Giáo án dạy học Lớp 3 - Tuần 32

TUẦN 32
Thø hai ngày 11 th¸ng 4 n¨m 2011
tiÕt 1 - 2 : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
A/ Mục tiêu :
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường .( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1; 2; 4; 5 )
- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của b¸c thî s¨n, dùa vµo tranh minh ho¹ (SGK)
- HS KG biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lời của b¸c thî s¨n.
*-Xác định giá trị.
 -Thể hiện sự cảm thông.
 -Tư duy phê phán.
 -Ra quyết định.
 -Thảo luận.
 -Trình bày 1 phút.
B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới:
 Tập đọc :
- Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi ®Çu bài lên bảng .
* Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu 
Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai
-Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
- HDHS ngắt nghỉ câu dài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp.
- GV giải thích một số từ
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
3.Tìm hiểu nội dung. 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 
* Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 4.Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
5
29
30
1
- HS lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại ®Çu bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- HS đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết .
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất .
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
TIẾT : 4 TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG .
A/ Mục tiêu :
- Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số 
- Biết giải toán có phép tính nhân (chia).
B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
- Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi HS đọc bài trong sách giáo khoa .
-Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 
1 8 15 22 29
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
5
29
2
-HS lên bảng chữa bài tập số 4 .
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-HS lên bảng đặt tính và tính kết quả .
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
 b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 ;
 48729 : 6 = 8121(dư 3 )
 -Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : 
-Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
-Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
 Đ/S: 210 bạn 
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải : 
-Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
-Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m2)
 Đ/S: 48 cm2
-Học sinh nhận xét bài bạn .
-Một học sinh nêu cách tính .
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
TIẾT : 1 TOÁN 
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ .
A/ Mục tiêu :
-BiÕt giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: 
*/ Hướng dẫn giải bài toán 1 .
-Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng .
- Gọi ba em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng 
 3. Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài 
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 3. – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
4. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
5
29
2
-HS lên bảng sửa bài tập 3 
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả 
-Ba em nhắc lại : 
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải lấy 35 chia cho 7 .
-Muốn tìm một can ta làm phép chia : 
 35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia :
10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Một học sinh lên bảng giải .
* Giải :
- Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
 40 : 8 = 5 ( kg)
-Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 
 15 : 5 = 3 ( túi ) 
 Đ/ S : 3 túi 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :
- Số cúc cho mỗi cái áo là :
 24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 
 24 : 6 = 7 ( cái áo) 
 Đ/ S : 7 cái áo 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 3 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại
TIẾT : 3 ÔN TOÁN 
luyÖn tËp chung
I/ Môc tiªu:
RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia 
Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn nh©n vµ chia.
II/§å dïng d¹y häc.
B¶ng con
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
tg
Ho¹t ®éng häc
A/ KTBC.
+Cho HS lªn b¶ng lµm 1 phÐp tÝnh nh©n 12456 x 3
+HS kh¸c nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ c¸ch tÝnh.
B/ Bµi míi
1/ Giíi thiÖu bµi.
2/LuyÖn tËp.
*Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh.
x
+Cñng cè phÐp nh©n cã nhí vµ phÐp nh©n ... .
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: 
3. Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
c) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
5
29
2
-HS bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại ®Çu bài.
-Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
- Giải :- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
- Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng )
 - Hai người nhận số tiền là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
- Giải :- Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm 
-Cạnh hình vuông là : 24 : 4 = 6 (cm)
-Diện tích hình vuông là: 6 x 6 = 36(cm2) 
 Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
TiÕt3 : TẬP LÀM VĂN .
NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
A/ Mục tiêu: 
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 câu ) kể lại việc làm trên.
*-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
 -Đảm nhận trách nhiệm.
 -Xác định giá trị.
 -Tư duy sáng tạo.
 -Trình bày ý kiến cá nhân.
 -Trải nghiệm.
 -Đóng vai.
B/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể
C/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
 2.Bài mới:
- Giới thiệu bài 
3.Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập 
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . 
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường 
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2: 
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp 
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt 
* Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng cách cho môi trường luôn trong sạch.
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
5
29
2
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại đầu bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
TiÕt4 : CHÍNH TẢ
Nghe – Viết: HẠT MƯA .
A/ Mục tiêu :
- Nghe- viết lại chính xác bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.
- Làm đúng bài tập 2.a/b; hoÆc BT CT do GV so¹n.
B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
C/ Các hoạt động dạy học::	
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới:
- Giới thiệu bài
3. Hướng dẫn nghe viết :
- Chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ?
-Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
 -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
4. Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . 
 5. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
5
29
2
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : 
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại ®Çu bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Chiều Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
tiÕt 1 : TOÁN ÔN
luyÖn tËp chung 
I/ Môc tiªu :
RÌn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.
RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn rót vÒ ®¬n vÞ
II/ §å dïng d¹y häc:
VBT , b¶ng con.
II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc 
A/ KTBC.
+HS nh¾c l¹i xem thÕ nµo lµ phÐp chia hÕt , thÕ nµo lµ phÐp chia cã d­.
