Giáo án Đạo đức lớp 3 tuần 6: Tự làm lấy việc của mình (tiết 02)

Tuần 6: ĐẠO ĐỨC. Chiều thứ 3 ngày 11 thỏng 9 năm 2012
TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MèNH
(TIẾT 2)
I. MỤC TIấU: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Thế nào là tự làm lấy việc của mình 
- Thấy đợc lợi ích của việc tự làm lấy việc của mình học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà.
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh tự làm lấy việc của mình một cách thành thạo, có hệ thống trong thực tế.
3. Thỏi độ: Học sinh có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân .
- Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
ND và TG
HĐ của Gv
HĐ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới
1. Giới thiệu 
2. HĐ1: Liên hệ thực tế.
* MT: Hs tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự làm.
 (9’)
3. HĐ2: Đóng vai
* MT: : Hs thực hiện đợc 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi
 (10)’
4. HĐ3: Thảo luận nhóm.
* MT: Hs biết bày tỏ thá độ của mình về các ý kiến liên quan. 
 ( 10’)
5. Củng cố, dặn dò
 (3)’
- Gọi hs trả lời:
+ Thế nào là tự làm lấy công việc của mình?
+ Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình cha?
- Gv nhận xét, đánh giá
- Trực tiếp
- Gv yêu cầu hs tự liên hệ
+ Các em đã tự làm lấy công việc của mình cha?
+ Em cảm thấy nh thế nào khi hoàn thành công việc?
* KL: Khen gợi những em biết tự làm lấy công việc của mình và khuyến khích những hs khác noi theo.
- Gv giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lạu thảo luận xử lý tình huống 2 (TH trong SGV)
* KL: Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã đợc giao.
 - Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn đồ chơi.
- Gv phát phiếu học tập học tập cho hs và y/c các em bày thái độ của mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + trớc ý kiến em cho là đúng và ghi dấu – trớc ý kiến sai.
- Gv kết luận theo từng nội dung
+ Nêu lại ND bài ? 
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- 2 hs thực hiện
- Theo dõi
- 1 số hs trình bày trớc lớp
- Nghe, nhớ
- Các nhóm độc lập làm việc 
- 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai
- Từng hs độc lập làm việc 
- 1 hs nêu kết quả bài làm trớc lớp
- 2 hs nêu lại nội dung bài