Giáo án dạy học tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 26

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26
Thứ ngày
Lớp
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Hai(sáng)
3c
1
 2
3
4
Chào cờ
Toán
TĐ- KC
TĐ- KC
Luyện tập.
Sự tích lễ hội chữ đồng tử.
Sự tích lễ hội chữ đồng tử.
Ba(sáng)
3c
 3
 4
Toán 
Chính tả
Làm quen với thống kê số liệu.
Nghe viết: Sự tích lễ hội chữ đồng tử.
Tư(sáng)
3c
1
2
 3
 4
Toán
Tập đọc
LTVC
Đạo đức
Làm quen với thống kê số liệu (t2)..
Rước đèn ông sao.
Từ ngữ về lễ hội – Dấu phẩy.
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Năm(chiều)
3c
1
 2
3
Luyện TV
TNXH
Luyện Toán 
Luyện từ và câu tuần 26
Luyện bài tuần 26
Luyện tập
Sáu(sáng)
3c
3
4
Toán
Tập làm văn
Kiểm tra giữa học kỳ 2
Kể về lễ hội.
Sáu(chiều)
3c
1
 2
Luyện toán
Sinh hoạt
Kiểm tra giữa học kỳ 2
Sinh hoạt sao
 .....................................o0o.........................................
 Ngày soạn: 5/3/ 2010
 Ngày giảng: Thứ hai 7 /3/2010
CHÀO CỜ
--------------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế)
- GDHS chăm học.
II.Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại.
III. Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ :
2.Bài mới: 
Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 4: 
- Gọi học sinh đọc bài 4.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 3) Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất)
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
 Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất.
- 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? )
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 
hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng).
- 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH .).. 
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài.
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo.
b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút.
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: 
Giải:
 Số tiền Mẹ mua hết tất cả là :
 6700 + 2300 = 9000 ( đồng )
 Cô bán hàng phải trả lại số tiền là :
 10000 – 9000 = 1000 ( đồng )
 Đ/S : 1000 đồng.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. Mục tiêu: 
- Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,... 
-Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trae lời được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện )
- GDHS chăm học.
II.Đồ dùng dạy - học: 
Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?
- Yêu cầu HS đọc thầm 3.
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4.
+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 
d) Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý.
- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. 
- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
- Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. 
 đ) Củng cố, dặn dò : 
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.
+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện.
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng.
+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.
- Đọc thầm đoạn 3.
+ Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc.
- Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi.
+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- 3 em thi đọc lại đoạn 2.
- Một em đọc cả bài. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên.
- Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:
+ Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con. 
+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ .
+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân 
+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn 
- 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT...
-----------------------------------------------------
 Ngày soạn: 6/3/ 2011
 Ngày giảng: Thứ ba,8/3/2011 
TOÁN
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I. Mục tiêu : 
- Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. 
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
- GDHS Chăm học
II. Đồ dùng dạy học : 
III.Các hoạt động dạy - học: 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b/ Khai thác:
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu.
- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa.
+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?
- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số đo. 
- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu.
* Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.
+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách.
- Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn.
c/ Luyện tập :
 Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS nêu miêng kết quả.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.
- 1 em lên bảng làm bài tập 4.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh.
- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. 
- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm 
- Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu.
+ Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai,...
+ Dãy số liệu trên có 4 số.
- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh.
- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm vào vở. 
- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. 
Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm.
- Một em đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung.
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn :
 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg 
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 
 60 kg ; 50 ... ó những hoạt động nào?
Bài 2:Nối tên các hội và lễ hội với tên vùng miền có hội và lễ hội đó Bắc Bộ
 hội đền Hùng
 hội đâm trâu Trung Bộ và 
 hội chọi trâu Tây Nguyên
 hội đua voi
 hội Lim 
 lễ hội chùa Hương Nam Bộ
 lễ hội đón năm mới của dân tộc Khơ-me
- GV nhận xét
Bài 3: Dùng dấu phẩy điền vào chổ ngăn cách giữa bộ phận chỉ nguyên nhân với các bộ phận khác trong mỗi câu sau:
 a. Vì chạy ngoài nắng, Long đã bị cảm sốt
b, Do mất điện, cuộc liên hoan văn nghệ trong hội vui học tập phải nghỉ sớm
 c, Nhờ sự giúp đỡ nhiệt tình của thầy giáo dạy thể dục, đội bóng bàn lớp 3C đã dành được giải nhất.
