Giáo án chuẩn Tuần 9 Lớp 3

Lịch soạn giảng tuần 9
( Từ ngày 17 - 21/10/ 2011)
Thứ ngày
Tiết TKB
Môn
Tên bài dạy theo
CKT-KN
Đồ dùng dạy học
Thứ 2
10/10
1
TĐ
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI
Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 - 8 .
2
TĐ-KC
3
TD
4
Toán
Goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng
Ê ke và các hình vẽ SGK
5
SHĐT
Thứ 3
11/10
1
TĐ
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa HKI
Tranh minh họa SGK
2
Toán
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke
Êkê, thước.
3
A.văn
4
MT
5
TD
Thứ 4
12/10
1
TNXH
OÂn taäp : Con ngöôøi vaø söùc khoûe
Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm
2
Toán
Đề –ca –mét .Héc –tô – mét
Bảng con
3
A.văn
4
C. tả
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI
Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 - 8 .
5
Đ.đức
Chia seõ vui buoàn cuøng baïn (Tieát 1)
Phieáu thaûo luaän nhoùm - Hoaït ñoäng 1 .
Thứ 5
13/10
1
TC
Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5.
2
ÂM
3
T.viết
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI
Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 - 8 .
4
LT&C
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI
Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 - 8 .
5
Toán
Bảng đơn vị đo dộ dài
Bảng ĐĐD chưa điền số
Thứ 6
14/10
1
TNXH
OÂn taäp : Con ngöôøi vaø söùc khoûe
Giaáy A4.
2
Toán
Luyện tập
Thước mét , bảng con
3
C. tả
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa HKI
4
TLvăn
Ôn tập và kiểm tra giữa HKI
5
SHCT
Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 : TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI ( tiết 1)
I .Mục tiêu 
1. Kiến thức :- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh .
- HS trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài .
2.Kĩ năng : - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học 
- HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn ,đoạn thơ 
3.Thái độ: Sử dụng đúng từ ngữ so sánh trong cuộc sống 
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 đến tuần 8 .
+Bảng lớp viết ( 2 lần) các câu văn ở bài tập 3
- HS :VBT, nháp .
III .Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Ổn định tổ chức 
hát 
2 . Kiểm tra bài cũ :Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài Tiếng Ru 
-GV nhận xét , cho điểm 
-2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi 
3 . Bài mới
* Giới thiệu bài :
-HS theo dõi
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc 
-GV mời HS lên bốc thăm bài bài tập đọc 
- 8 HS lên bốc thăm và chuẩn bị khoảng 3 phút 
- Mời HS lên đọc bài mình đã chọn
- HS lần lượt lên đọc bài
-Hỏi : GV hỏi 1 hoặc 2 câu hỏi về đoạn hoặc bài vừa đọc. 
-HS trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét cho điểm. 
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 
Bài tập 2
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2-3 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm.
- GV mời HS đọc câu a
1 HS đọc 
-HDHS làm mẫu :Tìm hình ảnh so sánh trong :Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
-HS nêu .
-GV gạch dưới hình ảnh so sánh: Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Câu b,c cho HS tự làm
HS làm vào vở bài tập
- Mời HS lên bảng làm bài.
2 HS lên bảng chữa bài
-HD lớp nhận xét ,chữa bài
HS nhận xét sửa bài
-GV chốt lời giải đúng
HS sửa vào vở
Bài tập 3 
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2-3 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm.
-GV HDHS phân tích yêu cầu của bài tập
-Cho HS tự làm bài tập
-HS làm vào VBT
-Mời HS lên bảng thi làm bài.
2 HS 
-HD lớp nhận xét ,chữa bài
HS nhận xét ,bình chọn bạn làm nhanh và đúng nhất 
-GV chốt lại và tuyên dương HS 
HS sửa vào vơÛ
****************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI ( tiết 2)
I .Mục tiêu 
1. Kiến thức :- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?(BT2)
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) .
2.Kĩ năng : -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học 
-HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn ,đoạn thơ 
3.Thái độ : sử dụng đúng từ ngữ so sánh trong cuộc sống 
II. Đồ dùng dạy học : 
Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 đến tuần 8 .
