Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 1 (51)

TUẦN 1 1111
 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tập đọc- Kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.
 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ. Có kĩ năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
 3.Thái độ: Có ý thức chăm chỉ, chịu khó trong học tập.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh minh hoạ trong SGK	
 - HS :
III. Hoạt động dạy- học:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Mở đầu: GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng Việt lớp 3 tập I
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 3.1. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)
 3.2. Hướng dẫn luyện đọc
a) GV đọc mẫu, tóm tắt ND bài, HD giọng đọc.
b) HD HS luyện đọc :
 * Đọc từng câu
 - GV theo dõi, sửa sai cho HS
 * Đọc từng đoạn trước lớp
 - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng, giải nghĩa từ.
 * Đọc đoạn trong nhóm
 * Thể hiện giọng đọc trước lớp.
 - GVnhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt
 * Đọc đồng thanh đoạn 3
 3.3. Tìm hiểu bài
+ Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? 
+ Câu 2: Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua? 
+ Thái độ của cậu bé như thế nào? 
+ Câu 3: Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? 
+ Câu 4: Trong cuộc thi tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? 
+ Sau 2 lần thử tài cậu bé đã được vua đối xử như thế nào? 
- Câu chuyện nói lên điều gì?
*ND: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé.
 3.4 . Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, Đức vua, cậu bé)
KỂ CHUYỆN
* Nªu nhiÖm vô 
- Giíi thiÖu tranh, yªu cÇu HS nªu néi dung tõng bøc tranh
* H­íng dÉn HS kÓ chuyÖn 
- Cho HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn vµ toµn bé c©u chuyÖn 
- NhËn xÐt, biÓu d­¬ng b¹n kÓ tèt
4.Cñng cè:
 + Trong c©u chuyÖn em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo ? V× sao?
 - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc.
5. DÆn dß: 
 - GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi
- L¾ng nghe
- Theo dâi trong SGK
- Nèi tiÕp ®äc tõng c©u, kÕt hîp luyÖn ®äc tõ, tiÕng khã.
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- §äc bµi theo nhãm ®«i
- §¹i diÖn 3 nhãm thùc hiÖn ®äc tr­íc líp
- NhËn xÐt
- C¶ líp ®äc ®ång thanh.
- §äc thÇm ®o¹n 1
- Nhµ vua ra lÖnh mçi lµng ph¶i nép mét con gµ trèng biÕt ®Î trøng.
- D©n lµng rÊt lo sî v× gµ trèng kh«ng thÓ ®Î trøng ®­îc.
- B×nh tÜnh nãi víi cha ®Ó cha ®­a lªn kinh ®« gÆp ®øc vua ®Ó cËu lo viÖc nµy
- CËu nãi mét chuyÖn khiÕn vua cho lµ v« lÝ “ bè ®Î em bД tõ ®ã vua ph¶i thõa nhËn lÖnh cña ngµi lµ v« lÝ.
- 1 HS ®äc ®o¹n 2
- CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u víi ®øc vua rÌn c¸i kim thµnh mét con dao thËt s¾c ®Ó sÎ thÞt chim.
- Yªu cÇu mét viÖc mµ vua kh«ng thÓ lµm næi ®Ó khái ph¶i thùc hiÖn lÖnh cña vua.
- Vua biÕt lµ ®· t×m ®­îc ng­êi tµi, ®· träng th­ëng cho cËu bÐ vµ göi cËu vµo tr­êng häc ®Ó luyÖn thµnh tµi.
- 2 HS ®äc l¹i ý chÝnh
- §äc ph©n vai theo nhãm 3
- 2 nhãm thi ®äc tr­íc líp
- Líp nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- Quan s¸t tranh, nªu néi dung tõng bøc tranh
- 3 em nèi tiÕp kÓ 3 ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh .
- 1 em kÓ c¶ c©u chuyÖn
- 2 HS thi kÓ chuyÖn tr­íc líp
- Tr¶ lêi
- L¾ng nghe
- Ghi nhí, thùc hiÖn ë nhµ.
Toán
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách đọc , viết , so sánh các số có 3 chữ số. 
 2. Kĩ năng : Đọc, viết, so sánh đúng các số có 3 chữ số. 
 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập . 