Bài 4: Điền tiếp bộ phận câu chỉ nguyên nhân vào mỗi dòng sau
 a, Nhà em phải sữa chữa............................................ 
 b, Lớp 3A chưa đạt lớp tiên tiến ...............................
 c, Chị Nga đến dự hội diễn văn nghệ muộn..............
3. Tổng kết dặn dò
Nhận xết giờ học 
Dặn chuẩn bị bài học sau
HS làm bài tập1 theo nhóm 
- HS trình bày ý kiến
- Lớp nhận xét 
- 3HS nhắc lại 
- 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi 
- HS làm bài cá nhân 
3 HS lên bảng làm bài.
HS nhận xét.
2 HS đọc lại bài làm đúng.
HS nêu yêu cầu
Làm bài, chữa bài 
.... Vì bị dột
.....vì còn có hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ học
....vì hỏng xe giữa đường
- Cả lớp viết bài vào vở
..........................................................................
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
 - Các số có 4 chữ số, các ngày trong một tháng, góc vuông và góc không vuông
 - HS biết cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chiavề số có bốn chữ số
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Phiếu học tập phần một trang 50 VBT
III.Hoạt động dạy - học 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu “Luyện tập” - Ghi đề bài 
2.Hướng dẫn luyện tập 
Phần 1 : HS nêu yêu cầu
 Làm bài vào phiếu
 Gọi HS trình bày
Bài 1 Số liền sau số 4279
A.4278, B4269, C.4280, D.4289
Bài 2: Trong các số 5864,8654,8564,6845 số lớn nhất là : A.5864,B. 8654 C. 8564, D.6845
Bài 3: Trong cùng một năm, ngày 23 tháng 3 là thứ ba, ngày 2 tháng 4 là : A.Thứ tư, B.thứ năm,C.thứ sáu, D.thứ bảy 
Bài 4: Số góc vuông trong hình bên là A.2, B.3, C.4, D.5
Bài 5: 9m5cm = .....cm. Số thích hợp điền vào chỗ trống là : A.14, B.95,C.950,D. 905
 Phần 2 : HS nêu yêu cầu
4HS làm ở bảng lớp , lớp làm vở BT 
Bài 1 Đặt tính
Bài 2. Phân tích đề toán 
Bài toán cho biết gì ?
Có 5 thùng mỗi thùng chứa 1106 l;
 lấy ra 2350 l
Bài toán hỏi gì ? Hỏi còn lại bao nhiêu l nước ? GV nhận xét chốt lời giải đúng
3 . Củng cố – Dặn dò 
 -Hỏi lại bài 
- Nhận xét tiết học
- HS làm bài tập 
C.4280
B.8654
C.Thứ sáu 
A.2
D.905
- Lớp theo dõi nhận xét .
- 2 HS đọc bài toán.
- HS làm bài cá nhân
 Giải 
Số lít nước trong 5 thùng là
 1106 x 5 = 5530 ( lít )
Số l nước còn lại là 
 5530 - 2350 = 3180 ( lít )
 Đáp số : 3180 lít 
- Lớp nhận xét 
................................................................
LUYỆN TỰ NYHIÊN XÃ HỘI
BÀI TẬP TUẦN 26
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về 
 - Các bộ phận bên ngoài cơ thể của tôm, cua, cá.
 - Nêu được những ích lợi của tôm cua, cá .
 - Giáo dục HS có ý thức nâng cao chất lượng các bữa ăn đảm bảo chất dinh dưỡng
với các thực phẩmtôm, cua, cá 
II.Đồ dùng dạy học: : Phiếu học tập
III.Hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1 Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài: Tôm, cua
 Bài 1 (Trang 73)
Hướng dẫn HS nêu yêu cầu: Trả lời các câu hỏi dựa vào tranh SGK 
Thảo luận theo nhóm đôi
 Đại diện trình bày 
 Cả lớp nhận xét , bổ sung, chữa bài 
Qua bài tập trên em có thể rút ra nhận xét gì?
