Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (37)

 Tuần 13:
Thứ hai : ngày soạn: 09/11 /2012
 ngày dạy: 12/11 /2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+3:Tập đọc- Kể chuyện
người con của tây nguyên
I. Mục tiêu:
* Tập đọc
- Bước đầu thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
* Kể chuyện:
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện . 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:3'
 Đọc bài: Luôn nghĩ đến miền Nam
- 2 HS đọc.
- HS cùng GV nhận xét.
2. Bài mới:20'
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
- GV hướng dẫn cách đọc bài 
+ HS chú ý nghe.
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu: 
- GV hứơng dẫn đọc từ khó:bok Pa, lũ làng nửa đêm...
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- HS luyện đọc từ.
+ Đọc từng đoạn chước lớp
+ GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các câu văn dài ở bảng phụ:Pháp đánh một trăm năm/ cũng không thắng nổi đồng chí Núp/ và làng Kônh Hoa đâu.//
- HS luyện đọc câu văn dài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
+ GV gọi HS giải nghĩa
- HS giải nghĩa từ mới SGK.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo N3
+ GV gọi HS thi đọc 
- 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-3.
+ GV yêu cầu HS đọc đồng thanh
- Lớp đọc ĐT đoạn 2.
* Tìm hiểu bài.15'
- GV yêu cầu hs đọc đoạn 1
- 1 HS đọc- Cả lớp đọc thầm.
+ Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu?
- Anh hùng Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua.
+ ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe những gì?
Giảng từ : đoàn kết
- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người đều đoàn kết đánh giặc.
+Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?
Giảng từ : công kênh
- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Nhiều người chạy lên đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà
+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của mình? 
- Dân làng Kông Hoa vui quá, đứng hết cả dậy và nói: Đúng đấy! Đúng đấy!"
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?
Giảng từ: huân chương
 - 1 ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồvà một huân chương cho Núp.
* Luyện đọc lại.20'
+ GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3.
- HS chú ý nghe.
+ GV gọi HS thi đọc
- 3-4 HS thi đọc đoạn 3.
- 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của bài 
+ GV nhận xét, ghi điểm
- HS nhận xét, bình chọn/
* Kể chuyện: 18'
* Hướng dẫn kể bằng lời của nhân vật.
- GV gọi HS đọc yêu cầu. 
+ 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu.
- GV hỏi
+ HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1?
- Nhập vai anh Núp 
- GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh Núp, anh Thế, 1 người làng Kông Hoa ...
+ HS chú ý nghe
+ HS chọn vai suy nghĩ về lời kể
+ Từng cặp HS tập kể
- GV gọi HS thi kể
+ 3 - 4 HS thi kể trước lớp
- HS nhận xét bình chọn
- GV nhận xét ghi điểm
3. Củng cố - Dặn dò: 2'
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Tiết 4: Toán
 	 So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ bài toán như trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:3'
 HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:15'
b. Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm
+ HS chú ý nghe
+ HS nêu lại VD
+ Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB?
- HS thực hiện phép chia 
6 : 2 = 3 (lần)
- GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng 
- GV gọi HS nêu kết luận?
-> HS nêu kết luận
- GV nêu yêu cầu bài toán
+ HS nghe
+ HS nhắc lại
- GV gọi HS phân tích bài toán -> giải
? Mẹ bao nhiêu tuổi?
? Con bao nhiêu tuổi?
? Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?
? Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?
+ HS giải vào vở
- Mẹ 30 tuổi.
- Con 6 tuổi.
 Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là
 30 : 6 = 5 (lần)
Vậy tuổi con bằng tuổi mẹ
Đáp số: 
* Bài tập: 20'
 Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm nháp
+ HS làm nháp => nêu kết quả
 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng số lớn
 10 : 2 = 5 vậy số bé bằng số lớn
- GV nhận xét bài
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu
- Bài toán phải giải bằng mấy bước?
+ 2 bước
- HS giải vào vở.
- GV yêu cầu HS gải vào vở
Bài giải
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:
 24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn trên bằng số sách ngăn dưới: 
 Đáp số: (lần)
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu kết quả
+ HS làm miệng - nêu kết quả
a. Số hình vuông màu trắng gấp mấy lấn số hình vuông màu trắng?
- Vậy số hình vuông màu xanh bằng một phần mấy số hình vuông màu trắng?
b. Yêu cầu hs làm tương tự.
a. Số hình vuông màu trắng gấp 5: 1 =5 lần số hình vuông màu xanh.
- Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số hình vuông màu trắng.
b. 6 : 2 = 3 (lần); viết số ô vuông màu xanh bằng số ô màu trắng
3. Củng cố - Dặn dò:2'
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới
- Đánh giá tiết học
 Chiều thứ 2
Tiết 2:Luyện toán: 
	 	 Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện " gấp lên ", "giảm đi" một số lần .
