Giáo án dạy học Lớp 3 - Tuần 23

TuÇn 23
Thứ ba ngày 8 tháng 02 năm 2011
­œ
To¸n : Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè 
A.Mục tiêu: 
- Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn. BT cần làm 1, 2, 3, 4.
 B. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1.Bài cũ :
- hai em lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
 Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân
- Gv ghi lên bảng: 1427 x 3 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con.
- Mời 1HS lên bảng thực hiện.
- GV ghi bảng như sách giáo khoa.
 Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở.
- Mời 2HS lên bảng thực hiện. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Gọi 1 số em nêu kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
 3 Củng cố - Dặn dò:
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 1427
 x 3 	
 4281
 Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện 
 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. 
* Hai học sinh nêu lại cách nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung.
 2318 1092 1317 1409
 x 2 x 3 x 4 x 5
 4636 3276 5268 7045 
- Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : 
 a/ 1107 2319 b/ 1106 1218
 x 6 x 4 x 7 x 5
 6642 9276 7742 6090
- Đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Một học sinh đọc bài toán.
- Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. 
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
Giải :
Số ki lô gam gạo cả 3 xe là :
1425 x 3 = 4275 (kg )
 Đ/S: 4275 kg gạo 
- Một em đọc đề bài 4.
- Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
- Cả lớp làm vào vở.
- Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 x 4 = 6032 (m )
 Đ/S: 6032 m 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
­œ
Tù nhiªn x· héi : L¸ c©y
 A Mục tiêu: Biết được cấu tạo ngồi của lá cây. Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây.
 B Chuẩn bị : - Các hình trong sách trang 86, 87 
 - Giấy khổ A0 và băng keo. Sưu tầm các lá cây khác nhau.
 C Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT hai em:
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Một số rex cây được dùng để làm gì ?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm . 
 Bước 1 : Thảo luận theo cặp 
- Yêu cầu quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4 trang 86 và 87 và các lá sưu tầm được nói cho nhau nghe và mô tả về màu sắc, hình dạng kích thước của những lá quan sát được.
- Hãy chỉ đâu là cuống lá phiến lá ?
 Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời một số em đại diện một số cặp lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng bộ phận của lá.
- GV kết luận: sách giáo khoa. 
* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
 Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. 
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính.
- Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự nhau lên tờ giấy A 0 rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại lá.
Bước 2 : - Mời lần lượt các thành viên chỉ vào bảng và giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại lá.
- Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều và giới thiệu đúng. 
3) Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học. Xem trước bài: Khả năng kì diệu của lá cây.
- 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. 
- Lớp theo dõi.
- HS thảo luận theo cặp. 
- Một số em đại diện các cặp lần lượt lên mô tả về hình dáng, màu sắc, chỉ ra từng bộ phận lá cây.
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có 
- Các nhóm thảo luận rồi dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích về đặc điểm của từng loại lá vào phía dưới các lá cây vừa gắn. 
- Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước chỉ vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe.
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.
­œ
Thứ tư ngày 9 tháng 02 năm 2011
To¸n : LuyƯn tËp 
 A. Mục tiêu 
- BiÕt nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau). Biết giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia.BT cÇn lµm 1,2,3,4
 ( cét a )
 B. Hoạt động dạy - học::	
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1.Bài cũ :
- Gọi 3HS lên bảng làm bài:
+ Đặt tính rồi tính: 1008 x 6 1705 x 5
+ Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
 Giới thiệu bài: 
 Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. 
- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. 
- Mời một học sinh lên bảng giải bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời hai em lên giải bài trên bảng.
- Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh.
Bài 4 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại các BT đã làm; chuẩn bị: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số.
- 3 em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
 1324 1719 2308 1206
 x 2 x 4 x 3 x 5
 2648 6876 6924 6030
- Từng cặp đổi vở để KT bài nhau.
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:
 Giải :
Số tiền mua ba cái bút là :
 2500 x 3 = 7500 ( đồng )
 Số tiền An còn lại là:
 8000 – 7500 = 500 ( đồng )
 Đ/S : 500 đồng
- Một em đọc yêu cầu bài.
- 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài.
 a / x : 3 = 1527 b/ x : 4 = 1823 
 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 
 x = 4581 x = 7292
- Viết số thích hợp vào chỗ trống.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Nhắc lại ND bài học.
­œ
LuyƯn tõ vµ c©u : nh©n hãa . «n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo?
A. Mục tiªu :
- T×m ®­ỵc nh÷ng vËt ®­ỵc nh©n hãa , cách nhân hóa trong bài thơ ngắn BT1. Biết cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó và trả lời câu hỏi Như thế nào? BT 3.
- HS kh¸ giái lµm ®­ỵc toµn bé BT 3
 B. Chuẩn bị : - Một đồng hồ hoặc mô hình đồng hồ có 3 kim. 
 - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3. Bảng lớp viết 4 câu hỏi của bài tập 3.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1. bài cũ:
- Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập 1 và 3 tuần 22.
- Gọi 1 em TLCH: Nhân hóa là gì ?
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới
 Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 
 - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
- Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“.
- Cho HS quan sát chiếc đồng hồ, chỉ cho HS thấy: kim giờ chạy chậm ... Tác giả tả rất đúng.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp.
- Mời HS thi trả lời đúng nhanh.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
 Bài 2:
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu trao đổi theo cặp. 
- Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp.
- Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
3) Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài Từ ngữ về nghệ thuật- dấu phẩy 
- Hai em lên bảng làm lại BT1 và 3 tuần 22. 
- Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ?
- Học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một học đọc yêu cầu bài tập1.
- Hai em đọc bài thơ.
- Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, kim giây phóng rất nhanh.
- HS tự làm bài.
- HS thi trả lời đúng và nhanh.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
+ Kim giờ gọi là : bác tả bằng từ ngữ :
 thận trọng nhích từng li, từng li  ... ả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính và điền.
- Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
­œ
TËp lµm v¨n : kĨ l¹i mét buỉi biĨu diƠn nghƯ thuËt
 A. Mục tiêu : Kể được một vài điều về một buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK. Viết lại được những điều em vừa nói thành một đoạn văn (từ 7 –10 câu).
 B. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật của HS trong trường 
 - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể.
 C. Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh đọc bài viết về một người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22)
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài :
 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý.
- một em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý)
- Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý.
- 1 số học sinh thi kể trước lớp.
- Lắng nghe và nhận xét từng em.
Bài tập 2 :
- Gọi 1em đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 - 10 câu nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu.
- 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp.
- Nhận xét cho điểm một số bài viết hay. 
- Giáo viên thu bài học sinh về nhà chấm. 
 3 Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau bài Nghe kể người bán quạt may mắn. 
- Hai em đọc bài viết của mình.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm.
- 1 em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung.
- HS tập kể. 
- Lần lượt từng HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhất .
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn vănva
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Học sinh lần lượt đọc lại đoạn văn.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về làm văn. 
­œ
TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa Q
A-Mơc tiªu:
-ViÕt ®ĩng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa Q(1 dßng),T,S(1dßng); viÕt ®ĩng tªn riªng Quang Trung(1dßng) vµ c©u øng dơng: Quª em...nhÞp cÇu b¾c ngang.(1lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.Ch÷ viÕt râ rµng,®Ịu nÐt vµ th¼ng hµng;biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt th­êng trong ch÷ ghi tiÕng.
B-§å dïng d¹y häc: Ch÷ mÉu: Q vµ ch÷ nhì ghi tõ øng dơng: Quang Trung 
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1-Bµi cị:
ViÕt: P- Phan Béi Ch©u
NhËn xÐt ghi ®iĨm
2-Bµi míi:
H§1- H­íng dÉn viÕt trªn b¶ng con
+ LuyƯn viÕt ch÷ hoa:
HS ®äc thÇm bµi viÕt, t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi?
-Giíi thiƯu ch÷ mÉu, viÕt mÉu- h­íng dÉn c¸ch viÕt.
+ LuyƯnviÕt tõ øng dơng:
Gäi HS ®äc tõ øng dơng.
Quang Trung lµ tªn hiƯu cđa NguyƠn HuƯ( 1753- 1792) Mét vÞ anh hïng d©n téc cã c«ng lín trong cuéc ®¹i ph¸ qu©n Thanh.