Bài 2 (Trang 74 VBT)
 Hướng dẫn HS làm bài tập vào VBT
Gọi trình bày bài làm trên phiếu ở bảng lớp
Cả lớp nhận xét chữa bài 
 Gọi trình bày
Bài 3 (Trang 74 VBT)
 Nêu yêu cầu
 Làm bài cá nhân
 Trình bày bài trước lớp
Cả lớp nhận xết, chữa bài
 Bài 1 ( Trang 75 VBT)
 Nêu yêu cầu 
 Làm bài cá nhân 
 Gọi vài em nhắc lại ý đúng
Bài 2,3 (Trang 75 VBT)
Hướng dẫn HS nêu yêu cầu 
Làm bài theo nhóm đôi
gọi vài Hs trình bày bài làm theo yêu cầu
 3.Tổng kết ,dặn dò
Nhận xét giờ học
- 1 HS nêu yêu cầu
- Điền những bộ phận của con tôm,cua vào ô trông cho phù hợp :
Các từ cần điền làm :“Đầu, râu, chân, duôi; càng, chân, yếm”
2 HS nêu yêu cầu
Làm bài vào phiếu: 
Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất 
a) Cả ba ý kiến trên 
b) Cả ba ý kiến trên 
c) Cả ba ý kiến trên 
- 3 HS nhắc lại đề bài .
Tôm cua thường được sử dụng làm thức ăn cho con người
Viết tên một số loài cá mà bạn biết. Cá sống ở nướ ngọt :.......
Cá sống ở nước mặn:.....
HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp.
Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng nhất 
2. a)Cá chim
 b)Cá mập
3. Cả ba ý kiến trên
...............................................................
Ngày soạn: 9 /3/ 2011
 Ngày giảng: Thứ sáu 11 /3/2011
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
KT theo đề của trường
----------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. Mục tiêu:
 - Kể về một ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. 
 - Viết được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
 - GDHS chăm học
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1.
III.Hoạt động dạy - học:	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập.
+ Em chọn để kể ngày hội nào ?
- Gợi ý để học sinh kể có thể là những lễ hội mà em được trục tiếp tham gia hay chỉ xem qua ti vi xem phim,
- Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận xét bổ sung.
- Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi kể.
- Nhận xét tuyên dương những HS kể hay, hấp dẫn .
Bài tập 2: - Gọi một em đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 c) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Hai em lên bảng kể.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn.
- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm cả phần lễ và phần hội 
- Một em giỏi kể mẫu.
- một số em nối tiếp nhau thi kể.
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn liền mạch khoẳng 5 câu.
- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe.
- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
-----------------------------------------------------------
Dạy chiều: 
 LUYỆN TOÁN
CHỮA BÀI KIỂM TRA
Đáp án trường ra
--------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT SAO
I.Mục tiêu:
Nắm được quy trình sinh hoạt sao.
Giáo dục HS biết yêu quý tên sao của mình, yêu quý các bài hát về sao nhi đồng.
II.Các hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS báo cáo hoạt động về tổ mình.
- Nhận xét ghi điểm. 
Sinh hoạt sao ngoài sân trường.
1.Phổ biến yêu cầu của tiết học.
2.Các bước sinh hoạt sao:
1 Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang. Điểm danh bằng tên
Sao trưởng tập hợp điểm danh sao của mình.
2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc.... xong , nhận xét
3.Kể việc làm tốt trong tuần: Kể việc làm tốt trong tuần ở lớp ở nhà.
Sao trưởng nhận xét Toàn sao hoan hô: 
6.Nêu kế hoạch tuần tới.
 Lớp ổn định nề nếp , duy trì sĩ số .
Đi học đúng giờ, áo quầnđúng trang phục
Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học sạch sẽ
HS nghe, báo cáo.
Hs thực hành theo sao
4.Đọc lời hứa của sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực hiện tốt nhiệm vụ của sao , toàn sao đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy
 Em xin hứa sẳn sàng
 Là con ngoan trò giỏi 
 Cháu Bác Hồ kính yêu"
5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: 8/3Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : 
Hướng dẫn HS học nội dung : 
...............................................................................................................................
LUYỆN TIẾNG VIỆT
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I.Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng nói: Kể về một ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. 
 - Rèn kĩ năng viết : Viết được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
 - GDHS chăm học
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1.
III.Hoạt động dạy - học:	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng kể về một ngày hội.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập.
+ Em chọn để kể ngày hội nào ?
- Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi kể.
- Nhận xét tuyên dương những HS kể hay, hấp dẫn .
Bài tập 2: - Gọi một em đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu.
- Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 c) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Hai em lên bảng kể.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Một em đọc yêu cầu bài.
- Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn.
- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm cả phần lễ và phần hội 
- Một em giỏi kể mẫu.
- một số em nối tiếp nhau thi kể.
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
- Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn liền mạch khoẳng 5 câu.
- Bốn em đọc bài viết để lớp nghe.
- Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
-------------------------------------------------------------