Giáo án Đạo đức khối 3 tuần 22: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2)

Thứ tư ngày tháng 2 năm 2009
đạo đức
Tôn trọng khách nước ngoài 
(tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận ra được hành vi lịch sự với khách nước ngoài.
- Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài, biết ứng xử trong các tình huống cụ thể.
- Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài.
II. đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ ghi các hành vi ứng xử với khách nước ngoài dùng cho hoạt động 2, Vở bài tập đạo đức .
III. Các Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I. Kiểm tra bài cũ
* Kiểm tra, đánh giá.
- Tại sao phải lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài? 
- Nêu những việc làm thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài?
2 HS trả lời.
HS nhận xét.
GV nhận xét, cho điểm.
ii. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng cùng tìm hiểu và đánh giá các hành vi lịch sự với khách nước ngoài để biết cách ứng xử thích hợp khi tiếp xúc với họ. 
* Trực tiếp
- GV giới thiệu và ghi tên bài học lên bảng.
2. Các hoạt động tìm hiểu bài
a. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế:
* Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với khách nước ngoài.
- Từng cặp HS trao đổi với nhau theo nội dung mà GV đưa ra.
*Nội dung trao đổi:
- Hãy kể về một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo).
- Em có nhận xét gì về những hành vi đó?
* Kết luận: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập.
- Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp nghe và bổ sung ý kiến.
- GV kết luận. 
b. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
* Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài.
* Thảo luận nhóm
* Kết luận:
-Tình huống a: Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nước ngoài hỏi chuyện, ngay cả khi không hiểu ngôn ngữ của họ (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu hoặc nhìn đi chỗ khác...)
- Tình huống b: Nếu họ đã ra hiệu không muốn mua các bạn không nên bám theo sau, làm cho khách khó chịu.
- Tình huống c: Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khách.
- GV treo bảng phụ có ghi cách ứng xử với người nước ngoài trong các trường hợp.
- Các nhóm thảo luận nhận xét về từng cách ứng xử đó.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV tóm tắt các ý kiến và kết luận chung.
 Hoạt động 3: Xử lí các tình huống và đóng vai .
* Thảo luận nhóm, Đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể.
*Tình huống:
a. Có vị khách nước ngoài đến thăm trường mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm.
b. Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm cách ứng xử phù hợp với tình huống ở BT 5 (trang 36).
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
- GV kết luận qua hai tình huống đó.
* Kết luận: 
a. Cần chào đón khách niềm nở, vui vẻ chụp ảnh kỉ niệm với họ.
b. Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ như vậy. Đó là việc làm không đẹp.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
* Kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
- GV kết luận chung cho cả bài học, nhận xét giờ học và dặn dò HS.