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
1'
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs luyện tập.
8'
Bài 1: (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả 
Thừa số
234
107
160
124
108
Thừa số 
 2
 3 
 5
 4 
 8
Tích 
468
321
800
4946
816
-> GV nhận xét 
7'
Bài 2 : (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con 
a. Dành cho hs đại trà
a. x : 8 = 101 b. x : 5 = 114 +3
b. Dành cho hs khá giỏi.
 x = 101 x 8 x : 5 = 117 
 x = 808 x = 117 x 5
-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 
 x = 585
10'
Bài 3 :(VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HDHS làm bài 
- HS làm vào vở 
- GV gọi HS đọc bài làm 
 Bài giải :
 3 đội trồng được số câylà:
 205 x 3 = 615 ( cây ) 
 Đáp số : 615 cây 
- GV nhận xét 
10'
Bài 4: (VBT64)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GVHDHS làm bài 
- HS làm bài vào vở 
 Bài giải :
 Số lít dầu trong 5 thùng là :
- GV theo dõi HS làm bài 
 150 x 5 = 750 ( lít ) 
 Số lít dầu còn lại là.
 750 - 345 = 405(lít)
 Đáp số : 375 lít dầu 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
1'
3. Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học.
Tiết 3:Luyện toán 
	 	 Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện " gấp lên ", "giảm đi" một số lần .
II. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
- HS thực hiện.
10'
Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
 Đặt tính rồi tính: 
 346 x 2 261 x 3 
 216 x 4 130 x 5
- HS làm vào bảng con .
 346 261 216 130
 x 2 x 3 x 4 x 5
-> GV nhận xét 
 692 783 864 650
12'
Bài 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con 
a. Dành cho hs đại tra.
a. x : 3 = 211 b. x : 5 = 122 x 2
b. Dành cho hs khá giỏi.
 x = 211 x 3 x : 5 = 244
 x = 633 x = 244 x 5
-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng 
 x = 1220
12'
Bài 3 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
Một đội trồng cây trong 4 ngày đầu, mỗi này trồng được 125 cây. Ngày thứ năm, đội đó trồng được 145 cây. Hỏi đội đó trồng được tất cả bao nhiêu cây? 
- HS làm vào vở 
- GV gọi HS đọc bài làm 
 Bài giải :
- HS đại tra tìm số cây của 4 đội.
- HS khá giỏi tìm số cây của 5 đội.
 4 ngày đầu đội đó trồng được số cây là :
 125 x 4 = 500 ( cây ) 
Đội đó trồng được tất cả số cây là.
 500+ 145 = 645 (cây)
 Đáp số : 645 cây 
-> GV nhận xét 
2'
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Đánh giá tiết học.
 Thứ ba : Ngày soạn: 10/11 /2012
 Ngày dạy: 13/11 /2012
Tiết 1:Toán
luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. 
- Biết giải bài toán có lời văn (2 bước tính).
II. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra:3'
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn phải thực hiện mấy bước?
 - GV nhận xét.
-1 HS nêu.
2. Bài mới:30'
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu cách làm
- 1 HS nêu
- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng
Số lớn
12
18
32
35
70
Số bé
3
4
6
7
7
Số lớn gấp mấy lần số bé
4
3
8
5
10
Số bé bằng một phần mấy số lớn
1/4
1/3
1/8
1/5
1/10
- GV gọi HS nhận xét
+ HS nhận xét
- GV nhận xét
 Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải.
+ HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải.
Bài giải
 Số con bò là
 28 + 7 = 35 (con)
Số con bò gấp số con trâu số lần là:
 35 : 7 = 5 (lần)
 Vậy số trâu bằng số bò
 Đáp số: 1/5
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm bài vào vở.
- GV theo dõi HS làm
- GV gọi HS đọc bài làm
+ HS phân tích làm vào vở.
Bài giải
Số vịt đang bơi dưới ao là
48 : 8 = 6 (con)
Trên bờ có số vịt là
48 - 6 = 42 (con)
 Đáp số: 42 con
- GV nhận xét
- HS nhận xét
 Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
+ 2 HS nêu yêu cầu
+ HS lấy ra 4 hình . Sau đó xếp ... êu kết quả 
a. yêu mến c. nhớ
e. thăm h. làm việc 
- GV nhận xét 
10'
Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vào vở ( dành cho hs khá giỏi)
- 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở 
Gạch dưới câu có mô hình Ai- làm gì ?trong đoạn văn sau.
Thanh đến bên bể nước múc vào thau rửa mặt. Nước mát rượi. Thanh cúi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảng trời xanh...Căn nhà, thửa vườn của bà như một nơi mát mẻ hiền lành.