III .Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời các câu hỏi trong bài Tiếng Ru 
-GV nhận xét , cho điểm 
- 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi 
2 . Bài mới
* Giới thiệu bài :
-HS theo dõi
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc 
-GV mời HS lên bốc thăm bài bài tập đọc 
- 8 HS lên bốc thăm và chuẩn bị khoảng 3 phút 
- Mời HS lên đọc bài mình đã chọn
- HS lần lượt lên đọc bài
- GV hỏi 1 câu hỏi về đoạn hoặc bài vừa đọc. 
-HS trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét cho điểm. 
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 
Bài tập 2
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2-3 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm.
- Hỏi:các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào?
HS nêu: cấu tạo theo mẫu câu Ai là gì?
-Cho HS làm bài vào nháp.
-HS làm bài cá nhân.
-GV mời HS nêu câu hỏi mình vừa đặt được.
-HS nối tiếp nhau nêu.
-GV nhận xét , viết lên bảng câu hỏi đúng.
2 HS đọc lại câu hỏi đúng
 a) Ai là đội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
HS nhận xét sửa bài
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
HS sửa vào vở
Bài tập 3 
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2-3 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm.
-Mời HS kể tên các câu chuyện đã học 
2-3 HS kể
-Ghi tên các câu chuyện lên bảng .
HS tự chọn nội dung,hình thức kể chuyện 
-Mời HS lên bảng kể.
Vài HS thi kể.
-GV và lớp nhận xét ,bình chọn HS kể hay và hấp dẫn.
HS nhận xét ,bình chọn bạn kể hay và hấp dẫn nhất . 
 3. Củng cố –dặn dò. 
-Khen ngợi HS đọc tốt ,kể chuyện hay.
-Nhắc HS kiểm tra chưa đạt về đọc lại bài tiết sau kiểm tra
-Chuẩn bị tiết ôn tập sau.
Tiết 3: THỂ DỤC
*******************
Tiết 4: TOÁN
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I. Mục tiêu :HS
1.Kiên thức :-Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông(theo mẫu ).
- Làm các BT: Bài 1, Bài 2(3 hình dòng 1), Bài 3, Bài 4; các BT còn lại HS về nhà làm 
2.kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình và vẽ góc 
3.Thái độ: Giáo dục lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học 
-Ê ke và các hình vẽ SGK
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Chữa lại bài tập trong tiết trước 
2HS lên bảng làm bài 2, 3.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2. Bài mới 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu về góc 
- Y/c HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong SGK
- HS quan sát
- Hai kim đồng hồ trên có chung 1 điểm, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc
-HS nhắc lại.
- Y/c HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba 
HS quan sát
-GV: hai kim đồng hồ có chung 1 điểm. Vậy 2 kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc
- Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ
HS quan sát 
-GV mô tả: góc gồm có hai cạnh xuất phát từ 
-HS nhắc lại.
một điểm.
* Hoạt động 2 : Giới thiệu góc vuông và góc không vuông
- Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu : Đây là góc vuông 
- HS quan sát, nhắc lại AOB là góc vuông
- GV vừa chỉ vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh của góc vuông
-HS đọc tên đỉnh và cạnh
- Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc CED là góc không vuông
-HS quan sát và nhắc lại 
- Y/c HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc
- Góc đỉnh D; cạnh DC và DE
- Góc đỉnh P; cạnh NP và MP
- Kết luận :Góc AOB là góc vuông, Góc MPN và góc CED là góc không vuông
* Hoạt động 3 : Giới thiệu êkê 
- Cho HS cả lớp quan sát êkê loại to và giới thiệu : Đây là cái êke. Êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông
- HS quan sát, nêu lại
- GV chỉ góc vuông trong êkê và chỉ cho HS thấy
-HS nhận biết góc vuông trên êke
-GV dùng ê ke kiểm tra góc vuông và góc không vuông trên bảng 
-HS quan sát 
Hỏi :êke dùng để làm gì ?
-HS phát biểu 
* Hoạt động 4 : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1
- Gọi HS nêu y/c của bài
2-3HS đọc ,lớp đọc thầm
- Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật. GV làm mẫu 1 góc
-HS quan sát .