-ViÕt mÉu: Quang Trung
+LuyƯn viÕt c©u øng dơng:
 C©u th¬ cho em biÕt ®iỊu g×?
GV ®äc cho häc sinh viÕt.
H§2-HD viÕt bµi vµo vë tËp viÕt:
HD häc sinh viÕt bµi vµo vë tõng phÇn theo mÉu.
ChÊm ch÷a bµi.
3-DỈn dß: NhËn xÐt giê häc -H­íng dÉn häc sinh luyƯn viÕt ë nhµ.
HS lªn b¶ng ,C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.
HS ®äc vµ tr¶ lêi: Q, B, T
-HS quan s¸t mÉu vµ c¸ch viÕt cđa GV
-LuyƯn viÕt b¶ng con: Q.
NhËn xÐt
HS ®äc: Quang Trung
HS viÕt vµo b¶ng con: Quang Trung
HS ®äc c©u øng dơng
Ca ngỵi vỴ ®Đp b×nh dÞ cđa mét vïng quª ë trªn ®Êt n­ícViƯt Nam
HS viÕt vµo b¶ng con: Quª; Bªn. 
HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
­œ
TËp ®äc : ch­¬ng tr×nh xiÕc ®Ỉc s¾c
 A Mục tiªu : 
 - Biết ngắt ngỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.
 - Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài. Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
 - Trả lời được câu hỏi SGK.
 B. Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp.
 C Hoạt động dạy - học:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1. Bài cũ:
- Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ 
- Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới Giới thiệu bài:
Luyện đọc :
* Đọc mẫu toàn bài.
- Cho quan sát tranh minh họa để biết hình thức và nội dung tờ quảng cáo.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp.
- Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. 
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc.
- Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Mời 4HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn.
- Mời hai học sinh thi đọc cả bài.
 Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời câu hỏi: 
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi:
+ Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo? Cho biết vì sao em thích ?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng cáo.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm 
+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt?
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu ?
- Giáo viên tổng kết nội dung bài.
 Luyện đọc lại :
- một học sinh khá đọc lại cả tờ quảng cáo.
- Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn 2.
- 3 – 4 em thi đọc đoạn 2.
- 2 học sinh thi đọc lại cả bài. 
- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. 
3 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới.
- Ba học sinh lên bảng đọc bài 
“ Em vẽ Bác Hồ “
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của tờ quảng cáo.
- Học sinh đọc từng câu văn trước lớp.
- Luyện đọc các từ ở mục A.
- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- 4 em nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo.
- Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo.
- Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi 
+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
+ Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % đối với trẻ em 
- Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo :
+ Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn 
+ Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động 
- Một học sinh khá đọc cả bài một lần. 
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
- Lần lượt từng em thi đọc đoạn của tờ quảng cáo.
- 2 em thi đọc lại cả bài. 
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. 
­œ
chÝnh t¶ N – V : Ng­êi s¸ng t¸c quèc ca viƯt nam
A. Mục tiªu : Nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2, 3. 
 B . Hoạt động dạy - học:
Hoạt động d¹y
Hoạt động häc 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 4 từ có vần ut và 4 từ có vần uc.
- Nhận xét đánh giá chung. 
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả 1 lần.
- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
- Cho HS xem ảnh của nhạc sĩ Văn Cao.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Mời 5 - 7 học sinh đọc lại khổ thơ sau khi đã điền vần đúng.
Bài 3b:
- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. 
- Dán 2 tờ phiếu lên bảng. Mời 2 nhóm làm bài dưới hình thức thi tiếp sức.
- Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả.
- Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu cả lớp viết theo lời giải đúng.
3 Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà KT lại các bài tập đã làm; xem bài Đối đáp với vua. 
- 2Hs lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng: Văn Cao, Việt Nam.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm vào vở. 
- Hai học sinh lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc.
- 1 số em đọc lại khổ thơ. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục.
- 2 nhóm lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc.
- 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng.
+ Cây trúc này rất đẹp. 
+ Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút được gánh nặng.
+ Vùng này đang lụt nặng.
+ Bé Hoa lục tung đồ đạc.
- Ba học sinh nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
­œ
Sinh ho¹t líp