- GV gọi HS nhận xét 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
 Thanh đến bên bể nước múc vào thau rửa mặt. Nước mát rượi. Thanh cúi nhìn bóng mình trong lòng bể với những mảng trời xanh...Căn nhà, thửa vườn của bà như một nơi mát mẻ hiền lành. 
2'
3. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài. 
- Về nhà học bài chuản bị Bài sau 
- Đánh giá tiết học 
Tiết 3:Luyện tập làm văn:
	 Nói về quê hương 
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý(BT2)
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương .
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
- 3 - 4 HS đọc lại bài : Lá thư đã viết ở tiết trước.
- GV nhận xét. 
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs làm bài tập:
35'
Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs nói về quê hương mình hoặc nơi mình đang ở .
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu .
? Em định kể về quê em hay nơi em đang ở? 
? Quê em ở đâu? Là vùng rừng núi hay miền biển?
? Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương? 
? Cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Nó đẹp như thế nào?
? Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào?
- HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng phụ
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS tập nói theo cặp
- HS viết những lời vừa kể thành một đoạn văn 
- GV gọi HS trình bày 
- HS trình bày trước lớp 
- GV nhận xét 
-> HS nhận xét 
1'
3. Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống bài. 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
* Đánh giá tiết học .
 Thứ sáu: Ngày soạn: 13/11 /2012
 Ngày dạy: 16/11 /2012
Tiết 1:Thể dục: Bài 26
I: Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
-Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản.
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
TG
Phương pháp 
1. Phần mở đầu
5'
- Nhận lớp: 
- Cán sự báo cáo sỹ số
 x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
 x x x x x 
 x x x x x 
- Khởi động:
- Chạy chậm theo hàng dọc.
 *
- Khởi động kĩ các khớp
- Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ
2. Phần cơ bản:
25'
* Ôn bài thể dục phát triển chung:
 x x x x
 x x x x
- GV chia tổ cho HS thực hiện
- GV đi từng tổ quan sát, sửa chữa cho HS, các HS trong tổ thay nhau hô để tập.
- Lần lượt các tổ tập dưới sự điều khiển của GV.
- Tổ nào tập đúng, đều nhất được cả lớp biểu dương.
 * 
 x x x * x x x *
 x x x * 
* Học trò chơi: "Đua ngựa"
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
5'
 x x x x x x x
 x x x x x x x
- HS chơi trò chơi.
-> GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS
3. Phần kết thúc:
5'
- Đứng tại chỗ thả lỏng
 x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài
 x x x x
- GV nhận xét giao BT về nhà
 *
Tiết 2:Toán:
	 gam
I. Mục tiêu: 
- Biết gam là một đơn vị đo khối lượngvà sự liên hệ giữa gam và ki lô gam.
- Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ.
- Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam.
II. Đồ dùng dạy học:
- Cân đĩa và cân đồng hồ cùng với các quả cân và các gói hàng nhỏ để cân.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS thực hiện.
-> HS + GV nhân xét
1'
12'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giới thiệu về gam và các ký hiệu viết tắt của gam và mối quan hệ của gam và ki lô gam.
- Hãy nêu đơn vị đo lường đã học.
-> HS nêu kg
- GV: Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn 1 kg ta còn có các đơn vị đo nhỏ hơn đó là gam.
+ Gam là 1 đơn vị đo khối lượng gam viết tắt là g.
- HS chú ý nghe
 1000g = 1 kg
- Vài HS đọc lại.
- GV giới thiệu quả cân thường dùng
- HS quan sát
- GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ
- GV cân mẫu cho HS quan sát gói hàng nhỏ bằng hai loại cân đều ra cùng một kết quả.
- HS quan sát
c. Thực hành
5'
 Bài 1: 
 - Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cu BT
 - GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường
+ Hộp đường cân nặng bao nhiêu?
-> Hộp đường cân nặng 200g
+ Ba quả táo cân nặng bao nhiêu gam?
-> Ba quả táo cân nặng 700g
+ Gói mì chính cân nặng bao nhiêu gam?
-> Gói mì chính cân nặng 210g.
+ Quả lê cân nặng bao nhiêu gam?
-> Quả lê cân nặng 400g
-> GV nhận xét từng câu trả lời.
5'
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK
-> HS quan sát hình vẽ -> trả lời.
+ Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam
-> Quả đu đủ cân nặng 800g
+ Bắp cải cân nặng bao nhiêu gam?
-> Bắp cải cân nặng 600g.
-> GV nhận xét.
7'
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia kèm theo đơn vị tính là gam.
- GV yêu cầu HS thực hiện bảng con
- HS làm vào bảng con
 163g + 28g = 191g
 42g - 25g = 17g
 50g x 2g = 100g
 96 : 3 = 32g
- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng
6'
Bài 4 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm
- GV theo dõi HS làm bài.
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là.
