Giáo án dạy bài Tuần 15 - Lớp 1

TUẦN 15
Ngày dạy: Thứ hai 7/12/2009
Tiếng Việt: Bài 60: VẦN OM- AM.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được om, am, rừng tràm, làng xóm; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được om, am, rừng tràm, làng xóm.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ nói lời cảm ơn.”
 MTR: Đối với hs yếu:
 - Yêu cầu đọc với tốc độ 10 tiếng /1 phút, vừa đánh vần vừa đọc. Không y/c đọc trơn.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần om:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần om
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: om.
 . Hd đánh vần: o- m- om 
 .Muốn có tiếng xóm ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng xóm
 . Hd đánh vần: x- om- xom- sắc- xóm..
 .Giới thiệu từ khóa: làng xóm
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần am: ( Hd tương tự om)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết om, am
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 om am
- Hd viết làng xóm, rừng tràm.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
làng xĩm rừng tràm
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 chòm râu quả trám
 đom đóm trái cam.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút)Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Mưa tháng bảy gãy cành trám
 Nắng tháng tám rám trái bòng.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
 + Nhận xét.
 + Đọc bài trong sgk.
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Tại sao em bé lại cảm ơn chị?
 Khi nào thì ta nói lời cảm ơn?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài ôn tập.
- Lớp viết bảng con bình minh, nhà rông.
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần om.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm x dấu sắc trên đầu chữ o . 
- Ghép tiếng xóm.
- Phân tích: xóm gồm x ghép vớiom dấu sắc trên đầu chữ o.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích am, tràm, rừng tràm.
- Đánh vần, đọc trơn am, tràm, rừng tràm, cn- nhóm- lớp
- So sánh om và am.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con om, am.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới trám, tám, rám.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến: Trang vẽ chị và em, em bé cảm ơn chị vì chị cho quà em, khi được mọi người giúp đỡ ta phải nói cảm ơn.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 _________________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 8/12/ 2009
Toán: LUYỆN TẬP.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs:
 -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
 - Viết được phép tính thích hợp vào hình vẽ.
MTR: Những bài tập cần làm đói với hs yếu:
 - Bài 1 ( cột 1,2); Bài 2 ( cột 1); Bài 3 ( cột 1, 3); Bài 4.b Các phần còn lại về nhà làm thêm.
 - Tính toán kết quả bằng que tính.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 29 phút)Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Cho hs thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: dựa vào bảng cộng và bảng trừ các số đã học để làm bài.
+ Làm mẫu 1 phép tính: 5+ 4=9
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Tính kết quả rồi so sánh.
- Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
-Làm phép tính gì?
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 - Y/c:
- 2 hs lên bảng đọc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 9.
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- 2 hs làm miệng 4 cột của bài tập.
8+1=9 7+2=9 
1+8=9 2+7=9 
 9-1=8 9-2=7 
9-8=1 9-7=2 
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
 5+  =9 4+ =8  +7=9 
- Nhận xét
- Theo dõi.
- 2 hs lên bảng làm bài.
5+4  9 6  5+3 
9-2  8 9  5+1 
- Nhận xét.	
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
 Có 9 con gà, bị nhốt 3 con.
- 1hs lên bảng làm bài:
9
-
3
=
6
- Nhận xét.
- Làm các phần còn lại ở nhà.
 __________________________________________________________________
Tiếng Việt: Bài 61: VẦN ĂM- ÂM.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Thứ, ngày, tháng, năm.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1:( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ăm:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ăm
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: ăm.
 . Hd đánh vần: ă- m - ăm 
 .Muốn có tiếng tằm ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng tằm
 . Hd đánh vần: t-ăm- tăm- huyền - tằm.
 .Giới thiệu từ khóa: nuôi tằm
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần âm: ( Hd tương tự ăm)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ăm, âm
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 ăm âm
- Hd viết nuôi tằm, hái nấm.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
nuơi tằm hái nấm
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 tăm tre mầm non
 đỏ thắm đường hầm.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2 ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk.
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Những vật trong tranh nói lên điều gì?
 Em hãy đọc thời khóa biểu của lớp em.
 Em thích ngày nào nhất? Vì sao?
 + Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 60 om, am.
- Lớp viết bảng con chòm râu, trái cam.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ăm.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Aâm t, dấu huyền trên đầu chữ ă
- Ghép tiếng tằm.
- Phân tích: tằm gồm t ghép với ăm dấu huyền trên đầu chữ ă
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích âm, nấm, hái nấm.
