Giáo án Đạo đức lớp 3 tiết 6: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2)

TIẾT 6 TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)
 Ngày dạy: 22/ 9/ 2009.
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
1.GT bài (1’)
2.HD:
HĐ1: (10’)
Liên hệ thực tế.
HĐ 2 (15’)
Đóng vai.
HĐ 3 (10’)
Thảo luận nhóm.
3.Nhận xét, dặn dò (2’)
-GT bài, ghi đề bài.
Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mình đã làm hoặc chưa làm. -YC hs tự liên hệ: Trong tg 4’ các em hãy ghi ra nháp những công việc mà bản thân đã thực hiện ở trường, ở nhà.
Thực hiện những việc đó như thế nào? Em thấy thế nào sau khi hoàn thành công việc?
-Mời hs trình bày trước lớp.
-Nhận xét, khen những hs biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích hs khác noi theo
Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấyviệc của mình qua trò chơi. Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà ở trường.
-YC lớp chia 4 nhóm.
-Giao việc cho mỗi nhóm: Các nhóm thảo luận xử lí tình huống, chọn bạn đóng vai rồi thể hiện việc xử lí tình huống ấy qua trò chơi đóng vai. Nhóm 1 vá nhóm 3 tình huống 1; nhóm 2 và nhóm 4 tình huống 2 (BT 5. VBT). Thời gian thảo luận 5’.
-YC các nhóm đóng vai xử lí tình huống trước lớp.
-Nhận xét về việc xử lí tình huống của hs và kl.
Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan. Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày.
-YC hs chia nhóm.
-Giao việc cho các nhóm: Đọc nội dung BT 6. VBT , thảo luận theo yc BT và cho biết vì sao đồng ý hoặc không đồng ý. TG thảo luận là 4’.
-Cho các nhóm trình bày kết quả.
-Nhận xét và kết luận theo từng nội dung.
-KL chung: Trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày trong cuộc sống, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn chuẩn bị bài sau: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
-1 hs nêu lại.
-Mỗi hs tự liên hệ theo yc.
-Một số hs phát biểu.
-Nghe.
-Chia 4 nhóm.
-Các nhóm thảo luận theo yc.
-Một số nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét.
-Nghe.
-Chia 4 nhóm.
-Các nhóm thảo luận theo yc.
-Đại diện từng nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-Nghe.
-Lắng nghe.