực hiện ATGT
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng đọc,viết và phép chia
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng 
Ban giám hiệu