B/Bµi míi
1/ Giíi thiÖu bµi
2/Thùc hµnh
*Bµi 1: 
+HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
+HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm
*Bµi 2: 
+HS ®äc ®Ò bµi, ph©n tÝch ®Ò vµ gi¶i.
*Bµi 3 : 
+ Yªu cÇu HS ®äc bµi + ph©n tÝch bµi
+Tãm t¾t vµ gi¶i.
*Bµi 4: 
+Cho HS nh¾c quy t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HV
3/ Cñng cè vµ dÆn dß:
+VN «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau häc chia tiÕp.
+HS nh¾c l¹i 
+HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
+Nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm bµi
+HS ®äc ®Ò, ph©n tÝch ®Ò vµ gi¶i.
 Sè tuÇn lÔ trong n¨m lµ:
 365 : 7 = 52 ( tuÇn) d­ 1 ngµy
 §¸p sè: 52 tuÇn d­ 1 ngµy
 Mét xe trë ®­îc sè viªn g¹ch lµ : 
16560 : 8 = 2070 ( viªn)
Ba xe trë ®­îc sè viªn g¹ch lµ: 
x 5 = 10350 ( viªn )
+HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HV
§æi 3dm2cm = 32 cm
C¹nh cña HV lµ:
32 : 4 = 8 cm)
DiÖn tÝch HV lµ:
 8 x 8 = 64 ( cm2 )
tiÕt2 : TIẾN ÔN
nãi – viÕt vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng
I/ Môc ®Ých yªu cÇu.
RÌn kÜ n¨ng nãi: HS biÕt kÓ l¹i mét viÖc lµm vÒ b¶o vÖ m«i tr­ßng theo tr×nh tù h¬p lý.Lêi kÓ tù nhiªn.
ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i râ rµng ®Çy ®ñ c¸c viÖc lµm mµ m×nh võa nªu.
II/ §å dïng d¹y häc.
 VB T 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A/ KTBC
+Gäi HS kÓ l¹i ý kiÕn th¶o luËn cña nhãm m×nh tuÇn tr­íc.
B/ Bµi míi.
1/ Giíi thiÖu bµi
2/ H­íng dÉn lµm bµi tËp.
+Cho HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
+CHo HS ®äc gîi ý.
*§Ó thùc hiÖn ®Ò bµi nµy em cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm nµo?
+M«i tr­êng s¹ch cã lîi g×?
+M«i tr­êng kh«ng s¹ch cã h¹i g×?
+Em h·y nãi tªn ®Ò tµi m×nh chän kÓ.
+VD: kÓ vÒ ch¨m sãc v­ên hoa, v­ên tr­ßng, c©y trång, nhÆt r¸c, dän vµ gi÷u vÖ sinh.
+Cho HS th¶o luËn nhãm vµ thi kÓ tr­íc líp. 
c/Cho HS viÕt bµi.
+HS viÕt bµi vµ ®äc bµi viÕt cña m×nh.
3/ ChÊm bµi 
+Thu chÊm tõ 5 ®Õn 7 bµi.
+NhËn xÐt lçi .
+§äc nh÷ng bµi viÕt hay cho Hs häc tËp.
4/ Cñng cè vµ dÆn dß.
+VN tiÕp tôc chuÈn bÞ bµi 
+HS kÓ l¹i bµi viÕt h«m tr­íc.
+HS ®äc yeu cÇu bµi
+§äc gîi ý.
+Th¶o luËn vµ tr×nh bµy tr­íc líp.
+HS viÕt bµi.
+HS thu chÊm.
TIÕT 3 : SINH HO¹T LíP
1. Môc tiªu.
- §¸nh gi¸ t×nh h×nh häc tËp vµ thùc hiÖn nÒ nÕp cña líp trong tuÇn qua, ®Ò ra ph­¬ng h­íng nhiÖm vô cho tuÇn tíi.
- Gióp häc sinh cã kü n¨ng ®¸nh gi¸, nhËn xÐt b¶n th©n vµ b¹n bÌ, biÕt nhËn ra nh÷ng thiÕu sãt cña b¶n th©n còng nh­ biÕt häc tËp nh÷ng ®iÓm tèt cña b¹n bÌ.
2. Tæ chøc ho¹t ®éng.
- C¸c tæ tù ®¸nh gi¸ nhËn xÐt. 
- C¸c tæ tr­ëng ®äc b¶n xÕp lo¹i tr­íc líp.
- ý kiÕn cña líp tr­ëng vµ c¸c b¹n trong ban c¸n sù líp vÒ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp cña líp trong thêi gian qua vµ ®Ò ra ph­¬ng h­íng cho tuÇn tíi.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tuyªn d­¬ng phª b×nh bæ sung ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng.
- C¶ líp sinh ho¹t v¨n nghÖ.
3. §¸nh gi¸, nhËn xÐt:
- GV ®¸nh gi¸ tinh thÇn tham gia, sù ®ãng gãp ý kiÕn cña c¸c em, nh¾c nhë c¸c em thùc hiÖn tèt nÒ nÕp.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh cã viÖc lµm tèt.