- Đánh vần, đọc trơn âm, nấm, hái nấm cn- nhóm- lớp.
- So sánh ăm và âm
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ăm, âm.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
 Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới rầm, gặm.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ________________________________________________________
Đạo đức: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ. 
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU: T1
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Vở bài tập đạo đức lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2
GV
 ... -Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ___________________________________________________________
Toán: LUYỆN TẬP.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs:
 -Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
MTR: Bài tập cần làm đối với hs yếu:
 - Bài 1 ;Bài 2; Bài 3; Bài; Bài 5.
 - Hs yếu thực hiện các phép tính trên que tính.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 29 phút) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Cho hs thấy được tính chất giao hoán của phép cộng.
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Đặt số cho thẳng cột.
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Dựa vào bảng cộng và bảng trừ đã học để làm bài.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
-Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- Nhận xét
* Bài 5: Nêu y/c bài tập 5.
 - Y/c:
-Làm phép tính gì?
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 - Y/c:
- 2 hs lên bảng đọc bảng cộng trong phạm vi 10.
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- 4 hs làm miệng 4 cột của bài tập.
9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10
1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
 + + + + + +
- Nhận xét
- Theo dõi.
0 + 
6 + 
- hs lên bảng làm bài.mỗi em 1 phép tính
3 + 
10
1 + 
5 + 
10 + 
 + 
8 + 
- Nhận xét.	
- Theo dõi.
-4 hs lên bảng làm bài.
5+3+2= 4+4+1= 6+3-5= 5+2-6=
- Nhận xét.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
 Có 7 con gà, thêm 3 con gà.
- 1hs lên bảng làm bài:
7
+
3
=
10
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà.
 ____________________________________________________________
Tự nhiên-xã hội: LỚP HỌC.
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: * Sau bài học sinh biết:
 - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.
 - Nói được tên lớp, tên cô chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp.
MTR: Hs khá, giỏi có thể nêu được một số điểm khác nhau và giống nhau của các lớp học có ttrong hình vẽ SGK
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Các hình trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:
 Kể tên các vật sắc nhọn gây đứt tay, chảy máu?
 Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:( 1 phút) 
Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10 phút) Tìm hiểu về lớp học
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Hd: Quan sát hình ở trang 32, 33 và trả lời câu hỏi:
 + Trong lớp có những ai và những thứ gì?
 + Lớp em đang học gần giống với những lớp nào?
-Bước 2: Hoạt động cả lớp
* Kết luận:Lớp học là nơi các em đến học tập và vui chơi. Có nhiều loại lớp học khác nhau.
c. Hoạt động 2: ( 10 phút) Kể về lớp học của em.
 * Cách tiến hành:
 -Bước 1: Hd: Kể về lớp học của em.
-Bước 2:
d. Hoạt động 3: ( 9 phút) Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng”
* Cách tiến hành:
-Bước 1: Nêu cách chơi và giải thích cách chơi
- Bước 2: Tiến hành chơi.
 Phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa có hình các đồ dùng trong lớp học.
 + Gv đọc tên từng đồ dùng trong lớp.
 + Nhận xét bình chọn
4. Củng cố, dặn dò ( 1 phút) 
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Thảo luận theo cặp : quan sát tranh và thảo luận theo cặp về nội dung gợi ý.
-Một số cặp lên trình bày
-Nhận xét bổ sung.
-Từng cặp kể cho nhau nghe về lớp học của mình.
- Một số cặp kể trước lớp.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Các nhóm chọn tấm bìa có đồ dùng gv vừa nêu gắn lên bảng.
- Nhóm nào gắn được nhièu bìa có hình đúng sẽ thắng.
 __________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu 11/12/2009.
Tập viết: Bài 6: nhà trường, buôn làng, đỏ thắm, mầm non
 Thời gian: 70’
 I.MỤC TIÊU:
 - Viết đúng các chữ nhà trường, buôn làng, đình làng, đỏ thắm, mầm non, chôm chôm theo kiểu chữ viết thường, cữ vừa theo vở tập viết.
 MTR: 
 - Hs khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1.
 - Hs yếu viết ½ số dòng quy định trong vở tập viết.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: - Chữ mẫu.
 - Bảng kẻ sẵn để hd viết.
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 
GV
HS
1. ổn định:
2. Bài cũ: y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
 a. Giới thiệu bài:
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
 * Cách tiến hành:
 -Hd viết nhà trường, buôn làng
 +GV đưa bảng phụ có viết sẵn các chữ ghi từ.