-Các góc còn lại HS tự kiểm tra
- HS dùng ê ke kiểm tra và đánh dấu góc vuông
- Hướng dẫn HS dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh O và cạnh OA , OB (câu b)
- HS quan sát 
-Cho HS tự vẽ hình vuông CMD
- Thực hành dùng êkê để vẽ góc CMD
-GV theo dõi giúp đỡ HS
Bài 2 (3 hình dòng 1)
- Mời HS đọc đề bài
-HS làm bài và trả lời miệng
- HS dùng êkê để kiểm tra 
- 2,3HS lên bảng thực hiện
-GV nhận xét và chốt cách thực hiện đúng 
Bài 3
- Tứ giác MNPQ có các góc nào ?
- HS trả lời
- Yêu cầu HS dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời câu hỏi
- HS dùng ê ke kiểm tra và phát biểu
- 2HS lên bảng kiểm tra
- GV nhận xét , tuyên dương 
Bài 4
- Hình bên có bao nhiêu góc ?
- Có 6 góc 
- Yêu cầu HS nêu số góc vuông có trong hình
-HS dùng ê kê kiểm tra và trả lời miệng. 
-HDHS nhận xét , chốt câu đúng (D .4)
HS cả lớp theo dõi và nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò 
- Để kiểm tra 1 góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vuông ta dùng thước nào? 
- HDHS về nhà làm bài tập còn lại 
- Nhận xét tiết học
-Dùng êke
*******************
Tiết 5: HĐTT
*******************
Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI ( tiết 3)
I .Mục tiêu 
1. Kiến thức - Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?
-Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận ,huyện ) theo mẫu.
2.Kĩ năng : -Đọc đúng , rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học 
-HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn ,đoạn thơ 
3.Thái độ : giáo dục ý thức kính trọng và chân thật 
II. Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc tuần 1 đến tuần 8 .
- Bảng lớp viết sẵn mẫu đơn ở bài tập 3.
III .Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ : yêu cầu HS đặt câu cho bộ phận “Ai là gì ?”trong câu sau: 
+Bạn Hoa là lớp trưởng .
+ Cha em là bộ đội.
-GV nhận xét , cho điểm 
-2,3 hs 
2 . Bài mới
* Giới thiệu bài 
-HS theo dõi
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
*Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc 
-GV mời HS lên bốc thăm bài bài tập đọc 
- 8 HS lên bốc thăm và chuẩn bị bài 
- Mời HS lên đọc bài mình đã chọn
- HS lần lượt lên đọc bài
-GV hỏi 1 hoặc 2 câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
-HS trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét cho điểm. 
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 
Bài tập 2
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
2-3 HS đọc thành tiếng ,lớp đọc thầm.
- Hỏi:Các câu v ... :
-Nhắc HS về cách điền dấu phẩy đúng trong 
-HS theo dõi 
câu . 
-HS về làm lại bài tập 3 nếu chưa hoàn thành.
-HS về ôn lại những bài HTL tiết sau kiểm tra.
*******************
Tiết 5: TOÁN
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu : HS 
1. Kiến thức :- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
- Nêu được mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng (km và m ;m và mm)
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài .
- Làm các BT : Bài 1( dòng 1, 2, 3), Bài 2( dòng 1,2,3 ), Bài 3( dòng 1, 2); HS về nhà làm thêm các BT còn lại 
2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng thực hiện phép tính với số đo độ dài
3.Thái độ :HS yêu thích môn học , vận dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học 
	- Bảng đo độ dài chưa điền chữ và số .Bảng con 
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Nêu kí hiệu và mối quan hệ giữa m,dam; giữa hm,dam,m
-2HS 
- Nhận xét, và cho điểm HS
2. Bài mới 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài 
- Treo bảng đo độ dài như phần học của SGK lên bảng
-HS theo dõi 
- Y/c HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học
- HS trả lời, có thể trả lời không theo thứ tự
- Lớn hơn mét là những đơn vị nào ?
- 3 đơn vị lớn hơn mét : dam, hm, km
- Ta sẽ viết các đơn vị này về phía bên trái của cột mét . GV lần lượt ghi
- Bé hơn mét là những đơn vị nào ?
