Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 14, Chủ đề 4: Giữ lời hứa - Bài 5: Em giữ lời hứa (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 03/12/2023
TUẦN 14
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 4: GIỮ LỜI HỨA
 Bài 05: EM GIỮ LỜI HỨA (T1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.
 - Biết vì sao phải giữ lời hứa.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ 
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ những 
ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS chơi TC Chuyền bóng
 Cách chơi: HS chuyền bóng theo lời bài hát. Khi 
 bài hát dừng lại, quả bóng dừng ở tay bạn nào thì 
 bạn đó nói về lời hứa của mình và cho biết đã thực 
 hiện hay chưa.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời 
 câu hỏi.
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV giới thiệu tranh yêu cầu HS quan sát tranh, kể - Cả lớp cùng quan sát tranh và 
 chuyện theo tranh: kể câu chuyện qua tranh
 - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - 3-5 HS trình bày
 a) Việc cậu bé quay lại trả tiền thừa cho người đàn a) Việc cậu bé quay lại trả tiền 
 ông thể hiện điều gì? thừa cho người đàn ông thể hiện 
 cậu là người trung thực và giữ lời 
 hứa.
 b) Việc làm đó mang lại lợi ích gì? b) Việc làm này mang lại sự tin 
 yêu từ mọi người xung quanh.
 - GV mời HS khác nhận xét. - HS khác nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có) + HS lắng nghe, rút kinh nghiêm.
 - GV rút ra vai trò của việc giữ lời hứa: Giữ lời hứa
 sẽ có được sự tộn trọng và tin tưởng của mọi người 
 xung quanh.
 Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - HS quan sát tranh, nêu nội 
 dung từng tranh
 -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
 + Theo em, đâu là biểu hiện của việc giữ lời hứa?
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 -HS suy nghĩ, trả lời: Những 
 biểu hiện của việc giữ lời hứa 
 là:
 + Tranh 1:Giữ lời hứa với bản 
 thân sẽ không đọc truyện nếu 
 không sắp xếp xong góc học 
 tập.
 + Tranh 3: Giữ lời hứa tặng quà 
 cho bạn
 + Tranh 4: Giữ lời hứa hướng 
 dẫn bạn cách chơi
 - GV mời HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét đưa ra câu trả lời phù hợp.
 -HS khác nhận xét
 Hoạt động 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
 - GV chia nhóm 6 , yêu cầu HS thảo luận trả lời - HS nhận nhóm, thảo luận
 câu hỏi:
 + Việc giữ lời hứa sẽ mang lại điều gì cho em và 
 mọi người xung quanh?
 - GV mời đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trả lời
 - GV mời HS nhận xét -HS khác nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét, đánh giá, tổng kết: Giúp lời hứa 
 giúp chúng ta được mọi người tin tưởng, trở thành 
 người đáng tin cậy, được mọi người quý mến, làm 
 tăng uy tín của bản thân và được mọi người tôn 
 trọng, 
 3. Vận dụng.
 -GV dặn HS về nhà sưu tầm những câu ca dao, tục -HS nhận nhiệm vụ
 ngữ, những câu chuyện nói về việc giữ lời hứa.
 - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
 ---------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân