Giáo án dạy học Lớp 3 - Tuần 16

TUAÀN 16
Thöù/
Ngaøy
 MOÂN
 BAØI DAÏY
Tieát
thöù
Tieát
ppct
 G/C
HAI
6/ 12
 C.CÔØ
T.ÑOÏC
TÑ-KC
TOAÙN
 Sinh hoaït döôùi côø.
Ñoâi baïn
Ñoâi baïn
Luyeän taäp chung.
1
2
3
4
16
46
47
76
KNS
KNS
BA
7/12
 C.TAÛ
TOAÙN
T .VIEÁT
TNXH
N-V: Ñoâi baïn
 Laøm quen vôùi bieåu thöùc.
OÂn chöõ hoa : M
Hoaït ñoäng coâng nghieäp , thöông maïi .
1
2
3
4
31
77
16
31
GDBVMT-Mtuyù-KNS.
TÖ
8/12
T. ÑOÏC
T.COÂNG
TOAÙN
T.DUÏC
Veà queâ ngoaïi.
Caét, daùn chöõ E (1 tieát)
Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc.
Baøi 31
1
2
3
4
48
16
78
31
GDBVMT
NAÊM
9/12
TOAÙN
C.TAÛ
Ñ. ÑÖÙC
LT- CAÂU
Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc. ( tt)
Nhôù –V: Veà queâ ngoaïi.
 Bieát ôn thöông binh lieät só.( t1)
Töø ngöõ veà thaønh thò, noâng thoân. Daáu phaåy.
1
2
3
4
79
32
16
16
KNS
SAÙU
10/12
TOAÙN
T.DUÏC
TLV
TNXH
HÑTT
Luyeän taäp
Baøi 32
Nghe- keå :Keùo caây ... .Noùi veà thaønh thò, noâng thoân.
Laøng queâ vaø ñoâ thò 
Sinh hoaït lôùp.
1
2
3
4
5
80
32
16
32
16
GDBVMT
GDMT- KNS
Thöù hai 
Chaøo côø
Tập đọc - Kể chuyện
ĐÔI BẠN 
I. MỤC TIÊU (KNS)
 a - Tập đọc
1.1 Đọc đúng, rành mạch, bieát ngaét nghæ hôi ñuùng choã. 
1.2 Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật .
3.Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
* HS khaù, gioûi TLCH 5
 b - Kể chuyện
1. Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện.
* HS khaù, gioûi keå ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän.
*KNS: Töï nhaän thöùc baûn thaân; Xaùc ñònh giaù trò ; Laéng nghe tích cöïc.
II. CAÙC PP/KTHUAÄT.
	-Trình baøy yù kieán caù nhaân; Traûi nghieäm; Trình baøy 1 phuùt.
III. ĐỒ DÙNG 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
 Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
5’
35’
10/
10/
Hoạt động 1: T/C lôùp,caù nhaân .
-Y/Cneâu noâïi dung trong tranh
-Daãn daét vaøo baøi.
Hoạt động 2 :T/C lôùp,caù nhaân,nhóm.GQMT 1.1.
- GV đọc mẫu 
+ Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng.
+ Giọng chú bé : kêu cứu thất thanh.
+ Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động
- y/c đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trong bài, theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- y/c HS tìm hiểu nghĩa các từ mới.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 3 :T/C lôùp,caù nhaân,nhóm.GQMT 1.2.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi : 
+ Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ?
- Giảng : Vào những năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố.
+ Mến thấy thị xã có gì lạ ?
+Vậy ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ?
+ Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố ?
- CH 5(HS khaù, gioûi).
Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?
+Caùc em ai ñaõ coù haønh ñoäng nhö baïn Meán chöa?
Hoạt động 3 : T/C lôùp,caù nhaân.GQMT 1.2.
- Chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại đoạn 3 trong bài.
- Nhận xét.
-Q/S tranh neâu .
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- HS tiếp nối nhau đọc 1 câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng các câu khó :
Ngöôøi laøng queâ nhö theá ñaáy,/ con aï //Luùc ñaát nöôùc coøn chieán tranh, /hoïsaün loøng seû nhaø / seû cöûa.// Cöùu ngöôøi, / hoï khoâng heà ngaàn ngaïi.//
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- Nhóm đọc tröôùc lôùp.
Trình baøy yù kieán caù nhaân
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
+Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
- Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói . . .
- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
- Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người.
- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngại.
- HS thảo luận và trả lời 
ND: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn 
Traûi nghieäm.
-HS neâu:
- 4 HS đọc một đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi 
-1h/ ñoïc caû baøi.
- Nhận xét.
15'
5/
Hoạt động 5 : T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT b.1,b*.
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- YC HS Kể trong nhóm 
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Kể trước lớp
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Hoạt động 6: Keát thuùc.
- Goïi hs neâu lai noäi dung chính.
LHGD...
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học,
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : 
- Kể chuyện theo cặp.
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
-HS khaù, gioûi xung phong keå
Trình baøy 1 phuùt
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC TIÊU:
1.Biết làm tính và giải toán có hai phép tính. 
2. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3, 4(cột 1,2,4)
3.GD HS chăm học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
35’
5’
Hoạtđộng1:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT1,2,3.
Bài 1:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vaøo 
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhaéc laïi caùch chia
- Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
- Caùc em haõy neâu ñeà toaùn.
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
 - Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4: ( cột 1,2,4 )
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhoùm.
- Chữa bài và cho điểm HS.
 Hoạtđộng 2: keát thuùc.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào phieáu 
Ñoåi phieáu kieåm tra cheùo roài baùo KQ
- 4 HS laàn löôïc lên bảng làm,lớp làm bài vào baûng con.
- HS neâu:Meï coù 54 kg ñieàu,meï ñaõ baùn1/9 soá kg ñieàu ñoù.Hoûi meï coøn laïi bao nhieâu kg ñieàu?
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Soá kg ñieàu ñaõ baùn:
54 : 9 = 6 (kg)
Soá maùy bôm coøn laïi:
54 – 6 = 48 (kg)
 Ñaùp soá: 48 kg ñieàu
- HS đọc bài.
- 3nhoùm laøm baøi roài leân daùn KQ ñeå trình baøy
số đã cho
8
12
56
Thêm 4 đơn vị
12
16
60
Gấp 4 lần 
32
48
224
Bớt 4 đơn vị
4
8
52
Giảm 4 lần 
2
3
14
Thöù ba 
Chính tả
NGHE - VIẾT : ĐÔI BẠN.
Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ
I.Mục tiêu:
 1.Chép và trình bày đúng bài CT.
 2. Làm đúng BT2 a) .
 3. Giaùo duïc HS coù yù thöùc reøn chöõ, giöõ vôû.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 băng giấy viết sẵn bài tập 2a.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
20’
10/
5’
Hoạtđộng1:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT1, 3.
-Gv đọc đoạn chính tả.
Khi bieát chuyeän boá Meán noùi nhö theá naøo ?
+Đoạn viết có mấy câu?
-Lưu ý hs: “ Bố bảo” là 1 câu.
+Những chữ nào trong đoạn viết hoa?
+Lời của bố viết như thế nào?
-Yêu cầu hs đọc thầm tìm từ ngữ dễ mắc lỗi: xảy ra, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại.
- Cho hs vieát röø khoù
-Y/C neâu caùch trình baøy vôû.
+Gv đọc bài cho hs viết.
-Ñoïc soaùt loãi.
+Chấm -chữa baøi.
-Yêu cầu hs tự đổi vở chữa bài
- Chấm từ bài, nhận xét cụ thể về nội dung,. . .
Hoạtđộng2:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT2.
Bài 2a (lựa chọn):
-Yêu cầu hs tự làm bài: các em chỉ viết từ chứa tiếng cần điền.
- Mời 3 hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết quả.
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện.
Hoạtđộng3: Keát thuùc.
-Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong bài tập 2.Laøm BT2b)
-Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại.
-Nhận xét tiết học
-1 hs đọc lại đề bài.
-Boá Meán noùi veà phaåm chaát toát ñeïp cuûa nhöõng ngöôøi soáng ôû laøng queâ luoân saün saøng giuùp ñôõ ngöôøi khaùc khi coù khoù khaên, khoâng ngaàn ngaïi khi cöùu ngöôøi.
-6 câu.
-Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng của người.
-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1ô, gạch đầu dòng.
-Hs töï tìm từ khó. nghe chuyeän, saün loøng, seû nhaø seû cöûa, ngaàn ngaïi.
- HS vieát vaøo baûng con
-Neâu
-Hs viết bài vào vở.
-Soaùt loãi.
-Tự đổi vở chữa bài theo cặp.
-3 nhoùm laøm baøi.
-3 hs lên bảng, đọc kết quả.
-Nhận xét bài làm của bạn.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Một số hs đọc kết quả.
+Baïn em ñi chaên traâu baét ñöôïc nhieàu chaâu chaáu.
+Phoøng hoïc chaät choäi vaø noùng böùc nhöng moïi ngöôøi vaãn raát traät töï 
+Boïn treû ngoài chaàu haãu, chôø baø aên traàu roài keå chuyeän coå tích.
TOÁN
LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC.
I. MỤC TIÊU:
1. Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . Tính giá trị của các biểu thức đơn giản
2. Tính giá trị của các biểu thức đơn giản . Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2
3.GD HS tính toaùn caån thaän, chính xaùc 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
15’
20/
 5’
Hoạtđộng1:T/C lôùp,caù nhaân, nhoùm.GQMT1.
Giới thiệu về biểu thức:
+Caùc em haõy vieát ra caùc pheùp tính tuyø thích?
 12+6; 132- 2; 12X4 ñöôïc goïi laø gì?
 Töøng pheùp tính naøy ñaõ coù teân goïi rieâng, vaäy teân goïi chung laø gì? ñoá em bieát?
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức:
- 12+6= ? 18 ;18 goïi laø gì?
Hoâm nay caùc em ñöôïc bieát teân goïi khaùc nöõa.
 18 laø giaù trò cuûa bieåu thöùc 12+6 
 132- 2; 12X4;124+6-2;10:2+5;
Hoạtđộng2: ... I. ÑOÀ DUØNG 
 - Cheùp saün ñoaïn vaên trong baøi taäp 3 leân baûng phuï (hoaëc baêng giaáy).
 - Baûn ñoà Vieät Nam.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY - HOÏC 
TG
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
27'
10/
3'
Hoạt động 1 : T/Clôùp,caù nhân,nhoùm.GQMT1,3
Baøi 1: Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi .
- Chia HS thaønh 3 nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 1 tôø giaáy khoå to, 1 buùt daï.
- Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ghi teân caùc vuøng queâ, caùc thaønh phoá maø nhoùm tìm ñöôïc vaøo giaáy.
- Yeâu caàu caùc nhoùm daùn giaáy leân baûng 
- GV giôùi thieäu moät soá thaønh phoá ôû caùc vuøng maø HS chöa bieát. 
- Cho HS caû lôùp ñoïc teân caùc thaønh phoá, vuøng queâ maø HS caû lôùp tìm ñöôïc. 
- Chæ caùc thaønh phoá treân baûn ñoà.
Baøi 2
- Tieán haønh höôùng daãn HS laøm baøi töông töï nhö vôùi baøi taäp 1. 
- YC caùc nhoùm leân trình baøy KQ
Thaønh Phoá
Söï vaät
Ñöôøng phoá, nhaø cao taàng, nhaø maùy, beänh vieän, coâng vieân, cöûa haøng, xe coä, beán taøu, beán xe, ñeøn cao aùp, nhaø haùt, raïp chieáu phim,
Noâng Thoân
Ñöôøng ñaát, vöôøn caây, ao caù, caây ña, luyõ tre, gieáng nöôùc, nhaø vaên hoaù, quang, thuùng, cuoác, caøy, lieàm, maùy caøy,
Hoạt động 2 : T/Clôùp,caù nhân,nhoùm.GQMT2
Baøi 3: Yeâu caàu HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung ñoaïn vaên, yeâu caàu HS ñoïc thaàm vaø höôùng daãn: muoán tìm ñuùng caùc choã ñaët daáu phaåy, caùc em ñoïc ñoaïn vaên moät caùch töï nhieân vaø ñeå yù nhöõng choã ngaét gioïng töï nhieân, . . .
- Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
Hoạt động 3: Keát thuùc.
- Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi OÂn veà töø chæ ñieåm; oân taäp caâu: Ai theá naøo? Daáu phaåy. 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
- Nhaän ñoà duøng hoïc taäp.
- Laøm vieäc theo nhoùm.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy
Thaønh phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn...
-HS theo doõi – Nhaän xeùt.
- HS laøm vaøo baûng phuï theo nhoùm
Coâng vieäc
Buoân baùn, cheá taïo maùy moùc, may maëc, deät may, nghieân cöùu khoa hoïc, cheá bieán thöïc phaåm, 
Troàng troït, chaên nuoâi, caáy luùa, caøy böøa, gaët haùi, vôõ ñaát, ñaäp ñaát, tuoát luùa, nhoå maï, beû ngoâ, ñaøo khoai, nuoâi lôïn, phun thuoác saâu, chaên traâu, chaên vòt, chaên boø,
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp.
- 2 HS ngoài caïnh nhau trao ñoåi ñeå laøm baøi, 
-1 HS leân baûng laøm baøi:
 Nhaân daân ta luoân ghi saâu lôøi daïy cuûa Chuû Tòch Hoà Chí Minh: Ñoàng baøo Kinh hay Taøy, Möôøng hay Dao, Gia-rai hay EÂ-ñeâ, Xô-ñaêng hay Ba-na vaø caùc daân toäc anh em khaùc ñeàu laø con chaùu Vieät Nam, ñeàu laø anh em ruoät thòt. Chuùng ta soáng cheát coù nhau, söôùng khoå cuøng nhau, no ñoùi giuùp nhau.
Thöù saùu 
TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng , phép trừ ; chỉ có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia. 
Rèn KN ø tính vaø giải toán cho HS. Laøm ñöôïc baøi taäp: 1, 2, 3
GD HS tính toaùn caån thaän, chính xaùc .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
35/
5’
Hoạt động 1 : T/Clôùp,caù nhân,nhoùm.GQMT1,2,3.
Bài 1: 
- Hướng dẫn HS cách tính giaù trị của một biểu thức và yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 2:
- Yeâu cầu HS nhắc lại cách tính gía trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Cho hs laøm theo nhoùm.
- Nhaän xeùt, chöõa baøi
Bài 3:
- HD töông töï baøi 2
- Cho HS tự làm bài, 
- Chữa bài.
Bài 4: cho HS khá-giỏi.
Hoạt động 2: Keát thuùc
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Chuẩn bị bài sau. 
- Nhận xét tiết học. 
- 4 HS laàn löôïc lên bảng làm, lớp làm baûng con
-3 nhoùm laøm baøi roài leân trình baøy
- HS laøm baøi vaøo vôû, 4 HS thi laøm treân baûng 
TAÄP LAØM VAÊN
 NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN. NÓI VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.
I.Mục tiêu: (GDBVMT)
Nghe và kể được câu chuyện Kéo cây lúa lên ( BT1) 
Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) 
Coù yù thöùc yeâu queâ höông , ñaát nöôùc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện : Kéo cây lúa lên (SGK).
- Bảng phụ viết gợi ý nói về nông thôn (hoặc thành thị) (bài tập 2).
- Một số tranh ảnh về cảnh nông thôn (thành thị).
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
15’
20/
5’
Hoạt động 1 : T/Clôùp,caù nhân,nhoùm.GQMT1.
Bài 1: Gọi 
-Gv kể lần 1( lời người dẫn chuyện: dí dỏm, lời chàng ngốc: giọng khoe, vui vẻ, hồn nhiên. Câu kết tả một cảnh tượng buồn mà khôi hài). 
+Truyện này có những nhân vật nào?
+Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì?
+Về nhà, anh chàng khoe với vợ điều gì?
+Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
-Gv kể lần 2 (hoặc lần 3).
-Mời 1 hs giỏi kể lại.
-Yêu cầu từng cặp hs tập kể.
-Mời 3,4 hs thi kể trước lớp
-Nhaän xeùt, tuyeân döông
+Câu chuyện buồn cười ở điểm nào?
Hoạt động 1 : T/Clôùp,caù nhân,nhoùm.GQMT2,3.
Bài 2
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và các gợi ý trong SGK.
- HS hieåu gôïi yù a cuûa baøi: Caùc em coù theå keå nhöõng ñieàu mình bieát veà noâng thoân hay thaønh thò nhôø 1 chuyeán ñi chôi (veà thaêm queâ, ñi thaêm quan,.. xem chöông trình ti vi, nghe 1 ai ñoù keå chuyeän
-YC HS suy nghó löïa choïn ñeà taøi vieát veà noâng thoân hay thaønh thò.
 -Gv mời 1 hs làm mẫu
- Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt.
-YC HS keå theo caëp.
-Mời 1 số hs xung phong trình bày trước lớp 
-Cả lớp và Gv bình chọn những bạn nói hay về nông thôn, thành thị.
+ GDMT:Caûnh ôû queâ mình raát ñeïp roài. Vaäy caùc em caàn phaûi laøm gì ñeå giöõ gìn vaø baûo veä nhöõng caûnh ñeïp ñoù?
Hoạt động keát thuùc.
-Yêu cầu hs về nhà kể laïi cho ngöôøi thaân nghe
-Chuẩn bị bài sau: Viết thư cho bạn kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị .
- Nhận xét tieát hoïc
-1 hs đọc yêu cầu.
-Lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ.
-2 nhân vật: Chàng ngốc và vợ
-Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ở ruộng bên cạnh.
-Chàng ta khoe đã kéo cây lúa lên cao hơn lúa ruộng nhà bên cạnh. 
-Cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ.
-Vì cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên héo rũ.
-Hs lắng nghe.
-1 hs kể lại.
-Tập kể từng cặp.
-Hs thi kể.
-Nhận xét bạn kể chuyện.
-Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết, lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn, cao hơn.
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo
-Hs lắng nghe.
-1 hs nói mẫu.
-Nhận xét.
-Keå cho baïn nghe nhöõng ñieàu em bieát veà thaønh thò vaø noâng thoân
-1 số hs trình bày bài 
-Nhận xét, bình chọn bạn nói hay nhất.
-Giöõ gìn vaø baûo veä caûnh ñeïp.
TNXH
BAØI 32. LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ
I. MUÏC TIEÂU: (GDBVMT-KNS)
 1.Bieát laøng queâ vaø ñoâ thò.
 2. Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm cuûa laøng queâ hoaëc ñoâ thò.
 *Keå ñöôïc veà laøng, baûn hay khu phoá nôi em ñang sinh soáng.
 3. GD HS yeâu queâ höông ñaát nöôùc
*KNS: KN tìm kieám vaø xöû lí thoâng tin ,ss tìm ra nhöõng ñaëc ñieåm khaùc bieät...; Tö duy saùng taïo theåû hieän hình aûnh ñaëc tröng cuûa LQÑT
II.Cacù pp/ kó thuaät
 -Thaûo luaän nhoùm ;Veõ tranh
III. ÑDDH:
 _ Caùc hình trong SGK/ 62, 63. 
