Giáo án dạy bài Tuần 11 - Lớp 1

TUẦN 11
Ngày dạy: Thứ hai 9/11/2009
Tiếng Việt: Bài 42: VẦN ƯU – ƯƠU.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 -Đọc, viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ; Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối, nó thấy hươu nai đã ở đấy rồi.
 - Tập nói được từ 2-3 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ hổ, báo, gấu, hươu, nai.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (5’)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1’) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: (12’) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ưu:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ưu
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: ưu.
 . Hd đánh vần: ư-u- ưu 
 .Muốn có tiếng lựu ta thêm âm dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng lựu
 . Hd đánh vần: l- ưu–lưu- nặng -lựu.
 .Giới thiệu từ khóa: trái lựu
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ươu: ( Hd tương tự ưu)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- So sánh ưu, ươu.
c. Hoạt động 2: ( 9’)Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ưu, ươu.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 ưu ươu
- Hd viết trái lựu hươu sao
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
trái lựu hươu sao
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3 ( 7’) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai. 
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: (30’)Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai đã ở đấy rồi.
 . Đọc mẫu và hd cách đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi sửa sai cho hs. Tăng cường tg đọc cho hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Những con vật này sống ở đâu?
 Những con vật nào thích ăn cỏ?
 Con nào thích ăn mật ong?
 Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5’)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 42 iêu, yêu.
- Lớp viết bảng conhiểu bài, già yếu.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ưu.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp. 
- Aâm l dấu nặng. 
- Ghép tiếng lựu.
- Phân tích: lựu gồm l ghép với ưu, dấu nặng đặt dưới âm ư
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Đọc cả bài ca-nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ươu, hươu, hươu sao.
- Đánh vần, đọc trơn ươu, hươu, hươu sao, cn- nhóm- lớp
- Đọc cả bài cn- nhóm- lớp.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ưu, ươu.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc từ ứng dụng cn-nhóm –lớp.
 - Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới cừu, hươu.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
-Một số nhóm đọc trước lớp.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến: Vd: tranh vẽ các con vật hổ, báo, hươu nai, voi. Chúng sống ở trong rừng. Con gấu thích ăn mật ong....
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 _________________________________________________________
Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ –MÚA HÁT TẬP THỂ.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:
-Nắm được mục đích, ý nghĩa của việc chào cờ vào sáng thứ hai hàng tuần.
-Nghe nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động tuần này.
- Học hát bài “ Lá cờ Việt Nam”
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: ( 20’)Chào cờ: 
-Hướng dẫn hs xếp hàng, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
-Chào cờ.
-Theo dõi, chấn chỉnh hs, nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua vàphổ biến nhiệm vụ hoạt động của tuần này.
Hoạt động 2: (15’)học hát “ Lá cờ Việt Nam”
- Hát mẫu và hd hs hát bài “ Lá cờ Việt Nam”
- Theo dõi sửa sai cho hs.
4.Kết thúc HĐ.
-Xếp thành 2 hàng dọc theo thứ tự hs bé đứng trước, hs lớn đứng sau.
-Chào cờ.
-Nghe nhận xét kq’ hoạt động tuần qua và phổ biến nhiệm vụ hoạt động trong tuần này.
- Tập hát dưới sự điều khiển của giáo viên.
-Hát nhiều lần cho nhớ lời bài hát.
 _________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 10/11/2009
Toán: LUYỆN TẬP.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs:
 -Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (3’)Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1’)ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: (29’)Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Hd: Đặt số cho thẳng cột.
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd:Tính kết quả rồi so sánh.
- Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
a. Làm phép tinh gì?
b. Làm phép tính gì?
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: (1’)
 - Y/c:
- 3 hs lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi 5:
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
- - - - - -
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- 4 hs lên bảng làm bài.
5-1-1=3 3-1-1= 1
5-1-2=2 5-2-2=1
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Lên bảng làm bài.
 5-2 =3 5-1 > 3
 5-3 0
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Có 5 con chim bay đi 2 con chim.
b. Có 5 ô tô chạy đi 1 ô tô.
- 2 hs lên bảng làm bài:
5
-
2
=
3
5
-
1
=
4
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà.
 _______________________________________________________________
Tiếng Việt : Bài 43: ÔN TẬP.
 Thời gian: 70’
I. MỤC TIÊU:
 - Hs đọc, viết được một cách chắc chắn các vần vừa học kết thúc bằng u-o.
 - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn theo tranh truyện kể “ Sói và cừu”.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån định: (1’)
2. Bài cũ: (5’) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1’)ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Oân tập.
* Cách tiến hành:
- Oân các vần vừa học:
+ Kẻ bảng ôn lên bảng.
+ Ghi bảng.
u
o
a
au
e
â
+ Gv đọc âm.
- Ghép âm thành vần:
+ Ghép mẫu một vần au
+ Y/c:
+ Theo dõi chỉnh sửa cho hs.
c. Hoạt động 2: (7’)Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành.
+ Ghi các từ ứng dụng lên bảng
ao bèo cá sấu kì diệu
+ Giải nghĩa từ.
d. Hoạt động 3: (9’)Tập viết từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
- Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ, vị trí của dấu thanh.
cá sấu kì diệu
- Nhận xét.
TIẾT 2
 e. Hoạt động 4: (30’)Luyện tập.
* Cách tiến hành:
- Luyện đọc:
+ Chỉ bảng ôn .
+ Gv chỉnh sửa cho hs đặc biệt lưu ý hs yếu và hs dân tộc.
+ Đọc câu ứng dụng:
. Y/c:
. Nhận xét ghi bảng:
 Nhà sáo sậu ở sau dãy núi, sáo ưa nơi khô ráo có nhiều châu chấu cào cào.
. Đọc mẫu.
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
+ Y/c:
+ Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Kể chuyện:
+ Gv kể chuyện “ Sói và cừu”.
. Lần 1 kể diễn cảm.
. Lần 2 kể kết hợp tranh minh hoạ.
+ Hd hs kể:
. Y/c:
. Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
. Y/c: 
. Giúp đỡ hs sắp xếp ý và các câu cho phù hợp với từng tranh.
. Nêu ý nghĩa câu chuyện: chuyện khuyên chúng ta không nên lừa dối, vì như vậy khi ta nói thật mọi người lại nghĩ là nói dối
. Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò. (5’)
- Y/c:
- Hs đọc bài 42 ưu, ươu.
- Lớp viết vào bảng con chú cừu, bầu rượu.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Nêu các vần đã học có u, o cuối
- Lên bảng chỉ và đọc các chữ cái
- Đọc cn- nhóm- lớp.
- Chỉ chữ.
- Theo dõi.
- Ghép các vần còn lại.
- Đọc các vần ghép được. Cn-nhóm- lớp.
- Theo dõi.
- Tìm tiếng chứa vần trong bảng ôn.
- Đọc các từ ứng dụng. Cn- nhóm lớp.
- Theo dõi.
- Tập viết vào bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc bài ở hai bảng ôn cn- nhóm-lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh
- Tìm tiếng chứa âm có trong bảng ôn.
- Đọc câu ứng dụng cn-nhóm-lớp .
- Mở sgk.
- Đọc bài theo nhóm 3.
- Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
- Theo dõi.
- Quan sát từng tranh trong sgk.
- Nêu nd từng tranh.
- Hs tập kể trong nhóm 4.
- Một số nhóm kể nối tiếp trước lớp.
- Một hs khá kể lại toàn bộ truyện.
- Nhận xét.
- Đọc lại bài trong sgk.
- Học bài ở nhà
 ____________ ... II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút)Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút)Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ân:
 +Nhận diện vần:
 . Viết lên bảng vần ân
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu:ân.
 . Hd đánh vần: â-n-ân
 .Muốn có tiếng cân ta thêm âm gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng cân
 . Hd đánh vần: c-ân- cân.
 .Giới thiệu từ khóa: cái cân
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ăn: ( Hd tương tự ân)
 + Y/c: 
- Theo dõi sửa sai.
- So sánh ân với ăn.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ân, ăn
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 ân ăn
- Hd viết cái cân, con trăn.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 cái cân con trăn
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: (7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 bạn thân khăn rằn
 gần gũi dặn dò.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút)Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
 + Đọc bài trong sgk:
. Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Các bạn ấy nặn những con vật gì?
 Đồ chơi được nặn bằng gì?
 Em có thích nặn đồ chơi không? 
 + Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs bài 44 on, an.
- Lớp viết bảng con rau non, thợ hàn.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ân.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp
- Aâm c. 
- Ghép tiếng cân.
- Phân tích: cân gồm c ghép với ân.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ăn, trăn, con trăn.
- Đánh vần, đọc trơnăn, trăn, con trăn, cn- nhóm- lớp
- Đọc lại cả bài.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ân,ăn.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc từ ứng dụng cn-nhóm –lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới thân, lặn.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến: Các bạn đang nặn đồ chơi, đồ chơi được nặn từ đất.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ______________________________________________________
Tự nhiên-xã hội: GIA ĐÌNH
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: * Sau bài học sinh biết:
 - Gia đình là tổ ấm của em , bố mẹ, ông bà là những người thân thiết của em.
 - Có quyền được sống với cha mẹ và được yêu thương chăm sóc.
 - Kể về những người trong gia đình với bạn bè trong lớp.
 - Yêu quý gia đình và những người than trong gia đình.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Các hình trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: (1 phút)
2. Bài cũ: ( 4 phút)Y/c:
 Hằng ngày em đánh răng mấy lần?
 Vì sao cần phải ăn uống mỗi ngày?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1 phút ) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10 phút) Tìm hiểu vè gia đình.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Y/c và hd:
 + Quan sát và kể về gia đình bạn Lan, bạn Minh.
 -Bước 2: Y/c:
* Kết luận: mỗi người được sinh ra đều có bố mẹ, những người thân. Mọi người đều sống trong một nhà gọi là gia đình.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Kể về gia đình mình
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Y/c và hd:
 + Hãy kể với bạn những người thân trong gia đình mình.
 - Bước 2:Y/c:
* Kết luận: gia đình là tổ ấm của em, ông, bà, bố mẹ, anh chị đều là những người thương yêu nhất.
d. Hoạt động 3: ( 9 Phút) trò chơi “ Đổi nhà”
* Cách tiến hành:
-Bước 1: Nêu và hd cách chơi: Lớp đứng thành vòng tròn, 2 em làm nhà còn 1 em làm người đi chơi. Khi nghe hô “ đổi nhà” lập tức những người có nhà sẽ lần lượt chạy ra ngoài và đổi nhà cho nhau, em nào chậm chân sẽ mất nhà.
- Bước 2: Y/c
- Hỏi 1 em bị mất nhà: Em cảm thấy thế nào khi không có nhà?
* Kết luận: Gia đình là tổ ấm rất cần thiết, chúng ta phải kính trọng và yêu thương những người trong gia đình.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
- Chốt lại nd bài học.
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.
- 2hs trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Thảo luận theo nhóm: Quan sát tranh trong sgk và thảo luận trong nhóm.
-Đại diện một số nhóm lên kể trước lớp.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận theo cặp: Từng cặp kể cho nhau nghe về gia đình mình.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tiến hành chơi.
- Nêu nhận xét.
- Lắng nghe.
 _________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu13/11/2009
Tập viết: Bài 5: cái kéo, trái đào, thợ hàn, rau non
 Thời gian: 70’
 I.MỤC TIÊU:
 - Nắm được quy trình viết các chữ ghi tiếng, ghi từ . Nắm được cách viết liền nét, khoảng cách giữa cá chữ, tiếng, từ.
 - Viết được đều, đẹp, cân đối, đúng các chữ ghi từ.
 - Trình bày vào vở tập viết sạch, đẹp, cân đối.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: - Chữ mẫu.
 - Bảng kẻ sẵn để hd viết.
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút) y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: ( phút)
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
 b.Hoạt động 1: ( 13 phút) Hướng dẫn viết
 * Cách tiến hành:
 -Hd viết các từ cái kéo, trái đào, sáo sậu: 
 +GV đưa bảng phụ có viết sẵn các chữ ghi từ.
 + Y/c:
 +Gv viết mẫu lên bảng vừa hd cách viết:
 Lưu yÙ Hs viết các nét nối và viết liền nét.
cái kéo trái đào sáo sâụ 
 -Hd viết chú cừu, rau non, cơn mưa.
 + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn các từ.
 +Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Cần 
hd kĩ các nét nối và cách lia bút ttrong khi 
viết.
chú cừu rau non cơn mưa
c.Hoạt động 2: ( 15 phút) luyện viết bảng con 
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các chữ ghi tiếng.
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: ( 25 phút) Luyện viết vào vở.
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs
yếu. 
e. Hoạt động 4: ( 8 phút)Chấm bài, nhận xét
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút)
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
-Viết vào bảng con: xưa kia, đồ chơi. 
-Theo dõi
-HS quan sát.
-Đọc lại các từ trong bảng.
-Nêu lại độ cao từng con chữ trong các từ.
- Theo dõi.
- Nêu lại quy trình viết các chữ ghi từ.
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con các chữ.
-Lớp nhận xét
-Mở vở tập viết.
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
- Theo dõi.
 _________________________________________________________________
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs củng cố về:
 - Phép cộng và phép trừ trong phạm vi các số đã học.
 - Phép cộng 1 số với 0.
 - Phép trừ một số đi 0, phép trừ hai số bằng nhau.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( phút)
2. Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 29 phút) ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Hd: Đặt tính cho thẳng cột
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Y/c:
- Hd cho hs thấy tính chất giao hoán của phép cộng.
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Tính kết quả rồi so sánh.
- Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
a. Làm phép tính gì?
b. Làm phép tính gì?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 - Y/c:
- 3 hs lên bảng làm bài:
3+0=3 3-3=0 4-0=4
0+3=3 5-5=0 2-0=2
- Theo dõi.
-Theo dõi.
-Lên bảng làm bài.
b.+ - - -
-Nhận xét.
- Theo dõi.
-Làm bài vào bảng con.
2+3=5 4+1=5 
3+2=5 1+4=5 
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Lên bảng làm bài.
5-1 > 0 3+0 = 3
5-4 < 2 3-0 =3
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Có 3 con chim đậu trên cách, có thêm 2 con bay tới.
b. Có5 con chim đậu trên cách, có 2 con bay đi.
- 2 hs lên bảng làm bài:
3
+
2
=
5
5
-
2
=
3
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà.
____________________________________________________________________________________________