455 - 58 = 397 (g)
 Đáp số: 397 (g)
- > GV nhận xét
1'
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV hệ thống bài.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới
- Đánh giá tiết học
Tiết 3:Chính tả:
	 vàm cỏ đông
I. Mục tiêu: 
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ bảy chữ . 
- Làm đúng bài tập điềng tiếng có vần (ít/ uýt)(BT2).
- Làm đúng bài tập 3 a/b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng con. 
- Bảng lớp chia làm 3, viết 3 lần các từ trong bài tập 3a
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1. Kiểm tra:
GV đọc: Khúc khuỷu, khẳng khiu
-2 HS lên bảng viết.
-> HS + GV nhận xét.
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
10'
b. Hướng dẫn HS viết chính tả:
* Hướng dẫn HS chuẩn bị lại:
- GV đọc 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông
- HS chú ý nghe
- 2 HS đọc 2 khổ thơ đầu
- GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Vàm Cỏ Đông, Hồng -> Vì là tên riêng của cả 2 dòng thơ. 
ở, Quê, Anh . -> chữ đầu của các dòng thơ
+ Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?
-> Viết cách lề trang giấy 1 ô li 
- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ, quan sát cách trình bày
- GV đọc các tiếng khó: Dòng sông, suôi dòng, nước chảy, soi 
- HS luyện viết vào bảng con
18'
* GV đọc bài: 
- HS viết vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS.
* Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- HS đổi vở soát lỗi
- GV chữa lỗi
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
7'
* Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân vào nháp.
- GV gọi HS lên bảng làm.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau
- 2 - 4 HS đọc lại bài đúng
 Bài tập 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV chia bảng lớp làm 3 phần
- 3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đó đại diện nhóm đọc kết quả
- GV nhận xét
- HS nhận xét
a. Rá: Rổ rá, rá gạ 
 Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ 
 Rụng: rơi rụng, rụng xuống
 Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng
1'
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
Tiết 4:Tập làm văn:
	 viết thư
I. Mục tiêu: 
- Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết gợi ý (SGK)
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
- Đọc đoạn văn viết về cảnh đẫt nước
- HS + GV nhận xét
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS viết thư cho bạn:
12'
* Hướng dẫn HS phân tích đề bài:
- GV gọi HS nêu yêu c ầu.
- 2 HS nêu yêu cầu BT + gợi ý
+ BT yêu cầu các em viết thư cho ai?
- Cho 1 bạn HS mới chuyển trường.
-> GV: Việc đầu tiên các em cần xác định rõ: Em viết thư cho bạn tên gì? ở đâu? 
+ Mục đính viết thư là gì?
- Hỏi thăm sức khoẻ bạn cùng với bạn thi đua học tốt
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
- Nêu lí do viết thư, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn với bạn cùng nhau thi đua học tốt.
+ Hình thức của lá thư như thế nào?
-> Như mẫu trong bài thư gửi bà. (T81)
+ Hãy nêu tên ? địa chỉ người em viết thư?
- 3 - 4 HS nêu.
5'
* GV hứớng dẫn HS làm mẫu nói về ND thư theo gợi ý.
- Một HS khá giỏi nói về phần lí do viết thư, tự giới thiệu.
-> GV nhận xét sửa sai cho HS.
18'
* HS viết thư.
- HS viết thư vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS.
- GV gợi ý HS đọc bài.
- 5 - 7 em đọc thư của mình
- HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
1'
3. Củng cố - dặn dò:
- GV biểu dương những bài viết hay.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Tiết 5:HĐNGLL: 
 Chơi trò chơi: nhanh lên bạn ơi
 Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS tham gia trò chơi một cách chủ động.
- Đánh giá các hoạt động trong tuần.	
- Phổ biến kế hoạch tuần tới.	
II. Các hoạt động dạy học.	
TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
3'
1.Kiểm tra:
- Tuần trước các em đã được nhge kể câu chuện gì?
- HS nhắc và kể lại câu chuyện: Cây tre trăm đốt.
- GV + HS nhận xét
1'
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
15'
b. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
 * Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi.
- GV nêu tên trò chơi. 
- HS theo dõi.
- GV hướng dẫn cách chơi- luật chơi. 
- GV nhận xét tuyên dương.
- HS theo dõi - Thực hiện trò chơi.
10'
c. Sinh hoạt lớp
* GV đánh giá các hoạt động trong tuần. 
- GVyêu cầu các tổ trưởng lên báo cáo kết quả theo dõi trong tuần.
- HS lắng nghe.
- Bình xét xếp loại. 
- GV bổ sung ý kiến.
- Xếp loại từng cá nhân vào bảng thi đua.
5'
d. Kế hoạch tuần tới.
- Thực hiện theo kế hoạch nhà trường.
1'
3. Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét chung.