 + Y/c:
 +Gv viết mẫu lên bảng vừa hd cách viết: Lưu
yÙ Hs viết các nét nối , cách dặt đấu thanh và 
khoảng cách giữa các tiếng trong từ
nhà trường buơn làng
-Hd viết đỏ thắm, mầm non
 + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn các từ và y/c:
 +Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Cần hd kĩ các nét nối và cách lia bút trong khi viết.
đỏ thắm mầm non
c.Hoạt động 2: luyện viết bảng con 
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các chữ ghi tiếng.
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: Thực hành 
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs
yếu. 
e. Hoạt động 4:Chấm bài, nhận xét
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò:
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
-Viết vào bảng con: cái kéo, trái đào, chú cừu.
-Theo dõi
-HS quan sát.
-Đọc lại các từ trong bảng.
-Nêu lại độ cao từng con chữ.
- Theo dõi.
- Đọc lại các từ trên bảng.
- Nêu lại quy trình viết các chữ ghi tiếng.
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con các chữ.
-Lớp nhận xét
-Mở vở tập viết.
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
 ___________________________________________________________
Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
 Thời gian: 40 phút.
I. MỤC TIÊU: Giúp Hs:
 -Làm được tính trừ trong phạm vi 10.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
MTR: Bài tập cần làm đối với hs yếu:
 - Bài 1; Bài 4, các bài còn lại về nhà làm thêm.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bộ đồ dùng dạy- học toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. Oån định: ( 1 phút) 
2 Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Hình thành kiến thức
* Cách tiến hành:
 - Hd phép trừ 10-1=9; 10-9=1
 + Gắn lên bảng 10 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác.
 + Bớt ta làm tính gì?
 + Ghi bảng.
 + Y/c:
 - Hd phép trừ 10-2=8; 10-8=2
 + Gắn lên bảng 10 hình vuông, bớt đi 2 hình vuông.
 + Lấy 9hình vuông tách ra 7hình vuông và y/c:
 + Ghi bảng: 10-2=8
 10-8=2
- Hd phép trừ:10-3=7; 10-7=3; 10-4=6;10-6=4; 10- 5=5( tương tự trên)
- Hd hs ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10:
 + Y/c:
 + Xóa dần bảng.
 + Kiểm tra công thức bằng cách hỏi bất kì một phép tính và y/c:
 c.Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập
* Cách tiến hành:
 Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 -Y/c:
 a. Hd hs đặt số cho thẳng cột.
 b. Cho hs thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhận xét ghi bảng.
Bài 4:
 Nêu y/c trong sgk.
- Y/c:
Làm tính gì?
-Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 Y/c :
-3 hs lên bảng cộng trong phạm vi 10
- Theo dõi.
- Thao tác theo gv: Lấy 10 hình tam giác bớt 1 hình tam giác và nêu kết quả: còn lại 9 hình tam giác.
- Tính trừ.
- Nêu phép tính:10-1=9
- Lấy 10 hình tam giác bớt đi 9 hình tam giác và nêu kết quả và phép tính.
- Thao tác theo gv rồi nêu kêtù quả và phép tính:10-2=8
- Lấy 10 hình vuông bớt đi 8 hình vuông rồi nêu kết quả và phép tính: 10-8=2
- Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10.
- Đọc thuộc bảng trừ.
- Hs nêu kết quả.
- Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
10 10 10 10 
 1 2 3 4
- 4 hs lên bảng làm bài.
1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10
10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6
10-9=1 10-8=2 10-7=3 10-6=4
- Nhận xét bài làm của bạn. 
- Quan sát tranh và nêu bài toán. 
Có 10 quả bí đã chở đi 4 quả.
- Làm tính trừ.
- 1 hs lên bảng viết phép tính.
10
-
4
=
6
- Theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
Làm bài ở nhà vào vở bài tập. 
Làm bài 2,3 vào vở
_________________________________________________________
Hoạt động tập thể:SINH HOẠT LỚP – NGHE KỂ CHUYỆN
Thời gian: 30phút
 I. MỤC TIÊU:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
- Nghe kể chuyện cây khế.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
GV
HS
Hoạt động 1:( 15 phút) sinh hoạt lớp
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới.
Hoạt động 2:( 15 phút) kể chuyện.
 2.Nghe kể chuyện “ Cây khế”.
- Gv kể tiếp đoạn còn lại của câu chuyện Cây khế.
- Nêu câu hỏi về nd đoạn vừa kể để giúp hs hiểu nd câu chuyện.
3.Kết thúc HĐ.
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
- Theo dõi lắng nghe.
-Dựa vào nd doạn chuyện vừa kể để trả lời câu hỏi.
_________________________________________________________________________________