Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 25 - Bài: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 MÔN : ĐẠO ĐỨC TUẦN 25
 BÀI :TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
 NGÀY THỰC HIỆN : 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1/Kiến thức : Vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác ,Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác , Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em . 
 2/Kĩ năng : HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hư hại thư từ , tài sản của những người trong gia đình , thầy cô giáo , bạn bè , hàng xóm láng giềng .
 3/Thái độ : HS có thái độ tôn trọng thư từ , tài sản của người khác .
II-CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên : Phiếu học tập
 2/Học sinh : VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ ; Vì sao ta phải tôn trọng đám tang , HS trả lời .
 GV nhận xét 
 3/Bài mới : 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
10’
15’
10’
 *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
 _Mỗi con người chúng ta ai cũng có những đều riêng như : thư từ hay tài sản . Những vật đó là tài sản của mọi người nên chúng phải làm gì đối với vật đó . Bài học hôm nay giúp các em hiểu hơn 
 _GV ghi tựa bài 
 *Hoạt động 2 : Xử lý tình huống qua đóng vai 
 *Mục tiêu : HS biết biểu hiện tôn trọng thư từ , tài sản của người khác .
 *Cách tiến hành GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình huống sau 
 _Nam và Minh được bác đưa thư nhờ chuyển giùm thư cho bác Tư người hàng xóm . Minh đòi bóc thư ra xem .
 _Nếu là Minh em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ? 
 _Trong những cách giải quyết mà các bạn đưa ra , cách nào là phù hợp nhất ?
 _Em thử đoán xem , ông tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? 
+GV kết luận :Nam cần khuyên bạn không nên bóc thư người khác . Đó là tôn trọng thừ tài sản của người khác
 *Hoạt động 3 : :Thảo luận nhóm .
 *Mục tiêu :HS hiểu được vì sao phải tôn trọng thư từ , tài sản của người khác 
 *Cách tiến hành :GV phát phiếu học tập cho HS
 _Điền từ : bí mật, pháp luật , của riêng, sai trái vào chỗ trống :
 a/Thư từ tài sản của người khác là ..mỗi người nên cần được tôn Trọng . Xâm phạm chúng là việc làm  vi phạm .
 _Mọi người cần tôn trọng  riêng của trẻ con .
 b/X ếp nhữûng cụm từ chỉ hành vi vào 2 cột “nên làm ” hoặc “không nên làm ” 
 _Tự sử dụng khi chưa được phép .
 _Giữ gìn , bảo quản khi người khác cho mượn 
 _Hỏi mượn khi cần .
 _Xem trộm nhật ký của người khác .
 _Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà .
 _Sử dụng trước, hỏi mượn sau .
_Tự ý bóc thư của người khác 
 +GV kết luận :Xâm phạm thư từ , tài sản của người khác là việc làm sai, vi phạm pháp luật.
 _Mọi nên tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng .
 _Tôn trọng tài sản của khác là hỏi mượn khi cần ; Chỉ sử dụng khi được phép ; giũ gìn , bảo quản khi sử dụng.
 *Hoạt động 4 : Liên hệ thực tế .
 *Mục tiêu :HS tự đánh giá mình qua việc tôn trọng thư từ ,tài sản của người khác .
 *Cách tiến hành :GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi ý kiến .
 _Em đãbiết tôn trọng thư từ, tài sản gì,của ai? 
 _Việc đó xảy ra như thế nào ? 
_GV kết luận :Khen ngợi những em biết tôn trọng thư từ , tài sản của người khác và đề nghị cả lớp noi theo .
_HS nghe giới thiệu 
 _HS thể hiện qua trò chơi đóng vai 
 _Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết 
 _Một số nhóm đóng vai 
 _HS thảo luận lớp : 
_HS làm 
 _HS trình bày 
 _HS nhận xét 
_Các nhóm HS thảo luận 
 _Các nhóm làm việc theo từng nội dung .
 _Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
 _Các nhóm khác bổ sung hoặc có ý kiến khác .
_Từng cặp HS trao đổi với nhau .
 _Một số HS trình bày trước lớp .
Phiếu học tập
 4 Củng cố : Gv nhận xét tiết học 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Thực hành việc tôn trọng thư từ , tài sản của người khác .
 + Chuẩn bị: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác ‘TT’ 
 + Các ghi nhận, lưu ý :.