- 3 đơn vị lớn hơn mét : dm, cm, mm
- GV lần lượt ghi
-Hỏi :1 hm bằng mấy dam?
-1 hm= 10 dam
-Viết 1 hm 
 = 10 dam
-Các đơn vị từ dam đến cm thực hiện tương tự
-Giới thiệu : 1km = 10hm.Ghi vào bảng đo
-Hỏi : 1km bằng bao nhiêu m?
 1km =1000m
-GV ghi vào bảng bên dưới cột 1km=10hm
- Hỏi : 1hm bằng bao nhiêu m?
1hm =100 m
GV ghi vào bảng bên dưới cột 1hm=10dam
- Hỏi : 1m bằng bao nhiêu cm? bao nhiêu mm
1m =100 cm =1000mm
GV ghi vào bảng bên dưới cột 1m=10dm
-Mời HS đọc bảng đơn vị đo độ dài
-HS nối tiếp đọc
-Nêu: 1km = 10hm ;1hm=10dam; 1dam=10m;vậy hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp nhau mấy lần?
Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp nhau 10 lần.
-Hỏi: km gấp hm 10 lần ,vậy hm kém km mấy lần?
hm kém km 10 lần.
+ Các đơn vị còn lại hỏi tương tự.
*GV kết luận chung và ghi bảng: Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp ,kém nhau 10 lần.
-HS nối tiếp nhắc lại
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1( dòng 1, 2, 3 – tr 45)
- Bài y/c của chúng ta làm gì?
-2;3 HS nêu. 
- Y/c HS dựa vào bảng đơn vị đo độ dài tự làm bài
 -6 HS lên bảng làm bài
-HS cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
- HS chữa bài vào vở
Bài 2( dòng 1, 2, 3)
- Mời HS nêu y/c của bài
2-3 HS nêu, lớp đọc thầm 
HD :1hm =100m, 2hm = 200m vậy 8hm = bao nhiêu m?
-HS nêu 8 hm = 800m
- HS tự làm bài còn lại 
- HS cả lớp làm vào nháp
-Mời HS lên bảng chữa bài
-5 HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét và cho điểm HS
- HS sửa bài vào vở. 
Bài 3( dòng 1, 2)
-GV viết lên bảng 32 dam x 3 =  dam
- Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào?
- HS phát biểu 
- HD tương tự với phép tính : 96cm : 3 =23cm
-HS theo dòi 
- Y/c HS tự làm tiếp bài 
- 4 HS làm bảng, cả lớp làm bảng con 
- Gọi HS nhận xét bài của bạn 
- Chữa bài và cho điểm HS.
-HS sửa bài 
3/ Củng cố, dặn dò 
- Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài 
-Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài 
- HDHS về nhà làm các bài tập còn lại.
- Nhận xét tiết học
1-2HS đọc 
-1,2HS nêu 
************************
Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I. Mục tiêu
1.Kiến thức -Biết không sử dụng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, rượu, ma túy.
2.Kĩ năng :Rèn kĩ năng vẽ tranh , từ chối không sử dụng các chất đôïc hại 
2.Thái độ :Có ý thức bảo vệ các cơ quan của cơ thể , yêu thích khoa học 
II. Đồ dùng dạy học
 	HS:Giấy A4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+Nêu chức năng của cơ quan thần kinh , hô hấp .
+ Làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn?
-GV nhận xét cho điểm
2. Bài mới 
* * Hoạt động 1 : Nêu mục tiêu tiết học 
-2HS 
* Hoạt động 2 : Vẽ tranh 
*Mục tiêu: HS Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy.
Cách tiến hành : 
Bước 1 : 
-Chia lớp thành 5 nhóm 
-HS hình thành nhóm 5,6
- GV yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để 
- Các nhóm chọn nội dung tranh để vẽ
vẽ tranh vận động như yêu cầu SGK
Bước 2 :
- Các nhóm vẽ tranh
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc 
- GV đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đản bảo rằng mọi HS đều tham gia.
Bước 3 :
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm.
- Đại diệân các nhóm trình bày và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. 
