Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 5 - Chủ đề 1: Em yêu tổ quốc Việt Nam - Bài 2: Tự hào tổ quốc Việt Nam (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án Đạo đức 3 GV: Phạm Thị Thanh Thủy
 TUẦN 5
MÔN : ĐẠO ĐỨC - LỚP3
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 BÀI 2: Tự hào Tổ quốc Việt Nam (Tiết 2)
 Thời gian thực hiện : Thứ năm ,ngày 6 tháng 10 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Thực hiện được hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu quý, 
bảo vệ thiện nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất 
nước.
- Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ và 
hát Quốc ca.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV :- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
HS : SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: ( 3-5 phút) 
- GV mở bài hát: “Việt Nam ơi” (sáng - HS lắng nghe bài hát.
tác Bùi Quang Minh) để khởi động bài 
học. + Thể hiện sự tự hào về dân tộc Việt 
? Bài hát thể hiện sự tự hào về điều gì? Nam.
 + HS trả lời theo ý hiểu của mình
? Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe bài 
hát đó? - HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
 1 Giáo án Đạo đức 3 GV: Phạm Thị Thanh Thủy
2. Thực hành, luyện tập (22 – 24’)
a. Bài tập 1: Em tán thành hoặc 
không tán thành với ý kiến nào dưới 
đây? Vì sao?(dùng kĩ thuật Tia chớp)
- Gọi HS đọc yêu cầu 1/SHS - HS đọc yêu cầu
- GV chiếu tranh, cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
trên máy chiếu.
- GV nêu câu hỏi và HS nêu việc tán 
thành hoặc không tán thành để thể hiện 
tình yêu Tổ quốc và vì sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ nội dung từng - 2-3 HS chia sẻ.
tranh. + Ý a: Không tán thành Vì chỉ yêu mỗi 
 gia đình mình thôi thì chưa đủ.Phải .
 + Ý b: tán thành vì tìm hiểu lịch sử đất 
 nước, yêu quý và tự hào về đất nước.
 + Ý c: tán thành vì chúng ta có được đất 
 nước tươi đẹp, phát triển mạnh mẽ như 
 này là do công lao to lớn của thế hệ đi 
 trước.
 + Ý d: tán thành vì cần học tập tốt để 
 sua này xây dựng quê hương, đất nước.
 + Ý e: tán thành Vì bảo vệ thiên nhiên 
 là góp phần bảo vệ vẻ đẹp của quê 
 hương, đất nước
 + Ý g: tán thành vì chúng ta tự hào là 
 người Việt Nam
- GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe
=> Chúng ta là con người Việt Nam, đất 
nước Việt Nam được như ngày hôm nay 
là nhờ có công lao to lớn của những thế 
hệ đi trước, vì vậy chúng ta cần phải tôn 
trọng, tự hào biết ơn họ. Bên cạnh đó 
cũng cần học tập tốt hơn để sau này xây 
 2 Giáo án Đạo đức 3 GV: Phạm Thị Thanh Thủy
dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.
Bài tập 2: Nhận xét hành vi. (Làm 
việc nhóm đôi)
- GV yêu cầu 1HS quan sát tranh và thảo - HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh 
luận: Em đồng tình hoặc không đồng và đưa ra chính kiến của mình:
tình với hành vi của bạn nào trong các ý + Hành vi a không đồng tình: vì món ăn 
sau? Vì sao? Việt Nam là truyền thống văn hóa của 
 dân tộc, cần trân trọng.
 + Hành vi b đồng tình: vì Thảo đã thể 
 hiện niềm tự hào về quê hương, đất 
 nước.
 + Hành vi c đồng tình: vì Cường đã thể 
 hiện tình yêu với vẻ đẹp của quê hương, 
 đất nước.
 + Hành vi d đồng tình: vì Thương đã 
 thể hiện tình yêu đối với tiếng Việt.
 + Hành vi e không đồng tình: vì Đô 
 không thể hiện tình yêu Tổ quốc.
 + Hành vi g đồng tình: vì Hoàng chưa 
 thể hiện tình yêu đất nước, nơi mình 
 sinh ra và lớn lên.
 + Các nhóm nhận xét.
+ GV mời các nhóm nhận xét?
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu 
có)
3. Vận dụng. ( 3-5 phút)
- GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe.
cùng thể hiện tốt các hành vi, việc làm 
của mình.
- GV yêu cầu HS tìm những câu ca dao, + HS chia sẻ trước lớp.
tục ngữ đã chuẩn bị trước VD: Hồng Gai có núi Bài Thơ
 Có hang Đầu Gỗ, có chùa Long Tiên.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị cho tiết 3 của 
bài
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 3 Giáo án Đạo đức 3 GV: Phạm Thị Thanh Thủy
....................................................................................................................................
 TỔ TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 4