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV :Bảng phụ chép sẵn bài tập 1, 2 
 - HS : Bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra sự chuẩn bị SGK, vở của HS .
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :( GV dùng lời nói )
3.2. Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài 1 : Viết theo mẫu 
+ GV treo bảng phụ lên bảng, hướng dẫn HS làm mẫu cách đọc, viết số .
- Đọc số: 
- Viết số : 
- Nhận xét 
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV treo bảng phụ lên bảng .
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Cho HS làm bài
- Cho HS đọc lại cả dãy số.
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài tập 
- Làm bài ra bảng con 
- Nhận xét 	
Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau:
- Đọc yêu cầu bài và dãy số đã cho .
- Cho HS làm bài cá nhân 
- Nêu miệng kết quả, 
- Nhận xét .
4. Củng cố 
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học.
5. Dặn dò 
- Nhắc HS về nhà ôn bài, làm vào vở bài tập.
Hát 
- Lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài 
- Quan sát . 
- HS nhìn vào số và nêu miệng
- Viết vào bảng con theo lời đọc của GV
Đọc số
Viết số
- Một trăm sáu mươi mốt
- Ba trăm năm mươi tư
- Ba trăm linh bảy
- Năm trăm năm mươi lăm
- Sáu trăm linh một 
- Chín trăm
- Chín trăm linh một 
- Một trăm mời một 
161
354
307
555
601
900
901
111
- Lắng nghe
- 1 HS nêu
- Quan sát, nhận xét quy luật của dãy số .
- 2 HS làm bài trên bảng.
- Lớp nhận xét .
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
- 3 HS đọc
- 2 HS nêu
- Lớp làm bảng con, 1 HS lên bảng 
303 < 330
615 > 516
199 < 200
30 + 100 < 331 
410 - 10 < 400 + 1 
423 = 400 + 20 + 3 
- 2 HS
- Lớp làm bài
- 2 HS 
375 , 421 , 573 , 241 , 735 , 142. 
 Số lớn nhất : 735
 Số bé nhất : 142 
- Lắng nghe.
- HS hệ thống ND bài học
- Lắng nghe
CHIỀU
Luyện toán
 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( VBT )
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách đọc , viết , so sánh các số có 3 chữ số. 
 2. Kĩ năng : Đọc, viết, so sánh đúng các số có 3 chữ số. 
 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập . 
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Chuẩn bị của HS
2. Luyện tập: (VBT trang 3)
Bài 1: Viết theo mẫu
- Lớp làm VBT
- Lớp chữa bài, nêu miệng kết quả
- GV nhận xét, chấm điểm.
Bài 2: Số ? ( theo mẫu ) 
- Chữa bài, chấm điểm
- 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- Chữa bài
> < =
Bài 3: ?
- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm.
- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện
- HS làm bài VBT, 2 HS chữa bài trên bảng lớp.
404 < 440 200 + 5 < 250
765 > 756 440 - 40 > 399
899 < 900 500 + 50 + 5 = 555
Bài 4: 
Khoanh vào số lớn nhất
Khoanh vào số bé nhất 
- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện
- HS làm bài VBT, 1 HS chữa trên bảng lớp.
+ Số lớn nhất : 762
+ Số bé nhất : 267
Theo thứ tự từ bé đến lớn :
Theo thứ tự từ lớn đến bé :
- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS
- HS thực hiện theo HD và yêu cầu bài
3. Củng cố:
- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập
- 2 HS nhắc lại
- Nhận xét giờ học.
4. Dặn dò :
- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau
Tiếng việt
 Luyện viết: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục đích - yêu cầu:
 1. Kiến thức: Chép chính xác lại đoạn văn cậu bé thông minh trong bài “ Cậu bé thông minh”. Biết cách trình bày một đoạn văn.
 2. Kỹ năng: Viết đúng và nhớ các âm vần dễ lẫn l / n. Điền đúng 10 chữ cái và tên của 10 chữ cái đó vào ô trống. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng.
