Giáo án Đạo đức 3 - Chủ đề: Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông - Bài 11: Em nhận biết quy tắc an toàn giao thông (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 26/4/2024
 CHỦ ĐỀ: TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG 
 BÀI 11: EM NHẬN BIẾT QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Đưa ra được lời khuyên cho bạn về quy tắc an toàn giao thông.
 - Đưa ra được cách xử lý tình huống phù hợp về quy tắc an toàn giao thông.
 - Nêu được tình huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông và tác hại của hành 
vi vi phạm đó.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết cách xử lý tình huống phù hợp về quy tắc an toàn 
giao thông.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết hành vi vi phạm quy tắc an 
toàn giao thông ở cổng trường hoặc nơi công cộng và chia sẻ với thầy cô, bạn bè cùng 
lớp.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Nghiêm 
chỉnh chấp hành luật giao thông.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV cho HS hát bài “Đi đường em nhớ” - HS hát.
 + Khi tham gia giao thông, chúng ta cần tuân thủ + Khi tham gia giao thông chúng 
 các quy tắc an toàn nào? ta cần tuân thủ các quy tắc an 
 toàn như: đội mũ bảo hiểm khi đi 
 xe máy, đi bên phải đường, đi 
 vào vạch kẻ đường dành cho 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 người đi bộ và tuân thủ đèn tín 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. hiệu giao thông,...
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 - HS ghi bài vào vở
 2. Luyện tập
 Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
 . (Làm việc nhóm 2)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS đọc tình huống trong SGK và 
 đưa ra lời khuyên cho Nam trong tình huống này.
 - GV yêu cầu hs trao đổi thảo luận nhóm 2 – chia - Các nhóm tiến hành thảo luận:
 sẻ trước lớp đưa ra lời khuyên phù hợp - Đại diện các nhóm trình bày
 - HS đưa ra lời khuyên theo ý 
 hiểu
 Vd: Bạn Nam tham gia giao 
 thông bằng xe máy, dù nhà gần 
 trường hay xa trường, đường 
 đông người hay ít người đều bắt 
 buộc phải tuân thủ việc đội mũ 
 bảo hiểm khi tham gia giao 
 thông. Việc đội mũ bảo hiểm sẽ 
 bảo vệ an toàn sức khoẻ và tính 
 mạng của chính bản thân bạn, thể 
 hiện sự văn minh khi tham gia 
 giao thông.
 - GV nhận xét và rút ra những lời khuyên phù hợp.
 Hoạt động 2: Xử lí tình huống. (làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 mô tả về tình - Các nhóm mô tả về tình huống 
 huống xảy ra trong tranh và giúp bạn Tùng đưa ra xảy ra trong tranh và giúp bạn 
 cách xử lý tình huống phù hợp. Tùng đưa ra cách xử lý tình
 huống phù hợp.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Đại diện các nhóm trình bày 
 theo ý hiểu.
 - GV mời các nhóm trình bày. VD: Tùng khuyên các bạn không 
 nên chơi đá bóng dưới lòng 
 đường vì rất nguy hiểm cho các 
 bạn, người và phương tiện tham 
 gia giao thông.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét và rút ra những cách xử lí phù hợp. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 3. Vận dụng.
 Hoạt động 1. Chia sẻ tình huống vi phạm quy 
 tắc an toàn giao thông mà em từng chứng kiến
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu.
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 viết lại tình - Các nhóm làm việc theo yêu 
 huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông mà em cầu của GV.
 từng chứng kiến và cho biết tác hại của hành vi, vi - HS viết và chia sẻ được tình 
 phạm đó. huống vi phạm quy tắc an toàn 
 giao thông mà HS đã chứng kiến 
 và nêu được tác hại của hành vi 
 vi phạm đó. 
 Ví dụ: Tình huống em từng 
 chứng kiến là vượt đèn đỏ; tác 
 hại của hành vi này là có khả 
 năng gây ra tai nạn giao thông 
 nguy hiểm cho bản thân, người 
 và các phương tiện tham gia giao 
 thông khác.
 - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm trình bày.
 - GV nhận xét, tổng hợp những ý kiến phù hợp.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 2. Quan sát thực tế ở cổng trường em 
 hoặc ở nơi công cộng và chia sẻ với thầy cô, bạn - 1 HS đọc yêu cầu.
 cùng lớp - HS thực hiện được nhật kí ghi 
 - GV mời HS nêu yêu cầu. chép về các hành vi | vi phạm 
 - GV hướng dẫn HS cách quan sát và ghi lại những quy tắc an toàn giao thông 
 hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông bằng thường thấy ở công trường hoặc 
 cách đánh dấu (X) vào các hành vi đó. nơi công cộng.
 - Sau 1 tuần, HS sẽ chia sẻ trước lớp cho GV và 
 bạn bè cùng lớp biết hành vi vi phạm quy tắc an 
 toàn giao thông nào mà HS quan sát được nhiều 
 nhất.
 - GV nhận xét, động viên HS tích cực tuân thủ các - 2-3 HS đọc
 quy tắc an toàn giao thông.
 - GV cho HS đọc lời khuyên
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân