Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 19 (26)

Tuần : 19 	
TOÁN
Bài 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ . 
I – Mục tiêu :
 Sau khi học xong bài , hs có khả năng : 
Nhận biết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ). 
Bước đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng .
Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số .
Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
HS* : Biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng .
II- Đồ dùng dạy học : 
Các tấm bìa 100, 10 hoặc 1 ô vuông . 
III- Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5’
14 phút
15 phút
5 phút
 A- Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	 Sửa bài kiểm tra cuối HKI .
 C- Dạy bài mới :	
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu số có 4 chữ số :	
. Mục tiêu : Hs Nhận biết các số có 4 chữ số . Bước đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng .
. Cách tiến hành : 
- Gv cho hs lấy ra 1 tấm bìa như hình vẽ sgk, quan sát để nhận biết nó có bao nhiêu ô vuông. 
- Cho hs quan sát hình vẽ trong sgk , nhận xét để biết từng nhóm có bao nhiêu ô vuông?
- Cho hs quan sát bảng các hàng . 
- Gv hd hs viết và đọc số.
3. Hoạt động 2 : Thực hành đọc viết số có 4 chữ số 
. Mục tiêu : Hs đọc , viết được các số có 4 chữ số .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3 trang 92-93 .
² Bài tập 1 / 92 : Giải vào vở.
- Cho Hs nêu bài mẫu , lớp tự giải vào vở ? 
- Hs trình bày bài làm .
- Nhận xét, sửa sai.
² Bài tập 2 / 93 : Giải vào vở .
 Tiến hành tương tự bài 1 .
- GV giúp đỡ HS* làm bài .
² Bài tập 3 / 93 : Thi làm nhanh .
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
- Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 3 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . 
- Nhận xét , tuyên dương đội thắng .
- Cả lớp làm bài vào vở .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập . 
- Hs quan sát các tấm bìa, quan sát hình vẽ, quan sát bảng các hàng nêu nhận xét .
- Hs chỉ vào từng chữ số và nêu lại như hd của gv .
- HS* nhắc lại .
- Hs đọc bài mẫu .
-1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
- Hs thực hiện .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 19 	
TOÁN
Bài 92: 	LUYỆN TẬP .
I – Mục tiêu :
 Sau khi học xong bài , hs có khả năng : 
Biết đọc , viết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ).
Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong từng dãy số .
Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
HS*: Biết đọc , viết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ).
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5’
 14 phút
15 phút
4 phút
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	 3 hs lên bảng , lớp làm bảng con BT 2 trang 93 . 
Nhận xét phần bài cũ .
 C- Dạy bài mới :	
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Luyện tập về đọc viết số có 4 chữ số : 	 
. Mục tiêu : Luyện tập đọc viết số có 4 chữ số .
. Cách tiến hành : Hd hs giải bài tập 1, 2 / 94
² Bài tập 1 / 94 : 
- Cho hs tự đọc và viết số theo mẫu . 
- Gọi hs lên bảng chữa bài. 
² Bài tập 2 / 94 : 
- Hs tự làm rồi chữa bài .
3. Hoạt động 2 : Luyện tập về thứ tự của các số : 
. Mục tiêu : Luyện tập về thứ tự các số :
. Cách tiến hành : Hd hs giải bài tập 3, 4 / 94 .
² Bài tập 3 / 94 : Bảng con .
- Cho hs nhận xét : Mỗi số trong các dãy số này dều bằng số liền trước nó cộng thêm 1.
- Cho hs làm vào bảng con lần lượt từng bài.
² Bài tập 4 / 94 : Làm vào vở .
- 1 hs lên bảng , cả lớp tự làm vào vở .
- Gv nhận xét , chữa bài .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Các số có 4 chữ số ( tiếp theo ) . 
- Hs thực hiện.
-HS*: Biết đọc , viết các số có 4 chữ số
- Hs thực hiện bảng con.
- Hs thực hiện rồi sửa bài.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 19
TOÁN
Bài 93 : CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ ( TIẾP THEO ). 
I – Mục tiêu :
 Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
Nhận biết các số có 4 chữ số ( Trường hợp chữ số hàng đ vị, chục, trăm là 0 ). 
Đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó .
Tiếp tục nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số .
Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
HS* :Biết đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó .
II- Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ kẻ các bảng ở bài học và BT1 . 
III- Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 15 phút
15 phút
4 phút
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	
2 hs làm tập 1 và 2 trang 94 sgk.
Nhận xét bài cũ .
 C- Dạy bài mới :	
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : G thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0:	 
. Mục tiêu : Hs nhận biết các số có 4 chữ số, trường hợp chữ số hàng đ vị, chục, trăm là 0. Đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó .
. Cách tiến hành :
- Cho hs quan sát, nhận xét các bảng trong sgk , rồi tự đọc số , viết số .
- Treo bảng phụ , cho hs lần lượt lên bảng thực hiện bài tập . 
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
3. Hoạt động 2 : Thực hành đọc viết số có 4 chữ số , các trường hợp có chữ số 0:	
. Mục tiêu : Hs đọc , viết được các số có 4 chữ số . Tiếp tục nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3 trang 95 .
² Bài tập 1 / 95 : Làm miệng .
- Cho Hs nêu bài mẫu , làm miệng bài làm .
- Nhận xét, sửa sai.
² Bài tập 2 / 95 : Bảng con .