 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ giữ vở, tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
	- Bảng phụ viết đoạn luyện viết (đoạn 3)
III. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. KiÓm tra bµi cò
- Gäi HS ®äc ®o¹n viÕt (®o¹n 3)
- 2 HS ®o¹n luyÖn viÕt, líp ®äc thÇm
2. HD viÕt: ( B¶ng phô )
* Bµi: CËu bÐ th«ng minh
- HD HS viÕt ch÷ viÕt hoa, dÊu g¹ch ®Çu dßng cña lêi tho¹i trong ®o¹n viÕt.
- §äc bµi viÕt
- LuyÖn viÕt trªn b¶ng con
- Nªu c¸ch viÕt ®óng
- Söa lçi viÕt sai.
- HS ®äc thÇm bµi viÕt
- ViÕt bµi vµo vë 
- GV theo dâi, nh¾c nhë vµ gióp ®ì HS khi viÕt
3. ChÊm ch÷a bµi
- Thu chÊm 6 - 7 bµi
- Nghe, ghi nhí
- ViÕt bµi vµo vë « li (Vë «n luyÖn)
4. Cñng cè:
- YC HS nªu ND bµi viÕt
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê luyÖn viÕt
5. DÆn dß:
- Nh¾c HS häc ë nhµ
- 2 HS nªu
Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010
To¸n
 CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
 2. Kĩ năng: Biết áp dụng vào làm bài tập.
 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập .
II. Đồ dùng dạy- học: 
 - GV: Sơ đồ tóm tắt bài 3
 - HS : Bảng con
III. Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Tæ chøc.
2. KiÓm tra bµi cò
- Gäi HS lªn b¶ng lµm
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
3. Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi )
b. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
 Bµi 1: TÝnh nhÈm.
- Nªu yªu cÇu bµi tËp 
- Cho nªu miÖng kÕt qu¶
- Líp nhËn xÐt.
* Chèt kÕt qu¶ ®óng.
 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh.
- Nªu yªu cÇu.
- Lµm vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
 Bµi 3. Bµi to¸n
- §äc bµi to¸n.
- Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t (GV vÏ s¬ ®å trªn b¶ng líp)
- Cho lµm vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng líp.
- NhËn xÐt, Ch÷a bµi
 Bµi 4. Bµi to¸n
- §äc bµi to¸n.
- Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t
- NhËn xÐt.
- Cho lµm vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng líp.
4. Cñng cè 
- YC HS nh¾c l¹i ND giê häc
- GV nhËn xÐt giê häc
5. DÆn dß.
- Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.
- H¸t.
- 1 HS, líp lµm nh¸p
- XÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 537, 162, 830, 241, 519, 
- Thø tù lµ: 830, 537, 519, 241, 162
- L¾ng nghe
- 1 HS
- Nªu nèi tiÕp
 400 + 300 = 700
700 – 300 = 400
700 – 400 = 300
100 + 20 + 4 = 124
300 + 60 + 7 = 367
800 + 10 + 5 = 815
- L¾ng nghe.
- 1 HS 
- Líp lµm b¶ng con, 4 HS lªn b¶ng lµm
352 + 416
567 - 411
418 + 201
395 - 44
+
352
416
768
-
567
411
156
+
418
201
619
-
395
 44
351
- l¾ng nghe
- 1 HS ®äc
- HS nªu tãm t¾t dùa trªn s¬ ®å
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS líp lµm bµi vµo vë
Bµi gi¶i.
Khèi líp 2 cã sè häc sinh lµ:
 245 - 32 = 213 ( häc sinh )
 §¸p sè : 213 häc sinh.
- Líp nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc
- Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n.
200đ
Phong bì 1
600đ
 | | 
Phong bì 2
 | | |
? đồng
- 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë
Bµi gi¶i:
Gi¸ tiÒn mét tem th­ lµ:
 200 + 600 = 800 ( ®ång )
 §¸p sè: 800 ®ång.
- Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- 2 HS nh¾c ND giê häc
- L¾ng nghe.
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi.
ChÝnh t¶ (TËp - chÐp)
 CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu.
 1. Kiến thức: Chép chính xác lại đoạn vă ... hức : Biết vai trò của hoạt động thở đối với cuộc sống, nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào, thở ra.
 2. Kỹ năng: Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.
 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp. 