-Các nhóm khác có thể bình luận góp ý.
- GV nhận xét.
Bước 4 : Nhận xét, đánh giá
 -GV và lớp bình chọn nhóm vẽ đẹp và thể hiện nội dung rõ nhất ..
HS bình chọn nhóm vẽ đẹp và thể hiện nội dung rõ nhất 
3/ Củng cố ,dặn dò
-Giáo dục ý thức không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy.
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới.
********************
Tiết 2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : HS :
1.Kiến thức:- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo
- Đổi được số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)
- Làm các BT: Bài 1b( dòng 1,2, 3), Bài 2, Bài 3( cột 1); HS về nhà làm các BT còn lại. 
2. Kĩ năng : rèn kĩ năng đổi đơn vị đo .
3.Thái độ :HS yêu thích môn học , vận dụng được vào cuộc sống 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Thước mét , bảng con 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ : Bảng đơn vị đo độ dài
- HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng đo độ dài.
2 HS đọc và nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị 
- Nhận xét, cho điểm HS
2. Bài mới 
* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1b)(dòng 1,2,3) 
 Mời HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2HS đọc 
-GV HD theo mẫu SGK
-HS theo dõi ,nêu lại cách thực hiện 
-Các phép tính còn lại HS tự làm
- 2 HS lên bảng làm, HS làm bảng con 
- Chữa bài và cho điểm HS
-HS nhận xét chữa bài 
Bài 2
- Mời HS nêu y/c của bài 
2HS đọc, lớp đọc thầm
- Y/c HS tự làm bài 
- HS làm vào vở nháp
- Mời HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính với các đơn vị
-6HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện 
- Chữa bài và cho điểm HS
-HS nhận xét chữa bài vào vở
Bài 3(cột 1)
- Mời HS nêu y/c của bài
-2HS đọc yêu cầu của bài 
-GV để điền được dấu chúng ta phải đổi đơn vị đo 
-GV HD mẫu 6m 3cm .7m
6m 3cm gồm 6m và 3cm không đủ để thành 7m,vậy 6m 3cm nhỏ hơn 7m
-HS theo dõi 
-Các phép tính còn lại HS tự làm.
-3HS lên bảng làm , lớp làm bảng con
- Chữa bài và cho điểm HS
-HS chữa bài vào vở
3/ Củng cố, dặn dò 
-GV nhắc lại cách đổi hai đơn vị đọ dài thành một đơn vị đo độ dài 
- HDHS về nhà làm bài tập còn lại
- Nhận xét tiết học
*********************
Tiết 3: CHÍNH TẢ 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI ( tiết 8)
( Kiểm tra viết- đề bài do chuyên môn ra)
I/ Mục tiêu :
-Nghe – viết đúng bài chính tả ;mắc không quả 5 lỗi trong bài .
-Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học 
-Trình bày sạch sẽ ,đúng hình thức bài chính tả 
II/ Các hoạt động lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học 
b) Hoạt động kiểm tra 
-Giáo viên nêu yêu cầu của tiết kiểm tra 
- HS làm bài kiểm tra theo yêu cầu 
-GV nhắc nhở HS khi kiểm tra 
3/ Củng cố, dặn dò 
- Về nhà chuẩn bị tiết Tập đọc – kể chuyện sau
- Nhận xét tiết học
*******************
Tiết 4 TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI (tiết 7)
( Kiểm tra đọc – đề bài do chuyên môn ra )
I/ Mục tiêu :
-Đọc đúng , rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học 
-HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn ,đoạn thơ 
II/ Các hoạt động lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học 
b) Hoạt động kiểm tra 
-Giáo viên nêu yêu cầu của tiết kiểm tra 
- HS làm bài kiểm tra theo yêu cầu 
-GV nhắc nhở HS khi kiểm tra 
c/Nhận xét bài kiểm tra , công bố điểm của HS
-HS theo dõi
3/ Củng cố, dặn dò 
- Về nhà chuẩn bị tiết kiểm tra viết
- Nhận xét tiết học
******************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
- Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
- Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
-Vệ sinh trường lớp . 
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng đọc,viết .đổi đơn vị đo độ dài .
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng
BGH