 Hd hs thực hiện trên bảng con lần lượt từng bài .
² Bài tập 3 / 95 : Thi làm nhanh .
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
- Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 3 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . 
- Nhận xét , tuyên dương đội thắng .
- Cả lớp làm bài vào vở .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Các số có 4 chữ số ( tiếp theo ). 
- Hs quan sát bảng, nhận xét, đọc , viết số .
- HS* nhắc lại.
- Hs trình bày bài làm . 
- Hs đọc bài mẫu .
- Hs trình bày .
- Lần lượt 3 hs lên bảng , lớp làm trên bảng con 
- HS* làm được 2 bài .
- Hs thi làm nhanh theo đội .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 19 	
	 	 	 TOÁN
Bài 94 : CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ ( TIẾP THEO ). 
I – Mục tiêu :
 Sau khi học xong bài , hs có khả năng :
Nhận biết cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số. 
Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại .
Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
HS* : Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại .
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5’
 15 phút
15 phút
4 phút
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	Gv đọc các số ở BT1 cho hs cả lớp viết số vào bảng con .
Nhận xét bài cũ .
 C- Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Hd hs viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị: 
. Mục tiêu : Hs viết được số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị .
. Cách tiến hành : 
- Cho hs quan sát số 5247 để trả lời các câu hỏi : Số 5247 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Gv hd hs viết số 5247 thành tổng :
 5247= 5000 + 200 + 40 + 7
- Tương tự cho hs làm các số còn lại trên bảng con .
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
3. Hoạt động 2 : Thực hành viết số có 4 chữ số thành các tổng : 	 
. Mục tiêu : Hs thực hành viết số có 4 chữ số thành các tổng.
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3, 4 trang 96 .
² Bài tập 1 / 96 :
 Bài tập 1a: Bảng con 
 Bài tập 1b : Làm vào vở 
² Bài tập 2 / 96 : Làm vào vở.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
- Hd hs tìm hiểu bài mẫu .
- Cho hs tự làm bài vào vở, rồi chữa bài.
² Bài tập 3 / 96 : Bảng con .
 Gv đọc cho hs viết từng số .
 Kiểm tra , sửa sai .
² Bài tập 4 / 96 : Làm vào vở .
 Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
 Gọi hs giỏi nêu mẫu 1 số .
 Tương tự hs cả lớp làm vào vở.
 GV giúp đỡ HS* làm bài .
 Cho hs trình bày miệng bài làm.
 Nhận xét , sửa sai.
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Số 10000 – Luyện tập. 
- Hs quan sát trả lời.
- HS* nhắc lại.
- Hs theo dõi . 
- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bảng con. 
- HS* làm được bài này.
- Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm trên bảng con .
- Hs tự làm vào vở .
- Hs nêu yêu cầu bài tập , quan sát bài mẫu, làm bài vào vở.
- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm trên bảng con.
Hs nêu yêu cầu bài tập 
Hs làm bài vào vở .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 19 	
TOÁN
Bài 95 : SỐ 10 000 – LUYỆN TẬP . 
I – Mục tiêu :
 Sau khi học xong bài , hs có khả năng : 
Nhận biết các số 10000 . 
Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số.
Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
HS* : Nhận biết các số 10000 . 
II- Đồ dùng dạy học : 
10 tấm bìa viết số 10000 ( như sgk ) . 
III- Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
5’
 10 phút
20 phút
4 phút
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	 4 hs lên bảng làm bài tập 1a trang 96 sgk .
	Nhận xét bài cũ .
 C- Dạy bài mới :	
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu số 10000 :	
. Mục tiêu : Hs nhận biết số 10000 .
. Cách tiến hành : 
Theo cách giới thiệu trong sgv trang 169 . 
3. Hoạt động 2 : Luyện tập : 	
. Mục tiêu : Hs được luyện tập về đọc , viết các số có 4 chữ số .
. Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3,4, 5, 6 trang 97 .
² Bài tập 1 / 97 : Giải vào vở.
- Cho Hs nêu yêu cầu bài tập . 
- Gọi 1 hs làm mẫu, lớp tự giải vào vở .
- Nhận xét, sửa sai.
² Bài tập 2 / 97 : Giải vào vở .
 Tiến hành tương tự bài 1 .
² Bài tập 3 / 97 : Giải vào vở .
 Tiến hành tương tự bài 1 .
² Bài tập 4 / 97 : Giải vào vở .
 Tiến hành tương tự bài 1 .
² Bài tập 5 / 97 : Giải vào vở .
 - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . 
 - Cho hs nêu tính chất của số liền trước, số liền sau, rồi tự làm bài.
 - Cả lớp nhận xét , chữa bài .
² Bài tập 6 / 97 : Giải vào vở.
- Cho hs nêu yêu cầu bài tập .
- Chia lớp làm 2 đội , mỗi đội cử 7 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . 
- Nhận xét , tuyên dương đội thắng .
- Cả lớp làm bài vào vở .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng 
- Hs thực hiện .
- Hs nêu yêu cầu bài tập. Lớp đọc thầm. 1 Hs làm mẫu . Lớp theo dõi rút kinh nghiệm
- Cả lớp giải vào vở . Hs trình bày miệng bài làm.
- Hs thực hiện .
- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bài vào vở 
- HS* được giảm bài 5 .
- Hs thi giải nhanh theo đội .
Rút kinh nghiệm