II. Đồ dùng dạy- học :
 - GV: Sử dụng hình vẽ trong sgk trang 9 
 - HS : SGK
III. Hoạt động dạy- học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Tæ chøc: 
2. KiÓm tra bµi cò: 
- Chóng ta nªn tËp thÓ dôc nh­ thÕ nµo lµ tèt ?
3. D¹y bµi míi :
3.1. Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi)
3.2. C¸c ho¹t ®éng : 
+ Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh c¸ch thë s©u.
* Môc tiªu: HS nhËn biÕt sù thay ®æi cña lång ngùc khi ta hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc.
- B­íc 1: Trß ch¬i: GV h­íng dÉn HS ch¬i trß ch¬i.
+ C¶m gi¸c cña c¸c em sau khi nÝn thë l©u nh­ thÕ nµo? 
- B­íc 2: Gäi HS thùc hiÖn tr­íc líp
+ Thë s©u cã Ých lîi g×? 
+. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi SGK
* Môc tiªu: ( SGV)
- B­íc 1: Lµm viÖc theo cÆp.
- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp.
- GV kÕt luËn: ( SGK)
4. Cñng cè
+ §iÒu g× sÏ x¶y ra khi cã dÞ vËt lµm t¾c ®­êng thë?
- NhËn xÐt giê häc. 
5. DÆn dß: 
- DÆn HS vÒ n¨ng tËp thÓ dôc vµo buæi s¸ng ®Ó gi÷ vÖ sinh h« hÊp .
- H¸t 
- 2 HS lªn b¶ng 
- HS suy nghÜ ®Ó tr¶ lêi c©u hái 
- Thùc hiÖn ®éng t¸c: " BÞt mòi nÝn thë."
- Thë gÊp h¬n, s©u h¬n lóc b×nh th­êng.
- 1 sè HS thùc hiÖn.
- Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Thë s©u gióp ta hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh vµ th¶i ra khÝ c¸c bon nÝch.
- Quan s¸t h×nh 2 (SGK) tr¶ lêi c©u hái SGK. 1HS hái 1HS tr¶ lêi vµ ng­îc l¹i.
- Mét sè cÆp lªn b¶ng hái- ®¸p tr­íc líp.
- NhËn xÐt.
- Mét sè HS nh¾c l¹i.
- Con ng­êi nÕu ngõng thë trªn 5 phót cã thÓ bÞ chÕt. V× vËy khi cã vËt lµm t¾c ®­êng thë ph¶i lËp tøc cÊp cøu ngay. 
- L¾ng nghe 
- Thùc hiÖn ë nhµ.
Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2010
To¸n
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Củng cố cho HS cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)
 2. Kỹ năng: Biết áp dụng vào làm bài tập
 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Hình vẽ bài 5
 - HS : bảng con
III. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
Nhận xét, ghi điểm
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói.)
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính
- Nêu yêu cầu.
- Cho lớp làm vào bảng con, HS lên bảng làm.
- Nhận xét kết quả đúng, lưu ý HS khi thực hiện phép tính 85 + 72
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Nêu yêu cầu
- Làm vào bảng con, HS lên bảng làm
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau.
- Đặt đề toán
- Làm vào vở. 
- Cho HS lên bảng làm.
Bài 4: Tính nhẩm
- Nêu yêu cầu
- Nêu miệng nối tiếp.
- Lớp nhận xét
Bài 5: ( * ) Vẽ hình theo mẫu
- GV hướng dẫn HS về nhà vẽ
4. Củng cố 
- GV hệ thống toàn bài.
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Xem lại các bài tập đã học và chuẩn bị bài giờ sau.
- Hát
- 2 HS lên bảng làm
333 + 47 = 380
60 + 360 = 420
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu
- Lớp làm bảng con, 4 HS lên bảng làm
+
367
120
487
+
487
302
789
+
85
72
157
+
108
75
183
Lớp nhận xét.
- 1 HS nêu
- Lớp làm bảng con, 4 HS lên bảng làm
367 +125
+
367
125
492
487 + 130
+
487
130
617
93 + 58
+
 93
 58
151
168 + 503
+
168
503
671
- Lớp nhận xét.