IV. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY _ HOÏC:
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
10’
10/
12/
3’
Hoaït ñoäng 1: GQMT1,2.
Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
 - Gv phaùt phieáu. Y/c HS quan saùt tranh trong SGK/62, 63 vaø ghi laïi keát quaû theo baûng..
Böôùc 2: 
- Y/c ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình.
=> KL:: - ÔÛ laøng queâ, ngöôøi daân thöôøng soáng baèng ngheà troàng troït, chaên nuoâi, chaøi löôùi vaø caùc ngheà thuû coâng, 
- ÔÛ ñoâ thò, ngöôøi daân thöôøng ñi laøm trong caùc coâng sôû, cöûa haøng, nhaø maùy, 
Hoaït ñoäng 2: GQMT2*
* Keå ñöôïc veà laøng, baûn hay khu phoá nôi em ñang sinh soáng.
GDMT:- Y/c töøng nhoùm lieân heä veà moâi tröôøng soáng ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
- Chuùng ta phaûi laøm gì ñeå giöõ VSMT nôi mình ôû?
Hoaït ñoäng 3: GQMT3
- GV neâu chuû ñeà: Veõ veà queâ em.
- Y/c veõ tranh.
HÑkeát thuùc.
- HS nhaéc laïi keát luaän.
- HS laøm baøi 1/ 42/ VBT.
- Chuaån bò baøi 33/64/SGK.
- Gv nx tieát hoïc.
Thaûo luaän nhoùm
-3 nhoùm
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy.
- Nhoùm # nx, boå sung vaø töï ruùt ra keát luaän.
- Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän.
Ñaëc ñieåm
Laøng queâ
 Ñoâ thò
-Phong caûnh, nhaø cöûa.
-Coâng vieäc chuû yeáu cuûa nhaân daân.
-Ñöôøng saù, HÑ giao thoâng, caây coái,.. 
-Thöa thôùt, 
-Troàng troït,..
-Ñöôøng ñaát, heïp,..
-San saùt, cao lôùn,..
-Laøm cô quan,
-Roäng lôùn,
- 1soá HS nhaéc laïi keát luaän.
- Keå.
Veõ tranh
- HS nghe yeâu caàu.
- HS veõ tranh.
Sinh hoạt tập thể
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việc làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích có ý chí phấn đñaáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOAÏT ÑOÄNG THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG TROØ
I/ Ñaùnh giaù hoaït ñoäng 
1) HD caùn söï lôùp baùo caùo ,nxeùt
2) GV ñaùnh giaù chung
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp
- Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaày ñuû
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ
- Thöïc hieän phong traøo giuùp nhau hoïc taäp
- Khoâng coù vi phaïm noäi quy ,quy cheá.
* TOÀN TAÏI CAÀN KHAÉC PHUÏC
- Noùi chuyeän ,laøm vieäc rieâng trong lôùp: .....................................................................................................
- Laøm BT ôû nhaø chöa ñaày ñuû: .....................................................
-Queân ñoà duøng:............................................................................
II/ Phöông höôùng tuaàn tôùi
 1. GV ñöa ra KH
- Thöïc hieän ñuùng ,ñaày ñuû noäi quy cuûa tröôøng lôùp. Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø
- Thöïc hieän tuaàn hoïc 17
- Hoïc baøi vaø laøm bt ñaày ñuû.OÂn taäp ñeå thi HKI.
- Lao ñoäng veä sinh saïch seõ.
- Duy trì phong traøo giuùp nhau hoïc taäp vaø 15 phuùt truy baøi ñaàu giôø.Phong traøo keá hoaïch nhoû.
-Noäp caùc khoaûn thu.
3. Toång keát: tuyeân döông .
- HS laéng nghe .nhaän xeùt boå sung theâm
* Lôùp tröôûng baùo caùo:
+ Neà neáp ,ñaïo ñöùc,.
+ Hoïc taäp
+ Lao ñoäng Veä sinh 
+..