Giáo án Đạo đức khối 3 tuần 26: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết2)

Môn: Đạo Đức
Lớp : 3C
Tiết :26 Tuần : 26
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2005
Tên bài dạy : 
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết2)
I. Mục tiêu: 
 1. HS hiểu:
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Vì sao cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2. HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của người thân trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng, 
3. HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
II. Đồ dùng dạy học : 
Vở BT Đạo đức; trang phục đóng kịch, sắm vai hoạt động 1.
III. Hoạt động dạy học: 
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình
thức tổ chức 
Ghi chú
4’
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
- Vì sao cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
* Kiểm tra- đánh giá.
- 2 HS trả lời.
- GV nhận xét, cho đIểm.
10’
B. Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Đánh giá hành vi
 *Mục tiêu:HS có kỹ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ , tài sản của người khác
* Nội dung tình huống: 
Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình.
Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
Bố công tác ở xa, Hải thưởng viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì.
Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này có được không ?”
Kết luận: Tình huống a,c là sai
 Tình huống b,d là đúng
GV phát phiếu có ghi các tình huống.
Từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng , hành vi nào sai.
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận .
10’
Hoạt động 2: Đóng vai
Mục tiêu: HS có kỹ năng thực hiện mọt số hành động thể hiện sự tôn trong thư từ, tài sản của người khác
Nội dung tình huống:
Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơI em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu
Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn lion lấy mũ làm “quả bóng” đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?
Kết luận:
Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc
Tình huống 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh.
Kết luận chung:
Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tàI sản của người khác là việc không nên làm.
* Thảo luận nhóm
Các nhóm thể hiện trò chơI đóng vai theo hai tình huống, trong đó một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2.
Các nhóm thảo luận
Một số nhóng trình bày trò chơi đóng vai.
Gv kết luận
1’
C. Củng cố – Dặn dò. 
- GV nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: 
..................................................................................................................................................