- 2 HS nêu bài toán và tóm tắt
125 ldầu
 Thùng 1: | | ? l dầu 
 Thùng 2: | | 
135 l dầu
- Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
Bài giải:
Cả hai thùng có số lít dầu là:
 125 + 135 = 260 ( lít)
 Đáp số: 260 lít.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS nêu
- Lớp làm vào SGK, nêu miệng nối tiếp
310 + 40 = 150
150 + 250 = 400
450 – 150 = 300
400 + 50 = 450
305 + 45 = 350
515 – 15 = 500
- ý c làm tương tự
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Về nhà xem lại bài.
Tập làm văn
NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG 
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Hiểu về tổ chức Đội TNTPHCM 
 2. Kỹ năng: Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ HS
 3. Thái độ: Có ý thức phấn đấu để trở thành đội viên TNTPHCM.
II. Đồ dùng day- học:
 - GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III. Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: Nêu yêu cầu và cách học phân môn Tập làm văn
Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói.)
3.2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Hãy nói những điều em biết về Đội TNTPHCM.
- Nêu yêu cầu 
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày
* Kết luận:
Đội thành lập ngày 15/ 5/ 1941 tại Pắc Bó – Cao Bằng. Có 5 đội viên đầu tiên là: Kim Đồng, Nông Văn Thàn ( Cao Sơn), Thanh Minh, Thủy Tiên, Thanh Thủy.
Đội được mang tên Bác ngày 30 / 1/ 1970
Huy hiệu Đội hình tròn, bên trong có hình búp măng nổi lên trên nền đỏ
Khăn quàng màu đỏ, hình tam giác
Bài hát của Đội là "Đội ca".
Bài 2: Hãy chép mẫu đơn vào vở và điền các nội dung cần thiết vào ô trống
- Yêu cầu HS quan sát mẫu đơn trong vở
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Nêu nội dung của đơn
- Viết bài vào vở, HS đọc bài viết trước lớp
Củng cố 
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học .
Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau.
- Hát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- 1 HS nêu
- Lớp thảo luận nhóm 2.
- 3 nhóm trình bày
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu
- Lớp làm bài vào vở, 3 HS đọc bài
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ : Cộng hòa
 + Địa điểm, ngày tháng, năm viết đơn.
+ Tên đơn.
+ Họ Tên. Ngày tháng năm sinh..
+ Lớp trường.
+ Nguyện vọng của người viết đơn và lời hứa.
+ Chữ ký, tên người viết đơn
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Về nhà học bài.
Thể dục
	 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
I. Mục tiêu:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã được học ở lớp 1; 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng luật chơi và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung - phương pháp :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
ĐỊNH LƯỢNG
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Phần mở đầu:
5 phút 
- ĐHTT:
 - GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo.
 x x x x x
 x x x x x
 - GV phổ biến nội dung theo yêu cầu giờ học
 - Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. 
Lớp truởng điều khiển
 - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
*Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
- Lớp trưởng điều khiển.
2. Phần cơ bản
25 phút 
 Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào báo cáo, xin ra vào lớp.
- ĐHTL:
 x x x x x 
 x x x x x 
 - GV nêu động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
Theo dõi
 - GV chia nhóm cho HS tập
Thực hiện theo nhóm.
 - GV kiểm tra, uốn nắn cho HS. 
 Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
 - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- HS chơi thử 1 – 2 lần.
- HS chơi trò chơi.
3. Phần kết thúc
5 phút
 -Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài. 
- ĐHHT:
 - GV giao bài tập về nhà:
 x x x x x 
 - Ôn động tác đi hai tay chống hông (dang ngang).
 x x x x x 
Tù nhiªn - X· héi
 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Hiểu vì sao nên thở bằng mũi, ích lợi của việc thở bằng mũi.
 2. Kỹ năng : Biết thở đúng cách để bảo về sức khỏe.
 3. Thái độ: Có ý thức hít thở không khí trong lành để bảo vệ sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Tranh SGK, khăn sạch, gương soi.
 - HS :
III. Hoạt động dạy- hoc:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Tæ chøc:
KiÓm tra bµi cò:
- KÓ tªn cña c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp?
 - NhËn xÐt ghi ®iÓm.
 3. Bµi míi.
3.1. Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi.)
3.2. C¸c ho¹t ®éng 
a. Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn nhãm.
- Cho HS soi g­¬ng ®Ó quan s¸t phÝa trong mòi, nªu nhËn xÐt
+ Trong mòi cã g×? Cã t¸c dông g×?
+ Ta nªn thë b»ng g×? V× sao?
* KÕt luËn: Trong mòi cã nhiÒu l«ng ®Ó c¶n bôi ngoµi ra cßn cã tuyÕn nhÇy ®Ó c¶n bôi, diÖt vi khuÈn, t¹o ®é Èm, cßn cã nhiÒu mao m¹ch ®Ó s­ëi Êm kh«ng khÝ khi hÝt vµo. VËy ta nªn thë b»ng mòi.
b. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi SGK
- Nªu c©u hái ( SGK)
* KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh lµ kh«ng khÝ chøa nhiÒu khÝ « xi, Ýt CO2 vµ khãi bôi, khÝ O2 cÇn cho ho¹t ®éng cña con ng­êi. V× vËy k2 trong lµnh lµm cho ta kháe m¹nh, k2 bÞ « nhiÔm cã h¹i cho søc kháe.
4. Cñng cè 
- HÖ thèng toµn bµi, cho HS liªn hÖ thùc tÕ.
5. DÆn dß.
- Nh¾c HS vÒ nhµ thë ®óng c¸ch.
- H¸t.
- 2 HS tr¶ lêi.
- L¾ng nghe.
- HS soi g­¬ng quan s¸t phÝa trong mòi, th¶o luËn c©u hái.
- C¸c nhãm tr×nh bµy.
- L¾ng nghe
- Quan s¸t h×nh vÏ SGK
- Th¶o luËn theo nhãm 2 c¸c c©u hái.
- §¹i diÖn 1 sè cÆp tr×nh bµy.
- Líp nhËn xÐt.
- L¾ng nghe
- Liªn hÖ thùc tÕ.
- VÒ nhµ thùc hµnh.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
I. NhËn xÐt ­u nh­îc ®iÓm trong tuÇn 
+ Häc tËp: §· cã ý thøc v­¬n lªn trong häc tËp
- Cã ®ñ ®å dïng s¸ch vë
- Mét sè em ý thøc trong giê häc ch­a tèt, ch­a chó t©m häc tËp...
- CÇn rÌn ch÷ viÕt nhiÒu
+ NÒ nÕp: Thùc hiÖn t­¬ng ®èi tèt c¸c ho¹t ®éng
- §i häc ®Òu, ®óng giê.
- VÖ sinh t­¬ng ®èi s¹ch sÏ.
 II. Ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu tuÇn sau. 
- Thùc hiÖn tèt an toµn giao th«ng.
- Ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh, kh¾c phôc nh÷ng mÆt tån t¹i.
Ho¹t ®éng ngoµi giê
 CHỦ ĐIỂM : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh làm quen thầy cô, bạn bè qua sinh hoạt vui chơi. 
- Rèn đức tính đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập.
- Ý thức sống hòa mình với tập thể.
- Tập luyện các hoạt động tập thể, chuẩn bị cho khai giảng năm học mới.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Một số trò chơi, bài hát, múa
2. Học sinh : Thuộc bài hát Ngày đầu tiên đi học, dụng cụ vệ sinh (chổi, cuốc)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
*Hoạt động 1:
Sinh hoạt trò chơi
- Dựa vào bài làm văn ở lớp 2 đã học cho các em giới thiệu về bản thân.
- GV giới thiệu về bản thân và các thầy cô giảng dạy ở lớp
*Hoạt động 2 : 
Văn nghệ.
* Hoạt động chung toàn trường :
* Hoạt động ở lớp :
- Hướng dẫn hát từng câu cho đến hết bài Ngày đầu tiên đi học
* Kết thúc sinh hoạt. 
* Dặn dò.
- HS thực hiện.
- Theo dõi.
- Tập múa đồng diễn, tập văn nghệ.
- Vệ sinh trường lớp
- Đồng ca, đơn ca. Cá nhân biểu diễn
- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, nhịp, phách.
-Tập lại bài hát.
III. Các hoạt động :